關(guān)于高二優(yōu)秀作文匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文9篇,希望對大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文 篇1
有一個很貪玩的孩子,整天得過且過的混日子,母親為此很為他的將來發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家,正想回屋睡覺,母親走了過來對他說:“孩子,先看一會兒書,不然把作業(yè)做完再睡。”
“已經(jīng)做完了,明天還要上課呢!”他不耐煩地回答。母親急了,拉著他的手說:“你看,對面那家的孩子多勤奮,這么晚了他還在學(xué)習(xí),你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著。“嘿,不累嗎,這么晚了還在學(xué),那人是誰呢?”孩子在思索著,在母親的再三勸說下,他勉強的坐下來看書,可沒過多久,他就睡著了。
從那以后,他每天都是這樣,每天都可以坐下來復(fù)習(xí)功課,每次想睡覺了他都會看看對面那家的燈是否還亮著,可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,他從一個后進生轉(zhuǎn)變成了一個優(yōu)秀生,就這樣他一直堅持著,而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會是誰的?
考試結(jié)束了,他考的很不錯,可那燈始終亮著,強烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
高二優(yōu)秀作文 篇2
二月初便乍暖還冷,含意封凍了我的活力,遮擋了我的視線,催淡了我的熱情。但是春意是永遠不會退縮的,正如無盡的春花。
傾聽歲月逝去的聲音,留意樹間羞花綻放,凝望田間綠草的笑意。天邊飄來如絲的雨,幻化成春的召喚,恍然抬頭,已春色溢目。孕育了一個冬日的活力悄悄勃發(fā)出來。萬物在冬日的礪煉之下無所畏懼。當樹兒在春的溫情下,抽出嬌嫩的綠;當花兒在春的感召下,露出粉嫩的臉;當燕兒在春的引導(dǎo)下,唱出稚嫩的`歌……驀然大悟,原來春已經(jīng)來臨。期盼了那么久,我不就是在盼著眼前這綠嗎?不就是盼著鼻尖這香嗎?不久是盼著耳邊這曲嗎?
歲歲年年花相似,歲歲年年人不同。不知怎的,一縷情愁爬上心頭。三年前,我還同你在這片活力的春色中歡笑,春光把我們的笑聲譜上春的旋律,送向氤氳的遠方。南國的春永遠透露著那一份揮之不去的溫情。縈繞著迷茫的柔情。追隨著雨絲涌回三年前的那個春。春花依舊。只是昔日的兩個身影,變成了孤單的一個。不禁回想我們,在那個時間,那個地方,那樣的相遇。從此,你便成為我延伸出的回憶。你知道,我們有一段別樣回憶,至死不變,誰都逃不了。慢慢感受,慢慢品味,慢慢動容,慢慢回憶,慢慢地,慢慢地,習(xí)慣,沒有你的日子。
看著梨花在枝頭綻放,漸漸爬滿樹梢。“遇見她,如春水映梨花”不禁想到張杰的這句歌詞。別樣的感覺,別樣的你我。空氣中醞釀著花的甜味,沖淡了愁緒。你我是否依然沒有改變。在另地的的你,是否感覺到我們彼此均勻的呼吸,詩意的嘆息,夾雜著無盡的韻味。我們依然在一起,共享這——屬于回憶春的篇章。
你心中的塵封的傷痕,是我前世的宿命。我站在盛開的春花下,風(fēng)從身邊拂過,你走后,春依舊如此,并沒有因你而改變。讓我們共同回味屬于我們的春!
高二優(yōu)秀作文 篇3
夜深人靜的時候,一個人窩在角落,讀讀自己的心。
我想,每個人都需要這樣一個人獨處的時刻吧,尤其是在這樣浮躁,急功近利的社會環(huán)境生活中。
雖說,業(yè)余時間,不給自己充充電,學(xué)點東西,感覺是在扼殺時間,可是像這樣放空自己,讓自己隨心所欲胡思亂想的時刻偶爾有之,也是非常必要,而且幸福的。
今晚,因為工作上的一些變動,與一些人更接近,也有幸走近她們的生活,看到平時忙碌工作中看不到的她們的另一面。
雖然起初我是極不情愿,因為不想去迎合,不想被占據(jù)私人時間。可經(jīng)過短暫的接觸,我不得不說,這個聚會于我還是有意義的,因為我看到了很多的不同面。
原來,每個人的生活都是不易的。
原來,每件事都是事出有因的。
原來,每個人做每件事的源頭,都能在他的生活中找到痕跡。
我原覺得生活苦,可也看到了他人的不易。
每個人都有自己不同的生活方式吧,苦樂交織!
