【精選】夢想初三作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的夢想初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想初三作文 篇1
夢想是未曾萌芽的種子，等待著雨露的滋潤；夢想是孩子純真的臉龐，等待著歲月的雕琢；夢想是含苞待放的花朵，等待著絢麗的綻放……“理想很豐滿，現實很骨感。”很多人都認同這個觀點，當然，我也是。但是違背這個理論，又何嘗不是一種挑戰？從小學習《諾貝爾》這篇文章時，不曾有過理想的我，，當下就被“諾貝爾獎”深深的吸引住了，“獲得它”心里好像有個聲音不斷提醒我，我好像迷失了心智，但是我越發的想要獲得它。是的，我被誘惑了。從那時起，我就一直朝著夢想前進。有了夢想，我就更加堅定不移，我需要通過學習來儲存有用的知識。我曾經向同學訴說過這個夢想，但他卻嗤笑我，說我是癡人做夢。我承認我的語文成績不好，但不代表我會一輩子留在這個層次，終有一天我會站在那個我夢寐以求的地方，讓曾經取笑我的人啞口無言。
也許現在我沒有能力去實現，現在的我只是一粒小小的塵埃，但只要不被阻撓，我就一定會通過自己的努力，讓自己變為耀眼的明星，是金子總會發光的！夢想是未曾萌發的種子，是孩子純真的臉龐，它需要雨露的滋潤，需要歲月的雕琢。所以我將夢想化為動力，更快的推動我前進。
一份耕耘，一份收獲。我想，在未來迎接我的必然是碩果累累。
夢想初三作文 篇2
我有一個夢想，
想做一只小鳥。
在一望無際的天空自由飛翔，
用我那嘶啞的喉嚨歌唱，
讓我的歌聲，
傳向四面八方，
讓那優美的旋律。
流淌進人們的心房，
給人的心情帶去愉悅歡暢，
我有一個夢想，
想做一顆小草，
希望在炎炎夏日里，
給人帶去一絲微笑，
雖然，我是那么卑微，
那么渺小，，，，，
但我相信，
生命的價值不在于外表，
而在于你奉獻了多少！
我有一個夢想，
想做一片樹葉，
希望因我存在，
大樹可以茁壯成長，
與此同時，
也能給人們送去一絲涼爽，
我有一個夢想，
想做一滴雨露，
希望因我的存在，
土地肥沃茁壯，
花兒美麗芬芳，，，，
夢想不論大小，
存在就是力量！
夢想初三作文 篇3
在自己失敗時一定要留一點夢想給自己讓自己有前進的動力。
記得有好幾次都是同樣的經歷，同樣的結果，更是同樣的感觸。那幾次那糟糕的結果真是讓我失去了信心，讓我從高空陷入低谷，從希望中得到渴望，從信心滿滿到灰心喪氣，我真的是沒有了一點的信心。讓自己重新恢復成原來那個自己.
在失敗中一定要留一點愿望給自己，夢想它雖小但它并不渺小，因為在渺小的東西它都會綻放出最耀眼的光芒。它有時候是我們前進的目標；有時是我們面對失敗時的希望；但它更是我們持之以恒的動力。它永遠都默默地隱藏在每個人的心里，它總有綻放的時候。
失敗并不可怕可怕的是失敗后沒有戰勝它的勇氣，那他將會將我們引入萬劫不復的深淵中讓你踏入一條錯誤的道路。在失敗中只要有夢想為夢想而去努力，讓自己的生活中充滿無限的挑戰，讓生活變得豐富多彩。
讓我一起為夢想而加油，為夢想而奮斗吧。
夢想初三作文 篇4
多少次的徘徊于夢與現實的交界，甜甜的閉著雙眼。但夢，科歸是夢，它永遠不可能如現實般殘酷，你永遠觸摸不到它，只能似隔著玻璃一樣欣賞她若隱若現的容貌。
我明白，要擁有夢想。于是，我開始尋找，尋找……尋找一個真實的夢。
或許我并不是一個執著的人，每次為自己信心滿滿地制定的目標，總是不了了之的草草收場。
我尋找、尋找，希望找到解決問題的辦法，直到我偶然看到了一篇期坦福大學的調查報告――人的夢想不是一時一瞬，甚至一日之間的閃念而成的，而是在心中長久積淀下來的。
