【推薦】中考作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的中考作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考作文 篇1
陰暗的天空下彌漫著嘈雜的聲音,雨后的空氣里散發(fā)著泥土的氣息,又時(shí)不時(shí)有一陣陰風(fēng)吹過(guò),悶得很。
博中門(mén)口人山人海,五顏六色的傘和校服繪制成一片彩色洪流,我被這彩色洪流推進(jìn)了博中,推進(jìn)考場(chǎng)。回頭望去,只見(jiàn)黑壓壓的一片,看不見(jiàn)老師、家長(zhǎng)、同學(xué),我默默地跟著不同校服的同學(xué)走入了考場(chǎng)決定我們命運(yùn)的地方。我無(wú)端開(kāi)始害怕起來(lái),在這孤立無(wú)援的地方,不知如何是好。
第一場(chǎng)是考地理。考試還有半小時(shí)的時(shí)間,我趴在桌之上,望著窗外昏暗卻一塵不染的天空,靜靜地等待考試的開(kāi)始。看著看著,我的思緒不知不覺(jué)飛向遠(yuǎn)方,回到初一夢(mèng)開(kāi)始的地方。那時(shí)的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮,那時(shí)的我們是多么輕松自在,那時(shí)的我們是多么朝氣蓬勃,時(shí)間磨去了我們的棱角,歲月給予我們滄桑,漸漸地我們站在了人生第一個(gè)制高點(diǎn),是往上還是跌下,就此一戰(zhàn)。
我漸漸鼓起了勇氣,從桌子上抬起頭來(lái),面前還是那嚴(yán)肅的老師,此時(shí)還是那嚴(yán)峻的小中考,可現(xiàn)在卻不是那剛?cè)肟紙?chǎng)的懦夫,小中考,雖千萬(wàn)人吾往矣。
下午,在沒(méi)有了那絲茫然和恐懼,輕輕松松地走進(jìn)了考場(chǎng),窗外的天空明亮了許多,籠罩在學(xué)校上空的壓抑也消減了不少。到了發(fā)卷的時(shí)間,廣播里又傳來(lái)了那生硬的機(jī)械女聲,沒(méi)有一絲感情,只有淡淡的威嚴(yán),令人不寒而栗。可這又如何,凝聚了成千上萬(wàn)人的意念,再多的考驗(yàn)只是過(guò)眼浮云。
考完生物,我又隨著人流走了出來(lái),在接近校門(mén)口的地方,老師們一如既往地站在那里等待,風(fēng)雨中,我看見(jiàn)歷史老師站在那里,臉色凝重地講著什么,旁邊的老師幫她舉著一把傘。同學(xué)們都在仔細(xì)的聆聽(tīng),我卻想到了考試前的前一天的一節(jié)地理課上,老師突然對(duì)我們說(shuō)的話:你們知道歷史老師在每次小中考后都會(huì)做什么嗎?是輸液!
