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四年級環保作文

時間:2021-03-04 13:01:02 四年級 我要投稿

四年級環保作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級環保作文9篇,歡迎大家分享。

四年級環保作文 篇1

  在我的記憶里,從前我家樓下有一個公園,公園里種了許多花草樹木,還有許多小朋友在玩耍,早晨打開窗,一陣陣清新的空氣撲鼻而來,多么舒服啊!

  可是現在,花草樹木都被污染了,連我們走過公路時都要捂住鼻子和嘴才過得去,還有山林里的樹木都被砍得光溜溜的,難道這些人都不知道環保是什么嗎?那一株株小草,孤零零的樹木,你們也不放過。如果再這樣下去的話,人類就會受到極大的傷害。現在科技越來越發達了,環保意識也大大降低,所以我們要讓空氣變得清新。上學,大家盡量不要讓家長騎摩托車接送,自己步行或騎自行車上學,少用塑料袋,用一些環保的布袋子。為了不對樹木砍伐,大家少用一次性筷子,在家里種植一些花和草。如果大家一起來保護環境,我們的大街和校園就不會這樣了。為了保護環境,國家也對一些沙漠種植了大量樹木,因為不這樣的話,沙塵暴會毀了我們的家。減輕自然災害,現在我們的生活也有了非常大的變化,大家也算對地球做了貢獻。

  我們應該從小事做起,只要大家行動起來,我們的神州大地一定會變得更綠,灰色的天空會變得更加蔚藍。

  李月英老師點評:此文語感較強,如開頭寫樓下的公園,這個公園很美麗,接著寫現在是一個怎樣的情況,從而意識到環保的重要,并列舉事例,讓大家明白如何做到環保,最后呼吁大家從小事做起。此文條理清楚,中心明確。

四年級環保作文 篇2

  在一片茂密的大森林里,有一只名叫盼盼的小猴,它的長相很可愛,但是卻非常的調皮。

  有一天,盼盼自己在森林里玩,看到了一棵茂盛的桃樹,心里想:我正好口渴了,就摘幾個吃吧。盼盼就飛快地爬上了樹,左手摘一個,右手摘一個,坐在樹上津津有味地吃了起來。很快,一個桃子就被盼盼消滅掉了,盼盼就把桃核隨手一扔,扔到了清清的河水里。不一會兒,又一個桃子被吃掉了,盼盼又把桃核隨手一扔,正巧砸到了烏龜爺爺的背上,烏龜爺爺的背殼上發出了“啪”的聲音,把正在休息的烏龜爺爺嚇了一大跳,急忙把頭和尾巴縮進了殼里。烏龜爺爺自言自語地說:“是誰這么不講文明,把桃核亂扔?”然后,烏龜爺爺慢吞吞地爬上了岸,四處看了看,原來是盼盼這個小調皮在仍桃核。烏龜爺爺語重心長地說:“盼盼,你以后可不能再亂扔東西了,這樣做是很不文明的,會砸到別人,還污染了我們的家園。”盼盼聽了,覺得烏龜爺爺的話很有道理,就說:“烏龜爺爺,對不起,我錯了,以后一定改正,我一定要做一個環保小衛士。”

  從此以后,盼盼再也不亂扔東西了,還經常提醒其他的小伙伴要愛護大自然,成了森林里的環保小衛士。

四年級環保作文 篇3

  科學老師給我們布置了一個實踐活動:制作環保酵素。

  我聽說環保酵素有許多用處,比如:可以當止癢露、洗衣劑、天然劑等。對此,爸媽都感到非常驚訝并表示懷疑。所以我暗下決心要好好制作環保酵素,讓他們心服口服。

  我做的環保酵素用的材料是:10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個曾經裝洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗得干干凈凈,然后把西瓜皮放在砧板上準備切。可是,刀就是不聽我使喚,西瓜皮就像兔子一樣亂跑,我怎么也切不好。爸爸看到后,怕我切到手,急忙叫我停手。然后,他拿起刀,給我示范怎么切西瓜皮。等西瓜皮切好后,我把所有已經準備好的材料裝入塑料瓶中,并把瓶蓋擰緊。這樣,就完成了。

  每天,我給瓶中裝有環保酵素的瓶子放氣。沒過幾天,瓶子里就會散發出一股怪怪的味道。這股味道是什么呢?哦,原來這就是環保酵素發出的味道。現在的我,特別期待我的環保酵素能早日成功!

