精選五年級作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
有一天，我和同桌爭吵，下面我跟你們講講：
早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發現，我就從后門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背后跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌說：麻煩你讓一下。同桌一動不動，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：讓一下。同桌還是紋絲不動，老師正好轉過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心情很不高興。
下課了，同桌馬上轉過頭來，破口大罵：你有病呀，剛才為什么推我！我的怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我說：你才有病呢，剛才為什么不讓我進去！同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠里放出來的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。
終于挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見同桌從后面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌說：對不起。同桌說：我也有對不起的地方。我們兩人并肩而行，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不說的好朋友。
從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團結友愛，不要為了一點小事而爭吵。
五年級作文 篇2
在這秋雨綿綿、氣溫漸低的時節，我校五年級開展了軍訓體驗活動。軍事化的訓練，同學的集體生活和一周時間的行為自理，對我們來說是人生的全新體驗，可在我的心中留下了不可磨滅印象的是老師濃濃的愛。
從軍訓的第二天起，氣溫逐漸下降，天空也飄起了雨花。操場上搭起了雨棚，老師們早早地去訓練場把水掃開。可是地面仍是濕漉漉的，雨花依然飄了進來。訓練開始了，同學們一絲不茍地齊步走、四面轉法、敬禮、踏步……一個個動作，鏗鏘有力。半天過去了，大部分同學發現鞋子、襪子都濕了，腳一踏下去，冰涼冰涼的，寒氣逼人，那泥濘的感覺比泡在水里還難受。這對我們這些“小皇帝”、“小公主”來說不知如何是好，許多同學喊了，哭了，抱怨了。一天的時間很快過去了，同學們躺在暖暖地被窩里安然睡去。可是，誰也沒想到，我們的老師們忙碌了一天卻沒有休息，她們頂著鞋子、襪子的臭味，用電吹風一雙雙地幫我們吹干了，直到深夜。
第二天，一雙雙干燥暖和的鞋襪放在我們的床前。這一刻深深觸動了我們的.心弦，這是對我們如同自己兒女般的愛，是心疼、是關愛、是最真、最美的感情。這一天同學們的心里都暖暖的，訓練也更認真了。大家懷著崇敬的心情向老師們敬禮，似乎在說：老師，我們愛您，您是我們最值得尊重和感恩的人。
五年級作文 篇3
終南山，是天宮中唯一下凡的山峰。那是一座雄鷹無法飛越的山峰。那群山無邊無際，從長安城連綿到東海。
我游終南山，在白云中穿行，仿佛白云在給我讓路，道路兩旁，景色依然清晰。可是當我闖出了白云的包圍圈，再回想云里的景色，回頭往下一望，白云又合攏起來。我只覺得腳下云山霧罩，仿佛自己是神仙中人，正騰云駕霧飛向終南山頂。面前，飄來一陣霧氣，給終南山蒙上了神秘的面紗。我朝朦朧望去，可是那霧氣仿佛是一位害羞的少女，靜悄悄的，不知躲到哪里去了。
好不容易爬上山頂，往左右眺望，兩種截然不同的景色映入眼簾。仿佛自己來到了冬天與春天的交際，一邊青綠一片，一邊怪石嶙峋，真是奇異的景象。那陽光，也毫不客氣，這里陽光充足，可是看看另一邊，卻越來越暗淡下去……仿佛是一塊調色板，上面的顏色越來越暗。
太陽落下了山崗，天邊變成橘紅一片。該走了，想去有人的地方，可是放眼望去連一棟茅舍都沒有。幸好，還有一位勤勞的樵夫，正在劈柴。我恨不得跑過去，只是中間有一條小小的水溝，阻擋了我的腳步。只好隔著水問：“請問一下，這附近那里有人住？”樵夫用手指了指遠方，只見一縷炊煙悠悠飄向天際。
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