【推薦】七年級單元作文匯總8篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的七年級單元作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級單元作文 篇1
每當想起父親的背影時,我的淚水就會不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天,因父親沒有找到工作,沒事可干,我便誤以為父親很懶惰,看不起父親,常和他作對。只要沒有學習用品了,我就嚷著跟父親要,有時父親拿我沒辦法,就自己一個人躲著。
有一天,放學回家的路上,天忽然下起雨來了,和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘,我卻縮在后面,不是我沒傘,而是我那藏在書包里多日的雨傘,已發黃得不成樣子,我怕別人看見笑話我。一回到家,父親看到我的樣子,就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的,我知道他也無能為力,說了也無益,但既然來問了,我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了,我以為又要挨罵了,誰知父親只是嘆了口氣:“孩子,你就湊合著用吧,我也是沒辦法,我種地又種不出錢!辈坏人f完,我便一揮手走出了家門。
第二天,天依舊下著大雨,父親叫我帶上雨傘,我連臉也沒轉就走了。當走到一半時,從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲,愈來愈近,我回頭一看,朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛,真的是父親,他同頭戴一頂爛草帽,那遮不住的雨一點一點滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚,每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前,將新的雨傘遞到我手里,心里很輕松似的,過了一會,父親說:“帶上吧!孩子我走了。”
望著父親遠去的背影,我不禁簌簌地流下了淚,淚水到了我的兩腿邊,它好像有千斤重,壓得我抬不起頭來。
七年級單元作文 篇2
夜,悄悄地來了。它多么迷人,多么美好!我躺在涼席上,仰望神秘的星空?矗菐最w最明最亮的星星,正向我眨眼,招手,似乎在說:“來呀!小主人,這里有好多奧秘,需要你探索呢!”我向往著,向往著,腦海里浮現出無限遐想。慢慢地,慢慢地,我進人了甜蜜的夢鄉……
一天,我帶著一支太空探險隊,乘宇宙飛船6號來到了月球。啊,好大呀!好高的山呀!這里有丘陵高原,還有江河湖海,遍地生長著樹木雜草,只是沒有人類的足跡。我們全體隊員踏著荒原,攀著山路,去探索無窮的奧秘,規劃著美好的未來。
連日的疲勞被無限的興奮戰勝了。經過勘察,發現那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅,那邊山腳下汩汩地冒著黃澄澄的原油。哎呀,月球上的地下礦藏是多么豐富呀!我想,這里可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司,地球上那些待業青年不都可以來這里就業了嗎?太好了!
我們晝夜兼程,馬不停蹄地向前走啊走?矗@里多么開闊,完全可以在這里建設一座現代化的城市,可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場,還可以建飛機場、火車站。
嘿!前面風景旖旎,是一個理想的旅游開發區。對,我們一定要保護好自然風景,把世界上的游人都吸引到這里來,讓他們飽覽月球上無限美好的獨特風光。
我帶著太空探險隊在月球上走啊走,無數個奧秘被我們發現,宏偉的開發規劃也擬訂出來了。
在一片熱烈的掌聲中,我當選為月球總統。我很快組成了內閣,安排好了政府人員,并立即開展工作。我們大家一致表示,一定要讓精神、物質兩個文明之花在月球上開放。我們是月球上的第一代主人!我們生活在這里是多么幸福,多么自由啊!
我躍身飛起,卻跌了一跤,睜開睡眼,還是滿天星星。啊,我做了一個美夢。
不,這是夢,又非夢。這是美好的未來。
【簡評】
這篇文章構思新穎,想像豐富而奇妙。作者寫夢,自由徜徉,征服月球,建設月球,寄托
著美好的理想。從地上到月球,為文章提供了一個廣闊無比的想像空間,任作者神思飛翔,
暢想無限。文章結尾與開頭呼應,結構嚴謹。語言活潑有趣,言簡意豐,令人回味無窮。
七年級單元作文 篇3
常君:
你好,聽你說最近心里很煩,適應不了省城的生活環境,連同學們的溝通上也成了問題,所以我特意給你寫信,幫你解決這一系列問題。
省城的生活你適應不了,你可以慢慢接受,可是與同學們無法溝通就有點兒嚴重了,你可以主動和同學們交往,真誠地對待他們,生活和學習上互相幫助,這樣同學們就能夠接受你,還會把你當成他們最好的朋友。
你還說沒有朋友,這個煩惱十分容易化解,你首先和他們互相了解一下,然后和一些有共同愛好的同學或品質好的同學交朋友,這樣應該就能找到很多知心朋友的。
我想你應該讀過普希金的一首詩:《假如生活欺騙了你》,其中有一句對你來說挺有用,它告訴你一切都只是暫時的,一切困難都會過去的,所以你不必太過于煩惱。
成長中難免會有這樣或那樣的煩惱,這些煩惱都來自于生活,來自于學習,來自于與同學之間的交往等等。但是,有煩惱并不可怕,關鍵在于我們要正確對待煩惱。你不要太煩,你可以多寫信與我交流,訴說你的煩惱,讓我們一起想辦法清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟!