頓悟，我頭一次體驗到了醍醐灌頂的感覺。沒錯，這才是真正的“夢想”，夢想其實是強烈愿望的數次積累，是你做夢都想的事。
或許有時我們一時興起，就會樹立一個所謂的夢想，但這由于頭腦一熱而成的淺層夢想，只會是想，而談不上一個“夢”。
尋找夢想，與其說是為心靈尋找方向，不如說是為生活尋找動力。至今我才明白，為什么人會有慷懶和勤奮之差？為什么勾踐能夠臥薪嘗膽，復幫滅吳？為什么鐵木真能忍辱負重，定蒙古，平世仇？
答案就是：他們有著夢想有無之分，有著夢想強弱之分。
其實，夢想并不像想像有那樣遙不可及，也并不一定要像他人那樣遠大，或許，在你一日一日地不知不覺之中，夢想就實現了。
我并不愿走別人走過的路，甚至不愿尋找一個與人相同的夢想，畢竟，自己的人生不要活出他人的影子。所以夢想并不是追求達到別人的高度，而是攀上一個屬于自己的峰頂。
尋找夢想，有時或許比實現夢想還要困難，只要選對了方向，那么沿著心靈的召喚去做就夠了。
它也許并不像找個東西那樣簡單，但也不至于難以達到，尋找夢想，關鍵就是看你想不想，有多想。
夢想初三作文 篇5
湖風耳語，浪沙滾滾，執著，化作你的淚；堅信，奔向你的來臨。
碧藍的天，碧藍的海，紫色的云兒水中長，海中的氣泡沖擊著我的鰭，我身為小小的鮭魚，帶著幻想與期望和伙伴一起向著你——雷瑟河，進軍。
溯游而上，道阻且長。身體不住的被水流所沖擊，使得常住“溫房”的我好不適應，進進退退，唉，這樣我何時才能“西歸”！沒有父母的幫助，伙伴又把我遠遠的落下。黑云壓水水欲摧。曾記得母親告訴我凡墻皆是門。扭動扭動身體，流線型的身軀使水流輕撫魚際，我擺正頭，用下頜迎接猛浪，撥動魚尾，鰭左右調整方向，在水泡間穿梭，我謂“此魚若遂千里志,追風猶可到天涯”，哈哈哈……伴著風與浪，拉長的陽光，在西邊垂下。
九年（魚日歷里的九年）的努力，迎來的又是個決定性的挑戰，水渦相連，風聲四起，兩岸陡崖，水飛逝其下，雖比不上落九天的銀河，卻仍是三尺的瀑布（對人類而言，相當于跳過四層樓高），我不能溯洄從之，只有前進。黑乎乎的毛皮，兇殘的大嘴，那就是我們的敵人，灰熊。俗話說:如果遇見敵人，那說明路走對了！可是，該如何面對兩大挑戰，若跳過瀑布而太露出水面，那我便會成為熊的盤中餐，太低而無法越過。
在前面的伙伴中，一半的魚要么沒毅力而跌落，要么太驕傲而入熊嘴，慘！于我而言，九年的寒窗回游，不能如此放棄，看見那片碧綠的湖了嗎,那條寬廣的河了嗎？那就是我的目標與夢想。湖，你將在遠方守候，夢想，你將等待我的到來，到那時我和你就會“會心即答倦即默，茗碗無溫聊一嘬”。我不能后悔！堅信，執著，頭向53度角，收尾，閉鰭，深吸。用力一彈，水面在下頷處，在背鰭處，在尾處。厚重的云，被太陽扯開口子，撒在眼眶的光，映著水，衷心祝愿著我前行。熊笑里藏刀 “閉上眼睛吧，小魚，你將無所畏懼！”“不，那只是盲目，我要的是勝利！”我毅然決然。越過瀑布，略過熊掌。水變得溫文爾雅，風變得窈窕含蓄。平靜的湖面波動著水晶。堅信成了諾言，夢想成了現實。浪無聲，將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……
星月相掩，于湖之上，微風搖曳，細雨彷徨。可我依舊，相信，你一定來臨！每一次的嘆息，每一次的決心，每一次的執著，相信的是你的到來，生命旅程往返不息，每一個夢，都有你。九年寒窗，為的只在最后一秒追逐你的天際，你——夢想，中考。
夢想初三作文 篇6
夢想好似遙遙無期，卻又近在咫尺。從我出生起，我就已攜帶者我那不斷變化的夢想走上那漫漫的人生道路。
“媽，這是什么中學啊？校院好漂亮啊！”“這是xxx中學，這可是一所有名的好學校。”“那我以后就上這里。”這段對話已不知停留在我幾歲時，只是依稀記得那是我最初的人生記憶與我的第一個夢想。媽媽早已忘了這段對話，而我的心卻仿佛被這段話埋了一粒種子，它不斷在我心中長大，長大。
