有關五年級的作文錦集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
一個圓圓的東西，在中國古代卻人人皆知，它有上百年的歷史了，是我中華的國粹---象棋。
現在的人很想學象棋了，大多數人都在學美術、樂器、英語……可否還記得象棋才是我中華民族的一座瑰寶？
我以前對象棋有很大的偏見，總覺得下象棋是很無聊的，就是在浪費時間，而且玩象棋的人大多數都是些樹下乘涼的老爺爺，老奶奶。可是隨著我年齡的增長，知識也增加了許多，我才漸漸明白，象棋不僅僅是象棋，它是凝聚了中華幾百年的文化。
今天上課時，我又增長了對象棋的認識，知道了象棋一共有32顆棋子，帥1顆，仕2顆，相2顆，馬2顆，車2顆，炮2顆，卒5顆，象棋棋盤分楚漢兩界。
老師告訴哦我們，下象棋可以提高人的智力，因為你要絞盡腦汁去想，要如何戰勝別人取得勝利，久而久之，你的大腦思維就會越來越靈活。
我幾乎每天都能在放學途中看到下象棋的老人，這時，我就會感慨，老人都懂得這么深奧的東西，我們這些號稱祖國的花兒卻將祖國的國粹視為老年人的娛樂消遣，真是羞愧。
說到這里，我真很佩服這些潛心靜氣下棋的人，雖然我從未接觸過象棋，但現在我就是感慨萬千，由衷的佩服這些老人。
假若象棋是我最愛的音樂，我愿意像我平常時時刻刻的練習它；假若象棋一張畫紙，我愿意拋開所有的煩惱思緒，用心的畫好它；假若象棋是一本深奧難懂的書，我愿在里面翱翔；但是，象棋只是象棋，我也愿意重新認知它，好好用心學會棋中的殺伐果決，棋中的埋兵布局，棋中的……
五年級的作文 篇2
我們的數學老師姓蘇，他長得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個嚴厲的老師，平時總愛穿棕色的西裝。他還是學校的副校長呢！
我們的蘇老師很嚴厲，記得有一次，蘇老師正在教我們三位數乘兩位數，他提出了一個問題，我們全班同學都爭先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒有舉手，蘇老師看見了同桌的一舉一動，就讓我的同桌來回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無言。蘇老師嚴肅批評了她，然后又耐心地重復講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學上課時正在看漫畫書，正好被蘇老師發現了，蘇老師馬上走到那位同學跟前，對他說：“拿出來。”那位同學紅著臉把漫畫書拿了出來，蘇老師接過那本漫畫書，把書撕得粉碎……使那位同學認識到了自己的錯誤行為。
別看上課時的蘇老師是那樣嚴肅，下課時，他幽默風趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛的蘇老師。
五年級的作文 篇3
母愛無疆，母愛像那蔚藍的天空，無邊無際。一眼望不到頭；母愛像那深藍的海水，包容了我幼稚的心。
我的媽媽，是一個地地道道的婦女。她有一雙充滿歲月痕跡的眼睛，還有一個秀“氣”的鼻子。總能聞到我不認真的味道。歲月遺留下的時間也悄無聲息地爬上了她的眉梢。媽媽是一個樸素的人，她不追趕時代潮流，也不穿時髦的衣服，一條牛仔褲，一件白色襯衣，再加上一個風衣外套，她就能在外面忙一天。她不是知識淵博的學者，也不是言談舉止面面俱到的風雅人士，但她卻用自己普通的一言一語維護著我的成長。
我是一個馬馬虎虎的人，可我有個細心的媽媽。一天晚上，我做完作業。閑的沒事干，就懶懶的窩在沙發上玩手機。只見媽媽手里拿個抹布大聲對我吼道：“把你東西一收拾。”我左耳朵進右耳朵出，慢條斯理的應了一聲：“哦。”就這樣，我沉浸在網絡的世界里無法自拔。
時間一分一秒的過去了，我也有了幾分困境。我踩上拖鞋，懶散地走著，往床上一倒。進入了夢鄉。第二天早上，太陽漸漸爬上了眉梢，“太陽要曬屁股了。”媽媽喊道。我一看：媽呀！6：40了。7點就要到校。我潦草的梳完頭，看都不看一眼背上書包就跑了。
