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高二優秀作文

時間:2021-03-04 09:38:02 高二 我要投稿

【推薦】高二優秀作文合集九篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的高二優秀作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】高二優秀作文合集九篇

高二優秀作文 篇1

  轉眼間到了五月,這讓我回顧起一段熟悉的歷史:一大批愛國青年為了抵抗外國的侵略與腐朽的封建制度,掀起了一場徹底的、不妥協的新民主主義運動,又稱五四運動。

  如今,已經是過了91年,時間永遠是向前走,而不會倒退,社會在不斷發展的同時,我們也應該要有愛國的精神,不能隨著時間的流逝而將它遺忘,把它唾棄。那么,怎樣才是愛國?當個人利益與國家利益發生沖突時,我們首先應該維護國家的利益,而不能僅僅想到自己;當別國侵犯了我國的主權時,我們應義無反顧地站出來……

  當《義勇軍進行曲》奏響時,當五星紅旗隨風飄動,徐徐升起的那一刻,我多想時間從此靜止,因為此時是我人生中最清醒的一刻,它讓我想起當日在五星紅旗下,在眾人面前許下的誓言:加入青年團,我將盡全力愛我們的祖國,努力學習科學知識,成大為祖國爭做貢獻。在黨的領導下,我們取得了輝煌的成就,是黨教會了我們自力更生、頑強拼搏,為如今的小康社會打下了根基也因為有黨的正確領導,我們才不至于迷失了方向,在茫茫大海中四處漂泊。因此,感謝黨,給我們指明一條光明大道。

  在科技與經濟不斷發展的今天,人類的步伐也從未停止過半刻,時間就是金錢,我們要跟時間賽跑。我們要吸取歷史的教訓,落后就要挨打,我們要自強,就必須跟上時代的步伐,不斷創新、開拓進取,努力實現祖國的統一與富強。在日益激烈的國際競爭中,我們應主動出擊,而不能隨波逐流,搞好與世界各國之間的友好關系,建立起長遠的合作關系,互相促進各國經濟的發展。

  五月,充滿激情的季節,它不會失去原本的色彩,也不會孤單,因為我們都不曾松開緊握著的雙手,我們懂得團結就是力量,我們將為祖國的明天而奮斗。

高二優秀作文 篇2

  上著無聊的科學課,哈欠連篇,漸漸地,眼前模糊了,一睜眼,發現自己正在一條陌生的街上——

  我看看自己,咦,我什么時候變成大人了?此時的我是個肥胖的年輕女人,拿著一份簡歷,在街上亂逛。

  “去這個跨國企業試試看吧,這家公司正在應聘呢!”我操著一口純正的普通話,跨進了這家公司。進了應聘辦公室,公司領導坐在辦公椅上,打量了一下我,問:“你是哪個大學畢業的?”我答道:“我是土拉拉大學畢業的。”他連忙說:“現在來我們公司應聘的海歸都多得是呢,你那個破大學沒人稀罕!”然后就“趕”我走了。

  我失落地走在街上,嘴角往下撇,囔囔著:“土拉拉大學......海歸.....”

  畫面跳轉,我成了一家跨國公司的董事長,擁有數千名員工、數萬億資產,細腰、美腿,漂亮臉蛋兒......公司薪酬高、待遇好,無數人前來應聘,我,高高在上,吃爽花錢爽買東西爽,隨便一吆喝都有人來鞍前馬后地問這問那兒,想出國就出國......總之,一切都很爽。

  “哎哎哎,別睡啦!被老師發現可不好啦!白日做夢!”同桌踩了我一腳,小聲地對我說,我平靜地望著黑板,看著老師講課。

高二優秀作文 篇3

  回家也是一種幸福,總喜歡那份旅途的恬靜,盡管一路風塵,卻樂此不疲的沉浸在其中。

  到克拉瑪依已有一年多的時間了,驛動的心早已在汽車啟程前的剎那間飄向了久違的家中,看著車外綠色飛揚,望著窗外云卷云舒,那份愜意自是溢于言表,然而一路的山水漂泊,卻引發出我無盡的感慨與深思。

  可知否?流水不腐,戶樞不蠹,老呆在一個地方會封心鎖思,就像井底之蛙一般,雖然執著于守護那份安寧,卻永遠只能看到頭頂的一片天。人生不也正是如此嗎?

