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高考作文

時間:2021-03-04 09:28:20 高考 我要投稿

【精選】高考作文錦集5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的高考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】高考作文錦集5篇

高考作文 篇1

  在人類心靈的百花園中,盛開著一簇簇美麗的花朵,這些花朵是心靈上最耀眼的閃光,它們散發出的迷人芳香指引人類從黑暗走向光明,從邪惡走向善良,從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。

  菊花,教會我與世無爭,歸于平淡。菊花是一個人的化身,他厭倦了官場的黑暗虛偽,浮浮沉沉,決心不再為五斗米而折腰,因此,他隱居田園,以一顆與世無爭、平平淡淡的心看世界,他與自然的怡然自樂化為一體,獲得了“采菊東籬下,悠然見南山”的精神盛宴享受。看看現實中的我們,急功近利,追名逐利是我們生活的本質,更成了我們人生中的唯一追求,即使這樣,我們獲得了什么呢?我們什么也沒獲得,我們獲得的只有一生的疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢?我想,擁有菊的教養:與世無爭、歸于平淡,才能享受到真實的生活,才能擁有美好的心靈之百花園。

  蓮花,教會我做本色的自我,濯清漣而不妖。細細數來,純真抑或是純潔應是人的教養中最珍貴的一種。它沒有媚人的芳香,卻擁有一縷清幽的香味,它是人類教養中最迷人的芳香。嗅著這種芳香,心靈會更加純潔,靈魂會更加純凈。擁有蓮花般的教養,你不會再欺騙、隱瞞、狹隘……,因為它會使你的物質欲望消失,增加你對純真、本色生活的追求。

  梅花,教會我堅強執著,傲視風霜。嚴冬臘月,百花凋零,萬物生息,唯獨梅花,凌寒獨自開,寒氣吹不徹它,風雪壓不彎它,它的枝干如此硬朗,盡顯生命的活力,是什么使你——梅花擁有這樣的力量?梅花回答說,生命本是一段艱辛路,困難重重,荊棘叢生,只有擁有堅強的毅力和耐力,才能獲得開花的機會。是啊,我們的人生之路不也是這樣的嗎?我們之所以“開”不了花,是因為我們不曾擁有梅花的教養:堅毅、執著。如果我們擁有如此這般的教養,那么我們終有一天也會迎來屬于自己的“開花”的日子。

  審視人生心靈百花園,“菊花的教養”教會我擁有一顆與世無爭,看淡名利的心;“蓮花的教養”教會我擁有一顆純真之心;“梅花的教養”教會我擁有一顆堅毅執著的心。我想,帶著這三種花香上路,我的人生定會克服一切艱難,一路順暢;嗅著這三種芳香,我的人生也將充滿芳香。

高考作文 篇2

  全國卷高考作文素材:大智若愚

  智慧大約可分為兩種,一種是心系蒼生,積極入世;另一種則是超然物外,高蹈世界,瀟灑出世。

  但此兩種,都要有“愚”。這里的“愚”,并非愚鈍,而是老子所言的“大智”,乃是要求人們忘記一些東西,讓智慧成其為智慧。

  這幾年來,網上涌現許多“大V”,粉絲也是動輒上百萬。其中有如孔慶東,時常與人掀起罵戰,粉絲皆叫好,稱其為“犀利”、“智慧”。要我說,這并非智慧,充其量不過是“小聰明”罷了。

  智慧者,首先著眼于大事,從不拘泥小事;其次,心中須無雜念。像那些左顧右盼者,心中其實充滿了“欲”,實在難以稱之為智慧。

  不免有人要說,要人心中無“欲”,豈不是個個都去當和尚嗎?非也!我所謂的“無欲”,乃是專注心中所思,摒除雜念,篤定地行己,抑或是堅持人生的某種信念。

  我們中國人歷來是講究中庸的,而當下卻戾氣不少。于是,當我們面對生活中的爭吵乃至網絡罵戰時,若能平和以待,堅守“中庸”,這便是智慧。這種智慧,本于我們對傳統道德的堅守。

