【精選】高一作文匯總八篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
燈已經關啦！曉曉，咱們可以談談心啦！
說實話，曉曉，這幾天，我好累喔！這不，剛剛才沖破了題海，那小小的臺燈把我眼睛都刺疼了呢！肚子又唱“空城計”了，不信，你聽……
曉曉，我想對你說，我背單詞背得腦袋都疼了，偏偏我還是英語課代表，所承受的壓力就更重啦！老師對我寄予厚望，我真的不想讓他們失望，也不想對不起自己的付出。所以，我得加倍努力，為同學們做個好榜樣。曉曉，你會微笑著為我加油吧！
曉曉，我想對你說，今天我和媽媽吵架了。因為我在做作業時實在太累了，有點力不從心，就把鏡子拿出來，對里頭可愛的聰慧姑娘笑了笑。我盯著她看，發現她和以前不一樣了，神氣的神情，自信的微笑，瘦削的面容，她已經成了一位花季少女了。雖然臉上有著點點的痘痘，但是，花季少女的青澀美麗是藏不住的。當媽媽推門看見我手里拿著鏡子時，曉曉，你知道我當時心里有多驚慌，多羞愧嗎？媽媽嚴厲地指責我心思不放在學習上，當我和她反駁時，我可以清晰地看出她臉上的氣憤與傷心。曉曉，你知道那時我有多后悔嗎？我知道媽媽每天早上五點多就起床做飯，然后叫我起床，晚上直到九點多才睡覺。我知道她是希望我能取得更好的成績，考上好的大學，但是，我并不喜歡除了學習還是學習的生活。瞧，青春期的我已處在叛逆時期了。但我從來都沒有向任何人說過，但我只對你說，曉曉，這幾年來我一直把心中的小波浪在你面前平鋪開來。因為你是唯一愿望微笑著安靜地聽我講話的摯友。
曉曉，我想對你說，我的成績和以前相比一落千丈啦！我很難過，也很恐慌。前一段時間的浮躁與壓抑終于換回了這本該有但我非常不想看到的結果。媽媽驚訝、憤怒地質問我，老師在班級里點名批評我，我的羞愧感又增強了許多。我每天都會因為這些而難過地掉落許多眼淚，但都是在你面前。班級中我總是表現出鎮靜與刻苦。我心里很明白老師與父母都希望我在高一這一學年能夠一直地優秀下去，雖然是個女孩子，但也不能比男孩弱。每次想到這，我心總會像充了氣的氣球一般，鼓鼓的。
曉曉，我想對你說，我現在可開心啦！我的努力終于沒有白費，我終于憑我的努力一點一滴地換回了自信與驕傲，但這只是很小的一步，我會加倍努力的。另外，我有了好多的好朋友，她們都愿意真心地與我交流。我每天與我的小伙伴們分享我們的快樂和煩惱，生活變得好充實。
曉曉，我想對你說，成功果然不是那么地容易，激烈的競爭弄得我很疲憊，很忙碌，但每天都很充實，“加夜班”的我經常會掛著一雙“熊貓眼”，也經常會因做不出難題而焦慮，也會因為那無止盡的題海而煩躁，但當我暢想我的美好未來時，我的心里總是有著說不盡的快樂與滿足。
時間已經很晚了，已經十二點多啦！快睡吧，曉曉。哎，曉曉，我說了這么多，你聽得懂嗎？唉，我都快忘了，你只是一個小泥人兒啊。快睡吧，曉曉。曉曉，我好想對你說啊，曉曉，曉曉……
高一作文 篇2
好久沒有回到曾經的那個小鎮，印象中的小鎮有著我許多快樂的童年時光。
是怎么搬到小鎮的?又是怎么在那度過看似短暫而又漫長的六年的?這些細小瑣碎的小事一件經不起推敲，且無需過于執著過問。
