【推薦】一年級作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
晚上，吃過飯后，媽媽給（幫）我默寫（字母）。我默寫完了，（媽媽檢查后）全對，得了100分。我也讓媽媽默寫，然后，我想給媽媽簽字，我先寫“媽媽”兩個字，其余的不會寫，我想用拼音代替，在拼zhen bang 時出了點小意外，我拼成了zhan bang ,媽媽發現了我的錯誤，我們倆哈哈大笑，幸虧我及時糾正了錯誤，要不然丟小臉。
（通過這件事情）我了解了學語文很重要，以后我要（好好學拼音），好好學語文。
媽媽的話：
堅持寫日記的第3天，陶陶說，今天沒啥寫的。我一聽，心里一緊，這怎么會行，才寫了兩天日記，就想罷工。我一邊笑著對陶陶說，怎么會沒啥寫呢，一邊讓大腦快速轉起來，我得幫她想素材呀。想到了剛剛默寫的那一幕，就建議把這件小事兒寫出來，陶陶馬上同意，在沒有引導的情況下，滔滔不絕地說完了第一段話，其中“小意外，丟小臉”均是陶陶的原詞原句。陶陶說得太快，以至于讓我提醒慢一點兒。最后一段，是在我的引導下，通過這件小事情，你知道了什么呀！陶陶不假思索，順口說出來，“了解了學語文很重要，我要好好學語文”，因為和拼音有直接關系，我建議加上好好學拼音這一句話。
一年級作文 篇2
早上，我和媽媽吃過早餐，媽媽就從冰箱里拿出一些豬肉來，我看見了就問媽媽在干什么？媽媽說：在包餃子。平時都是我在旁邊看媽媽的.包的，現在我要學會包餃子，我叫媽媽教我包餃子，媽媽答應了，她拿起一把刀教我切碎豬肉，然后我切完了媽媽就叫我把豬肉放進冰箱，過了三十分鐘，我把豬肉拿出來，我們開始包餃子了，過了幾十分鐘，我們包了一碟一碟。
一年級作文 篇3
有一則笑話是這么說道，曰：“有一個男生很懶，愛幻想，他從來不洗衣服，有一天終于沒有衣服換了，男生沒有辦法就只能夠端著一盆衣服打上了水，卻只在一旁坐著不動，眼睛一直望著里面的衣服，他說：‘乖，自己洗個澡吧！’”
幻想，就是遙不可及的事物，但是，沒人想，就不會有今天的人類。
沒人知道是誰發現了火，但只有鉆木才能取火；而有人認為這是一個無理取鬧的笑話，上帝創造人類天經地義，女媧造人不可否認，是他們給了人類智慧，你就算這樣想，再換過來思考一下，上帝和女媧沒有幻想哪來的真實人類？
幻想，是一切思考的源泉，是所有智慧的始端，人都有幻想，沒有幻想的人人生無趣，自身死板，不能以蔑視之觀所視幻想。
不管是誰，有沒有幻想都不重要……未完
一年級作文 篇4
從前有一只貓喝醉了酒，滑了一次腳，不小心掉進了波光粼粼的池塘，一條金色的魚把它給救了上來，原來那只貓是貓族的族長，貓為了感謝魚，感激不盡的眼神對著魚說：魚啊魚，你救了我，我們貓再也不吃你們魚了，只吃老鼠。
就這樣，一條條的魚在路上跑。有一條聰明伶俐的一條魚叫哆魚琳，它在一間有情調的酒樓上遇見了貓，貓對魚說：魚老弟啊，現在老鼠非常狡猾，特別難捉，可不可以?哆魚琳打住了貓的話:千萬不要,我們魚可以幫助你們貓捉魚……
現在魚在也不在大街上閑逛了,而在小巷里面可以見到許許多多的魚。也許你們不知道，老鼠最喜歡吃魚了。我現在告訴你們魚和貓的計劃：活魚在小巷里面裝死魚，貓在四面八方埋伏，有老鼠出來，貓就蹦出來捉住老鼠，嚇得老鼠十魂不見了七魄。看，在酒樓的貓捉到了一只老鼠，高高興興的說：謝謝哆魚琳，你們魚族真的太好了。
一年級作文 篇5
