【精選】八年級作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
無論我走到哪里，家鄉的那條小河總使我無法忘懷，她的靜美，她的靈動，她的秀麗，總能讓我泛起翩翩回憶。
靜美？一條碧綠綢緞
靜美的家鄉水喲，有如一條碧綠的綢緞，沾著家鄉多年的歷史塵埃，載著那叫做“變遷”的小船，從大山深處繞了出來，那綠，綠得透明，綠得發亮，綠得可愛，把兩岸的村莊打扮得分外美麗。多年了，任兩岸千變萬化，她依舊一成不變，靜靜地，默默地，一如既往地養育了兩岸的人們。記得我曾與幾個姐姐靜靜地坐在她身旁，細細地描繪那“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的美景，畫好后姐姐一定要看看我的杰作，害羞的我總是用手掩著畫。可過了一會兒就忘了遮掩，只得讓她們得逞。哎，都怪我太健忘。我愛家鄉水，愛她的靜美。
靈動？一個快樂精靈
靈動的家鄉水喲，一個快樂的精靈，伴著風的舞步，泛著微笑，和著陽光，奏吹一支歡樂的交響曲，“嘩嘩――沙沙――”還有樹葉的伴奏。泛起的層層漣漪，也拂動魚兒的心，它們也被感染了，在水中自由嬉戲，躲藏在石縫中或與水草共舞。“日光下澈，影布石上，倘徊歡m爾遠逝，往來翕忽。”記得我曾和小伙伴們在這兒比賽捉魚捉蝦，我常常得第一的。悄悄告訴你一句：“其實我捉的魚蝦比任何人都少，我就偷偷把他們捉的魚倒進我的桶里，呵呵，夠‘陰’的吧？你可別告訴別人哦。”不過我打水仗還是比較厲害的――三個旋渦。就這樣，我兒時的足跡都留在這兒了。她把快樂給了我們，一代又一代。我愛家鄉水，愛她的靈動。
婀娜？一幅美麗畫卷
婀娜的家鄉水喲，一幅美麗的畫卷，展現了兩岸動人的美景。河邊的樹木輕輕擺動，在水中照出那動人的舞姿，村莊的房子在水中的倒映越來越多，越來越長了，她都看在眼里呢。好一幅“小橋流水人家”的畫卷。記得我曾跟著外婆到河邊洗衣服，我捧起水嘩嘩地到處灑，拿起棒子就對衣服一陣亂捶，差點把衣服弄破，還濺得外婆一臉的水。河水又映出外婆臉上的艱苦歲月留下的傷痕。是的，這幅美麗畫卷還展現了兩岸人們的勤勞。我愛家鄉水，愛她的婀娜多姿。
無論何時何地，家鄉水韻伴著我，我的內心不會孤獨。
八年級作文 篇2
那些年的一段段時光，那些年的一段段日子，記載著我們曾經的童真和歡樂，那些年，多么令人懷念……
想想當初的那些時光，當初的那一些瑣事，從現在看來——那些年的我，是一個天真的我；那些年的我，是一個無知的我；那些年的我，是一個童真的我……
我想，如果可以回到過去，我愿意把現在的點點滴滴積累起的煩惱，深深地埋在過去的那些時光里，沒有人會記起它，也沒有人知道它曾經有存在這個世界，對于現在，現在的煩惱已成為往事，消逝在人際……
關在牢房的罪人會感嘆，如果我當初能夠改掉小偷小摸的壞習慣，現在日子也許過的是美好的；零落在街頭的乞丐會感嘆，如果我當初能夠在上進在努力些，現在的生活也許會更好些；整天呆在家游手好閑的人會感嘆，如果當初自己能夠再盡一份力，現在的的每一天也許會更幸福些。
這一切的一切，隨著日子的消逝，在摩擦著……
只會感嘆著當初日子，為何不能現在做起，失敗的人覺得曾經永遠比現在美好，而成功的人覺得，曾經是一段摩擦不掉的記憶，是曾經，激勵著現在……
那些只會抱怨現在的人們，如果你們能夠從曾經的日子找到失敗的經驗，也許，你們會向成功邁出一大步，向未來出發……
也許，真的是那樣，那些年，那些瑣事，那些一段段回憶，那些歡歡笑笑，那些吵吵鬧鬧日子，是快樂的，是一段抹不去的記憶……
八年級作文 篇3
秋去冬來。回想20xx年的學習生活，真是別有一番滋味在心頭……
辣
雖說已進入秋季，但太陽仍不愿意把自己埋沒在云彩里。到了中午，灑在大地的陽光就又多了一分熱辣。而這時，我背著書包，快步走出了家門，到車站等那遲遲未到的公交車。無奈之中，我看看表，只見秒針在嘀嗒嘀嗒轉個不停。時間一秒一秒地流逝著。“車再不來，就要遲到了。”我在心里暗自嘀咕。五分鐘后姍姍來遲的公交車進入我的視線。好不容易，我擠上了車，只盼望路邊的行道樹能飛一般從我眼前閃過。否則少學了，哪怕是幾個單詞，也不行。
