【精選】四年級作文匯總九篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
夏天到了，天氣炎熱。按中醫的說法，夏天應該清熱解毒，家里有個祖傳秘方，就是用草藥來清熱解毒。清熱解毒效果最好的是“三草三花”。所謂的三草就是指車前草、夏枯草、甘草；三花就是指燈籠花、黃菊花、白菊花。
一天上午，爸爸帶我去野外找車前草、夏枯草。現在這個時候已經很難找到燈籠花了，當然，有燈籠花就更好了。
我們到了“天外天”山莊后面的山上，爸爸看見車前草了，我一看車前草，橢圓形的、深綠色的葉子緊貼地面長著，每片葉子小的只有五根葉脈，最大的一共有七根葉脈。我們又往前走，過了高速公路的天橋，我一看，這里的車前草又大又多。我再看口袋，已經有半口袋車前草了。爸爸說不要撬太多車前草了，做藥有份量要求。
我們繼續往山上走，可是始終沒有找到夏枯草。走到一塊小土里，爸爸卻發現有燈籠花。我一看，燈籠花的葉子是翠綠色的，形狀像兔子的耳朵，葉邊有小齒，齒距較大，燈籠花的葉脈不像車前草，只有一根主葉脈，葉子沒車前草的葉子趴得緊。我們再往前走，路上的燈籠花還真不少。最令人驚訝的是我們還撬到一根野紅苕。在回家的路上，我們還發現有三窩花謝了的最大的燈籠花，花蕾像朝著天的燈籠。
這一天的收獲還真多，希望下次能找到夏枯草。中醫還真厲害，竟然能用草來治病。
四年級作文 篇2
女兒問我“貓”和“老鼠”喜歡哪一個？并希望我寫出同題作文。 ——題記
女兒跑過來問我：媽媽，貓和老鼠你喜歡哪一個？
我丈二和尚摸不著頭腦，隨口答道：都不喜歡。
女兒不依不饒：不行，必須喜歡一個，你選擇！這是測試題，關系到你喜不喜歡我。
天啊，對這些毛茸茸的小動物，我天生就有點懼怕，怕它們抓、怕它們咬，也怕它們傳播疾病，真的談不上喜歡，可看著女兒認真勁，又聽到關系到了喜不喜歡女兒，就認真考慮：說實在的，貓和老鼠俺是一點也不喜歡，可如果一定要選擇的話，貓倒乖巧溫順又有捉老鼠的本領，猜想，女兒各方面雖然不算優秀，但女兒似乎稚氣未脫，頭腦特別簡單，所以女兒還算懂事聽話，那么，女兒和令人生厭的老鼠萬萬搭不上邊。
回頭看著女兒期待的臉，胸有成竹說道：非要選擇，那我還是喜歡貓。說完這句話，料想女兒會幸福地喊道：回答正確，加十分。誰知女兒臉上明顯變得很失落，幽幽說道：我就知道你會選擇貓，我就知道你不喜歡我，我就知道你也是喜歡XXX這樣學習好各方面都優秀的孩子的，不喜歡我。
什么？這樣一道簡單的選擇題怎么就又和學習好壞、優秀與否聯系上了！女兒不慌不忙解釋道：“貓就是那些你們家長和老師眼里優秀的孩子，他們各個方面都出類拔萃，是老師和家長們都喜愛的孩子。而老鼠又小又丑，就代表了那些學習成績一般的學生，甚至有許多缺點，他們自然不被家長喜歡……
聽孩子說的我是一頭霧水，女兒跑回屋拿來正在讀的《我要做好孩子》這本書，翻到相關的章節要我看。暑假前本來答應和孩子共同讀上兩本書的，可到暑假快結束了，任務也沒有按計劃完成，看到孩子拿出來的書，連忙看起來。
認真看了女兒一定要求讀的章節，又忙不迭看起來其他內容……貓和老鼠在自然界是平等的，它們并沒有貴賤之分，因為貓的漂亮和聽話，人們就會時時處處寵愛貓，而老鼠的待遇就是人們養貓抓它、夾子夾、石頭打，老鼠可憐嗎？我不知道，可書中小主人公的一句話讓我足足愣了半天：沒有人喜歡的動物活得太委屈了！
