【精品】一年級作文匯編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我的媽媽長著一頭烏黑茂密的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛時常閃爍堅定意志的光芒。小鼻子，小嘴巴。看起來十分和藹可親。媽媽是一位講道理的人，她在家經常教導我我，開導我。我的媽媽是一名會計，工作很忙。我在家是一個好孩子，經常幫媽媽捶背。
有一次，天上下著雷陣雨。我和爸爸在家下棋，媽媽在一旁指導我。就在這時，電話響了，媽媽跑去接電話。我和爸爸下棋正起勁，媽媽急忙換好衣服準備出去，我上前問媽媽 ：“媽媽你要干什么去呀？”媽媽邊拿包邊說："單位有事，一會兒就回來。”我們在家里等，一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了 …… 媽媽還沒回來。我們很擔心。就在這時門鈴響了。我去開門一看是媽媽，我一把就把媽媽抱住了。
我的媽媽工作認真，在家里她是一位好母親，在單位她是一位好員工。我愛我的媽媽，我要當一名好孩子。
一年級作文 篇2
曾經在詩人的筆下，得知了大自然的消息；曾經在朋友們的話里，了解了大自然的趣事；曾經在姐姐講的的故事里，看透了大自然的美麗……那一切都是真的嗎？
我走在小河旁，忽然，一陣風刮過，我輕輕地飄了起來，在身后長出了一雙輕盈的翅膀，我飛呀飛，在遠處出現了一座充滿綠意的樹林，呀，我正好要了解大自然。于是，我飛了過去……
樹兒們正召喚著我，我揮揮翅膀往下飛，迎面撲來一陣濃濃的花香，讓我感受到了重未有過的舒服。樹上的鳥兒鳴鳴叫，一邊叫還一邊跳，可愛極了。葉子成群的擁在樹枝上，不停的飛舞著。那一個個果實掛在樹上，被葉子裹著，似乎怕它受到一點傷害。走近一瞧，在枝頭的另一旁，有著幾片新生的嫩葉，真美！那嫩葉的綠，是調色板都難以調制出來的純綠。走在有一顆顆小石頭和沙子制成的小路，時常會見從石縫里探出頭來觀望世界的小芽。那多原本被包裹著的小花，現在也迫不及待的綻放了，給大自然增添了光彩。在葉間里的小蟲子們，正享受著陽光浴呢！忽然，風娃娃走過，大自然的生靈們都動了起來。那股涼颼颼的風直往我臉上吹，哇，好清涼的感覺！一下子，大自然的熱氣少了許多。
過了一會兒，雨下了起來，起先，水珠“滴答滴答”的，慢慢的，就變成“噼里啪啦”的了。我靜靜的聆聽著，雨給大自然演奏的聲音，哇，天籟之音啊！青蛙哥哥在呱呱的叫，小鴨子在嘎嘎的叫，水珠嗒嗒的滴在石頭上的聲音，還有葉子在擺動的聲音……
雨終于停了，被雨點滋潤過的葉子，顯得更光滑了。仔細一看，葉子上的紋理真奇特，不看不知道，一看真奇妙，它居然還蘊藏著那么多奧秘。都說愛花的人不摘花，望著那朵極為美麗的花朵，我忍不住湊了上去，可沒敢摘，哇，那淡雅的香味從那里飄了出來。一片片花瓣包著花柱，里面裝著顆花種子。一片花辨飄落了下來，慢慢的，只見那只蝴蝶在上面徘徊，似乎是在欣賞著那美麗的花！
太陽下山了，只見金色的光照在山腰上，一切都漸漸的變得很幽靜，幾只鳥兒飛過天空，小小的影子映在地上……
“叮鈴叮鈴，起床啦！”一陣鈴聲驚醒了我，我立刻坐了起來，咦？我不是在大自然的綠林里嗎？怎么？原來，那一切都是夢罷了，望望窗外，一點綠意都沒有，現在人類都頻繁得砍伐著樹木，正不斷的破壞著大自然，我們怎么能看到那原本美麗的大自然！樹木少了，河水黑了，動物有的也滅絕了，天空還飄著一縷縷濃煙……
我夢中的大自然是否能實現，我陷入了沉思……
一年級作文 篇3
女兒的腿上被蚊子叮了個包，以前我用肥皂一擦，很快就會下去的。這次卻不見效，紅包日益腫大，硬硬的`，紅紅的，左腳踝處也有一處，腫得象個小面包。
想著孩子剛開學，并且是剛上小學，不宜耽誤課程，就讓皮膚科的大夫給開了些口服和外用的藥。大夫說是過敏，觀察下再說。