我家有只很可愛的小狗，因為渾身雪白，我們取名為小白，但是因為小白很活潑可愛，像一顆圓溜溜的皮球，所以小白又有一個新的小名：大胖。小白很貪吃，通常到飯點的時候，我們還沒入座，小白就迫不及待地用爪子撓了撓我的褲腳，然后順著我的褲腳拼命往上爬，直到我們從餐桌上夾到幾塊肉給小白，它才停止對我們的“騷擾”。吃飽喝足的小白精神煥發，時常跑老跑去，時常扯著毛線團玩，每看到這樣的場景，我覺得好溫馨。小白只有兩個月大，即使平時有點調皮，也絲毫不影響它在我心中的位置。金無足赤人無完人，小白在這個年紀還不能“自理”，大小便都很隨意，所以會聽到隔壁大呼小叫的喊：你們家狗狗又隨地大小便了，好臟。起初這種情況我們不在意，等小白大一點就能改善了，但是時間一長，閑言碎語也變成了尖銳的話語，弟弟實在受不了隔壁阿婆的抱怨，于是瞞著我們把小白丟了。小白被丟在很遠的地方，找不回家了。看著弟弟隱忍住傷心，氣氛都沉悶了。
我在思考，究竟是小白迷失了路途，還是人迷失了本心。現在家里四處整潔，但是那種歡歌笑語、活潑的氣氛卻不覆存在，我們恢復了整潔的環境，卻失去了快樂的氛圍，人類迷失在周圍的目光之下，拋卻原本最真的自己。不知道小白在何處，會不會依舊開心的搖著尾巴蹦蹦跳跳，或者傷心可憐地做了一只流浪狗，對此我沉默了，迷失在沉悶的氣氛。
一年級作文 篇6
以前我不知道父親再那么努力的干活是為什么，今天我才知道是為了讓我和我的家人過上好日子。以前父親老是想讓我自己去洗澡我不知道是為什么，今天我才知道他是想讓我學會獨立。以前我不知道父親為什么老師讓我學做飯，今天我才知道他是想讓我以后可以養活自己。以前我不知道父親為什么讓我好好學習今天我才知道他是想讓我長大做個對社會有用的人才。
世界上最不喜歡表達的也是父愛，記得以前我在家門口倒了兩腿都爛了，我哭著跑回家里，看到父親在那看電視，他看見了后就說了一句話怎么了，我把事情的經過告訴了他后，他又繼續看電視了，我的心里很難受。今天我才明白父親的用意他是想讓我學會堅強不要被一些小挫折就給打敗了。
還有一次我和他一起去河邊釣魚，我一下在河邊摔倒了連一句安慰的話都沒有說又繼續釣他的魚了。當時我都有點懷疑我是不是他親生的，為什么他對我沒有這么多的關心，今天我才明白，這才是父愛。
一年級作文 篇7
今天上午是音樂課，突然變成了美術課。
“糟了，我忘帶美術書了”我自言自語的小聲說。
美術老師讓我們看著書畫畫。我沒書，我就和丁丁說悄悄話。
“楊淇，丁丁，你倆到后面靠墻罰站。”
罰站真不好受，我親愛的雙腿都困得發酸了。
這件事告訴我，上課要聽老師的話。
一年級作文 篇8
我剛剛上學，第一件事情就是寫字。
老師叫我們拿起手中的筆，把本子放在桌子上，把腰挺直。
老師在黑板上寫一個字，我們比著老師的自在田字格里寫一個字。我寫了一個，但覺得不好拿起橡皮橡了重寫，這次終于寫好了。
我放下手中的筆。突然發現，我會寫字了。這就是寫字。
一年級作文 篇9
昨天早上！我剛到學校，一抬頭，哇！高高的藍天上掛著一條彩虹，我看到了五顏六色的彩虹，我很驚奇！也很興奮。
遠遠望去彩虹就像一座美麗的大橋，我想：我能行走在這美麗彩虹橋上那該多好啊！我喜歡看彩虹，希望彩虹會再出現！
一年級作文 篇10
我愛讀書，其中最愛的一本書是《孔子》。
這本書是我當年上小班的時候老師統一發的，每個小朋友都領到了一本，這本書也是我的最愛。
孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，生于公元前551年。3歲喪父，他家境貧寒，但卻是個非常有志氣的孩子，聰慧善思，樂觀堅強，最終通過自己的努力成長為中國古代最偉大的思想家，教育家。孔子真的非常了不起，從現在起，我要學習他鉆研讀書的這股勁，長大了考上大學，做一名企業家，把我的家鄉建設得更美，更富饒。
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