高二優(yōu)秀作文 篇4
花的芬芳是將花香快樂地給予他人,鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人,只知給予,不懂索取,只知毫無保留地傳遞,卻不顧自己的得失,那就是我們的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻勝過春蠶,贏于蠟燭,是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質(zhì)。
教誨
還記得小學(xué)的最后一堂課,您給我們講一些古代數(shù)學(xué)家的故事,以此激勵我們要好好學(xué)習(xí);您還教給我們學(xué)習(xí)的方法,讓我們能更好的學(xué)習(xí)。您把我叫到辦公室,給我做思想教育,您說:“你其實是一名很有潛力的學(xué)生,但總是不能踏踏實實地把學(xué)習(xí)中的一點一滴都掌握,特別容易自信過度,認識不到自己的不足,盡管知道自己不對,都不會注意……”其實您說的我都懂,也就是從那時開始,我在一點一滴、方方面面上慢慢學(xué)會認真。
一起努力
還記得那次學(xué)校里要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多,別說黑板報了,連幾幅像樣點的畫,也沒有幾個人能完成。那時,您教導(dǎo)我們:“沒有什么不可以,除非你是不想。”您的這句話,至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候?qū)W寫字時的風(fēng)雨歷程,激勵我們:“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心,完成了精美至極的黑板報。
高二優(yōu)秀作文 篇5
“世界那么大,我想去看看。”這句話仿佛電影最后那給予人無限遐想空間的美好結(jié)尾。可故事往往到了這里便不敢再寫下去,就像童話故事里“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”后,便沒了文章,因為浪漫與美好總經(jīng)不住現(xiàn)實的考驗,所以在我看來,這句話并不是一個逃離現(xiàn)實的美好結(jié)尾更是一個新的困難的開始。
這讓我憶起一個走過很遠路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因為她當你那只身去往異國“流浪”學(xué)習(xí),最終選擇了撒哈拉沙漠,而是因為她在這條路上倔強而堅定的心。這條路別人看來可能是自由而浪漫,我卻深知著是無論如何也逃脫不了現(xiàn)實的殘酷的。但他挺了過來,所以她筆下的文字是那么美麗,自由,零星。所以三毛的作品之所以能令人著魔,不因為她走過了萬水千山,只因為她是三毛。而女教師的未來是否能如她所寫的“世界那么大,我想去看看”那么美好,不在于她去到哪里,走了多遠,一切全靠她有沒有讓自己幸福的能力。
而“世界那么大,我想去看看”之所以令人們廣泛議論,無非是因為他實在走心,當下多少人對現(xiàn)實是那么的不滿意,便想這這樣逃離。但大多數(shù)人只是想想,并沒有勇氣付諸行動。所以大多數(shù)人都活在了這句話的幻想中,將希望寄托到未來這個無法觸摸的廣闊的天空中,一切現(xiàn)實的壓力,生活的無奈便統(tǒng)統(tǒng)釋放了出來,可這種想象本身是無任何意義的。而我們該做的是回到現(xiàn)實,用行動來勇敢改變。
俞敏洪當初體會到創(chuàng)業(yè)致富后并不僅停在思想上,而是辭職,創(chuàng)辦了新東方學(xué)校,馬云當初接觸了互聯(lián)網(wǎng)后也執(zhí)意攢錢后辭職,創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站,他們都突破了現(xiàn)實的殘酷與生計的阻礙,歷經(jīng)幾年終于闖蕩出了一番事業(yè)。