小鎮很小，巴掌大的地方很容易留下清晰的回憶。橫走過一條窄窄的水泥小路就到了幼兒園。在兒時，幼兒園時那么的大，比小鎮都大。而關于幼兒園有關的記憶又是那么的少。只記得某天下午，最后一節課老師在教折紙，我笨手笨腳地擺弄著手中的紙，一雙眼睛卻不斷地瞟向窗外的人群，因為姐姐說要來接我。在聽到老師說把這好的紙放進柜子里的時候，我慌張地把紙塞進柜子的最里面，抓起書包趕緊在那擁擠不堪的人流里尋找姐姐。
父母總是很忙，印象中他們很少回小鎮看我。每天放學后基本都是我獨自一個人溜達回家，回到那低矮而又黑的屋子里，奶奶照例不在家，我會照例地端出鍋里暖著的飯，一個勁地往嘴里送，眼睛直勾勾地盯著電視機里的動畫片。
我說過，小鎮是那么的小，誰家里的芝麻小事誰都明明白白。于是，有一天下午溜達回家路上，到小路的盡頭時，聽到鄰居說：“趙小曼，快跑，***媽回來了!”起初我不信，以為在和我開玩笑，仍慢悠悠地晃著，可心臟莫名其妙地加快了速度，我努力地控制得漫不經心，可腳下卻悄悄地加快了腳步。
住在我們家對面的阿姨一名醫生，她有個在小鎮都很出名的兒子，我很少與他家有交情。女醫生隔壁家住著一對退休老人，他們很喜歡我，放假時經常去他們家玩。老奶奶在清早時候，常常會端著一碗稀飯，碗里放著甜絲絲的黃色蘿卜干，站在家門口與來往的人聊天。每當看到我上學，就會夾一塊黃色蘿卜干給我。也就是從那個時候開始，我喜歡上了吃甜絲絲的黃色蘿卜干。來到南京以后也不斷地尋找那種甜絲絲的、黃色的蘿卜干，卻總也找不到那種味道的蘿卜干了。是那個時候的蘿卜干好吃?還是一切都已經物是人非?
再次回到小鎮卻是塵土飛揚，雜亂不堪，到處都畫著大大的“拆”字，與幼時的記憶完全不同了。我和母親說，這里以前是個小賣部，剛開業的時候，姐姐還帶我在這里買過“大大”泡泡糖，挨著小賣部的是一家湯包店，他們家的湯包是這條水泥路上最好吃的，還有啊……
有太多的回憶在這個小鎮上沉睡著，然后被我一點一點埋藏起來。
再也不會在上學的路上偷摘人家的梔子花，被發現后跑得老快、老遠;再也不會為了買零食，父親給我五塊錢，買了兩塊錢的東西，只找回了兩塊錢;再也不會聽到姐姐說小孩不能多吃口香糖，說什么有個小孩就是吃口香糖肚子長蟲子的，因為姐姐小氣不想買給我吃，于是就騙我。
忘了告訴你們，小鎮的名字叫過船鎮。因為小鎮的水泥路盡頭有一條連接著長江的小河，小河上有一座水泥橋，會有一些打漁船從橋下穿過到長江去打漁，我也是在小鎮生活六年后，經過這座橋到南京的。
明年也許這就將成為南京城的一部分，我要抓緊時間好好感受這民風淳樸的小鎮，使它能在我的記憶中永存。
高一作文 篇3
藍天依舊那樣藍，白云依舊那樣白，鳥兒依舊在枝頭歌唱，太陽也依舊從東方升起。可今天再美的景對我來說都毫無意義——爸爸要離開了。
遠處的山頭響起汽車的鳴笛，我的心猛地一緊，心跳加快，呼吸也加快了，胸口仿佛被一團烈火烘烤，又仿佛被一盆涼水浸泡，讓我惶恐，讓我焦急，想拉著爸爸的手永不放開，因為我害怕，怕一旦松手，就找不回我的小手被爸爸的大手握著的安全感和滿足感了。于是，我一遍遍地祈禱：“只要讓爸爸留下來，讓我干什么我都心甘情愿。”
突然，爸爸檢查行李時急促的拉鏈聲把我從祈禱中帶回現實。一想到爸爸要走，就按捺不住抽泣起來。此時內心的糾結真的難以言表，猶如打翻了五味瓶，什么味都有。爸爸撫摸著我的頭，認真而嚴肅地說：“傻孩子，我只是掙錢去，又不是不回來。再說沒有錢你們拿什么念書呀!”