短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,我走向考場(chǎng)的腳步卻了沉重和堅(jiān)定。再大的風(fēng)浪都挺過(guò)去了,我還懼怕這些細(xì)浪。我對(duì)自己這樣說(shuō)。
中考作文 篇2
一、答題式構(gòu)思。xx的xx市中考作文要求以“對(duì)與錯(cuò)”為話題寫(xiě)一篇文章,有位考生自擬題目《自證對(duì)與錯(cuò)》,除首尾簡(jiǎn)約的環(huán)境描寫(xiě)外,文章主體部分由“已知”、“求證”、“證明”、“解答”這四部分組成,作者以這種求解幾何證明題的形式表達(dá)自己對(duì)“罰抄xx遍”的認(rèn)識(shí),文章的主題——罰抄的“對(duì)與錯(cuò)”和拒絕罰抄,“與老師斗智”的“對(duì)與錯(cuò)”,通過(guò)這一新穎別致的形式表現(xiàn)得輕松而幽默。
二、劇本式構(gòu)思。隨著中考作文文體要求的放開(kāi),有的考生機(jī)智地運(yùn)用劇本這一眾多考生尚感陌生的體裁構(gòu)思成文,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。南京市考生的劇本《錯(cuò)?對(duì)!》抓住初三學(xué)生愛(ài)好寫(xiě)作“究竟對(duì)還是錯(cuò)”構(gòu)思劇情,具備獨(dú)幕劇的各種要素,序幕交代背景,學(xué)生涵靜和李老師這兩個(gè)人物的對(duì)話個(gè)性鮮明,涵靜的內(nèi)心獨(dú)白聲情并茂,舞臺(tái)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換自然流暢,“不語(yǔ),扯衣角”、“抬頭”、“站起”、“向右走兩步,燈光變白些”等舞臺(tái)說(shuō)明準(zhǔn)確得當(dāng)。劇本通過(guò)緊湊而集中的矛盾沖突,表現(xiàn)當(dāng)代教育體制給人們帶來(lái)的困惑和反思,取得了其他文體難以收到的表達(dá)效果。
三、談心式構(gòu)思。這種構(gòu)思的創(chuàng)意在于,全文以第二人稱“你”展開(kāi),運(yùn)用與讀者對(duì)話、談心的形式進(jìn)行敘寫(xiě),給讀者一種近距離的親近感。河北一考生擬題《發(fā)現(xiàn)你自己》,文中用“你”作呼告達(dá)*處,按照“發(fā)現(xiàn)你自己的人生坐標(biāo),發(fā)現(xiàn)你奮斗的動(dòng)力”、“發(fā)現(xiàn)你自己,發(fā)現(xiàn)你的美麗,更發(fā)現(xiàn)你的瑕疵”、“發(fā)現(xiàn)你自己的興趣,展示你個(gè)性的美麗”這三個(gè)層次描述“發(fā)現(xiàn)自己”的審美內(nèi)涵,新穎別致的表達(dá)形式,一聲聲貼心的呼喚,激起讀者的強(qiáng)烈共鳴。
四、變異式構(gòu)思。“循規(guī)蹈矩”、一一對(duì)應(yīng)地照題目的要求構(gòu)思,難免人云亦云、千篇一律。機(jī)智的考生善于從題目中尋找“變異”點(diǎn),在題目允許的范圍內(nèi)展示思維的個(gè)性。x年x省中考作文題的提示語(yǔ)中有一句是“優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校園歌曲使人心曠神怡”,在備選的三個(gè)題目中有一題是“聽(tīng)____我真____”。不少考生在前一橫線上填上具體的歌曲名,思維流向單一,雷同卷甚多。有位考生將“校園歌曲”作為變異點(diǎn),說(shuō)那“飄灑纏綿”的春雨是一首沒(méi)有樂(lè)譜的“校園歌曲”,于是擬出“聽(tīng)雨,我真陶醉”這樣的佳題,令人耳目一新。文中,作者說(shuō)春雨“輕唱著挖空你的心思,道出你的惆悵,注釋你的.疑惑……使你覺(jué)得自己仿佛已變成一滴雨,一棵樹(shù),一棵草,一束花,一撮泥土”,“我成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗”,“太多心思……太多哀怨能在這春雨的淺吟中將它們逐一放飛”,由于作者通過(guò)變異式構(gòu)思找到了適合自己抒發(fā)個(gè)性的切入口,所以能把聽(tīng)雨的陶醉說(shuō)得入絲入扣,不同凡響。