看著女兒腫脹的皮膚，我能體會到她的難受。我是過敏性皮膚，發病時，癢得夜里只能睡兩三個小時，還得靠輸液慢慢消腫。
晚上孩子睡后，我打開臺燈，仔細觀察孩子的腿和腳，卻再也難以入睡，內心在自責是不是自己的過敏性體質遺傳給了孩子。如果是這樣，孩子豈不是總會受過敏困擾？讓小小的孩子遭受過敏之苦。
我把這些想法說給老公聽，老公勸我：孩子不是遺傳了你的伶牙利齒、記憶力好么？孩子生病是很正常的事，現在導致過敏的因素越來越多了，有不少是外界因素。
昨天老公加班，還打電話問：孩子是否輕點了，要不就輸液吧。他深夜回到家，我們兩個又一起抱著孩子的腳看半天。
孩子小小的病，卻讓我心神不寧，吃不下飯，睡不好覺，如果孩子真有個大病，還不把我嚇死了？
由女兒我又想起了自己的母親，現在自己當了媽媽，才知道孩子是這么讓人牽腸掛肚。我的母親一定也如我一樣，對我是百般地牽掛。我是怎樣在母親的擔心和目光中長大啊。
母愛就是最無私、最無原由的吧，一代代這么傳承。
這個“十一”假期，還是帶孩子回去看母親吧。
一年級作文 篇4
問渠那得清如許，為有源頭活水來。泱泱大中華五千年歷史，5000年文明不斷的進步，不斷的發展，代代相傳直至今日，文明二字已深深篆刻在人們心中。
文明是在圖書館中保持安靜，文明是見到有人受傷伸出援手，文明是不亂扔垃圾......文明是陽光溫暖一方土地，文明是甘霖，滋潤一方土地。文明是花朵，短墜一方土地。文明是紐帶，連接人與人之間的善意建建立和諧社會。
走在金陵城的街道上，可發現人來人往熙熙攘攘，但地面卻干凈得很，無人亂扔垃圾。有個中年人牽著五歲左右男孩的手，男孩另外一只手拿著一只冰棍棒，時不時的球球赴京，委屈的桌子嘴又嘟囔著說。把冰棍扔在地上會有環衛叔叔來打掃，為什么要讓我拿著扔進垃圾桶呢？
父親停下腳步蹲下來摸著孩子的后腦勺語重心長的對他說。孩子你看這條街上那么多型男，可是再看看發現了嗎？地上連子歲都沒有，這是為什么呢？因為我們愛護環境講文明。
小孩似懂非懂的看了父親點了點頭附近，站起來邊走邊說道。我們要講文明，從小事做起，不隨地亂扔垃圾，遵守交通規則，不給他人聽麻煩創建文明城市。
父親帶著孩子走到垃圾桶旁，崽子鄭重的將冰棍扔進垃圾桶，對環境實時保護對單店很久心存對誠信和醋兌2斤，不斷奉獻對和諧不斷的營造對孝子代代相傳對經典常常宋傳對正氣處處弘揚文明習慣帶來和諧社會，讓我們大手牽小手創建文明城市。
一年級作文 篇5
高爾基說：書是人類進步的階梯。是的，多讀書，讀好書，對自己的進步有很大的幫助！所以，我特別愛讀書。
記得有一次，媽媽帶我去逛街。一到書店門口，我便迫不及待地奔向書架，在浩如煙海的書籍里尋找著我最想看的書。突然，我的眼睛瞄到了一本名字很別致的書，我把它從書架上拿下來。這本書叫《大森林里的小木屋》，書的封面上印著一座小木屋，地上滿是皚皚白雪，還有一個金色頭發的小女孩，她腳蹬粉色長靴，身著藍色短裙，手拿一個木桶，正在喂一只饑腸轆轆的小鹿。這樣的封面真的很漂亮！
我翻開書，一頁，兩頁，三頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當我讀得津津有味時，媽媽突然說：今天我們要開會，我怎么給忘了呢！我真糊涂。媽媽見我不想放下書，又催促道：快走吧！再不走就來不及了！ 那你讓他們到書店來開會唄。過了一會兒，我才反應過來，說了一句傻傻的話。
我就是這么愛看書，一看起書就愛不釋手。因為愛不釋手，我收獲到了豐富的知識。
一年級作文 篇6
我的老師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
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