“可是爸爸，你的身體這么差，怎么能……”
“我的身體沒多大毛病，只要你好好讀書，再累我也不會感到苦的，等你將來書念成了，我就來享享清福，到時候可別嫌我呀!”
淚眼汪汪的我看著爸爸瘦黑的面頰，堅定地說：“爸爸，我不嫌你，等我有了房，就立馬去接你。”在我說這話的時候，我分明看見爸爸在用粗糙的手遮掩眼中的淚花。
車的鳴笛越來越近，爸爸的神色變得嚴肅，而且和我一樣坐立不安了。他時不時地在嘆息，在咳嗽，在用力地抽著煙，吐出的煙圈在一層層的擴散，煙味充斥著整個屋子。看著爸爸這樣，我的鼻子酸酸的，心中的苦澀油然而生。唯有在心里默念：爸爸，我的爸爸，女兒此時無法幫你分擔，就讓我用我美好的明天來彌補你今天所受的一切吧!
車走了，想著爸爸走前黯然神傷的樣子，讓我暗暗告誡自己：一定不負爸爸所望。車已漸漸遠去，我的眼前變得一片模糊，隱約間似看到爸爸上車那一瞬間的無奈的眼神。這時的我，已傾不得自己的心跳了，只管呆呆地站在那灰黑色的柏油馬路上，讓陽光灑在身上，可怎么也溫暖不了我的心田。
愛在離別時，無言也無聲，唯有空留的車輪的痕跡和若有所失的蕩悠悠的心。
高一作文 篇4
在如今這發展迅猛的21世紀中，計算機的運用已經成為生活中必不可少的一部分。他們有著比人類更加聰明的頭腦，卻沒有一顆跳動著的心。
人工智能的存在，為科技發展打下了基礎，為生活娛樂提供便利。因為有了人工智能，才會出現如機器人、無人機等新穎的高科技;因為有了人工智能，生活中的購物、外賣不出門，手機訂購，稍許等待就可以等得到你想要的東西;因為有了人工智能，在家里，地鐵里，商場里人們隨時隨地的不在刷著微博，看著小說，聊著天。
尺有所短，寸有所長，人工智能的出現同時也存在著弊端。你是否試想過，在家的時候，窗外就有一臺無人機這對著你，這種被人盯著的感覺是否會好受?出門在外看到別人都插著耳機，低頭看著手機，你不會感到心寒嗎?人與人之間的交流僅僅就只是幾句“你好，對不起，謝謝嗎?”更有青少年沉迷于網絡游戲，父母勸阻，效果卻背道而馳，導致許多媒體上所曝光的，因游戲而發生的慘案。
記得在剛開學時的《開學第一課》里，里面就有這么精彩的一幕：郎朗對戰機器人。剛開始我表示很吃驚：這有什么好比的，比手速的話，肯定是計算機快，比彈的好壞，也沒有這個必要，畢竟音調都是一樣的。郎朗上臺后，主持人令其辨別屏幕后方來自國外的機器人和一個小男孩兒的鋼琴聲。高山流水般的琴聲涌入耳朵，時而歡樂，時而悲傷，時而明快，時而緩慢，一音一調撥動人的心弦。琴聲戛然而止，郎朗自信一揚嘴角，冷靜地指向屏幕右方：“這個不是人工智能。”屏幕緩緩打開，只見屏幕后方的人真的是小男孩。大家先是鼓掌，后是疑惑，我也納悶，聽起來都是一樣的。后來朗朗說，因為人的琴聲是帶著感情的，而不是把它正確的彈出來。后來朗朗與機器人共同合作了一曲，讓人感觸很大。音樂還是一如既往的動聽，撥動人的心弦，讓人仿佛身臨其境。唯一不同的就是朗朗的面部表情十分豐富，隨著音樂的不同表情也隨之變化，或喜或悲，或憂或怒，仿佛在用表情來訴說著作者的心情，用生命在演奏，這是對作品，對作者的尊敬，以及懷揣著的一顆多愁善感、跌宕起伏的心。鏡頭切換后，另一邊的機器人只有咧嘴大笑的.表情，絲毫沒有人情味兒。
