一年級作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我有一個愛開玩笑的媽媽。她長著一雙奇怪的耳朵，大家都沒有見過吧？讓我告訴你們，她的耳朵會動，夠神奇吧？有一次，她躲在我的房間門口，左耳動一下，右耳動一下，兩只眼睛鼓起來，兩只手拉住嘴角往外咧，扮成妖怪一下子轉過身來，把我嚇壞了，她卻一直哈哈笑個不停。看到她笑得那么開心，最后我也被逗笑了。
我的媽媽愛開玩笑，對我的學習卻十分關心。每次我做完作業，她都要檢查。每當我考出好成績的時候，她會很高興：當我考得不好的時候，她會和我一起找出原因，還會鼓勵我。
我有一個這樣的媽媽，真好！
一年級作文 篇2
看到這個題目，你一定非常奇怪吧，人不是已經進化了嗎？怎么這個世界上還有未進化的人？你可別懷疑，我，有時會變成各種各樣的小動物，不信？別急，且聽我細細道來。
懶惰的小豬
雖然在學校是愛勞動的好干部，可在家里卻保持著另一副模樣，可以用“懶惰的小豬”來形容，哼，說實在的，若是天天放假，我恨不得從第一天一直睡到第十天太陽曬屁股才肯起床，怎么樣，夠懶的吧！告訴你一個秘密，我有許許多多的愿望，其中一個就是“希望自己能夠整天躺在席夢絲床上，周圍擺著成堆成堆的數不清的零食，然后就是有很多的作文書，每天躺在床上邊吃零食邊看書，”那是多么的愜意哪！因為這些，“懶惰的小豬”這個外號便誕生了。
聰明的小猴
在學校，可有“聰明的小猴”外號之稱，別看我相貌平平，我的學習成績可是一流的，問問我的尊姓大名，幾乎是無人不知，無人不曉，我的腦子挺靈活的，愛動腦筋。有一次，語文老師問我們高爾基的作品有哪些，結果所有同學之中只有我舉起了手，當老師要求我回答這個高難度問題時，我滔滔不絕的講了起來：“海燕之歌、敵人、母親、童年、在人間……”除了同學們對我的另眼相看，老師也不住的表揚我，從這一天起，我便有了“聰明的小猴”的這個光榮稱號。
愛蹦的袋鼠
除了以上的光榮稱號，還有“愛蹦的袋鼠”的有趣的名字，看到這里，你應該對我有了幾分了解吧！沒錯，我活潑開朗，特別愛跳。也許就是因為這個吧，我不知從什么時候起就有了這個怪名字，唉，沒想到性格竟惹來了許多名字，盡管他們只是開玩笑，（我無語）。……
沒錯，我就是以上的這些小動物，你喜歡我嗎？喜歡我就與我做朋友吧！
一年級作文 篇3
如果你問我最喜歡做什么事，我就會毫不猶豫地回答：“讀書！”因為書給了我無窮無盡的知識，給了我一個廣闊的世界。給了我智慧的頭腦，因此我愛看書。
當我無聊時，我就會捧著書，認真地看著它，沉浸在書的海洋里。
在我很小很小的時候，每天晚上，媽媽都會給我講故事。聽著一個個有趣的故事，我慢慢地進入了甜美的夢鄉。
我愛讀書。
一年級作文 篇4
我長大了想當一名畫家。因為一幅畫可以發揮自己的想象能力，還可以培養我們的獨自思考能力。
一張張五彩繽紛的畫能帶給我們好心情。我還想把大自然畫的比花園還要美麗。春天我把大自然畫成綠色的；夏天我把大自然畫成五顏六色的；秋天我把大自然畫成金黃色的；冬天我把大自然畫成白色的。我還要把蝴蝶花的更美麗，小鳥畫得更可愛……
這就是我的理想，我一定要努力實現它！
一年級作文 篇5
穿新衣，蒸饅頭、貼對聯、拜年——————這些記錄了我們祖先禮貌的一個個符號，不僅僅是我們民族的文化胎記，更是每一個人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進牛年春節，感受一下那賦予了現代情感、充滿了書香情調的新“年味”。
也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。
我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。
聽旁邊的工作人員說，今年春節每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，然后結賬的隊伍已經排成了一條長龍。我驚喜地發現其中不少孩子是爸媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。
新春的“年味”里融入了書城暖暖情調的書香味！
大年初五，我和老爸、老媽一齊出游，首選景點秦淮河。然后槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨——————舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。
在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。然后碼頭上停靠8艘張燈結彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數碼相機攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，最后連自己也融入了這個美麗的畫卷中。
忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競艷的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”群眾亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動場面———————