剛好趕上了上課了，我大口喘著氣，擦著頭上的汗球。我慌忙地掏出語文書和筆袋：糟了，昨天沒收拾書包，鋼筆沒吸墨水。我小心翼翼的拿起筆袋，心里直癢癢，像是有人撓似的：完了，完了。當我拉開筆袋的那一瞬間。一張醒目的字條躺在里面。我打開一看，正是那熟悉的字跡：女兒，下次可別再粗心了。我擰開鋼筆一看，是滿滿的墨水。
媽媽為我洗衣服、做飯，把我從小拉扯大。給了我這個世界上最獨一無二的母乳，給予了我生命，我學會了笑，學會了哭，學會了鬧。
我攥著這張字條，心里沉甸甸的。
五年級的作文 篇4
大家好！我是世界上最大的動物——鯨。
提到世界上最大的動物，我想你們一定會想到象，可能還會想起恐龍。但是，我們可比恐龍大多了。一條鯨約有兩三只恐龍那么大。
許多人管我們叫鯨魚。我們雖然生活在海里，但是，我們并不是魚。魚都是用鰓呼吸的，可我們是用肺呼吸。我們是哺乳動物。很久很久以前，我們的祖先是生活在陸地上的。由于環境的變化，我們開始在陸地旁的淺海里生活。又過了好長好長時間，我們變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。
我們的種類很多，大體分為須鯨和齒鯨兩種。再分細一些，須鯨中又有長須鯨、藍鯨、座頭鯨等。其中藍鯨是所有鯨中最大的，平均長度約26米最長為33。5米平均體重150噸。對了，我也是藍鯨家族的成員之一哦，只是我比較小而已。齒鯨中又有獨角鯨、虎鯨等。虎鯨雖然不是很大，但卻非常兇猛好幾十頭虎鯨幾個小時就能吃掉一頭30多公斤的長須鯨。
說到這兒，你可能會問了：你們的種類這么多，怎么區分啊？我告訴你，須鯨有須子但是沒有牙齒，齒鯨有牙齒但是沒有須子；還有，我們須鯨噴出來的氣形成的水柱是垂直的，又細又高，齒鯨的'水柱是傾斜的，又粗又矮。知道了這兩個方法，你就可以分辨出我們了。
我們的體型非常龐大。大家記得到海洋館去看我們哦！
五年級的作文 篇5
新學期開始了，學校里發生了很大的變化。我們的教學樓換了，我們的英語老師也換成了現在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發，顯得格外的美麗。
老師在課上，非常地認真，每一次都是先抓住重點，再詳細的解釋給大家聽，解釋完了之后，她會出一些同學們經常出錯的題目教我們做，她還會讓我們現場進行口語對話的環節，一個人問，另一個人回答。
有一次，老師叫我起來和她進行一次表示請求的對話，就是問一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡單，只要聽清楚老師說的是什么意思，根據意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說我做得非常好，這是我感覺到了學習英語也不是很困難，除了這些之外，她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年，我相信在他的細心指導下，我的英語成績一定會有更大的進步！
五年級的作文 篇6
豬八戒微笑著說：”謝謝大家選我擔任取經學校的校長。“大家也充滿期待的看著他。然后，他清了清嗓子一臉嚴肅地對大伙兒說：”我們可經歷了不少磨難，但是，還是取得了真經，重返了長安。“大伙一齊問他：”是什么磨難啊？快對我們說說！“
于是，豬校長說：”這一路上，有許多妖魔鬼怪在攔截我們，一共有九九八十一難。“大伙好奇地看著他。他對大伙說：”比如說其中的一難吧，我猴哥只殺了一個妖怪變的人，師父區分不了人和妖認為他殺了人，就生氣地把他趕走了。猴哥就含淚回到了他的家——花果山。之后，師父遇難了，我就去花果山，把他苦口婆心地勸說了一番。他終于和我來到師父遇難的地方，解救了他。“
豬校長又說：”我也犯過錯誤。“之后，他就把偷吃人參果這件事原原本本照說了一遍。大家也認為他做的不對，他不好意思的笑了。但是大家從這兩件事中悟出了許多做人的道理，并懂得了只有團結合作，有毅力，不怕吃苦心地善良才能取得成功。
豬校長的演講結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，豬校長滿意的笑了。
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