  人生應該多換些角度去體會生活,用變化的眼光去看待周圍的事物。

  去看山看水,無論你是智者或仁者,以山水為襟懷,自當有一身的風骨柔情,好不容易來世上走一遭,怎可在歲月的影集留下大片空白。且放眼望去,哪一處不是人們的鐘愛。

  去采云采風,無論你是夕陽下的老人,還是東山日頭的稚嫩孩童,最美的狀態是自然,林嘯浪涌,云聚云散是自然,返璞歸真,童心外溢也是自然。有時候,隨處走動即是自然。

  去冒險探奇,先不去尋那已被探索發現過的,既然造物主把每個人都創造的各不相同,那么每個人都應該有自己不同凡響的新大陸。

  人們對新鮮事物的追求是廣袤無垠的,對浪漫理想的追求是無邊無涯的。人生如旅,處處是風光。一顆珍愛生活的心是能夠時時營造出云蒸霞蔚、浩然四季的風光的。

  其實,我們每天都在旅行,自轉加公轉的地球,讓我們坐地日行八萬里,看盡日月星辰、秋雨冬雪、春風夏露。我們這一輩子穿行此方時空的過客們,弄點景色讓人感動,看風景的人也融入風景,這世界便極具詩情畫意。

  穿越喧囂,側耳細聽花開花落。

  穿越時空,內心細品如旅人生。

高二優秀作文 篇4

  他的名字叫肩膀,一個能做好一切的“肩膀”。

  他的名字叫肩膀,一個能扛起一切的“肩膀”。

  他的名字叫肩膀,一個能付出一切的“肩膀”。

  他,還有一個傳送在每個人口中的響亮名字,叫做,老師。

  肩膀是嚴厲的。他教給了他的學生什么是紀律,該做的與不該做的。學生做錯了事,他不會手下留情,一笑而過。他會喝斥學生,懲罰學生。他給了這些溫室中的花朵應該經歷的風雨,應該接受的懲罰。

  當然,肩膀將他“兩面派”的角色扮演得很好。在恰當的時候會展現出他的另一面,慈祥的一面。

  使得,肩膀也是慈祥的。肩膀會和他的學生們打成一片,不分彼此。他會像父母呵護孩子般呵護自己的學生。他會將他的笑容照射到每個學生的心底。他會愛自己的學生。他不會因為學生做錯事而對他留下不好的印象。

  他還很和藹,很靜夜,很負責,很公正……肩膀用自己的肩扛起一個個學生,使他們攀上人生的高峰。

  肩膀,是我心目中的老師。

  我的老師會認真地去處理每一件事,會真誠地對待每一個同學,不會偏袒誰,更不會對誰有成見。他會是一桿公正的天平。

  我的肩膀會和我們一起談天說地,從身邊的瑣事聊到社會上的新聞。我想,他就是這么一個人,一個讓人感到安全的肩膀。從小,我們就為那些站在三尺講臺上的老師們所振奮,在他們身上有著令我們由心佩服的精神與品質,犧牲與負責。長大后,我明白了紅燭的深意,為什么犧牲自己也要帶來光明;我懂了春蠶的心語,為什么到死才將絲吐盡;我也知道了園丁的辛勤,為什么不辭辛苦的呵護著花朵……因為他們就如老師一般,竭盡心血,毫無怨言。

  今天,老師是我人生中的那個肩膀!我踏在他的肩上,望見美麗的山河,望見了自己的目標。

  你是理想中的“肩膀”,你更是生活中的“肩膀”!

  肩膀,我敬愛的老師!

高二優秀作文 篇5

  我的日歷上寫著一句,時間會證明一切,但時間不等人。

  我不是那種喜歡感嘆時光飛逝的人,但每天清晨撕下床頭一頁泛黃的日歷的時候,還是忍不住皺眉,白駒過隙,真不是我能抵抗得了的事。

  比起手機和鬧鐘,我更愿意用日歷來計算我的時間,很開心,時間并非在你手指的輕輕觸摸之中劃走,而藏在你手腕上的一起一落。

  所以別難過了,人生不就是起起落落的嗎?