很明顯，女兒隨著小主人公而對號入座了，她和小主人公一樣屬于那種各方面都不優秀的孩子，平時有意無意我就會說出：XXX真漂亮哦，考試又是滿分, 還那么乖巧懂事，哪方面都這么優秀�，F在暑假快結束了，我這幾天就抓緊督促她檢查作業，時不時就會順嘴說出：看XXX早預習復習完了，XXX真是好孩子。
XXX是我們家長嘴里的別人家的孩子！十歲的女兒這么在意地一而再地詢問我這個問題，并聯想著把自己比作可憐的.老鼠，女兒心里是不是受到傷害、感覺到了委屈？
我坐到女兒身邊，攬住正等著我回答問題的女兒，一字一頓說道：貓和鼠都是平等的動物，如果你把自己比作老鼠，那我就喜歡老鼠，因為媽媽喜歡你！老鼠也懂得自食其力，也有很多優點。就像每一個孩子都有自身的優缺點，不管你是貓還是鼠，只要做最好的自己，媽媽都喜歡，因為你是媽媽獨一無二的孩子！
四年級作文 篇3
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步，手拿七彩瓶，飄舞于空中，不小心綠顏色潑灑了出來，于是，大地一片新綠。
這不，星期天一大早，爸爸媽媽也帶著我出來感受春天的氣息，我們來到了秀水公園，人可真多�。】磥泶禾斓镊攘烧娌恍∧�！低頭看看小溪，在微風的伴奏下，小魚、小蝦一起和小溪歡快的唱著歌。人們在大自然奇妙的世界里，大人們圍坐在草地上聊天，不時發出陣陣悅耳的笑聲，仿佛所有的不愉快、不開心都隨著風飄散了；小孩子們在草地上歡呼著、奔跑著嬉戲；藍藍的天空上飛著大大小小、五顏六色的風箏——老鷹、蜻蜓、仙女等等，在加上各種不知名的小花，散發出的陣陣清香，春天可真美�。∥乙才d致勃勃的在小溪邊撈起來小魚，還真有收獲呢，一小會兒功夫，我就撈了好幾條小魚和小蝦，看著它們在瓶子里不停的上下游動，顯得特別不安，我想起了我自己，我做錯了事情，爸爸媽媽把我關小黑屋里面壁思過，我特別害怕。我要還它們自由，我把它們又放回了小溪里，看著它們快速的消失在河流里，我心里美滋滋的。
春天的空氣、春天的風、春天的花、春天的綠草地……總之，我喜歡春天這美如畫的季節。
我愛春天！
四年級作文 篇4
毛茸茸的身子，圓溜溜的眼睛，粉嫩嫩的小爪子。沒錯，這就是我家的兩只可愛的“小毛球”——倉鼠。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我手中的小鬧鈴提醒我這兩只小倉鼠的開飯時間到啦！一聽到鈴聲，兩只倉鼠就一骨碌地滾到了飼料箱前。只見它倆意味深長的對視兩眼，一股莫名的硝煙就在籠子中彌漫開來。沒錯，這不僅是兩只倉鼠的開飯時間，也是他們的“掐架”時間。喲，你瞧！他們這就要掐起來了！一塊小小的蘋果，不偏不倚地落到了他倆中間。他倆立即扭在一起，你咬我一口，我啃你一口，拳打腳踢，毫不相讓！粉嫩嫩的小爪子也變成了利器，上下揮舞，兩顆大門牙像兩把大板斧，毫不留情地向對方“砍”去。經過一番激烈的爭斗，兩只小倉鼠終于簽了“停戰協議”，它倆望著對方的傷口，似乎浮現出一絲愧疚之情，好像在說：“別打啦，咱倆一起吃吧！”接著，它倆便心滿意足地啃起那份屬于自己的可口香甜的美食。
這樣的場景我早已看了千百遍，但我永遠也看不厭，因為每天的“掐架”都那么妙趣橫生，也包含著我對兩只“小毛球”濃濃的喜愛，這一切的一切都讓我心滿意足！