論速度，人類可能比不上他們，論智力，人類可能也敵不過他們。但人類卻有一顆同情心，一顆愛心，一顆恒心，一顆感恩之心……人類有著親情，愛情，友情。但人工智能卻連一顆心都沒有吧!人類有著與機器人不一樣的價值觀，人類制造了他們，就不應該任他們擺布，我們應該學會控制他們，更應該學會控制自己。但現在的許多年輕人總是沉迷于網絡，又或者是被他們公式化，格式化的邏輯所影響，變得沒有了人性、人情味，對于這一社會現象，我們還能袖手旁觀嗎?
雁過無跡，歲月無聲，我們的青春還未結束，為了讓自己不后悔請不要被人工智能所控制。因為我們是人，有著自己的處事方式，有著一顆熾熱滾燙的心，一顆跳動著的心，一顆與人工智能不一樣的心。
高一作文 篇5
凌晨，一顆流星飛速劃破天空，閃閃的一瞬，照亮整個天宇。尚未被看得清楚，流星便已轉瞬即近，消失在了黑色的夜幕中，空留給天空一道完美的裂痕，亦真切，亦凄美。裂痕慢慢地淡了，化了，天空又恢復了絢爛的寧靜。守望流星的人是幸福的，不僅僅是因為手插口袋許下的心愿，更是因為看著流星或輕盈或優美地劃過，留下短短的，卻分外奪目的一瞬，心也跟著飛了起來。
流星是短暫的，它在極短的時間內釋放出了自己的全部光亮，也燃盡了自己的全部生命，壯觀而宏大，卻又無聲無息，但它無怨無悔，比起恒星千百萬年的寂寞和無聞，它充實而有意義的生命更值得人們去記憶和懷念，那閃閃的一瞬，是自我價值的全部體現，也是生命意義的最高境界。那一刻，夜幕因流星而閃耀，短暫因閃耀而永恒。
人又何嘗不是一顆流星。
悠悠一生，短短幾十載，比起天地的亙古，似乎比流星還要短暫，而生命中那少之又少的幾年青春，便是流星閃亮的一瞬，華麗而莊嚴，卻一旦錯過了，便永遠都無法再擁有。別以為漫漫人生可以有許多時間供你消耗，光陰其實是最容易流逝的東西，大多數杰出人物都在青年時期就為一生的成功奠定了基礎，甚至已經成功，如若等到“白了少年頭”才想起努力，體力不行了，思想也鈍了，再想有什么創舉就很難了。的確，沒有沖進地球的流星可以繼續在太空游蕩，延續著它的生命，但這樣的延續因平凡而毫無意義；同樣，人的生命如果不在青春中閃亮，即便安穩卻平庸，生命同樣遺憾。青春，本身就是無與倫比的驕傲與自豪，年輕的人，理應創出一番偉業，讓生命更有意義，像海子，像梵高，縱然孤獨地死去，卻留下了身后的永恒。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”可貴的青春僅一場，若不在青春中閃光，便是畢生的遺憾。年輕的朋友，你是否準備好了去挑戰那閃亮的一瞬？青春，應像流星一樣閃光，留下光亮的記憶在天地間永恒。
高一作文 篇6
回首高一，過往的路途，收獲一段動人又暗淡的記憶！
發呆
