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中考作文

時(shí)間:2021-03-04 13:02:38 中考 我要投稿

【精選】中考作文匯總九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的中考作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】中考作文匯總九篇

中考作文 篇1

  每當(dāng)早晨鬧鐘會(huì)想起的那一刻,我真的好累,真的有想把鬧鐘砸了的沖動(dòng),要問我為什么,這就意味著新的一天開始了,離中考的日子不遠(yuǎn)了!我好害怕,害怕去面對(duì)新的一天!

  當(dāng)每次成績單發(fā)下來時(shí),我沒有勇氣去看也不敢去看,因?yàn)槲覠o論怎么的努力,成績還是提不上去,這會(huì)讓我害怕去面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

  前幾天,語文成績發(fā)下來時(shí),我看了看那可憐的分?jǐn)?shù),真讓我心寒,因?yàn)槲覐膩頉]有考過這種分?jǐn)?shù),可能是因?yàn)樽约荷险n聽講還不夠認(rèn)真,教師講的知識(shí)還沒有掌握,可是不管怎樣,我真的好害怕,害怕自己考不上理想的高中,害怕……

  也許在老師眼中,我是一個(gè)很“浮”的孩子,但我卻不懂什么叫做“浮”。我也不想在老師心目中留下不好的印象,可是無論我怎么努力,她還是一句表揚(yáng)的話也沒有,只是換回一個(gè)讓我痛上加痛的字,就是“浮”!

  初三,這個(gè)可怕的年級(jí),為什么會(huì)讓一個(gè)個(gè)原本團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)轉(zhuǎn)眼間變成競(jìng)爭對(duì)手。我不想和每個(gè)人競(jìng)爭,但是又不得不,難道真的就沒有什么辦法了嗎?我不敢去面對(duì),真的好害怕……

  6月,這個(gè)五彩繽紛的6月,色彩斑斕的6月,但又是一個(gè)可怕的6月,因?yàn)樗鼘⑽覀儫o情地推向考場(chǎng),毫不留情,我好怕面對(duì)這一天!

  每當(dāng)我下樓散步時(shí),常?匆娡荒昙(jí)的人在家刻苦學(xué)習(xí),燈是那樣的柔和又是那樣的刺眼,原本想下樓呼吸那久違的空氣,可是腳步卻不聽使喚的向家走去,我害怕見到那燈光,害怕渡過每一天!

  可是不知道為什么,原本一個(gè)不會(huì)愁的女孩,現(xiàn)在也知道愁了,也知道該如何面對(duì)每一天,該如何面對(duì)每一件事!

  每當(dāng)想睡覺時(shí),想到那別人家的燈光,就想想自己今天學(xué)懂了什么,也許在你學(xué)習(xí)時(shí),別人也在學(xué),而你在玩時(shí),別人還在學(xué),這也就是為什么沒有別人學(xué)習(xí)好的答案吧!

  每當(dāng)我挨老師批評(píng)時(shí),聽到那刺耳的話,好像在我的心上釘了一個(gè)釘子,可是當(dāng)老師事后了解或理解到什么時(shí),即使這個(gè)釘子被拔了下來,表面上不會(huì)有什么,但在內(nèi)心會(huì)有一個(gè)很深很深的眼兒!

  在我表面每天都是嘻嘻哈哈,可是誰又會(huì)了解過我,了解過我的感受和想法!老師們總會(huì)認(rèn)為名次考在200名之后,就不會(huì)考到什么好的學(xué)校,可是未必他們看到得一切,就會(huì)是現(xiàn)實(shí),就像一個(gè)故事:從前,在一個(gè)和尚廟里,住著老和尚和小和尚,一天,老和尚對(duì)小和尚說,“你不一定沒見的就不會(huì)存在”,小和尚笑著說不相信。于是老和尚把小和尚帶進(jìn)一間房里,里面黑漆漆的一片,老和尚問道:你看到了什么?小和尚說:這么黑的屋子,我什么也看不到!老和尚點(diǎn)了一盞燈,前方有一個(gè)木棍,小和尚羞愧的臉紅了,但是他懂得了:沒有見過的東西就不一定代表不存在。而我們都會(huì)成為其中的奇跡,要相信自己,不要因?yàn)槊媲暗睦щy而嚇倒自己!

  初三,雖然痛苦,但苦盡甘來,現(xiàn)在吃一點(diǎn)苦,不算什么,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我們?nèi)鄙俚氖侨f分之一機(jī)會(huì)的成功而去拼搏的信心,看似不可能我們就放棄了,其實(shí)只要有萬分之一的機(jī)會(huì),加上我們的努力,就有成功的希望,而放棄就一切為零。成功與失敗之間的距離,只隔著一顆充滿希望的心。

  當(dāng)我們遇到挫折時(shí),那是因?yàn)檫沒有找到屬于自己的位置,并不是無用。事實(shí)上,沒有人能判定你是不是廢物,除了你自己。

  我們誰不曾錯(cuò)過自己人生中的花朵呢?我們總是盲目地拔掉那些還沒有來得及開花的野草,沒有給它們開花結(jié)果以及證明自己價(jià)值的時(shí)間。我們不要盲目去拔掉每棵草,給每一棵草以開花的時(shí)間,要知道花開不是為了花落,而是為了燦爛!