  你看,時間證明了這一點。

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。是蔣捷的詞。

  在很多個有月亮的晚上,我拿著日歷算著我余下的日子。嗯,還有好幾萬天,那么窗外升起的,便是我的皓月當空。

  我忽然又難過起來,開始算我父母親人的余生,其實這是挺不禮貌的。但我想,不禮貌總比心痛好。

  就算他們百歲長壽,也只有不到兩萬天的時間了。皓月當空便沒有星星,就連夜色也都分外濃重,清澈是沒有了,再深些反而像下水道里的腐爛物。

  但我的樂觀精神告訴我,我們都住在下水道里。但仍然有人夜夜仰望星空。

  我想,一切都還來得及。

  在我唯一一次搬家中,我告別了充滿舊時光灰燼的老房子。我坐在盛滿舊日歷的箱子上,拿著把吉他對著閑下來的.父親唱到“日子過得就像每個不眠的晚上,你叫著口香糖對墻漫談著理想。”

  時間不等人,要做得趕緊做。要珍惜的加快珍惜,別老了以后沒有太陽,卻散著頭發等時光。

  恰好那又是個月光皎潔的晚上,我在陽臺上給父親梳頭,稀稀拉拉其實沒幾根頭發,我卻梳了一個小時。

  停手的那一刻,父親擺擺手,藏起他眼角的濕潤,快步離開。我盯著對面的日歷,無聲地流下淚來。“還有時間呢,你哭啥,以后還有機會。對,還來得及。”我這樣安慰自己。

  都是這樣的性子,死要面子的人。

  我突然覺得窗外的山水漆黑像墨也像我父親溫柔的眼睛。

  時間不等人啊,這樣好的山水月景,不牢牢珍惜,如何能再有?

  新月要借助時間的,除了自身的豐盈,還有對山水的輝映。

高二優秀作文 篇6

  “我想坐在火爐邊,聽柴火噼啪的聲響,年喜新厭舊窗外半宿高的積雪,與遙遠的星空。如果在這樣一幅安祥的圖景里死去,我也無憾。”前蘇聯作家鮑·帕斯捷爾納克說道。生存固然重要,但精神所充實的美,更是不可缺少。

  如同一個人的胃一般,精神在“饑餓”時,也會發出警報。若是不重視精神食糧的補充而一味追求物質生活,這個人無異于行尸走肉,干枯的不是身體,而是靈魂。記得我讀過的溥儀自傳,他前半生的生活不正是如此么?過著錦衣玉食,有人侍奉的生活,但他的精神源泉是干枯的,他無法體會到生活的快樂。可見,精神食糧是人的一生中不必不可少的構成。

  人們總是在夸贊猶太人,認為這個民族智力超群,能干精明。但人們不知道,在這個民族,精神永遠站在第一位。在以色列的街頭,你常可以看到,一個乞丐悠閑地曬著太陽,一手握著書,一手握著討來的食物。當所有人向著精神高峰邁進,那么這個民族不可能不強大,不可能不進步。正如陶行知先生所說的“假如有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花。”面包可以填飽胃,水仙花則將喂飽你的雙眼,你的感受,你的精神。精神食糧,將決定一個人、一個民族、一個國家的進步與發展。

  那么怎樣的事物算得上是精神食糧?一位英國記者探訪了二戰后的柏林,家家戶戶都是瘡夷不堪。墻上的彈孔仍清晰可見,路面上的磚瓦廢墟尚未清理。但是,記者看到,很多人家的桌子上灰塵尚未擦凈,卻有一小瓶盛開的花朵。記者不禁感慨:“這個民族必將強盛!”美麗如同花朵的事物可以算得上,書籍更可以算得上,鮑·帕斯捷爾納克所描繪的安樂圖景也算。由此看來,但凡能給人的精神帶來慰藉,能給雙眼帶來美的事物,都是可貴的精神食糧。

  生存固然重要,但充滿美麗、令人欣賞的生活才更加迷人。只有面包的人生或許只能叫生存,但擁有哪怕只是一片花瓣的美麗,才叫生活。

  想起小時候讀過的一本科幻小說,其中的一段對話:

  機器人采起一朵花,左看右看,扔到地上,獅子小心地撿起來放在了多毛的頭頂。機器人不屑地嘲笑道:“你看起來象腦袋炸糊了的巨大爆米花!”獅子小心地摸摸頭,說:“爆米花和花的味道,你聞得到么?”

  是了,美好的氣息,你聞到了么?你用美好喂飽了你的精神了么?