兩只圓滾滾的“小毛球”不僅給小作者帶去了難忘的歡樂時光，也為讀者帶來的愉快的閱讀體驗。小作者細心觀察，有一雙發現美的慧眼，又有一支生動傳神的筆，讓我們感受到了“小毛球”的憨態可掬，也感受到了它們勇猛好斗的一面。
四年級作文 篇5
昨天下午，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去三中鍛煉。
我們帶了網球和足球。聽說三中有個網球場，我們都準備去那兒打網球。到了三中，迎面是一個大門，進了大門后，我看見了一大片湖，湖上有一個涼亭，風景秀麗。走了一會兒，我們進了體育場。球場上，很多中學生在踢足球。我們來到了塑膠網球場，網球場空無一人，因為學生從未打過網球，也不想去打。我們便上去開打了。原來我和媽媽打網球都是在逸夫小學打的，現在來到三中，較小的場地讓我們有點不適應。我發球都要小點力氣。因為媽媽掌握不好力度，發來的球總是偏向一邊或打飛了。害得我總是頻繁撿球，有幾次差點兒打到塑膠場邊緣的鐵絲網。看來我們和專業運動員相比，速度和力量反差太大了。
隨著時間推移，我和媽媽漸漸找到感覺了。有幾球開始能打幾個回合了。這時，爸爸也來湊熱鬧。我把球拍遞給爸爸，讓他也打幾下。爸爸發的球都很用力，媽媽幾乎沒接到一球。我也要跟爸爸決一高下。爸爸發來的球我盡量接著，但因為力量掌握不好或揮拍姿勢不對，我打飛了幾球。不一會兒，爸爸就下來又去踢球了。這時，媽媽要去上班，我不得不向爸爸告別，陪媽媽回家去。
三中塑膠場真是個運動的好場所，有朝一日，我再來這里鍛煉身體！
四年級作文 篇6
“世界這么大，我帶你去看看!”媽媽經常在手機上訂機票做攻略，“讀萬卷書，也要行萬里路�！� 這是她的口頭禪。
“兒子，查查看，你的年齡還能不能買兒童票?”
“大人票與兒童票不是都能打折嗎?有什么區別呢?”我疑惑不解道。
“這你可不懂了吧，如果能買兒童票，機場建設費不用交，燃油費交一半!”媽媽笑著說。
“為什么要交燃油費呢?”我糊涂了。
“傻小子，每次飛行都要消耗燃油，國際油價的攀升導致航空公司的運營成本，就像出租車一樣會在票價額外加收費用，以減輕油價對航空公司的壓力呀�！眿寢尳忉屩�。
“媽媽，我早就想發明一種安全、節能的飛機了!”
“說說你的想法?”媽媽睜大眼睛，繞有興趣。
望著窗外浩瀚的夜空，我陷入了無限的遐想中，滔滔不絕道：這架飛機外形表面上跟普通飛機差不多，最特別的是飛機上沒有油箱，機翼上多了一對三角形“翅膀”，尾翼上多設計一對小機翼，所有能源都靠機身上的太陽能板，白天吸收太陽能，以備夜晚用;下雨天，飛機能起飛，能源來自雨和風;起霧時更可以起飛，啟動吸霧的儲備裝置，當能源用。雷達可以來指引方向，機上沒有駕駛人員，全自動哦!內部的安全出口，只有碰水，著陸時才打開，如果出現事故，飛機呈上下分離，乘客可以安然無恙安置在另一部分，出事的部分在空中燒掉，盡大限度地把傷亡率降低。
媽媽聽得入了迷，連連點頭：“有你小子的一手，聽起來還不錯，希望在有生之年能看到這架飛機的研發。”
“你看，這架飛機的機艙還可以……”夜深了，我和媽媽卻還樂此不疲地討論著這架節能飛機的設計。
在夢里，我成為一名英俊挺拔的機長，駕駛著新發明的節能飛機帶著媽媽來到了冰城哈爾濱，掠過仙境般的長白山天池，飛過茫茫的雪原，穿越長長的勞里克湖……
四年級作文 篇7