  通過每天的觀察,我發現瓶子里的水越來越混濁了,顏色倒是變得越來越深了。我覺得酵素肯定還有很多秘密。于是,我就又蹲下來仔仔細細地觀察,果然發現瓶子里的水位増高了,我再用鼻子湊近瓶口去聞,味道也沒有原來這么刺鼻了。待到暑假快結束的時候,我看到瓶中的水上有一層白白的東西,還有蒼蠅的尸體,這可把我給嚇了一跳,心想著,難道是壞了?我馬上上網查了查,原來是酵素發酵以后的正常反映,這下我才安心了。老師曾告訴我們,制作環保酵素需要三個月時間,現在已經過去兩個月了,我相信再過一個月,我做的環保酵素一定會成功!

四年級環保作文 篇4

  他是環保小衛士廣東省南海松崗聯表小學402劉志樂有一天,我看見幾個小朋友在田邊走來走去,他們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看,原來他們在抓青蛙呢。我心想:抓青蛙?有吃的了,還可以拿來玩呢。橫豎現在我這么悶,我也過去抓一份。

  我正想走過去,這時候,那邊走過來一個和我差不多大的男孩子。只聽到他對那幾個小朋友說:“青蛙被你們捉了,田里就少了幾個好幫手,田里的蟲子就多了。”一會兒,他又問那幾個小朋友說:“你們喜不喜歡吃菜呢?”我聽到后在旁邊點點頭,一個小朋友說:“媽媽說多吃菜,身體會更強壯。所以我們愛吃菜。”那個男孩說:“那你們捕捉青蛙,田里的害蟲就多起來,你們就吃不上這么好的菜了。”那幾個小朋友聽了,不由得低下了頭。剛才的那個說:“我們以后再也不捕捉小青蛙了。”

  那個男孩這才高興地走了。我跟著他,想跟他交朋友。他走了幾步,來到了幾棵樹下,突然停了下來。原來他發現了樹上有幾個小孩,他們想拿樹上的鳥窩,把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來。那幾個小孩子以為他會打他們呢,可害怕了:“我們以后不敢了。”那個男孩見了,又跟他們說起了道理:“破壞樹木是會污染空氣的,這害了小鳥,會讓蟲子一直生后代,莊稼就會越來越少,全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農民,他們怎么養活你們?”他們聽了,好像都覺得很慚愧。他又走近一個正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊,對他說:“蚯蚓會松土,可以讓莊稼增加養份,可以幫助農民,讓農民沒有那么辛苦。”那個小孩子聽了,臉都紅了,說:“我的爸爸媽媽就天天在田里干活。”男孩說:“那你更要保護蚯蚓了。”

  那個男孩和我一般大,但是比我多很多環保的知識,而且他真勇敢,能用自己的知識去幫助那些比我們小的孩子認識更多的道理。我一定要認識他,和他成為朋友,而且向他學習。

四年級環保作文 篇5

  “當時代先鋒,做環保衛士”,“保護地球,從我做起”這類的標語越來越多了,這些標語都是在提醒人們,要低碳,要環保,盡量不要開車出門,可是又有誰能徹底做到呢?

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁孕育了無數代子孫,可是現在的人類為了自身利益,過度的開采地球媽媽身上的寶貴資源,任意污染環境。汽車尾氣大量排放造成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體增多,污染了空氣;工業排放的廢水、廢氣同樣污染了環境,還毒死了不少魚類、飛禽,對人類健康造成了影響。所以現在的科學家呼吁大家:“減少汽車出行量吧,多騎車吧,加入低碳行列吧。”

  現在,低碳、環保已經成為了共識,可以說是無處不低碳,無處不環保。汽車采用清潔能源,冰箱變成了環保型……當然我們也要低碳、環保了。要低碳、環保首先得從小事做起。在家里,出門時隨手就把燈關了,節約用電;在大街上見到垃圾也要隨手撿起,養成環保的好習慣;在超市購物盡量不用塑料袋……