高二優秀作文 篇7

  “抗戰”三年,于20xx年6月14日勝利結束。懷念奮斗在抗爭一線的戰友,不禁痛哭流涕,又欲哭無淚,僅以此文,聊以記之。

  —題記

  A君,海拔1·75米,傻傻的,呆呆的,喜歡低著頭走路,斜著眼看人,一聽鈴聲準見他邁著“豪邁”的步子,頂著“雞窩”飛入教室,呆呆一句:“剛好,剛好。”

  A君,別瞧他傻傻的,“傻人有傻福”。他人緣特好,“九桿子打不著的人”也能輕車熟路,老師為了給他找一個合適的同方,絞盡腦汁,沒辦法,干脆將眼皮低下的好位置留給他,這下好,跟老師“平起平坐”了。

  從此,那小樣兒就特神氣,把兩只“象腿”伸得老長,昂著頭,自豪地說:“誰有我這么長啊!”瞧他那神氣樣,特想挫挫他銳氣,于是上、下課都從他腳上踩過。“噢!對不起,我經過公共用之地,不小心踩著你的腳了!”旁邊人哈哈大笑,他也愣愣地哈哈大笑。

  A君,除了傻福沖天外,人特“正直”。從不向“前”看,直盯著地上,生怕五百萬被人撿了。多神氣!“嘣”一聲,師生共憤——我們的玻璃!小樣的,太“正直”了,“十頭牛都拉不回”,仍我行我素,特立獨行。

  別瞧他,傻的不行,體力活——搬水,就多靠他了。左手挾一桶,右肩扛一桶,整個李小龍的徒弟——李小虎,不時昂昂頭,引得旁邊的女生拍手稱贊,也就夸他一下吧!所以,須干體力的活兒,只要一開秀口“A君,你多神氣呀!身材魁梧,風流倜儻,想不表現都難呀,交給你了!”只見他手持四根凳子,爬坡上坎,真似棒棒兒(城里給人擔東西的)!瞧他臉上那幸福樣,準在美美地回味夸他的“大實話”。

  A君,指指他的腳,準乖乖收回警戒區,心理郁悶,踩踩他的腳,總會唏噓一句:“你又長瘦了!”;對他說:“現在有事兒,衛生……”“我包了……”

  回憶還有很多很多,那個自以為是、自高自大、自賣自夸、自鳴得意,又自成一家,自強不息,自我作古、自然而然透露著真誠氣息的A君,你還好嗎?

  后記:

  乍看A君,覺得人物過于漫畫、夸張,不過A君的的確確來源于初中同學,還是個清新、質樸、可愛的學生。

  在初三“艱苦卓絕”的日子里,是他——學生中的阿Q,帶給我們些許清爽,謝謝他的真誠與善良。

  簡評:

  這是上了《阿Q正傳》之后,學生寫的一篇周記。沒有什么限制的作文,學生寫得得心應手,我手寫我口。全文語言幽默,細節刻畫成功,在文字的背后站立著一個憨厚、質樸、可愛的男學生。正如作者所言:回憶是一種美,一種無言的大美。

高二優秀作文 篇8

  家事國事天下事,事事關心。——題記

  一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光,眺望遠方,一生只能庸庸碌碌,被歷史淘汰。因此,我們要放遠目光,眺望遠方。

  智者不為眼前所惑,放遠眼光,眺望遠方,才能成就一番事業,彪炳史冊。勾踐兵敗為奴,但他不只關注眼前的事,而是放遠目光,眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛,一方面臥薪嘗膽,忍辱負重,日夜操兵,慘淡經營,最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何茍活而不知眺望遠方,那他怎會成功呢?同樣,劉邦攻戰函谷關,卻不只關注眼前的事,而是放遠目光,眺望遠方,取得民心,終于成就帝業。歷史長河中,懂得眺望遠方的人,不勝枚舉。若公子小白只關注與管仲的私怨,又怎能使齊國名列戰國七雄呢?若唐太宗只關注眼前盛世,而不放遠目光,又怎會有“貞觀之治”的出現呢?若司馬遷只關注眼前眾人的譏諷而不放遠眼光,眺望遠方,又怎能“著成信史照塵寰”呢?可見,放遠眼光,眺望遠方是多么重要。

  愚者只局限于眼前,一葉障目,鼠目寸光,終將泯滅于歷史,令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈,奈何鼠目寸光,只看到眼前的輝煌,于鴻門宴中放虎歸山,最終四面楚歌,兵敗垓下,自刎烏江,留給后人一聲嘆息。若項羽放遠目光,眺望遠方,他亦不會如此下場。南宋只陶醉于眼前的繁華,偏安一隅,不懂得眺望遠方,竟受辱議和,終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益,不懂得放遠眼光,眺望遠方,終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠方,又怎會閉關鎖國,在近代史上留下恥辱呢?若袁世凱懂得眺望遠方,不被帝位所惑,又怎會留下千古罵名呢?可見,愚者鼠目寸光,不懂得眺望遠方,多是遺臭萬年。