我清楚的記著我第二個夢想，我想當一名醫生。記得那時正趕上非典，我從沒有那么想當醫生，我多么想設計出偉大的藥物使人們不再遭受困惱，讓人們快快樂樂地生活，那是我第二個夢想。
夢想隨著我的年齡的增長而增多，我想過當廚師，當老師，當領導人，也想過帶著父母周游世界，甚至遨游太空。但是很多夢想也隨著時間的推移而破滅。我攜著我越來越多的夢想步入了我六年級的課堂。
即將來臨的小升初使那年的夏天顯得格外炎熱，而我的心卻無比冰冷——我的右手腕骨折了。我夢想著我的右手康復，重新拾起那架在左手上的筆奮筆疾書。而現實卻告訴我，只能用左手去迎接那即將而來的小升初考試。我瘋狂地練習著左手寫字，但不管我如何努力，得到的只是那幾只丑陋的“蚯蚓”或橫或豎的彎曲的趴在稿紙上。
在小升初的考場上，我努力的將字寫得更好，雖然依舊不美觀但卻稍有進步。雖然寫得吃力，卻依舊寫的一筆一畫，為什么呢？因為我有一個夢想。
幾日后，成績出來，我竟然考進了xxx學校，那就是我前段時間的夢想啊！我竟然實現了。驀然回首，這個夢想竟與我人生第一個夢想不謀而合，攜著夢想，而又追尋著夢想的我實現了我第一個夢想！
夢想，就像一盞指路明燈，照亮著我前進的方向；夢想，就像一位舵手，掌控著我航行的路途；夢想，就像一位恩師，撥開我眼前的層層迷霧；夢想，就像一位老朋友，鼓勵著你、我、他前進的步伐。夢想告訴我們，只要肯努力，肯吃苦，夢想就正在被你所攜帶的路上。
我，攜著我已完成和未完成的夢想繼續走向那茫茫的人生道路……
夢想初三作文 篇7
每個人都有夢想，它是人人所向往的而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中，就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的'目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。
夢想初三作文 篇8
當青春遇上生活，我唯一的選擇就是成長。——題記
獨自走在大街上，看著熙熙攘攘的人群在城市間流動，他們從哪里來，又急急忙忙地要往何處去？人們忙著生，或是忙著死，每個人都好像向著自己的目的地前進，不肯浪費一分一秒稍作停留，而我只能漫無目的地被人流推搡著前進。終于，汽車駛入站臺，船舶停進港灣，而我的青春將去往何方？
我的青春無時無刻不是在做夢，夢中有一幅幅我所渴望的場景，暖色的畫卷中有藍天白云，青山綠水，歡聲笑語，連空氣中都仿佛散發著蜂蜜般的香甜。我的青春在了無邊際的星空中翱翔，做著色彩斑斕的夢，可我的軀殼卻被囚禁在現實的牢籠中，漸漸地麻木冰冷，帶著鐐銬演繹自己的舞蹈，假裝自由。
我的夢想是成為一個作家，讓自己的思緒順著墨汁流淌出一篇篇華美的文章，可是總是在一個個公式上停滯，再圓潤的筆尖都寫不出流暢的感覺；我想與張愛玲、村上春樹作伴，卻一直與牛頓，愛因斯坦相互討厭著，他們帶不走我的思緒，我也無法進入他們的世界；我想讓我的心飛翔在我理想中的世界，卻在電場與磁場中迷失，分不清自己將要偏轉的方向。我想成為一個作家，不在乎在昏暗的房間沒有靈感時的煩躁，不在乎家人的白眼與旁人的嘲笑，不在乎……我真的想成為一個作家。
可是這只是夢，是夢就有醒的時候。每當現實的冷水澆滅夢想的火花，當我從美夢中被冰冷的現實驚醒，我都會想起一句話：“當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練。夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，機會永遠是留給最渴望的那個人。學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀。”