  和諧之處,乃環保之處也。許多人都很環保:在菜市場,隨處可見人們提著布袋子在賣菜;在家里,人們節約用水;在大街上,人們都把垃圾人進垃圾桶里……可是,也有好多不環保的人,在小巷里亂扔垃圾,隨便把塑料袋扔出車窗外……這些都是發生在我們身邊的小事,一些很平凡的小事。與自然和諧,低碳環保生活,就要從小事做起。

  就讓我們從身邊的每一件小事做起,節約能源,低碳生活,做一名保護環境,愛護環境的環保小衛士吧。

四年級環保作文 篇6

  五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,這的確是五個要非常重視的的問題,可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來,現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里,造成很多河流嚴重污染水質;所以,才會出現“五水共治”。

  聽奶奶說:“原來我們家門前的雙慶浦,清澈見底,人們一渴,就用碗舀起來直接喝了,一點也不擔心河水有問題。天熱的時候,你爸爸和你伯伯經常一起在雙慶浦里游泳,有時,還會和你爺爺一起去抓小魚小蝦。”聽了奶奶的介紹,我又想著現在的雙慶浦,不禁地嘆了口氣:“哎,究竟什么時候,雙慶浦就會恢復以前的樣子。”

  我們作為一名小學生,也該參加到“五水共治”的活動當中來。“五水共治”當中最重要的就是“抓節水”,如果沒有了水,人們就無法生存,更別說去“五水共治”。在生活中,你有留意身邊發生過的事嗎?洗手洗好,卻忘了關水龍頭,讓它一直哭個不停;你需要的水已經足夠了,可是還開著水龍頭;到了滿滿一杯水,結果喝不下倒掉······我們不僅要節約用水,還要循環使用水資源,盆浴后的水可以洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等;用剩的淘米水可以澆灌植物。

  我們能做到的.還有“治污水”,平時自己不要往河里扔垃圾,還要時時刻刻地提醒別人不要往河里扔垃圾,一旦有人往河里扔垃圾,就要勸他以后不要往河里扔垃圾,如果水遭到了破環,水資源就會越來越少,那你以后哪里來的水喝呀!如果有工廠排放污水,就要及時給警察叔叔打電話,讓他們來處理。

  由于慈溪的排水河道越來越少,在暑假里,雨一直下個不停,結果等雨停了,所有的車子都變成了船,公交車站已經變成了一個個港口。還有的已經成了潛水艇,在道路上等待救援。

  我認為現在當務之急應該及時把排澇水做好。因為我覺得馬路兩邊的下水道太小了,而且下水道容易被垃圾堵住,所以我覺得應該把下水道挖得大一些,并且定時地去檢查下水道的清潔。最嚴重的還是立交橋下面,如果想讓立交橋的下面不積水的話,那必須把立交橋再做高做長,讓下面跟馬路一樣平。這樣雖然成本會很高,但總比當大雨來臨時,人們的生命受到威脅強。

  總之,只要我們都齊心協力,共同致力于維護我們生存的家園,地球一定會有一個更好的明天,讓我們一起為此而努力吧!

四年級環保作文 篇7

  現在21世紀里發明了塑料,有的人說塑料是一個偉大的發明,是啊!塑料對我們每個人來說都是不可缺少的,塑料走進了千家萬戶。

  可有的人卻說,塑料是一個糟糕的發明,因為塑料是“白色污染”,它是當今嚴重的污染源之一,也是困擾全國環境的一難題。據專家介紹:塑料垃圾在自然界中很難分解,一般降解周期為200到400年。拋棄的塑料垃圾不僅嚴重損害環境,更嚴重的是會造成土壤惡化,影響作物生長;被牲畜誤食會導致生病,甚至死亡;拋入河流、湖泊會影響航行、使水變壞。

  所以,我想在環保節這一天里首先是讓媽媽出去賣菜的時候,不用塑料袋裝,要用布的帶子。然后,每個學校要把全校的同學分成2組,一組是環保隊,一組是勸阻隊。環保隊要把地上的塑料撿到垃圾桶里;勸阻隊是要把一些不講衛生的人勸說他不要不愛地球媽媽,還要讓他勸說他的伙伴。最后,我希望環保節定在7月2日。那時,有的大人和小孩都放假了,讓他們在假期里環保地球!