中考作文 篇2

  【文題展示】

  1、在非洲的戈壁灘上有種叫依米的小花,忍耐六年的漫長歲月才開花,而花期卻只有兩天。兩天過后,連花帶徑一起枯萎,香消玉損。 由于氣候干旱,土地貧瘠,更何況這種小花只有一條根吸收水份。在六年時(shí)間里,炎炎烈日燒灼它,漫天風(fēng)沙肆虐它,然而依米小花毫不氣餒。在默默等待,默默生長,它知道,總有一天,根須深入到一定程度自己就會(huì)綻放絢麗的花朵。依米花用生命的軌跡向我們昭示,只有忍耐,才能美麗,只有忍耐才終有成就。

  閱讀上面的材料,請(qǐng)以“忍耐是一種美麗”為題,寫一篇不少于600字的。

  【思路點(diǎn)撥】

  這是一道命題作文。要扣住“美麗”去選材,范圍不要僅限于植物。動(dòng)植物人類等等具備忍耐品質(zhì)的種種表現(xiàn)都可入筆。選材要真。搜集的素材一定要源自生活,選自己熟悉的來寫。如自然界的桃柳在忍耐雪壓冰欺的痛楚之后迎來桃紅柳綠的時(shí)節(jié)。材料要小。最好選一些不為人注意,不顯眼的小事,從而挖掘重大意義。選材要巧。盡量遴選表現(xiàn)主題的突破口,在原材料的基礎(chǔ)上取其精華,力求創(chuàng)新。最后,展開聯(lián)想,寫出真意。由物寫人、借景抒情都可。寫作本題各種文體都適合,散文、小小說、童話、寓言則是最佳文體。

  【佳作示例】

  【佳文例一】

  忍耐是一種美麗

  他是人 ,它是一只“鴨子”,她是一棵植物。按道理說,他們不是同一條道上的,但類似的過程,相同的精神使他們聯(lián)系在了一起。

  一、他

  他是一位畫師,之所以稱他畫師,那是因?yàn)樗未出名。

  他又是一位畫壇奇才,這又是他死后被冠上的。

  他一直那么平庸,很少有人買他的畫,他總是吃著黑面包,喝著白開水,他很窮。

  他患有精神病,時(shí)常處于神經(jīng)昏迷的狀態(tài)。他有一個(gè)妹妹,他很窮,常常妹夫救助他。

  即使神經(jīng)昏迷,無人買畫,他也從未停止作畫。他總是用自己心中的信念澆筑一幅又一幅畫。

  終于有一天,拔槍自殺了。而此時(shí),妹妹正為他的作品而奔波。

  他死了,也獲得榮譽(yù),他的作品被博物館收藏。他,成為奇才。

  他叫文森特?凡?高。

  二、它

  它是一只丑鴨子,鴨子們欺負(fù)它,只因?yàn)樗,它丑得連獵狗都退至一邊。

  它是一只白天鵝,所有動(dòng)物都崇拜它,所有人都忍不住贊嘆它,它是如此的美。

  它一直那么丑陋,受盡其它支物的欺凌,受盡其它動(dòng)物厭惡的目光。

  它也怨恨自己,為什么長得這么丑?

  它也有理想,變得像天鵝那樣美麗。

  于是,它活了下來,從不因主人的驅(qū)趕而垂頭喪氣。

  冬天過去,春天如期而至。當(dāng)它游向天鵝群時(shí),天鵝沒有遠(yuǎn)離它。而當(dāng)它望向水面時(shí),驚呆了。

  “這是我嗎?”它想,“原來我也是一只天鵝!”

  它同天鵝們一起飛走了,此時(shí),它已不再是那只丑小鴨了。

  它曾是一只丑小鴨,但已長大成天鵝了!

  三、她

  她有著普通的枝葉,外表十分普通。

  她還未開花,因此受盡百花嘲笑。

  她不管其它花兒如何笑她,她只埋頭扎根,因?yàn)樗嘈牛约航^不是普通的花。

  她在扎根,汲水的生活方式中過了一天又一天。春天過去了,夏天熬過了。

  她受盡了夏天如火般的炙烤,但她從不放棄。

  秋天來臨,一天夜晚,她突然涌出一股力量。這股力度使她有一種近乎爆裂的感覺。“啪!”她的花開了。聲音驚醒了其它的花兒:“!原來你是這么高貴!”

  一夜過去,她又回到了以前的樣子,但她并不傷感,她終于知道:“她絕不是普通的花兒!”

  她叫曇花,夜中的公主!

  四、我

  我曾經(jīng)被人奚落過,也曾獲得過榮譽(yù)。因而我相信:在忍耐中生長的人,品味出的成功的喜悅必定是最強(qiáng)烈的,而只有忍耐住生命的坎坷,并為理想堅(jiān)定地忍耐下去,必定會(huì)收到生命的美麗饋贈(zèng)!