五、反向式構(gòu)思。反彈琵琶,逆向思維,往往會(huì)別有洞天,使你的文章獨(dú)辟蹊徑,熠熠生輝。x年x省x市的中考作文題是“以‘關(guān)心’為題,結(jié)合自己的切身感受”,寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。很多考生都跳不出“敘寫(xiě)‘關(guān)心’者之美德,抒發(fā)被‘關(guān)心’者之感激”這一類窠臼,總是從正面落筆,給人千人一面之感。有位考生別出心裁,由眾人對(duì)一個(gè)百日小孩起名的關(guān)心,引出一位被人漠視、歧視的老人(即小孩的爺爺)的悲慘故事,家人對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度,對(duì)比鮮明,反映了很有社會(huì)意義的深刻主題。文章的構(gòu)思以“反”為主,以“正”襯“反”,以“反”寫(xiě)“正”,以老人的不被“關(guān)心”呼喚全社會(huì)對(duì)老人的“關(guān)心”,這種構(gòu)思賦予了題目“關(guān)心”以更深廣的內(nèi)容,給人思考,新人耳目。
中考作文 篇3
改弦更張
西漢時(shí)期,儒學(xué)家董仲舒讀書(shū)與做學(xué)問(wèn)十分刻苦,他讀書(shū)時(shí)曾經(jīng)三年不到自家花園里看一眼。漢武帝十分欣賞他的為人,讓他提供施政方略。董仲舒認(rèn)為秦朝的一些舊制度已經(jīng)不適應(yīng)了,就好比琴上的舊弦必須要換掉一樣。
【出處】東漢·班固《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌罚骸案`譬之琴瑟不調(diào),甚者必解而更張之,乃可鼓也。”
中考作文 篇4
一、道理論據(jù):
1、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。——孟子
2、國(guó)尚禮則昌,家尚禮則大,身有禮則修,心有禮則心泰。——顏元
3、一個(gè)人的美德決不能從他特別的努力來(lái)測(cè)度,而要從他每天的行為來(lái)測(cè)度的。—帕斯卡
二、事實(shí)論據(jù):
1、徐虎愛(ài)崗敬業(yè)。由于種種原因,管道堵塞、污水餐溢是直是困擾我國(guó)城市居民的一大難題,如果在下班后或是節(jié)假日管道出了毛病,也只有干著急。可是在上海市管道工人徐虎負(fù)責(zé)的區(qū)段,人們則免去了這份煩惱。不管是下了班,還是節(jié)假日,也不管是刮風(fēng),還是下雨,只要知道有人家管道出了問(wèn)題,他就隨時(shí)上門(mén)維修,為了方便群眾,他掛出徐虎信箱,每天都要打開(kāi)看看有沒(méi)有反映問(wèn)題的紙條。后來(lái),他又在節(jié)假日主動(dòng)上門(mén)巡查,以便解決問(wèn)題更及時(shí)。徐虎出名以后,參加的會(huì)議多了,但是他為群眾服務(wù)、敬崗愛(ài)業(yè)的精神沒(méi)變。一回來(lái),他首先是去開(kāi)信箱,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶上工具就出發(fā)。
2、女司機(jī)拾金不昧一天上午,錫山市電子出租車(chē)有限公司賀駛員夏國(guó)琴,發(fā)現(xiàn)汽車(chē)后座上有一只黃色提包,打開(kāi)地看,里面裝著十幾沓厚厚的人民幣!再就是兩本雜志,沒(méi)有任何失主的線索。夏國(guó)琴在公司經(jīng)理的陪同下,驅(qū)車(chē)來(lái)到乘客下車(chē)的地方尋找失主,在無(wú)錫暢通摩托車(chē)修配廠門(mén)口,正巧碰到了因丟失巨款而心急如焚的石家莊客人。當(dāng)他從夏國(guó)琴的手中接過(guò)14萬(wàn)元巨款時(shí),激動(dòng)得熱淚盈眶,忙拿出一沓錢(qián)表示感謝,被夏國(guó)琴婉言謝絕。據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)介紹,夏國(guó)琴接曾拾到乘客遺失在車(chē)的現(xiàn)金數(shù)千元及一部手機(jī),均如數(shù)歸還給了失主。
中考作文 篇5
山上有一個(gè)農(nóng)民,種了一塊稻田,主要是靠天吃飯。最近幾年,由于亂砍濫伐,導(dǎo)致容易出現(xiàn)極端天氣,往往是這樣:要么不下雨,河水?dāng)嗔鳎r(nóng)民連吃水都成了困難;要么下場(chǎng)暴雨,河里全是渾濁的河水,依舊無(wú)法飲用,農(nóng)民為此悶悶不樂(lè),煩惱不已。
一個(gè)下雨天,農(nóng)民信步走進(jìn)山上的廟宇里,廟里的方丈見(jiàn)他心事重重,就問(wèn)起了他不快樂(lè)的緣由。聽(tīng)了農(nóng)民的訴說(shuō)后,方丈只是讓農(nóng)民隨他來(lái)到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上,對(duì)農(nóng)民說(shuō):“雖然這只是杯渾水,你應(yīng)該感到高興才是,有了渾水,就有了可以飲用的水。”慢慢地,杯子里的水清澈起來(lái),杯底沉淀著一層黃泥。渾濁的河水里的泥在地心引力下,都沉到了杯底。