  智慧也是一種“欲望”,是一種把他人接納到自我中的欲望。這便是入世的智慧?鬃右簧L餐露宿,周游列國,只為傳播“仁”,恢復禮制,乃至被農夫嘲笑“其愚不可及也”?鬃佑迒?他確實有點愚,愚就愚在“邦有道,如矢;邦無道,如矢”,永遠像箭一樣,一往無前;愚就愚在明知會失敗,卻盡力一搏。“天不生孔子,萬古如長夜”,孔子以他的失敗,以他的智慧,豐富了人類精神,啟示著我們民族的心靈遠游。

  智慧又是人生境界。佛家有語:“本來無一物,何處染塵!。這智慧,是看破了俗世糾葛的一種超脫。王維正是有了這種智慧,才會在官至右丞后突然隱去,才有了“行到水窮處,坐看云起時”的曠達;才有了“山中一夜雨,樹杪百重泉”的澄澈。清人張潮也是在看破物質喧囂后才寫出《幽夢錄》,才有了“人生三境界”。這時,智慧之愚便是對于人間煩惱的忘卻,對生命大自由的執著追求。

  智慧的景象,其實是我們對于人生和生命的感悟。能“愚”者,善“和”善“舍”,無“欲”有“愿”,故能漸臻“三境”,智慧地生活。

高考作文 篇3

  評分意見:項目評分細則基礎分:

  一類文(30~40分)思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內容充實,思路清晰,謀篇布局合理,語言通暢,符合文體要求。

  二類文(20~29分)思想健康,符合題意,中心明確,感情真實,內容比較充實,層次比較清晰,語言通順,有少量語病,基本符合文體要求。

  三類文(0~l9分)思想健康,偏離題意,中心不夠明確,內容比較空泛;條理不夠清晰,語病較多;書寫潦草,卷面不整潔,文體有雜糅。 思想深刻 構思新穎 語言生動創新分(1~10分)(1)見解新穎;(2)透過現象深入本質;(3)能揭示問題產生的原因;(4)材料豐富。(5)構思精巧;(6)推理、想像有獨到之處;(7)形象豐富;(8)有個性。(9)詞語豐富;(10)句式靈活;(11)善于運用修辭手法;(12)文句有意蘊。加分書寫(1~5分)書寫整潔、美觀,可視情況加l~5分。減分無題目扣2分。錯別字、標點每個字扣1分,最多扣5分。錯別字重復的不計。字數不足每50字扣1分。

  說明:(1)基礎分從題意、內容、表達、文體(考生所選文體)等方面綜合分等評分;創新分不求全面,其12項指標只要具備一項以上即可按等評分;懷疑是抄襲的作文,經大組確認,判為三類文。且不給創新分;(2)每份作文實際得分:基礎分+創新得分+書寫加分-減分;實得分不得超過50分;(3)每份作文由三人獨立評閱,取平均分。

高考作文 篇4

  帶病工作成為污點

  近日,美國眾多媒體都在討論前總統肯尼迪的健康情況。歷史學家達勒克披露的情況為:肯尼迪在就任總統期間,一直被超出眾人想象的病痛所折磨,幾乎靠著藥物維持自己的生命。

  在我們的語境下,隱瞞疾病堅持工作是一種美德,它表征的是工作者的崇高與偉大。但在美國,輿論更多的是對肯尼迪持批評態度。這真是一個有趣的現象。

  將國家的最高行政領導神圣化,這不是美國公眾的嗜好。在對自身利益的.維護上,總統并不一定會比販夫走卒為弱。一個靠藥物維持生命的總統,是不可能有充沛的精力處理內政外交事務的,尤其肯尼迪執政期間正是冷戰時期,一個總統的健康和頭腦清醒是保證美國利益的最基本條件之一。按照這部分美國人的判斷,肯尼迪是為了自己的仕途而置國家和公眾的利益于不顧,這種帶病堅持工作根本不值得尊重。

高考作文 篇5

  高三語文備課組 [命題態勢]

  一、命題特點:常態化、文化化、廣義化

  從XX 年起,全國十多個省市的高考開始自主命題。到XX 年,高考作文出現了八十多道試題。與過去相比,大體有如下一些情況:

  第一,直接涉及社會熱點的題目有所減少。四年來只有XX 年全國卷i“四川省汶川縣發生里氏8.0 級特大地震”、XX 年江西卷“洞庭湖鼠患”、XX 年全國卷i“叢飛資助貧困生”、XX 年全國卷i“國民圖書閱讀率持續走低”、XX 年上海卷“當今文化生活對你成長的影響”等寥寥數道。