你也許會很奇怪：為什么我會如此的迫不及待？原因很是簡單：原先我周日下午在某個英語培訓中心學習英語。可是這個學期，我參加了學校的數學提高班，時間也是周日下午，這意味著英語課會損失了兩節。媽媽勸我：“數學你學得不錯，但你主修法語，一周只有兩節英語課，干脆放棄數學提高班吧！還是學習英語要緊。”爸爸又對我說：“數學你雖然學得不錯，但應該保持優勢，絕對不可以放棄提高班。”兩種意見都有道理，我到底應該何去何從呢？坐在書桌前，我面對窗外的樹陰與太陽，暗自神傷。也許這兩個辦法對于我而言都是輕松的，就像是躲在陰涼的樹陰下，但卻缺少在陽光下玩耍的快樂。最終，我選擇了中午去培訓中心補課，用原有的英語課時來上數學提高班，這樣，我就可以魚和熊掌兼得了。這樣，我就得犧牲在一天中最熱的時候在家休息的那份清閑、享受空調的陰涼與培訓中心的上課鈴聲爭搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車而耽誤時間了吧！
綜上所述，那段時間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內，但我還是覺得有點兒“上火”。
澀
不知不覺之中，期中考試結束了。那成績嘛——至少我自己覺得并不是很理想，畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔心這一次的成績會讓我自己大失所望，可又有什么辦法呢？這些分數早已成了定局了。
坐在座位上，我看著天。天空只有暗暗的灰色，似乎預示著什么，我一次又一次地翻看考卷上的分數，十分不安。也許正應了
“自古逢秋悲寂寥”吧，我總覺得這一次我真的會失敗。“嘿！要不要去看看成績排名啊！”我愣了一下，最終和同學一起去了。
懷著忐忑的心情，我走進了辦公室，老師早已看穿我們的來意，告訴我：班級第八。“根據以往的排名情況，我進入年段前五十名興許有希望。”我懷著一絲僥幸。最難熬的是年段排名不予公布！沒辦法，還是先回班級去吧！可我總是放心不下。
上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實。上課時，老師說：“這次我們班考得不夠理想，進入年段前五十之內的同學，才那么五六個……”這是事實。除了接受，難道我還有第二種選擇不成？不過回家后，媽媽看見我哭喪著個臉，便明白了一切了。她絲毫沒有責怪的意思，只是讓我好好總結經驗教訓，下次再努力，隨后，又幫我分析了試卷，發現其中有許多錯誤是因為審題不慎、粗心大意造成的。當然我在以后的日子中，也針對考試中我所暴露出來的其他不足下了不少功夫。
唉！失敗的滋味總是這樣澀澀的。
甜
時間好快，總覺得它有些走得太倉促了。期末考試又到了，這次成績將直接計入我們的直升成績。
某日，班主任老師問我：“期末考目標是什么？”我不假思索地回答：“年段前五十名啦！”這之后，我就更加努力用功了，直至那日走出考場之后。迎接我的，是短暫而又漫長的等待。
終于，我在兩天后的一天晚上，登qq時，一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我帶來了喜訊——是老師。她對我說：“恭喜你，你達到了你的目標。”好開心啊！終于，我又進入了年段前五十名的行列。
回想半個學期的努力過程，我覺得頗有收獲。從秋到冬，一路灑滿了汗水，滋潤了我的學習歷程，也滋潤了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。20xx年的冬季，燦爛的陽光灑在身上，暖洋洋的；成功的喜悅沁入心田，美滋滋的，給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。
冬去春來。展望20xx，想必會另有一番滋味上心頭……
八年級作文 篇4
夢是人人都有的，人們說夢都是反的，可我卻不那樣認為。