“看到了吧,一杯渾水,只要靜靜地放著,不去碰它或動(dòng)它或搖它,慢慢地,也會(huì)成為清水。”方丈說(shuō),“高興是水,煩惱是泥。水和泥是相伴相生的,就像高興和煩惱一樣,我們需要做的,就是沉下心來(lái)等待。”
農(nóng)民明白了方丈的意思,他不再煩惱,而是回到了家里,在雨天的時(shí)候,就把河里的渾水箍在水池里,等到旱季的時(shí)候,水里的雜質(zhì)沉到水底,他就用清水來(lái)灌溉農(nóng)田,滿足自己飲用的需要。
高興是水,煩惱是泥。靜下心來(lái),假以時(shí)日,再煩惱的心都會(huì)變得平和起來(lái)。
中考作文 篇6
弱水三千,我只取一瓢飲焉。
——題記
我是一只狗,一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋,看盡世間百態(tài),過(guò)往如煙凝在腦海,心中有說(shuō)不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時(shí)候,我總愛(ài)尋一方無(wú)人的凈土,任由那往事紛至沓來(lái),讓記憶如水般涌上心頭。
而此時(shí),我正蜷縮在墻角,看著那漫天飛舞的雪花,一片一片,慢慢地,悄悄地落下。
昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏。
恍惚間,時(shí)光仿佛倒流,回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時(shí)的我正值壯年,曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā),卻不幸流落街頭。我彷徨,我惆悵,溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷,看著來(lái)來(lái)往往的路人,小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去,直到那日,我遇見(jiàn)了她,那抹淡淡的藍(lán)色……
那日的我正在一棵柳樹(shù)下默默思索著什么,忽而,一串銀鈴般的聲音傳入耳中:“媽媽,看!那兒有一只小狗。它好可憐,我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振,循聲望去,只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她身著淡藍(lán)的風(fēng)衣,梳著兩個(gè)羊角辮,手中似還拿著些什么,坐在一輛電動(dòng)車(chē)后向我這兒駛來(lái)。
“可是,寶貝兒,你看它多臟,說(shuō)不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛(ài)狗,媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽(tīng)到這兒,我稍有些失落,不過(guò)仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么,我可以喂它點(diǎn)吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了,可是目光卻終不愿從那女孩身上移開(kāi)。我想待她駛近時(shí),看清她可愛(ài)的臉龐。
車(chē)漸漸近了,我怔怔地望著那女孩,她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣,又有如那通靈的藍(lán)寶石,在陽(yáng)光下熠熠生輝。那眉目間,似有揮之不去的清澈的藍(lán)色,透過(guò)那如水般潔凈的瞳眸,我似看見(jiàn)一個(gè)自己,正在那一汪碧波間,傻傻地露出一絲微笑。
當(dāng)她路過(guò)我身邊的時(shí)候,她將手中的面包悄悄拋下。我一躍而起,叼住那來(lái)之不易的口糧。她看著我,不禁莞爾一笑,隨即又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我站在那棵柳樹(shù)下,任柳絮拂過(guò)我的脊背,望著那淡藍(lán)的身影消失在街巷的盡頭。殊不知,一抹淡淡的藍(lán)色已悄然在心底生根、發(fā)芽……
或許,是三千年的修煉,才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩,也終究抵不過(guò)那一抹淡藍(lán)。而如今的我愈漸衰老,或許不久將長(zhǎng)辭于世。若是可以讓生命重來(lái)一次,我可以沒(méi)有花紅柳綠,沒(méi)有金碧輝煌,只要有那樣一抹淡淡的藍(lán)色,在那路的盡頭,讓我駐足流連。
我是一只狗,一只有那樣一抹色彩的幸福回憶的狗。
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