  歷史上不乏目光遠大,懂得眺望遠方流芳百世的人,也有很多鼠目寸光,不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方,放遠目光,站得更高,看得更遠。

高二優秀作文 篇9

  一杯茶,一簾夢,世事如此的波瀾不驚,獨倚幽窗,看風箏與線,遮住了低過屋檐的光陰……

  風箏——逆風飛翔的我。

  記得兒時,最喜歡的事并不是在書中尋找自我,而是在大自然中放縱自我。

  陰雨綿綿,烏云低沉的壓住了天空,讓人平添了幾分憂愁,遠處,烏云正慢慢地靠攏,雨滴將滴未滴,這時,一聲刺耳的雷聲,劃破了天空的寂寥,雨開始傾瀉而出,在農田工作的人,紛紛披上斗笠開始向家里飛奔,等到回到家,是一杯熱騰騰的茶在靜候著佳音。不一會,雨就停了,太陽慢慢的探出頭來,用云朵作衣。雨后的街道,濕漉漉的,街道兩旁的花朵在經歷了風雨的洗禮后,更加茁壯的成長,散發出迷人的味道,不似玫瑰的嬌艷動人,不似荷花的出泥不染,而是混了了兩種花的味道,清新優雅,用鼻子在空氣中嗅了嗅,這種味道充斥了整條街道,樹上的葉子也被洗得發亮,經過太陽或許還可以反光,不時還可以看到幾只蚯蚓的蹤跡,一切都顯得那么靜謐美好,我在街道上恣意的跑跳,不時會踩進路旁的小水洼里,這時,背后總會傳來熟悉的聲音:“剛下完雨怎么就跑出來了,快來再穿一件衣服,別著涼了。”我聽到后,第一反應不是馬上扎進她懷里,而是跑的更快了。她便會跑來追我,街道上充斥著我們的笑聲,久久不能消散,等到她抓到的時候,我便會乖乖的穿上衣服。抬頭看著她,隱約覺得自己就是放蕩不羈的風箏,而“她”就是緊緊牽掛我了“線”,不停的放飛著,不停的牽絆著……

  線——陌上花開的牽掛。

  就這樣無憂無慮的長大,可時光就是過得這么快,轉瞬間,我已成為一名中學生,有了女孩應有的矜持,也就不喜歡在田野里瘋跑了,可是那些曾經的回憶,即使已被歲月沉淪在心底,醞釀不已,可不時還是會浮上心頭。偶爾會懷想,但我知道,那是曾經的曾經,曾經那個女孩,長大了,正在不斷的成長。可殊不知,風箏也會厭倦線的牽掛。

  有一次,我和同學們一起出去玩,期間,“她”打了好多電話,我似乎有些不耐煩了,我十分不滿的按下了接通鍵:“喂,你有事嗎?我正在玩,有事快點說。”電話那頭傳來的的聲音,略有些滄桑:“我有事要出去一趟,飯已經做好了,回家就可以吃,涼了別忘了熱一熱,好了,你快玩吧。”我在電話那頭已經無力再說些什么了,淚順著臉頰不爭氣的流了下來,我急忙伸手把淚痕撫平,不愿讓人發現,然后急急忙忙的回了家,推開了門,飯菜的香味飄了出來,我心想;“她怎么了,為什么要出去?越想越好奇。于是,我便下樓了,在小區的門口,我遇見了樓下的阿姨,阿姨問:“你媽媽怎么了?看起來不太舒服,你快去看看吧……”她后面說的什么我已不再聽,飛奔過馬路,徑直走向診所,推開門,只見“她”在輸液,我走上去,帶著責備的語氣問:“你生病了怎么不跟我說。”

  只見她不緊不慢的說;“我不是怕耽誤你玩嗎。”聽完這句話,我腳跟軟了一下,渾身無力,心里暗暗責備自己的無知和不懂事,這時,她叫我坐在旁邊,把手搭在我手上,眼里充滿了關愛,讓一切都隨風去吧。

  “風箏”與“線”的關系似乎是捉摸不透的,他們既緊緊相隨,又互相牽絆。

  走過年華,青云沾濕風箏,山水兩兩不相忘,已知“箏”的浮生,一段“線”的牽掛。

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