  【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

  中將忍耐的精神著重體現(xiàn)在凡?高、丑小鴨、曇花上。寫出了三個(gè)不同類型的人物,他們都是在經(jīng)過生活的磨難后,獲得輝煌的。他們雖然是不同類型,但他們都有一個(gè)共同的精神——忍耐。忍耐,不是屈服,也不是喪失信心,而是面對(duì)巨大艱難的一種變守為攻的方式!擬人化的描寫讓讀者有一種親切感,而文末直接寫出自己的內(nèi)心感受,短而精悍,也更具有啟示讀者的效果。結(jié)尾點(diǎn)明深化主題。

  【佳文例二】

  忍耐是一種美麗

  俗語云:“忍字頭上一把刀”。人生有時(shí)會(huì)因這把刀而嘗受痛楚,但也正是這把刀雕刻出了美麗的人生之花。

  蝶?奮進(jìn)之忍耐

  朦朧中感到擁有了知覺,小小的身體中涌動(dòng)著一股熱乎乎的能量,像是被人牽引般拼命想要向前擠。那是生命初生的知覺。四周的空間狹密而悶黑,像是冥冥之中有什么東西在背上生成,略癢著。生存的本能牽引著它向前,直到前方越加狹窄,黑暗與痛楚向它愈加猛烈地襲來,它默默忍耐,不吭一聲,因?yàn)樾闹心且黄w翔之夢(mèng)在告訴它:前進(jìn)!突地,一種被撕裂的痛感襲來,渾身被釋放了般,輕柔的光線灑在它美麗的翅上。

  遠(yuǎn)離祖國的彼岸上,周圍的人眼里若隱若現(xiàn)的鄙夷,讓異國他鄉(xiāng)的他頗感酸楚。這是一個(gè)存在著人種歧視的時(shí)代,他沒有去爭辯,只是更加刻苦地靠實(shí)力去說話。終于,連教授也無法完成的解剖青蛙卵實(shí)驗(yàn),他奇跡般地憑著自己完成了。童第周,這個(gè)名字迅速奏響在西方的科學(xué)界中。

  只有學(xué)會(huì)忍耐對(duì)自己不利的因素,才能在奮進(jìn)中完成蛻變之升華。忍耐,是一種奮進(jìn)的美。

  蟬?希望之忍耐

  從具有知覺開始,它便生存于一片黑暗之中,唯一的念頭,便是拼命汲取養(yǎng)分生存下來,慢慢向上。日復(fù)一日,年復(fù)一年。直至它感到自己的身體內(nèi)流動(dòng)著一種渴望,愈加強(qiáng)烈。終于有一天,它接受了光的洗禮,它興奮地輕輕顫動(dòng)著薄翼,跳上枝頭,嘹亮地歌唱。漫漫無際的黑暗生活,它一直在默默忍耐,只為那一季的光明,用生命的歌聲去裝點(diǎn)燦爛的夏天。夏天一過,喧鬧便靜靜結(jié)束,生命隨之終止。

  有時(shí)人的生命也短暫且充滿坎坷,但惟有將痛楚忍耐深藏在心底,人生的自信與絢麗才得以展現(xiàn)。

  也許你聽過這樣一位少年,飽受疾病的痛楚,卻充滿生命的希望與自信的張狂。他就是只有16歲短暫花季的天才少年子尤,他就是會(huì)在做手術(shù)時(shí)背誦葉芝《當(dāng)我老了》的少年子尤。他的生命與病痛相伴,人生自信卻年少輕狂,他說:“80年代出生的天才作家只有2個(gè),女的是張愛玲,男的就是我。”

  樸樹有首歌叫《生如夏花》,有些人和物只因生命最初的希望便執(zhí)著忍耐,留給這個(gè)世界短暫存在過的痕跡與感動(dòng)。

  每個(gè)人的人生都是一朵待雕刻的花,忍字,就是那把雕刻之刀。忍過了挫折、打擊與痛楚,生命之花便得以絢麗開放。

  【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

  全文用優(yōu)美細(xì)膩的語方描述了兩個(gè)因忍耐而美麗的生命現(xiàn)象,結(jié)合具體人物的事例,使材料豐富,結(jié)構(gòu)新穎。全文不乏細(xì)膩的描寫,將螢成蝶與蟬從地底到地面盡情歌唱寫得細(xì)致入微。雋美的語言與生動(dòng)的比喻讓讀來潤入心田,如:“用生命的歌聲去裝點(diǎn)燦爛的夏天!