四年級環保作文 篇8

  環保是人類義不容辭的活動。環保行動,就現在而言,難如登天,可一次游玩讓我看到人間稚嫩的環保行為。

  就在這天,小伙伴們與我,到公園游玩。公園里人山人海,擠得無法走動。我們好容易來到一個人少的地方,在一棵大樹下,我們每人都拍了一張令自己滿意的照片。我們都要拍一張最好的照片留作紀念。就在我按下快門時,突然起風了,一張被別人遺棄的糖紙,在微風的吹拂下,變成一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞。一位身穿時尚衣服的女士從糖紙邊走過,她仿佛沒有看到這礙眼的東西,依然走著自己的貓步,悠哉游哉地走了。不一會兒迎面走來一位先生,穿著筆直的燕尾服,穿著锃亮的皮鞋,長的十分帥氣,可他昂首挺胸,也走了。

  只剩下孤零零的糖紙,在陽光的照耀下,顯得是哪么難看,與美麗的景色顯成鮮明的對比,很不協調。

  不久風越吹越大,像老天爺在哭喊,我想地球爺爺看到子孫這樣對他,一定特別難受,就在這時一個小男孩邊跑邊捉那個“蝴蝶”。我本以為他散發童性與糖紙玩了起來,可他一次一次抓這糖紙,沒有笑起的表情,一臉嚴肅似得。而這糖紙卻像與他玩捉迷藏似的躲來躲去。幾次要抓住時,糖紙又被風吹走了,可他沒有泄氣,又一次一次的跳著,終于要抓住了,卻被石頭絆倒在地……。

  他站起來不顧及自己身上的塵土,不顧及自己的狼狽不堪,不顧及別人的嘲笑,又追了起來。不知怎麼風停了,糖紙不再飛了,小男孩把他這勞動的最后成果,扔進了垃圾箱里,他笑了,笑的那么燦爛……

  我的手不知不覺按了下去,記錄下這令人激動的時刻……

  地震、沙塵暴、一次次自然的報復,令人類覺醒了嗎?樹木的砍伐、塞特凱達斯大瀑布的干枯,人們也無覺醒,一次次人員的傷亡后,只是對大自然的抱怨嗎?醒過來吧人類,一時的快樂又有什么用?家財萬貫又能怎樣?不如投入環保,使地球再次美麗。

  不要讓我們再聽見地球媽媽的哭聲啦……

四年級環保作文 篇9

  10月3日,天氣晴朗我們一行人歡聲笑語地來到錢江世紀城公園參加由‘無痕中國’活動組舉辦的‘告別車窗拋物,文明從我做起’公益活動。

  到了活動現場,勤勞的工作人員已經把舞臺布置完畢,一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前,像是在歡迎著我們的到來。紅色的舞臺看起來也十分喜慶,后面的背景墻設計得也很漂亮,主題‘告別車窗拋物’幾個大字閃閃發光。小伙伴們紛紛在背景墻上簽名留念。‘大魚’老師笑呵呵地叫我當隊旗手,我滿口答應了,高興地接過那面大旗。不過這面隊旗還是有點重的,我舉了一會兒,手就酸了,累得氣喘吁吁,但我感覺很光榮。

  接著,‘玉米’老師在臺上喊了一句集合,大家很自覺排好隊伍,聽老師講解今天活動的內容和意義。我明白了隨意拋物會給環衛工人增加很多工作量和危險性,我們要杜絕這種不文明行為。也了解了今天的活動任務,就是我們分成幾個小組,每個小組要找十個陌生人,和他講解環保的重要性,然后拍照發到朋友圈,就可以獲得一個漂亮的小垃圾桶作為禮物。

  我們三個男生分到了一組,領了十個小黃人垃圾桶,信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達一樣左顧右盼掃描起來,發現目標就馬上走上前,耐心講解,路過的行人基本都很配合我們的活動。也有些陌生人以沒有時間為理由不理睬我們,我們沒有泄氣,繼續尋找。我們找到訣竅了,專找那種帶小孩的大人,一說就準,可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費了九牛二虎之力終于把十個垃圾桶送了出去,出色的完成了老師交給我們的任務,開心地回到了活動現場。

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