李xx
2xxx年某月某日
七年級單元作文 篇4
“家”,一個平凡的字眼,一個容易的字,但是有誰知道這個平凡的字里包含著我多少的溫暖,誰知道這個容易的字里撫平了我多少的創傷........
記得有一年夏天里,我與一位女生成了形影不離的好朋友。有一天,我與她回家時,她提出我們互相交換秘密,并互相保守秘密,我答應,她湊到我耳邊說:“我十歲的時候還尿過褲子!”哈哈,我捧著肚子笑道:“千萬不能告訴別人!彼t著臉說!昂昧,我告訴你,我長這么大還不會騎自行車呢!”我大聲說,“什么,哈哈!毙ν旰,我們仍牽著對方的手一路走回家........
到了第二天,我一進教室“喲,這么大還不會騎自行車呢!”哈哈,教室里騰起一陣笑意,我把頭低的很下,臉上如火燒云般,“一定是她!”我內心泛起一片怒意,今天我在學校里沒有和她說一句話。放學后我一個人走著,望著已經布滿烏云的天空,我快步向前走著,“喂,等一下”,一個熟悉的聲音從耳邊傳來,我向后一看,是她,我開始跑起來,直到回到家里,我一頭扎進沙發上,腦子里亂極了,媽媽走過來問我事情的原因,我都說出來了。媽媽語重心長地說:“菲菲,其實你不應該這樣對待自己的朋友,朋友之間應該互相信任,你和她不也約定了的嗎,我相信她不會告訴別人的!薄翱墒,她已經告訴別人了,那怎么辦?”我仍不服氣的說著!澳阍趺茨艽_定你在說時身旁沒有人嗎?”我想了想,我確實是大聲說的,我心里頓時有一種愧疚感,一股腦抱著媽媽,媽媽用她那早已起繭的手撫摸著我的頭,是那樣的溫暖,橘黃色的燈形成一個穩定的三角形,照射在我和他*的身上.......
第二天我主動和她重歸于好,校園里又可以看見兩個手牽著手的背影,我們比以前更友好,更親密了。我們又變成了以前那個形影不離,不分你我的好朋友。家的溫暖讓我們的友誼起死回生,家的溫暖讓我早已千瘡百孔的心慢慢填滿撫平。以后的以后,我學會了人與人相互信任,我始終明白,是家的溫暖讓我重獲友誼,是家的溫暖撫平我心靈的創傷,是家的溫暖激勵我繼續遠航,永不言敗。
七年級單元作文 篇5
無垠的草原,不只是誰在颯爽英姿;硝煙的四起,不只是誰在馳騁疆場;夕陽的西下,不只是誰載著思鄉的游子,浪跡天涯。動物中的俊雄,草原上的健將,人類無言的朋友——馬。
它,從小生化在碧波蕩漾的草原,與群馬角逐奔跑,歡快的撒歡,亦或是躺在草地上沐浴陽光,它無憂無慮的過了一段日子。有一天,一批人來到這塊神圣的土地上,牽走了許多馬匹,包括它。
懵懵懂懂的它跟著馬群和那群人,來到一個奇怪的地方。那里沒有草,是屬于一種單調的色彩,很狹窄,像是被禁錮了一樣。它反感,很不喜歡,它懷念草原,它想離開。可是四周的東西,像是把天包住了,無盡的黑暗用來,一點點吞噬掉它的愿望。
一群人漸漸向它逼近,它恐慌,它后退,嘶聲長鳴。它抬起前蹄躍起,可是很快,它被制服了,那群人太熟悉它的反映習性了,它的鼻子上被套上一條繩子,很痛。它被拴在一根柱子上,它知道它已經失去了自由。
有一個人經常來看它,穿著很不一樣。他經常帶它出去玩,它感覺他很好,對他也很溫順。她進場對它說話,漸漸的,它明白了他話語的意思,知道了他是一名將軍。