夢是現實的延續，未來的預兆，展示了你或無恥，或黑暗，或孤獨，或貪婪的一面。每到關鍵時刻時，猛總會戛然而止，然后兇狠地忘下墜，破碎成無法拼湊的碎片。最后的結局會無法知曉，成為一個永遠的謎。
最近總夢見一個下雨的午后，一個很帥的男生摸摸我的頭說，這樣的感覺很青澀。然后醒來，陽光鉆入瞳孔。可是就是記不住他的面孔，模糊不清，如同我們對愛。
我在納悶，為什么會有那么多人會得抑郁癥呢，難道真的是有人說的因為現在的人容易憂傷。我很害怕自己有這樣的傾向。我覺得人格分裂癥是最最恐怖的癥狀。
試想一下，當自己正在熟睡中，另一種人格或兩種人格坐在你的旁邊，趴在你身上吃喝玩樂是種什么樣的滋味呢。
再想一下，當你自己是一個正常人在吃飯時，突然另一種人格被喚醒，然后控制你的身體拿起菜刀，向手腕一倒割下去，那又是怎么樣的痛苦呢。
不知為什么，很喜歡在夢中見到鮮血與死亡，夢見自己一人在家，一身火紅睡衣，用鮮血淋淋的手打開窗戶，搬個椅子爬上晾衣架，望會天空，看會地面，目測自己離地面的距離，我想能夠讓我完成一幅很好的作品。好了，張開雙臂，像一顆流星，有著美麗的飛翔弧線，毅然從十幾層樓那么高的高度躍下，垂直墜落，短短幾秒，地上綻放出一大朵鮮艷的紅花，旺盛盛開。幾十分鐘之后，我的杰作將成萬人注視的焦點，然而警察也會將它破壞，不復出現。
當然現實生活中我不會這樣決絕，浪費生命，我很理智，相信我。
爸爸說，你夢見飛呀跑呀之類的都是在長身體，那么我想我將在幾年后不辜負爸爸媽媽的期望，并且超出希望，成為一個偉大的巨人。爸爸還說了，人做夢是因為腦電波控制形成的幾組畫面，那我倒愿意否定我最初的說法相信爸爸。爸爸又說了，日有所思夜有所夢，那我所有的愿望不是就都可以在夢中實現了。爸爸說了很多很多。
曾經嘗試每天醒來就記錄下所做的夢，可是這也有點不太現實，因為我曾經做過許多有趣的夢都是好久以前了，而且基本上睡一覺起來就全都忘了。
我在后悔，可惜以前沒有養成記錄夢境的習慣。如果我都記下來了的話，現在重溫一遍，那將是多么奇妙多么神氣的一段故事啊。說不定我還能發現我潛在的人格或能力呢。
說到底，夢終究是夢，生活仍得繼續，畢竟不能夠讓它代替現實。
我相信我將會在以后的夢中有奇特的經歷，然后醒來分析看我今天會不會走什么運。
如果你我遠隔千里，那么就讓我們在夢中相遇。
八年級作文 篇5
總以為幸福是姍姍來遲的，卻沒有發現其實她一直守候在我的身邊。幾乎每時每刻都在抱怨生活的不足，學習的苦悶。當我真正告別過去的時候，我才了解到，不是沒有事情值得自己去珍惜的。錯過了太多，但并不代表已經失去了。能用這些文字記憶起，曾經快樂過的日子嗎？有愛過，有厭過。為什么說人與動物有差別，是不是也因為人才有復雜的情感呢？有人希望一輩子無憂無慮，不過，當真的失去那些情感的時候。是否會發現生命已失去了意義？
傷痛也許會讓人一蹶不振，但也正是傷痛讓人銘記過去，教人成長。也許應該慶幸我自己并沒有受過什么大風大浪。在短短路途中一小些迷惘，并不算什么。在人海茫茫的世界，深深感受到自己的眇小。我是一棵柔弱的小草還是一棵挺拔的小樹，真的需要一生中的風吹雨打來證實！
跨入中學的大門就象昨天的事情一樣。那時的我應該從來沒想過現在的樣子。真的是變化了許多。自己感覺還是良好的，是時候長大了。除了外貌上的改變，心應該是最重要的。我不愿意太早接觸太復雜的事情。但還是不可避免的。衡量一件事情的價值，實在費心。復雜莫過于算計。在我的世界觀中，這是不被允許的。
朋友是兩顆心真誠的交流，人是耐不住寂寞的，需要朋友一起分享，一起分擔。好象朋友也被分成了許多種。有的只打打招呼，有的會互相幫助，談談心事，有的只是經常吵鬧。朋友在我的心里占很大的位置，還有就是父母了。可能獨生子女是比較自私一點吧，我從來都不否認自己的不體諒。很多時候只有自己。在父母眼中，恐怕我永遠不會長大。他們永遠都是象教不懂事的娃娃一樣教訓我。對于父母來說，孩子是最親密的，親密地無所謂說話，有時忘了孩子也有一種叫自尊的東西。也忘了一種語氣叫委婉。幸而，我的家庭比較開明。父母對我沒太多的要求，可是卻有太多的希望。希望給的負荷似乎更加累贅。你可以不達到要求，可是永遠難忍心辜負他人期望。尤其是最親愛的人。太多的事情身不由己。還好我太年輕。我思考過自己倒底愛不愛學習？答案是肯定的。不過不是選擇中國式的義務教育，以及應試制度。這話似乎有些輕挑。不過如此罷了。