經過了一個漫長又快樂的暑假，大家又要再和同學見面了。我們都抱著期待的心情準備開學了。
終于開學了，同學和老師的樣子也已經和以前不一樣了，有的人長高了，有的人變胖了，也有的人變瘦了，還有班主任也換人了�？墒俏覀兊臄祵W師還是跟以前一樣，一開學功課就多的沒完沒了。加上其她的班主任老師又出了不少功課，所以，大家幾乎都叫苦連天呢！
第一天上學是星期一，因為上午的課程有些無聊乏味，所以，大家上課并不是都很有精神，可是到了下午老師說要去照相，照好的同學可以自由活動。所以大家照完相以后，就去玩了，我和大部分的同學一起玩鬼抓人，大家都跑得上氣不接下氣，可是還是有人被抓到了。下課的時候，我和同學一起玩大風吹，玩完以后就改玩墻壁鬼。乎，真刺激！因為，鬼一下跑過來，一下又跑過去，大家都嚇得心驚膽跳，生怕一不留神，就被鬼抓到了，所以，大家都非常的小心。
開學真是一件美好又快樂的事情啊！
四年級作文 篇8
我們小區里種著各種各樣的樹，有美麗的玉蘭樹，有枝干像辮子一樣的柳樹……，但我最喜愛的還是雪松。
遠望過去，它多么像一座寶塔;走近一看，樹干跟碗口差不多大小，樹枝一層一層地像一個大蛋糕，樹葉又長又尖，像媽媽的繡花針，要是你用手去碰它，就會很疼。
春天，雪松顯得更加蒼翠，它披著冬天殘留下來的雪，吸著甜甜的春雨，仿佛是一個剛出生的小嬰兒。夏天，火辣辣的太陽曬得地面像個大火爐，大部分的樹木都有些萎蔫了，連自命不凡的玫瑰都低下了高傲的頭，只有雪松，仍然是生機勃勃的。秋天，雪松像一名軍人，穿著“花彩服”。冬天，北風呼呼地吹，天寒地凍，雪松依然挺立。
我突然覺得雪松就像我們的老師，老師為什么每天這么早來學校，看著我們早讀?為什么那么晚下班?為了金錢?為了名利?不，不，都不是，是為了我們，為了祖國的明天。
我最愛雪松，為世界添一份“綠”的雪松!
四年級作文 篇9
烏鴉喝水是一個人人都知道的故事，但在十二年以后也有一個烏鴉喝水的故事，可能你沒有聽過，但沒關系，下面我就給你講一講吧。
事情是這樣的，十二年以后，那個當年用機智喝到水的烏鴉，已經變得子孫滿堂，老態龍鐘了。而他的這件用石頭把水位增高而喝到水的事也傳遍了動物世界，很多動物紛紛夸它很聰明機智。因此，老烏鴉也產生了很大的虛榮心，變得自以為是，看不起別人，驕傲了。
有一天，那只老烏鴉和自己的孫女一起走進森林，呼吸新鮮空氣。老烏鴉還是擺著他那副神氣十足的架子，高昂著頭，挺著胸，大步走著。當時正是夏天中的三伏，老烏鴉和小烏鴉都渴得要命。終于，在一條干枯的小河邊發現了兩小瓶水。說是兩小瓶，其實是兩瓶水量不一的水。老烏鴉從容不迫的走向了那一瓶水多的瓶子，并對孫女兒說：“貝貝，你看好了，爺爺當年就是這樣喝到水的！”因為那兩個瓶子的口也很小，所以烏鴉的嘴巴也同樣伸不下去。說完，老烏鴉就銜了一顆小子石子丟了進去，可他怎么知道石頭會打破玻璃。瓶子被打了個洞，水也流了出去。看到這種情景，貝貝不禁哈哈大笑起來：“爺爺真笨啊！”說完，貝貝便銜起一根吸管，插進了瓶子中，喝到了水……
老烏鴉受到這次教育后，便不再驕傲，自以為是，看不起別人了。這同樣也告訴了我們，人要活到老學到老，切不可以驕傲自大！
好了，今天就講到這里，我們下次再見了，拜拜。
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