“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！
新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！
當春節的腳步離我們漸行漸遠的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節的快樂；新的一年，讓我們走向期望，感受春節美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節文化帶給我們的新“年味”。
一年級作文 篇6
浩浩：
兒子，很遺憾原本幸福快樂的元旦三天假，因你沒有及時完成數學作業而劃上了不圓滿的句號。希望你從現在開始一定記住，無論如何都要把作業放在第一位，完成作業后再自由安排自己的時間。兒子，無論現在還是以后，一定要謹記，并要不折不扣地做到。
媽媽自認為比較開明，比較尊重你的安排。媽媽希望你快樂，學的認真，玩的高興。希望你高效學習，以便節約出更多的時間做你喜歡的事，比如放假，你可以暢快地看你喜歡的書，也可以一家人到戶外活動親近自然，還可以看看有著大膽豐富想象力的`動畫片。浩浩，元旦三天，我們不就是這樣快樂地度過的嗎？我們一家人游冬日暖陽普照的洹園，登洹園的最高處宿云閣賞對聯品味安陽悠久歷史，一覽洹園全景。我們去易園在冰封的湖面上溜冰，去圖書館盡情地看書。孩子，原本這是多么愉快，但只因你的數學作業留了個尾巴沒有完成而大打折扣，因為這一切都是應該在你合理安排作業的基礎上進行的。孩子，記住，一定要認清什么放在第一位。
浩浩，臨近期末，更要高效學習，做題高度集中，爭取一遍成功，并要注意字體。做題時要認真讀題，并畫出重點詞句，認真計算。記住，細節決定成敗！
你昨天回家就立刻投入到學習之中，媽媽很欣慰，。你說了你們馬校長給你們說了回家后簡單喝點水后就要投入到學習之中，你做到了，不錯，兒子，由于你的專注集中精力，你完成所有作業后還爭取了半小時看書時間。這充分說明你就是你自己時間的主人，如何在這有限的時間里做更多有意義的事，就靠你自己的合理安排與行動！
本來這封信要昨天給你的，媽媽看你做的很好就沒讓你看。但既然寫了，你還是看看吧，從而時刻提醒自己。
媽媽相信你，你會養成好習慣的，好習慣會讓你一生受益！
昨天你說在媽媽身邊就感到心里暖和，心里暖和比實際暖和更讓人幸福，孩子，你這句話說到媽媽心里也是暖暖的，你長大了，已經更深層的理解了幸福的含義！
還有昨天你洗腳前又燒了一壺水，知道給空空的暖瓶里再倒滿水。這充分說明你現在做事的能力在提升，不光只考慮做好眼前的一件事，能把相關的事情一塊做好。孩子，這就是進步，就是成長，媽媽為你感到高興。
一年級作文 篇7
國慶假期的最后一天下午，我和爸爸、媽媽去豐慶公園玩。
豐慶公園里有一個湖叫金湖，我們去金湖里劃船。我們劃的是一條腳踏船，剛開始是爸爸和媽媽蹬船，我掌握方向；后來，我和爸爸蹬船，媽媽控制方向。我們上岸以后，又去橋上喂魚。今天天氣很好，我也玩得很高興。
一年級作文 篇8
今天下午一點，我和姐姐、媽媽、爸爸一起去嘟嘟城玩。我和姐姐先去做冰激凌。
做冰激凌第一步是把冰激凌粉舀一勺放進杯子里，然后用一根棒子攪拌，最后把攪拌好的冰激凌粉放進機器里。我們的美味的冰激凌就完成了。然后我們又去玩了五個體驗館。到六點我們回家了。
經過這一次的體驗，我覺得好開心！沒去過的小朋友可以去試試看。
一年級作文 篇9
元旦假期的第一天，我和爸爸媽媽一起去惠洲旅游，在這次旅行中，我最感興趣的就是去泰榮農莊釣魚了。
農莊的中心是一條湖，遠看，它像一片草地，輕風吹過，它就翩翩起舞近看，只見水面 波濤翻滾。在湖周圍，有著成排的樹，樹下有成群的花朵，天上飛者鳥兒，連太陽公公也邊得更加光明了。
我突然發現，這里有許多釣魚的人，我的好奇心飄然而起，于是，我纏著媽媽，要她幫我買魚具。
買好漁具，我們迫不及待地加入到釣魚的行列。
首先，我把魚餌揉成一團，在把它裝在魚鉤上。我用力地把魚鉤甩入水中，靜靜地等著，浮標一直在水中浮著，一動不動。
這樣，過了幾分鐘，我等得實在不耐煩了，就用力拉起魚鉤，可是，不但魚沒有，就連魚餌也不知去向。后來有幾次，我甚至都感覺到了魚咬鉤，可是，拉起線，鉤上還是空空如也。
我漸漸被激怒了，我恨恨地說：“今天釣不到魚我就不回家。”可是，結果，后面還是一樣的結果。
這時，我終于徹底失去了信心，我心煩意亂地把魚鉤甩入水中，胡亂攪動，然后又猛地拉出魚桿。。。。。。
突然，媽媽大叫，“魚，兒子！魚！”“哪呢”我的煩躁一下子拋到了九霄云外，我急忙查看魚鉤，只見上面果然有一條小拇指大的魚，它正在拼命地掙扎著，我心理暗暗自喜：“哦，我釣的小魚！哦，我釣的小魚！”這時，爸爸說話了，：“你終于完成了你釣到一條魚的心愿，好了，我們回家吧！”
我極不情愿地收拾漁具，戀戀不舍地回家了！這真是一次滑稽而有趣的釣魚經歷！
一年級作文 篇10
今天放學后，我忘記把我心愛的小花傘帶回家了。
我的小花傘為我做過許多好事——下雨的時候，它給我擋雨，太陽大的時候，它給我遮太陽。可是，今天我卻把它忘在了教室里，我想小花傘一定在生我的氣了。于是，我趕緊跑到教室，拿回了我的小花傘。
回家后，我對小花傘說：“對不起，以后我再也不把你落下了”。
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