只有在通往夢想的路上跋涉，才不會覺得夢想虛幻。我用盡青春去做一個美麗繁華的夢，然后用盡一生在追夢的道路上奔跑。用野花裝扮頭上的花環，用荊棘堅硬我身上的盔甲，用礫石鋒利我手中的武器，一路高歌，我將到達任何我想去的地方。
溪流夢想成為海洋，所以一路披荊斬棘，最后匯入洪流，在海洋中激起澎湃的浪花。
幼苗夢想成為大樹，所以每天積蓄力量，最后開枝散葉，在藍天中撒下清涼的綠茵。
現在我正站在青春路口，遙望我的夢想，前路茫茫，成長才是我唯一的選擇。所有時刻奮勇前行，在生命中渲染絕妙的芳華！
夢想初三作文 篇9
夢是個你內心所向往的世界的倒影，夢的來源總是會有個難忘的故事。
那年我8歲，剛上小學，上小學前，我對小學十分的恐懼，我害怕交不到朋友，害怕見不到爸爸媽媽，反正對切的切都充滿了恐懼和害怕。直到我遇見她，個啟蒙我生的老師，她姓肖，是我小學六年級的班主任，剛見到的時候，她還 是個剛晉升為母親的人，剛開始我們認為這個老師定是新來的，而且她剛生完孩子，定是那種母愛泛濫而又善良溫柔的人，可我們僅僅只猜對了小部分，她可不是新來的，她有三年的教書基礎，曾是這所學校的高級數學教師，可因懷孕，所以休假到現在來教我們這屆六年級生，她有時很溫柔，她的笑容總讓我們感到仿佛無數陽光灑在我們的身上；可她又不僅僅只是溫柔，她對我們十分的嚴厲，她的宗旨就是：不該做的絕對不要做，該做的就要付出切努力做到完美。如果不達到她的要求，她會很生氣，但她不會像般老師那樣，出口就罵，出手就打，她會把事情的源尾都弄得清清楚楚，才會對你作出應有的懲罰。
就說有次吧，那天老師布置的作業是做數學同步，做作業的那天網上，我沒有很認真的做就把題目理解錯誤了，而那題是非常簡單的，全班就我錯了，老師很生氣，把我叫到邊，問我怎么回事，我悻悻的說“我昨晚沒認真做把題目理解錯誤了......對不起，我以后定會加倍認真的，保證不會再犯這樣的錯誤了”老師聽完我的話，對我說“你不用對我說對不起，你沒有對不起我，你對不起的是你爸媽，是辛辛苦苦養你，想讓你成才的爸媽，你就這樣報答他們呀。”聽了老師的話，我也感覺到我真的錯了，我的心里充滿愧疚，老師似乎也看出來了，她最后原諒了我吧，還 讓我以后更加努力。老師的鼓勵讓我充滿力量，我相信自己不會讓老師失望的。
每個老師都是嚴厲的，可她們也有溫柔的面。
有次，放學會家，我作業做好就在那看課外書了，媽媽從廚房跑過來吧，著急地對我說“快快......快......去......買醬油回來，菜要焦了!”我本以為是出了什么大事，原來是讓我去買醬油，嚇得我的心咯噔下，后來我就拿著錢出去買醬油了，買好醬油，從小店出來的時候，我看到個小弟弟，站在馬路上，有輛車開過來了，我不知道該怎么辦，很是著急，就在這緊急關頭，我看到個人沖了過去，抱起小弟弟，就飛奔了出去，仔細看，原來是肖老師，她用擔心的眼神仔細的掃描了遍小弟弟，看看他有沒有受傷，然后對他說“下次別站在馬路上了，很危險的，到別處去玩吧，好嗎？”“恩’’小弟弟害怕的說。看到老師這個樣子，我很是感動，我覺得老師好善良，好溫柔。
每個人都擁有夢，盡管每個夢都各不樣，但是在與夢起努力的過程中，我們為夢所奮斗的艱苦歷程總是相同的，因為我們都曾為夢付出過，努力過；都曾因想要得到那夢想的果實而流下了多少無盡的汗水。
夢是件美麗的衣裳，那么飄渺那么唯美；夢是場綺麗的電影，如此變幻莫測；夢是本玄妙的讀本，令人新奇與驚訝；夢是次邂逅，不期而遇；夢是紛亂的意識，在凌亂的舞步中，自在的寫意。
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