有時候，望著毫無生氣的書本或是明亮的窗外，傻傻地發呆。同桌這樣描述：“落寞的眼睛沒有光！生硬的臉上，沒有任何神情，或許有也只是冷漠！頹廢的像一顆野草，或許還不如！”或許只是在一種煩躁的心情下，望著眼前，視線中有的只是一群群潦草混雜的字，幻想著背著書包，踏進青色大理石的校門。也或許只是在一種寂寞的心情下，望著遠方，視線中有的只是隱隱約約的輪廓，又仿佛有大山、有河流。希望在遙遠的遠方，尋得千杯還少的激情！然而這樣只能為記憶留下一段段空白，或許這就是其中的意義吧！
出逃
“老師，請假，只需要一上午。”
“理由？”
“我不知道！”
“好吧！”
聽到“好吧”后，我都快暈了，班主任就這樣準了假！背上什么也沒裝的書包，逃跑！其實也沒什么，只是想暫時離開，離開這個美好的學校！不去網吧，也不去臺球室，去爬山，學校后面的山。找到一塊長的很丑的孤立的石頭，仰在上面，用書包把頭一蒙，曬一曬太陽吧！不知不覺到了中午，回去吧！
現實
高一，在高高的終點或是起點上，狠狠地摔下。雖然沒有聲音，但一定可以聽的到有滑落的淚水！那是干涸的軀體中，僅有的一滴薄薄的淚水，落在地上散成一片模糊了記憶！而后似乎在臭泥潭里漫無目的的前行，可是卻似乎走不動！在落下的地點，可憐的徘徊！幼時，呼喊著去清華、北大、復旦，而此刻只能成為赤裸裸的向往！在夢中，都觸摸不到的向往！或許幼時的想像力太豐富了，也許太幼稚太無知了，總是憧憬著那無數的美好，總是好像生活在真實之外的世界！傻傻地認為真實不太美好，認為它好像一個巨大都地的悲傷的河流，每天都有人投下一個小石頭，濺起可憐的水花，然后就是無奈的波瀾。它每天地的就這樣的流動著，紀錄著每個人的悲傷！然而，我錯了！其實真實之外的世界或許美好，卻沒有依靠，好像生活在半空，空氣的流動都可能將你吹跑！現在自己已沒有退路，唯一的退路只有坦然的面對真實！
或許以前我真的錯了，但是現在我已沒有退路，唯一的退路是去全力以赴我的夢！重新收拾已舊的書包，踏上征程！
高一作文 篇7
晨曦中第一縷曙光照向大地，劃破了天邊的烏云，光輝普照大地。萬物睜開惺松的睡眼，開始了新的一天。一切在陽光下，映射得流光溢彩。翠竹又開始了自己的阡陌上行。
他很普通，是竹子中最普通的一種。淡綠色與深綠色相諧和，配成一幅絕美的翠竹圖，一節節的竹桿把它支過樓頂，舟形的葉片讓它蒼勁挺拔。他的堅毅，讓他度過無數的磨難，他的頑強，讓他生生不息。
當你還在地平線下孕育。春臨時節的瀝瀝細雨，喚醒了你輕輕的夢你的醒來，就已注定了要搏擊風雨，超越艱險，跨越生命的丘嶺溝壑，到達人生的芳草地。
當你還是稚嫩，烈日當空的嚴熱熾烤，突來的狂風暴的幼苗雨，激發了斗志、博擊、風雨、笑傲江湖，成就了你英雄本性。你在無聲中成長，慢慢地積聚起生的經驗，世俗的圍墻攔不住你熾熱的渴望，只要心存高遠，堅忍不拔，風雨后總能見彩虹。
當你還在快樂地成長，枯黃的枝葉迎面落下。在這收獲的季節里，你的欣喜讓我無法忘懷的回憶，在這收獲的季節里，有人收獲盈懷，有人徒自空悲，有人賺一把汗水，有人握一手虛榮，收獲讓你有了成功的自信，有博擊的自信，雖然在這落葉的季節里，你沒有泰戈爾先生所說的“死如秋葉之靜美”。