新的高中生活，暫是愉快的。我沒有懊惱，希望以后亦如此。我的快樂生活，現已記起。
八年級作文 篇6
昨天一回家，媽媽和我就興高采烈的去農貿市場買花。農貿市場的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹，仙人掌……
我和媽媽看看這個，又瞧瞧那個。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們全買下來。我和媽媽經過一番精調細選，買來了一百多盆花。
到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉庫里拿出水桶來澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復了原來的生氣，我澆著水，心里樂滋滋的。
第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的“圖畫”展現在我眼前，紅色的雞冠花挺著“腰兒”對著太陽公公微笑；像小辣椒一樣的一串紅，隨著風兒在偏偏起舞；千姿百態的菊花，扭動著柔軟的身體，向我打招呼……這么多的花，散發著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭芳。
晚上，一個不好的消息傳到了我的耳朵里，我養的那一些花，被隔壁拉面館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。啊！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細一看，啊！太好了，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。
早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過來，我別提有多高興了，通過這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪設想。
八年級作文 篇7
我的世界里沒有如果，因為屬于我的世界里的一切都太完美，無法再挑剔。請先不要埋著頭做嘔吐狀，因為這只是我的一種渴望。正好相反，我的世界里有太多的如果。
我喜歡玩游戲，這里沒有太多的煩惱。我對里面的美好世界有說不出的向往，因為我的游戲世界沒有了如果，那種放眾的`自由也許是那么的無與倫比。對，我喜歡在游戲里放眾，想殺人只要有心情，我會一不做二不休地干了。想環游世界，那也太容易了。想開心，沒問題，和自己的朋友去殺怪，這對我來說再開心不過了。
在現實的我，再也沒那種“放眾”。在學習上，我的成績老是在倒數第3在徘徊不定。也許是這一因素使我沒有很要好的朋友，看著別人甚至是老師總是喜歡和成績好的同學交往，我就會想，如果我成了我們班的尖子那該多好。在家庭里，我不算什么孝順兒。爸爸去世得很早，這給我們特別是媽媽帶來了很大的壓力。媽媽為了我們四處奔波，四處勞累，不固自己的身體早出晚歸去賺錢。看著自己現在的媽媽和以前爸爸在時的媽媽，我的心一陣的酸。以前爸爸在時媽媽只是做做家務，多輕松，但現在切要她背負那么大的壓力而我又不太怎么聽話了。如果能回到以前那有多好啊！
八年級作文 篇8
檀木書桌前，我全副武裝，緊身長褲毛線背心，還有暗藍的針織大衣，凍得冰冷的身軀，我的雙手已無力去緊緊抱住，渴望一絲溫暖。
在隆冬望著無語星空，此時我就如那幾世紀之前，賣火柴的女孩一般無助，我的心升起了煙，依稀看到了炊煙裊裊，一個女孩裸著身子，悠閑的倌起紅發，浸在一盆溫暖的熱水中，花瓣飄，那是艷紅的玫瑰，屬于植物的清香蔓撫著女孩一身柔，輕輕的旋律散開，在一旁圍著圈跳著舞，一雙雙輕巧的小腳，那是屬于精靈的舞步。