  【佳文例三】

  忍耐是一種美麗

  我記得有一句這樣的公益廣告語是這樣說的:因?yàn)槎萝,司機(jī)都抱怨車怎么這樣擠。一位老爺爺說:“把心放寬就不擠了!边@樣的一句話包含了忍耐,體現(xiàn)中華五千年的美德。忍耐不是需要你懦弱無能的一味服從,而是為進(jìn)一步成功去奮斗。

  名人們出名之路并不都是一帆風(fēng)順的,他們都會(huì)為自己的理想去奮斗,去忍耐,在出名的道路上困難重重。

  小仲馬是著名作家大仲馬的兒子。按理說,他出名應(yīng)該很容易,因?yàn)樗梢酝耆恐赣H的名氣而出名。但他并沒有那樣做,而是另取筆名,去給報(bào)社投稿。因?yàn)樗X得:站在父親肩上采蘋果,那蘋果就一點(diǎn)兒也不甜。他的稿件一次又一次的退回來,但他并不灰心,退了重投。直到第1500次的《茶花女》投到報(bào)社后,報(bào)社編輯看后非常吃驚,準(zhǔn)備親自上門去找記者。當(dāng)他來到信封上的地址所寫的地方,正是大仲馬家,編輯認(rèn)為是大仲馬所寫,但到他家時(shí),才知道這部《茶花女》是大仲馬的兒子小仲馬所著。《茶花女》這本書也風(fēng)靡了全球。小仲馬也成為一名大作家。他的成功與他的汗水是分不開的。他忍耐住了被退稿時(shí)的無奈和傷心,是他的永不放棄注定了他的成功。

  有一個(gè)女孩她從小就有一個(gè)偉大的.夢(mèng)想——就是和她父親一樣當(dāng)一名女飛行員。當(dāng)人們知道了她的夢(mèng)想,都認(rèn)為她是異想天開(因?yàn)楫?dāng)時(shí)美國還沒有女飛行員),她的朋友、家人都認(rèn)為她不正常不去支持她。她的心里已經(jīng)想放棄了,但是她的語文老師知道她的夢(mèng)想,便不斷激勵(lì)她,為她加油!在老師的鼓勵(lì)下,她努力的學(xué)習(xí),在二十年,她終于成為美國的第一位女飛行員。她的夢(mèng)想也來之不易。她忍耐著人們的潮諷和白眼。才會(huì)有今天的成功。

  不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹。讓他們?nèi)棠屠щy對(duì)我們考驗(yàn),也讓我們愉快地接受困難所給我們饋贈(zèng)的禮物——忍耐是一種智慧,是美麗的。

  【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

  由小仲馬和一個(gè)女孩夢(mèng)想當(dāng)飛行員的事例來突出主題。構(gòu)思簡單但說理透徹,事例典型,有說服力。結(jié)尾得出:忍耐是一種智慧,是美麗的。新穎獨(dú)特。

  【拓展訓(xùn)練】

 。1)足球展示給世界的是一種活力,有了足球的國家就多了一份生動(dòng)。足球?qū)儆谀贻p的生命,有了足球的國家便不會(huì)老化。喜歡看世界杯的人,不只是看球員們?nèi)绾斡旅偷靥咦闱颍覐乃麄兩砩峡梢詫W(xué)到書本上沒有的東西。

  請(qǐng)以“足球的啟示”為題,文體不限,不少于600字。

  (2)人們追求完美?障肷鐣(huì)主義創(chuàng)始人之一托馬斯?啊奎那把完整或完美作為美的第一要素。中國有成語“十全十美”。但又有“人無完人,金無足赤”之說,哲人又有“完美是毒,缺陷是!钡脑,究竟應(yīng)該怎樣看待完美呢?請(qǐng)自選角度,大膽寫出自己的想法,以“完美就是_________”為題,將題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于600字的。

  (3)人的一生,曲直而漫長,面臨的事很多,但我們不能把一切都背負(fù)在身上。在獲得的同時(shí),還須懂得有所放棄,只有這樣,在生活之路上才會(huì)獲得輕松、愉快的心情。

  請(qǐng)以“學(xué)會(huì)放棄”為話題,寫一篇不少于600字的。

中考作文 篇3

  今年《朗讀者》的開播對(duì)于20xx年中高考作文命題有著很大的影響。這檔節(jié)目的主題與中考作文命題方向太契合了!往年中考作文已經(jīng)出現(xiàn)過以《有__陪伴的日子》為題,寫一篇作文;《我與__的相遇》為題寫作文。今年中考作文有可能出現(xiàn)這樣的題目:

  1.我的第一次_______經(jīng)歷

  2.最難忘的禮物/我最喜歡的禮物/讓人_______禮物

  3.遇見_______是我最大的幸運(yùn)

  4.感謝________的陪伴/有_________的陪伴真好

  5.是________給了我勇氣/勇氣讓我________

  6.與其_______煩惱/悲傷/流淚/放棄,我選擇________

  7.眼淚/苦澀的淚水/我________眼淚

  8.我與_________告別/告別________

  這個(gè)排序是根據(jù)可能性高低排的,第一次、禮物和陪伴、勇氣為命題方向的可能性最高,選擇、遇見對(duì)于初中生還有點(diǎn)難,眼淚、告別可能性最低。