出去看看有時是需要的,那是一種世界的探索,走的更遠可以讓我們的視野開闊,內(nèi)心豐富,我們每個人都需要在一個更廣闊的世界開闊視野,提升自我。可是無論環(huán)境如何,變化我們是終逃不了現(xiàn)實的。
所以我們對于世界的探索,必須基于現(xiàn)實生活享受之上的一種升華,而不是逃避,自己美好了,走下去無論哪里,就是腳踩蓮花,步步生香。
高二優(yōu)秀作文 篇6
一盞茶,一壺酒,一把古琴,一場秋雨。
蛙聲稀稀落落,蟬聲碎碎點點,禪院里千年古樹的枝葉開始變黃,生命走向另一個季節(jié)。
佛說,木鐸之心。想來便是五蘊皆空,六塵非有之意。
我曾無數(shù)次尋覓自己的棲隱處,見過大漠狂傲,黃沙漫天;邂逅過江南柔情,烏鎮(zhèn)炊煙;也曾在群山萬壑中乘一葉蘭舟,任木漿蕩起歲月的漣漪,觀岸邊漁夫垂釣,垂釣不上逝去的流年。古剎梵音,煙氤繚繚,經(jīng)書萬卷,我的靈魂在古木掩映中逐漸清晰,被世俗包裹的心靈褪去色彩,撣去灰塵,留下一生空靈。
佛說,五百次的修煉,才換來今生的擦肩。每個人都會在生命的某個不經(jīng)意的瞬間遇到自己的前世,哪怕剎那的擦身,也足矣。我的前世是什么?是佛前的一盞油燈?是朝圣者手中的一顆念珠?亦或是香爐里的一縷氤氳?直到在禪院里邂逅那些千年古樹,我才相信自己定是那些古樹中的一棵,而樹干上也定有一圈屬于我的年輪,任時光洗濯,任歲月打磨。
茅亭花影睡意正濃,芍藥園圃滋長苔紋。我的前世定與常建在這里相逢相知。也曾遮陽掩云,也曾倚靠憩息,也曾吟風(fēng)作詩,也曾在枝葉間遙岑遠目。
《楚辭·九章·涉江》中記載:“乘鄂渚而反顧兮”。鄂渚是常建的隱居地,也必是我前世之所在。以前看到過這樣一句話:“如果我走過你走過的路,看過你看過的風(fēng)景,是不是就更靠近你一點。”當我的腳步印在這片土地上,我便知道,我離你越來越近。”沿著你走過的青石路板向禪院后山走去,向佛祖走去,層巒疊翠,林泉淙淙,竹影清風(fēng),在薄霧消散與陽光灑下偶然相遇的瞬間,我與你步履重合,繼而心意相通。曩日夜里你在古樹下?lián)崆倨凡璧酪痪洌骸八呻H露微月,清光猶為君。”今夕我在花木深處和一句:“余亦謝時去,西山鸞鶴群。”然后你我都笑了。樂哉悠哉妙哉!
如果說你的宿處是鄂渚,那么我的宿處定是萬樹掩映中的一宇禪廟。無關(guān)乎名聲,無關(guān)乎偏僻,無關(guān)乎來者,只要有一間屬于自己的禪房便好。或打坐誦經(jīng),或與幾個僧侶煮茶品茗,或敲響鐘磬之音。剪一縷清風(fēng),裁一段清遠的時光,染一滴濃墨,在素箋上寫下:錦瑟流年,須臾回眸,半屏浮生,殘陽飄橫。作為生命的扉頁,成為你我宿命無法破解的一盤棋局。
連綿的山,無盡的江流,佛塔隠見,煙竹殷夢。樹下長滿各種不知名的野花,樹上結(jié)著令人垂涎的野果,偶見幾只松鼠在枯葉上駐足,叫不上名字的鳥兒在林間奏響一曲先秦古樂,萬物般若,必是舍棄了心里的執(zhí)念,甘愿在山林間悟一世禪機,等待萬世輪轉(zhuǎn)。我曾問自己是否真的愿意舍棄世俗紅塵,只做一個與清風(fēng)為伴山岳為友的女子。我答不上來。如問佛祖,他定會說,人的歸宿皆是蓮花臺。
廊橋遺夢,斷橋殘雪,紅巾翠袖也好,古棧深淵,淡月疏菊,清泉涓流也罷,生命的起承轉(zhuǎn)合必會經(jīng)歷這些,情感的牽絆會致人身陷囹圄,也會使人迷途知返,豁然頓悟。無問,無想,在清秋里做個素凈的夢便好。
清秋的雨,帶來瑟瑟涼意,山間雨打枝葉聲驚擾了沉睡千年的花木,以及一個叫常建的詩人。我在佛前的油燈里看見他卷起一袖淡泊閑適,詩意的在禪房花木下?lián)岣呱搅魉髑屣L(fēng)明月,品今生與前世因果開出的花茶。
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