水中飄著小竹籃，幾片綠葉相襯，卻不見萬采紅花緩緩浮著，一杯香醇的牛奶，咬下一方酥脆的餅干，女孩輕輕舉起，小小精靈跳躍著巧綴一口笑了，今天你我一樣開心，快樂在心底綻放。
八年級作文 篇9
去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學校獲得了團體優勝。我們同這三校的領導、部分教師以及參加競賽的19位同學進行了座談。
一、從小就閱讀各種課外書報。
“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什么？”“看課外書！”同學們異口同聲地回答。葉海翔同學是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題中，有一題問：糖怎樣才能點著？我在《130個科學游戲》中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍鯨吃海豚對不對？這道題的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的故事》，所以，一口氣就背了出來。”他說，“少年百科叢書”和《我們愛科學》對他幫助最大。
據統計，19位同學每人經常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學家的故事》、《太陽元素的發現》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數學萬花筒》等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術、常識無所不包。有的甚至還讀了一些內容較深的書，如《天體運行論》、《藝術哲學》等等。這些同學啟蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學從小學二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物。看得最早的，二年級就讀科普雜志《我們愛科學》了。未參加競賽的同學，大多數是小學三年級才開始看文藝書，看科普讀物則更晚。
讀那么多課外書會不會影響學習？同學們的回答是：“不會”。“看課外書對學習有促進。”206中的賈在申說：“我上小學時，作業多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學習是件苦差事。后來，讀了《愛迪生》，我認識到：學習并不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續讀了20本《十萬個為什么》，雖不能看懂全部內容，卻培養了我濃厚的學習興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內容也容易理解了，學習成績就慢慢趕了上來。”
二、這些學生思想活躍，有一定的發現問題、分析問題的能力。
調查中我們感到，這些同學有個共同特點，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的同學成了鮮明的對比。思想活躍的一個表現是思路清楚，我們當場出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來了，方法也正確。
三、注意全面發展。
這些同學的學習成績普遍不錯。初一的期末成績是：19名同學中有12名被評為三好學生。他們的數學、外語成績都是優，生物、語文等科也是優。據教師介紹，這些同學的學習成績并不是班里或學校里的尖子。他們有廣泛的愛好，有的參加生物小組，有的制作航空模型。我們調查的19位同學共報了26項喜愛的課余活動，充分證明：這些同學都是注意全面發展的。
【【精選】八年級作文匯總9篇】相關文章：