  預(yù)測(cè)一:以《有__陪伴的日子》為題,寫一篇作文

  【名師題解】

  先確定陪伴的對(duì)象,誰陪伴誰,當(dāng)然有時(shí)這種陪伴是相互的。自己可以是陪伴者,也可以是被陪伴的對(duì)象。陪伴者可以是有生命的人或動(dòng)物,比如父母、老師、同學(xué)、親友、鄰居等,或是非親非故卻經(jīng)常接觸的如賣菜賣零食的大叔大媽、公交司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人等;也可以是活潑可愛的小動(dòng)物,如一只小鳥小狗,一頭老黃牛貓狗兔雞等。此外,還可以是沒有生命的事物,如一本好書、一條流淌清水的小溪、一座久遠(yuǎn)的橋等,可以托物言志,借物抒情。

  通過記錄陪伴的過程,表現(xiàn)對(duì)被陪伴者的心路歷程的影響,其實(shí)陪伴的過程就是經(jīng)歷人生路上的酸甜苦辣。要求所寫的陪伴對(duì)象對(duì)自己(或他人)的人生產(chǎn)生過一定的觸動(dòng),可以是一點(diǎn)感悟、幾縷情思,在開頭或結(jié)尾通過抒情或議論的文字,鮮明地表達(dá)出來。

  【推薦素材】

  “草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說話!痹陬櫝堑脑娎铮惆榫褪沁@樣簡單而美好。而在我們每一個(gè)人的生命里,會(huì)遇到各種各樣的陪伴,比如說這會(huì)兒,你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學(xué)生時(shí)代,和我們的同學(xué),那是幾年的陪伴;還有一種陪伴,是生命里血脈注定一生的陪伴,那是我們和父母,和孩子之間的陪伴。

  預(yù)測(cè)二:請(qǐng)以“最美麗的相遇”為題,寫一篇不少于700字的作文。

  【名師題解】

  這是一道命題作文。相遇,是指雙方或者多方的遇見。相遇的一方,可以是某個(gè)人,可以是某件物,可以是某種情感,可以是某一風(fēng)景——一切能體現(xiàn)“最美麗”卻給予寫作者驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。

  我們?cè)谖恼轮幸獦O力渲染出來相遇對(duì)于自己的意義,或者是讓自己欣賞到了一幕美景,或者是讓自己感悟了某種哲理,或者是對(duì)某人某物多了新的認(rèn)知等等。

  在選取素材方面,還是以從實(shí)際生活中選取寫作對(duì)象為佳。比如,選擇與親人朋友的相遇,書寫一段感人的真情;選擇與書籍相遇,書寫自己對(duì)書中人物的新認(rèn)知;選擇與風(fēng)景相遇,帶領(lǐng)讀者一起體會(huì)風(fēng)景的美麗,以及從此引發(fā)出的對(duì)生命真諦的感悟。

  【推薦素材】

  古往今來,有太多太多的文字,在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方!边@是撩動(dòng)心弦的遇見;“這位妹妹,我曾經(jīng)見過!边@是寶玉和黛玉之間,初初見面時(shí)歡喜的遇見;“幸會(huì),今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前,我沒有想過結(jié)婚,遇到你之后,我結(jié)婚沒有想過和別的人!边@是錢鐘書和楊絳之間,決定一生的遇見。所以說,遇見仿佛是一種神奇的安排,它是一切的開始。

  世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命。

  預(yù)測(cè)三:請(qǐng)以“勇氣”為題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。

  【名師題解】

  我們可以圍繞“勇氣”展開發(fā)散式的聯(lián)想。從時(shí)間角度來說,可以寫古代的有關(guān)“勇氣”的人和事,也可以寫現(xiàn)代的有關(guān)“勇氣”的人和事;從空間角度來說,可以寫國內(nèi)外的有關(guān)“勇氣”的人和事,也可以寫學(xué)校里的、社會(huì)上的有關(guān)“勇氣”的人和事;從對(duì)象角度來說,可以寫誰有勇氣,誰缺乏勇氣,也可以寫什么是勇氣。

  【推薦素材】

  就像海明威說的:“勇氣,是在壓力下仍然能夠表現(xiàn)出的優(yōu)雅”。所以,在某種意義上,這條路你能走多遠(yuǎn),和你有沒有足夠的勇氣密不可分。它是一筆財(cái)富,擁有了勇氣,就擁有了改變的機(jī)會(huì)。

  茨威格說,勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒。岳飛的“三十功名塵與土”;文天祥的“留取丹心照汗青”;貝多芬的“扼住命運(yùn)的咽喉”;海倫凱勒的“假如給我三天光明”......