  第二,明確預設主流思想觀念的題目仍有一定數量。比如XX 年重慶卷“走與!薄⒔K卷“人與路”、湖南卷“談意氣”,XX 年上海卷“必須跨過這道坎”、安徽卷“提籃春光看媽媽”、遼寧卷“我能”及四川卷“一步與一生”。XX 年也有遼寧卷“青少年價值觀的調查報告”、湖北卷“舉手投足之間”、安徽卷“帶著感動出發”、四川卷“堅強”等四五個。

  第三,中性化題目的比例有所加大。其特點是不作清晰的思想預置和審題限制,可供表達的觀點廣闊多元,自由靈活。比如XX 年湖北卷“‘三’的聯想”、安徽卷“讀”、四川卷“問”,XX 年福建卷“季節”、天津卷“有句話常掛嘴邊”、廣東卷“傳遞”和重慶卷“酸甜苦辣說高考”等。同時,XX 年又有上海卷“他們”、福建卷“果汁·咖啡·礦泉水”、天津卷“人之常情”等五六個。

  第四,追求濃郁的文化色彩、審美品位的題目迅速增多。其特點是從中外典籍中選取命題材料,加以美學化的提升,從而有助于激發考生寫作的情緒和思維的靈感。比如XX年全國卷ⅱ“烏鴉學老鷹抓羊”、北京卷“北京的符號”、山東卷“遙看晶瑩,實則復雜”、福建卷“諸葛亮草船借箭不足十萬支”等三選一、浙江卷“生有所息/生無所息”,XX 年山東卷“時間不會使記憶風化”、北京卷“讀詩體會”、浙江卷“行走在消逝中”等。而XX 年也有湖南卷“感悟唐詩名句”、山東卷“春來草自青”、浙江卷“觸摸都市/感受鄉村”等多個。

  綜上所述,近些年作文命題總的趨勢是弱化了說教色彩,越來越常態化、文化化和廣義化。

  二、命題走向:人文性、自然性、科學性

  已付諸實施的《普通高級中學語文新課程標準》,在“表達與交流”方面要求學生“多角度地觀察生活”,“對自然、社會和人生有自己的感受和思考”,能“根據個人特長和興趣自主寫作”;“力求有個性、有創意地表達”,“激發表達真情實感的熱忱,培植科學理性精神”,“在表達實踐中發展形象思維和邏輯思維,發展創造性思維”。今后的作文命題,將逐漸體現“新課標”的要求,更加側重于人文性、自然性和科學性。就命題本身而言,隨著十幾個自主命題省市的相互推動,形式將更加豐富多樣。

  [備考目標]

  1.進一步提升思想認識水平。

  2.充分把握新材料作文、話題作文和標題作文各自的特點。

  3.強化審題能力,立足“準確”求“深刻”。

  4.注重素材(尤其是生活素材)積累。

  5.結合“語言表達準確、鮮明、生動,簡明、連貫、得體”和“正確運用常見的修辭方法”等考點的復習,切實提高表達能力。

  6.練成正確的作文程序和較快的行文速度。

  [階段重點]

  在作文備考中,應堅持的原則是:全面復習,不搞猜題、押題。所謂全面復習,就是要確立高考作文復習的一個總體構想:以寫作能力訓練為縱線,以文體訓練為橫線,交織起來構成一個既有助于發展思維能力又完善表達能力的“網”,好投向生活的“海洋”。

  貫串整個復習過程,應堅持不懈做好的一項工作是:強化四種儲備,豐厚寫作底蘊。只有“厚積”,才能“薄發”。缺少豐厚積淀的考生,是無法寫出文質兼美、大氣磅礴的華章的。就應試作文而言,如下的積淀尤為重要:

  素材積淀。“巧婦難為無米之炊”,考生應關注和留意以下八個方面的鮮活素材:

  ①鋪敘美好的親情和友誼;

  ②描摹美麗的景物和感人的場面;

 、坳P注現實生活的熱點;

 、軣釔塾衅肺坏奈幕囆g;

 、菔〔靸r值取向、道德情操;

  ⑥歷練人生觀念、思想方法;

 、吡私馇把乜茖W技術的發展;

  ⑧展望、預測美好的未來。

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