【實用】一年級作文錦集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
早晨的月湖公園可熱鬧了，牽牛花吹起了紫色的小喇叭，雛菊在秋風中綻開了甜蜜的笑臉。晨練的人們左邊一群，右邊一伙，正忙得不亦悅乎！
你看，花叢中一位阿姨正在舞劍，她身著一身粉紅色的練功服，腳踏一雙平底的絲絨鞋，一招一式都表現的如此到位，一個抬腿一個轉身都是那樣的輕盈。尤其是出劍時的那一瞬間，那種“剛柔并進”的神韻表現得淋漓盡致，猶如一位從天而降的仙女。真是太美了！
近處，一名學生正戴著耳機專心致志地背著英文單詞。有道是“一年之際在于春，一天之際在于晨”，這么好的時光可不能讓它白白地溜走嘍！
不遠處，一位年已古稀的老爺爺戴著老花鏡坐在椅子上看報。遠處，兩位小伙子正晨跑歸來，汗水早已濕透了他們的衣襟，但他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容……
早晨的月湖公園猶如一副優美的圖畫，畫中的人們都是幸福的，快樂的。
一年級作文 篇2
一天天氣晴朗，一只可愛的小鳥被獵人的**打中了腳，飛了一會兒，落在了小紅家門口。小紅看見了，趕緊把小鳥捧起來帶回家。她把小鳥的傷口包扎好，精心照顧。等小鳥傷好了，小紅就把小鳥放走了。小鳥在天空中歡快的飛著、嘰嘰喳喳的叫著，好像在說“謝謝你……”小紅看著天空笑了，因為她挽救了一條小生命，愛護大自然就是愛護自己呀!
一年級作文 篇3
上海回來的第二天，正月初六,陽光明媚，爺爺說：“今天天氣好，一家人去我們的老家看看吧!”大家都舉手贊同，好久沒去了，不知道那里變成什么樣了。開車一會功夫就到了，首先進入視線的是五彩繽紛的風車和拿著后年大吉的猴子,很美。再進去有分岔的路，每條路進去都有個小房子，媽媽說這是以后地下商城的入口。再走有x頭，爺爺說這里還沒建好，以后可以過來游船，右手邊是一幢幢高樓大廈。爺爺奶奶說，這里的房子如果有一幢是我們家的問我喜不喜歡? 我當然喜歡啦!我還叫媽媽把我在這里拍成視頻發給上海奶奶看。
逛了半個多小時，邊逛邊想，希望自己早點到這美麗的地方住。后來我們一起去看阿太，阿太還給我壓歲錢,很開心......
一年級作文 篇4
今天，我拿了點面包渣去喂金魚，魚兒們看見面包都涌上來了。有一條黑白相間的金魚張大嘴巴等著我給它喂食。我一扔，剛好扔在了它的嘴里，然后，它吧唧吧唧的吃了起來。我又朝魚缸里扔了一塊，兩條魚同時沖上來，你一口，我一口，一會兒就把那塊面包分完了。我故意朝魚缸里扔了一塊大的，看它們怎么吃。隨后，來了兩條小金魚，一人叼了一點，走了。這時候沖過來一條大花魚"啊嗚"一口把那些面包全吃完了。旁邊的小魚們好像在說："你太自私了，一個人把大家的早飯全吃完了。大魚低下了頭，好像在說："對不起，我太餓了。
今天通過喂魚這件事，讓我知道了魚兒們怎么吃東西的。小朋友們，你們知道嗎？
一年級作文 篇5
一天，天氣非常好，風和日麗，小貓、小狗和小豬一起在碧綠的草坪上玩跳繩，小豬和小貓搖繩，小狗跳繩。
這時，大象看見了，想跟他們一起玩。大象說：“我們一起玩吧！”小動物們驚訝極了，心想：大象那么大，怎么玩呢？
還是小貓最聰明，他看見大象長長的鼻子像滑梯。小狗把繩子的一頭拴在大象的耳朵上，另一頭拴在大象的鼻尖上，就做成了欄桿。最后，他們從大象的尾巴上來，從大象的'鼻子上滑下來。
你看，他們玩的多快樂！
一年級作文 篇6
人生，就象知識是沃土，希望是種子，汗水是根源。但是，僅有這些是不夠的。
有時候，誠實能改變一個人的命運。自從看了《一顆種子的故事》以后，我對誠實有了進一步的深刻體會。
從前，有一個國王，他沒有繼承人。于是就出了一道題目來考本國的孩子們：每人在國王那兒領一顆種子，三個月后，種出來的東西拿到宮里進行評比。
其中一個小男孩把種子領來，每天細心照料，給它澆水、施肥，幾個月過去了，也沒露出一點綠芽。三個月后，別的孩子都拿著漂亮的花到宮中去了，可他卻拿著一只空花盆。國王見了，問：你怎么拿著空花盆呀？這個小男說：不管我怎么細心照料它，它就是長不出花兒來。所以……這時，國王大笑起來：你就是本國的繼承人。別的孩子不服氣，問這是為什么。國王說：其實我給你們的都是煮熟的種子，它怎么會開花呢？這個小男孩在人們的贊美聲中成了國王的繼承人。
從這個故事中我深深地體會到；做人要誠實。
一年級作文 篇7
今天，媽媽買了一個大石榴回來。
它穿著一件淡粉色的外衣，頭戴一頂綠色的帽子。看著就有點愛不釋手。小心的剝開它的外衣，里面的果肉像一滴滴晶瑩的小水滴，可愛極了。滴進嘴里酸酸的。甜甜的。涼涼的好舒服啊！
媽媽告訴我：“石榴的用處可大了，拉肚子的時候可用石榴皮煎水喝就能起到止瀉的作用”我對石榴說：“小寶貝你還會治病啊！真不簡單。”
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