  這些勇氣,都彪炳在史冊(cè)上,流傳在故事里。所謂“雖萬千人,吾往矣”,這便是無畏萬人阻擋的勇氣。

中考作文 篇4

  曾經(jīng),我們懷著對(duì)小學(xué)的憧憬與期盼,懷著對(duì)知識(shí)的好奇與渴望,快活地學(xué)習(xí)、玩耍;曾經(jīng),瑯瑯的讀書聲、親切的話語、矯健的英姿、歡聲笑語的課堂編織出北小校園的主旋律;曾經(jīng),天真的我們?cè)趯W(xué)校各位老師們的精心呵護(hù)下茁壯成長。告別美麗的母校,告別曾經(jīng)的少年,我們長大了,從弱不禁風(fēng)的小苗長成一棵棵挺拔的小樹,是你——我們的母校,是你們——在座各位老師的無私奉獻(xiàn)、不離不棄,伴隨著我們經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬。從南京市藍(lán)家莊國民小學(xué)、南京市和平路小學(xué)、要武小學(xué),直到1971年正式更名為南京市北京東路小學(xué),凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……

  再一次環(huán)顧我們熟悉的校園,幽藍(lán)的天空中偶爾浮過幾絲白云,鳥鳴悠揚(yáng)動(dòng)聽。母校優(yōu)美的景色印刻在我們稚嫩的心靈:萬物復(fù)蘇的春天,樹枝抽出嫩芽,新綠一片;艷陽高照的夏天,植物們換上深綠的衣裳,蟈蟈奏起醉心的旋律;涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,走道兩旁鋪滿了金黃的落葉,大雁成群結(jié)隊(duì)地在空中盤旋著;寒風(fēng)刺骨的冬天,校園靜寂卻不乏溫暖的氣息,瑯瑯的讀書聲在校園里蕩漾。

  可是,我們的心里很清楚的知道"我們錯(cuò)了"我們是應(yīng)該長大了,我們的友誼也應(yīng)該長大了,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,而不是互相打鬧,應(yīng)該有原則了?我們陰陽相隔,只有在清明,才能一聚;厥啄翘焯鞖夂軣幔液桶职殖顺鲎廛噥,不過還是沒有趕上第一批考級(jí),只能等到第二批。”動(dòng)物的耳朵一般都長在頭上,我就仔細(xì)地扒開母雞頭部的羽毛,細(xì)心地找了起來?

中考作文 篇5

  放學(xué)路上,有一種甜叫做陪你回家。

  我的身邊有一個(gè)影子似的人,我們經(jīng)常一起回家,住在相隔數(shù)百米遠(yuǎn)的同一條街上,。

  她很熱心,經(jīng)常主動(dòng)幫助別人,正是因?yàn)檫@個(gè)美好的品質(zhì),我倆才認(rèn)識(shí)的。

  好像在一年級(jí)時(shí),因?yàn)樨澩,我把右腿劃傷了,血順著腿一圈一圈的流下來,?dāng)時(shí)也不怎么痛,但是,在短短十幾秒內(nèi),一股鉆心的痛從膝蓋蔓延開來,整個(gè)膝蓋都疼的要命。她看見以后,立馬奔向我,扶著我向醫(yī)務(wù)室挪去。

  現(xiàn)在,我倆每天騎著車一起上下學(xué),好朋友有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,但它永遠(yuǎn)也打不破這水一般純潔的友誼。

  我們一路彼此陪伴,難免有些磕磕絆絆。但,我們一次又一次的跨越過去,每一次都更加堅(jiān)定對(duì)對(duì)方的信任,我相信,這樣一直互幫互助下去,相知相伴是屬于我們的!

  “喂,醒醒,喂!”哦,這都是一場(chǎng)夢(mèng)呀,我迷迷糊糊睜開眼睛,看見的是她那張迷人的笑臉!鞍,幫老師干活,干著干著睡著了,都怪我!蔽也缓靡馑嫉卣f道。

  “沒事兒,我都幫你干完了。一起回家吧!”她笑著說。

  一路上,我們有說有笑的,很快到了家;ハ嗾f著拜拜。

  有你真好!我明白,有一種甜叫友誼!

中考作文 篇6

  在記憶的深處,有一個(gè)窄窄的巷子口,那滿是褶皺的紅磚老墻令我難以忘懷。十一年前,小小的我曾無數(shù)次路過那里,當(dāng)時(shí)就是喜歡盯著,執(zhí)拗地以為,那是條死胡同。

  直到有一天,我和媽媽走散了。讓我感到驚訝的是,我居然沒有哭,而是憑著記憶往家的方向走。走啊走啊,走到了一個(gè)拐角處。我左瞧右瞧,回想起往常媽媽就是在這給我打車回家的?墒,我沒有錢,更不會(huì)打車回家。我只好邁著沉重的小步子走向那個(gè)有老墻的拐角。終于走到了盡頭,抬頭發(fā)現(xiàn)這并不是一個(gè)死胡同,而且別有一番洞天。熟悉的店招牌,那是離我家不遠(yuǎn)的雜貨店!于是,我順利回到了家。

  那年,我四歲。我明白了,原來那條路一直都在,是那片紅磚老墻擋住了我探尋的目光,也更是它,讓我走進(jìn)了這條路。

  現(xiàn)在,重新拾起十一年前的記憶。我感悟到:人生的路,是否也是這樣呢?