當你在積雪下深思，刺骨的寒風呼呼地刮來，讓你不禁冷顫，但夢想賦予了你另一對翅膀。讓你忘卻寒冷，引領你博擊風雪，它讓你看見了窗外的陽光，讓你看到天邊的彩虹，它引領你走向光明的大道，你用成功證明了它的真實與壯美。
幾度花開花又落，幾番雁去雁又歸，大自然演藝著一曲悲壯而又美麗、無奈而又執著的贊歌，一切的新生與逝去在交替，在狂風暴雨中積聚起生的經驗，擷取陽光雨露中沉淀生命的物資。
當晚霞已逝去，最后一米陽光已被夜幕所吞逝，我再次欣賞著翠竹，是否我也能像它那樣的胸懷坦蕩？
當世界的萬花筒里散了出誘人的清香，未來的天空里傳來迷人的歌唱，你讓我知道，謙若虛竹，讓我領會思想的魅力，你讓我知道世味之濃淡無需迎合，粉飾于耳目到底是虛榮，你讓我知道，走自己的路，讓別人說去吧！
高一作文 篇8
我雙手合十，向您道著這遲來的懺悔……
劉暢，我初一的英語老師兼班主任，當時她是一名剛畢業的研究生，只比我大12歲。她在我眼里的形象一貫是美麗，博學，時尚，善解人意的。她與一幫剛上初一的學生顯得總是那么合得來。但也許是因為叛逆期來得過早，我就是愛和她反著來，我和她幾乎一整年都是在“戰火”中度過的……
初一時我最大的愛好莫過于說臟話了，終于待我練成了“八國語言罵人八小時不重樣”的神功后，她居然跟我說《中小學生日常行為規范》里不讓說臟話！我這暴脾氣，你不讓我說，我偏說！趁著她不在，我句句帶臟字和別人聊天，后來干脆直接當著她的面說，專門說給她聽……
可奇怪的是她始終沒有用她的法寶——扣分簿來對付我，只是偶爾無奈地望向我。在我說臟話的功力“日益增長”的時候，我發現我的朋友似乎變少了，起初我認為是他們理解不了我的“高雅情操”。可當孤獨、無助的感覺一次又一次向我逼近時，我原來堅定的心也開始動搖了……
最終，我推開了辦公室的門，找到正在收拾東西的劉暢老師，向她吐露了我的心聲。待停下手中的活，她那如釋重負的一笑便永遠定格在我的心里。她從辦公桌的柜子里抽出一本書，遞給我，說：“上帝給我們大腦，讓我們思考；給我們雙眸，讓我們觀察；給我們所有動物中最美麗的雙唇，讓我們的聲帶震動出最美麗的‘樂章’。”我看不懂她那時的眼神，也聽不懂她的話，只管在心里記下；我甚至不知道我為什么能感受到她那“如釋重負”的一笑……
我只知道，那是我初一的最后一天。
……
兩個月后，初二的第一天晚自習，踏進教室的那個人不是劉暢老師！那個老師笑著說：“大家好，我是你們的新班主任。劉暢老師她……”
那個人后面說的話我已沒有在聽，兩個月前的那一笑，那一句話，那個眼神突然沖了上來，感覺把我整條脊髓都拉了出來。我突然懂了：那如釋重負的一笑，是因為她最放心不下的，終于可以放下了啊！
當那晚踏進教室的人不是她，我才后悔沒能把一個更好的自己展示給她。再后來，當我懂得了她當時的眼神，當時的話語，負罪感便越發的深沉。
因為，我，沒有機會了；但，我的班主任，請允許我在心里，在那本書、那句話、那個眼神之下，向您懺悔……
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