  人生的拐角太多太多。所以,會(huì)有無數(shù)的人選擇放棄它。他們怕,怕這個(gè)拐角會(huì)讓他們備受打擊。殊不知,這既是挑戰(zhàn),也是磨煉你堅(jiān)毅性格的機(jī)遇。時(shí)不再來,機(jī)不再有,把握現(xiàn)在,無論是什么結(jié)果都有價(jià)值。就算你走過了,得到的并非是你所想象的那樣,那又能怎樣,又能怎樣!至少,你學(xué)會(huì)了承受,你學(xué)會(huì)了如何沉穩(wěn)對(duì)待……并非所有的錯(cuò)誤都是一文不值的。母親經(jīng)常會(huì)對(duì)我說:“上天是不會(huì)把一個(gè)人封死在命運(yùn)里,真正把自己的命運(yùn)封死的,是你那顆怯懦的心。”

  那么,就勇敢起來吧。走過那一個(gè)拐角,陽光正好,路正寬闊。

中考作文 篇7

  誰是生命的主宰?人,還是大自然?

  有人說:“世界上如果存在神,那么神便是天上的主宰,而人類則是地球的上帝!弊匀。世上不存在神,那些神明論也都是人們虛構(gòu)出來的,那么人類就是世上的主宰嗎?

  人類是最高等的動(dòng)物,人有思想,感情,有著低等動(dòng)物所沒有的智慧,人類能夠發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力,能夠分析世間的美,萬物的理,事物發(fā)展的規(guī)律。人在其它低等動(dòng)物眼中真的是至高無上的,對(duì)人類,它們既羨慕,又畏懼。

  人類的科學(xué)技術(shù)也是不斷進(jìn)步的,也試圖憑著自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類的野心太大,想要凌駕于大自然之上。在他們眼中,他們本該是無所不能的,以致能決定一切。他們也在為主宰自然,主宰地球作準(zhǔn)備,肆無忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告,人類還是執(zhí)迷不悟。

  大自然的怒火是無情的,足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬,讓你第一次感到恐懼,也開始后悔人類的無知與可笑。人類抵抗不了大自然給予他們的懲罰,這是一種屈服。最高等動(dòng)物也只能夠跪伏在大自然面前,生命的主宰,地球的主宰,便是大自然。

  人類總認(rèn)為自己與自然是并列關(guān)系,其實(shí)不然,人類還不夠資格。人與大自然只是包含關(guān)系,而且是自然包括人類。人只是大自然的一部分,或者是微不足道的一小部分,又或者更少。所以,假設(shè)哪一天出現(xiàn)了比人類更高等的生物,我也不會(huì)感到奇怪。

  另一方面來說,人類是產(chǎn)生于大自然的,是由森林中的古猿進(jìn)化而來的,只是人類總將自己與自然對(duì)立起來。人類在大自然的各個(gè)區(qū)域里生存下來,依靠著大自然存活并發(fā)展。等到一個(gè)人漸漸年邁,直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩,自古祭祖就是這樣的一個(gè)例子。但是從本質(zhì)上講,人死后無非是成為泥土或其它植物的養(yǎng)料?偟膩碚f,人生于大自然,最后也會(huì)歸于大自然,這只是生物循環(huán)的一個(gè)過程。除了生前遺留的精神財(cái)富,或是造福于人類的各種技術(shù),總之,除了生前的貢獻(xiàn)還留在世上,便沒有其它超出實(shí)際的意義了。

  別把自己當(dāng)做上帝,人最多是上帝的臣民罷了。我們沒有資格掌控自己的生死,一切都是按照事物的正常發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的,每種生物或非生物都是充當(dāng)循環(huán)鏈的一部分,人類也的確有很多智慧結(jié)晶,但是我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢?

中考作文 篇8

  交卷的鈴聲響起正式宣告中考的結(jié)束,滿考場(chǎng)的人都起立了,我后知后覺。坐在前面的女生轉(zhuǎn)過來問:“考得好嗎?”我笑著說:“還好!毙睦飬s“咯噔”了一下,捫心自問:這樣的成績,我滿意了嗎?

  那一百多個(gè)日日夜夜不辭辛苦地奮斗,無數(shù)次地預(yù)想我將怎樣地認(rèn)真仔細(xì),不放過一個(gè)不該錯(cuò)的地方?山Y(jié)果呢? 最后一門是英語,題目很簡單,同學(xué)們考完都很高興,我卻陷入了無端的恐慌。今年文科很簡單,理科很難,我根本就不知道我的優(yōu)勢(shì)在哪兒。也許結(jié)局就在那刻已定下了吧,分?jǐn)?shù)線下來了,我離錄取分?jǐn)?shù)線差5分。 還是那樣后知后覺,許久之后才落下第一滴淚。

  中考是我人生旅途中第一次失敗,我將來還要面臨中考,工作,不如意的事定不止這一件。但在這一刻,我的心中充滿無盡的力量,只要我能在摔倒后爬起來也一樣是強(qiáng)者。

  想起多年以前老師的教誨:“不要怕,不要悔!币苍S多少年后再回過頭來,這些傷痛已不復(fù)存在,有的只是憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)的胸懷。我仍要感謝老師的那句話,是它讓我在挫折面前變得堅(jiān)強(qiáng)。

  我不怕,我不悔。

中考作文 篇9

  中考作文:考場(chǎng)上如何分配時(shí)間

  中考語文,作文占了很大比重的分?jǐn)?shù),寫作能力的提高不是一時(shí)就能做到的事情,但對(duì)于中考語文整個(gè)科目來說,在考場(chǎng)上如何分配寫作的時(shí)間?如何構(gòu)思順利完成寫作呢?

  第一個(gè)問題:如何合理安排作文時(shí)間

  1、全局把握

  首先,考生應(yīng)當(dāng)從全局上把握答題時(shí)間,盡量做到給作文留出足夠的時(shí)間;一旦發(fā)現(xiàn)前面知識(shí)考查部分的試題用時(shí)過半,在65分鐘內(nèi)還無法完成,就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷,堅(jiān)決地舍去未答的知識(shí)考查題,同時(shí)穩(wěn)定一下情緒,立即開始轉(zhuǎn)入作文,絕不能因小失大,抓住芝麻丟了西瓜,導(dǎo)致兩頭失分。

  這時(shí)候,可以在保證不影響作文質(zhì)量的前提下,以盡量加快作文笞題速度來補(bǔ)救,作文完成后,若有剩余的時(shí)間,再反過頭去補(bǔ)答前面落下的知識(shí)考查題。這樣做比刻板地按順序答題,最終導(dǎo)致作文時(shí)間嚴(yán)重不足而影響了得分大頭,要好得多。

  2、合理分配

  前面說過,單就應(yīng)試作文本身來講,同樣有時(shí)間緊迫的問題,故也應(yīng)科學(xué)安排,合理掌握。一般可以這樣分配:動(dòng)筆之前的審題、構(gòu)思,可拿出10分鐘左右的時(shí)間;行文,占用40分鐘左右;最后用10分鐘左右的時(shí)間檢查、修改、潤色。

  3、具體掌握

  在考場(chǎng)上怎樣具體地掌握時(shí)間呢?現(xiàn)在考生一般都有手表,考試中隨時(shí)都能看到精確的時(shí)刻,但問題恰好會(huì)出在這里,因?yàn)榫_地“知道”時(shí)間和有效地“把握”時(shí)間并非一回事。

  比如,有些考生往往寫一會(huì)兒,看看表,寫一會(huì)兒,計(jì)算一下時(shí)間,這樣就會(huì)多次打斷思路,影響發(fā)揮,結(jié)果反而浪費(fèi)了時(shí)間;還有的,看到前面的用時(shí)超過了原來的計(jì)劃,精神立即緊張起來,無法再去冷靜地隨機(jī)應(yīng)變,或?qū)υ?jì)劃加以調(diào)整,或通過提高答題速度加以補(bǔ)救。

  正確的方法是,在考試中只看三次表即可:

 、俚谝淮,答題進(jìn)行到作文題時(shí)看一下表,目的是了解一下可供自己用于作文的時(shí)間還有多少,依此為據(jù),了解分配作文各階段分別應(yīng)當(dāng)占用多少時(shí)間;

 、诘诙,經(jīng)過審題、立意、選材、編寫提綱完成布局后,看一下表,目的是計(jì)算一下能夠用于正文寫作的時(shí)間大約還有多少,據(jù)以確定行文速度;

 、鄣谌危s摸文章寫至一半,再看一看表,目的是了解剩余時(shí)間,以便決定以后的寫作速度應(yīng)當(dāng)怎樣掌握,并及時(shí)加以調(diào)整。

  第二問題:如何構(gòu)思布局

  應(yīng)試作文不能因?yàn)闀r(shí)間短、要求速度快而倉促應(yīng)戰(zhàn)。一定要至少用10分鐘左右的時(shí)間,認(rèn)真審題并對(duì)文章的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言等做統(tǒng)籌安排,全盤考慮,完整布局,做到胸有成竹。

  特別注意的是,要適應(yīng)閱卷老師快速瀏覽、一兩分鐘就看完一篇作文的特點(diǎn),爭當(dāng)閱卷老師的向?qū);怎樣讓閱卷老師盡快地了解你的主旨,看清你的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)你的亮點(diǎn),在哪些地方、用什么方法來打動(dòng)和吸引閱卷老師,都要做到心中有數(shù)。

  最后,提醒考生卷面一定要整潔

  卷面美觀整潔,指的是字跡規(guī)范清楚,標(biāo)點(diǎn)位置正確,行款格式分明。

  中考作文閱卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有明確規(guī)定:卷面美觀整潔的,可在內(nèi)容分之外加l~5分;反之,扣1~5分。

  另外,閱卷老師打分時(shí)的主觀因素、印象因素的影響,是客觀存在、不可避免的;卷面是否美觀整潔是給閱卷者的第一印象,卷面的好壞,先人為主,會(huì)給你的作文成績帶來大于5分的影響。因此,卷面整潔問題萬萬不可忽視。

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