這段時間它和戰馬放到了一起,進行戰場演習訓練。它知道,它將帶著它的主人馳騁疆場,浴血奮戰。它的血液在體內沸騰,它專注的訓練,因為它的主人正駕馭著它。戰爭的腳步已經來到,它現在已是一匹高傲的戰馬,屹在疆場。身上披著城中的馬甲,腳上很不自然的訂著蹄鐵,它忍受著超越極限的痛苦,只是為主人二戰。
戰火已被點燃,兩路兵馬對峙。它在那里看到了許多它的同胞,它興奮,但更多的是痛苦。它們的背上肩負著不同的使命,它們背上的,是他背上的人的敵人;而它背上的,又是它們背上的敵人。它現在是一匹戰馬,它的最高宗旨是保護主人,沖鋒陷陣。它悲愴的輕鳴一聲,沖進了戰場,
狂沙飛揚,天昏地暗,四周充斥著濃濃的血腥味。廝殺聲,馬鳴聲,混成一片。每看到一匹戰馬倒下,它的心都在滴血,巨大的痛苦籠罩在心頭,它將悲痛化為力量,化為仇恨,它載著它的主人,在生與死的邊際,它跳到了生的彼岸。
它記得回去的路,郁郁蔥蔥的大樹,有一條小溪汨汨而過,清脆的鳥鳴聽得很是悅耳。路上,再熟悉不過的景象浮現,有它最熟悉的氣味。不遠處,軍帳的頂棚在叢林中若隱若現。
它興奮的嘶鳴,鳴叫聲,喚出了士兵,他們抬走了將軍,它也被牽走了。
軍帳中,有人替它清洗腹部,薔薇色的血液滴淌下,它才明白它受傷了,只是現在隱隱有些疼痛。
一段時間的修養,它的主人漸漸康復,它也能像從前那樣撒歡的跑了,主人的微笑依然會對它綻放,夕陽西照下,依然有他們的身影被拉著很長,很長……
后來,這一仗,打得很激烈,但是笑到最后的,是他們。雖然他們受傷了,但是,最后的王者,是屬于他們。
他們勝利了,它被授予了勛章,它的主人,也提升了,鎧甲變得更輝煌,鞍韉變得更華麗,唯一不變的`,是他們對彼此的情感。
而后的歲月,在生與死之間奔波。明明死神的呼吸已在耳際,生的希望卻又在前方亮起;明明硝煙剛剛熄滅,卻又在另一個地方,重新燃起。
崢嶸的歲月里,它生命之中的朝陽,早已隱去;午后的陽光,也不知跑向了哪里,只剩下,夕陽無限好的近黃昏。它的主人,頭上,也已掛上了雪凌。
他們老了,為國家也已做不出什么貢獻了。又是在哪再熟悉不過的夕照下,兩個身影:一匹老馬,一位老叟。
它再也不能像年輕時那樣,歡快的奔跑;它的主人,再也受不起那樣的顛簸。他們就這樣,顫巍巍的,走著,踩碎了夕陽。
河邊,老將軍需要休息了。席地而臥,望著無限好的夕陽,人老多情,不禁老淚縱橫。而他沒有發現,他的那匹跟了他十多年的老馬,也是像他那樣望著夕陽的的,望著他,愛憐的望著他,眼里,噙滿了淚水。搖晃的,滑落了,滴進了土壤里,凈化了這一方的土地……
七年級單元作文 篇6
家是什么?
忙碌中的驛站,風雨中的港灣。我的家也是這樣一個和睦與溫暖的地方。
我愛我的家,也真想好好兒夸夸它。為啥?就為那別具一格的固定節目“新聞討論30分”!
傍晚7:30分,當我和爸爸媽媽看完“新聞聯播”節目后,討論大會正式開始了。從7:30到8:00我們都會針對新聞中播放的大事兒亮觀點,擺看法,提建議。短短的30分鐘里我們引經據典、口若懸河。因此,無論您談“美伊戰”還是“非典病”,我都能滔滔不絕的來上一段兒,F在,同學們都夸我是“新聞小靈通”呢!
光談還不夠,我還買了一個漂亮的筆記本,和爸爸媽媽一起整理出了“世界大事風云錄”。把每天聽到、看到的世界或國家的大事全都分門別類的記在“風云錄”上。翻開扉頁,“和平展望”、“環保之行”、“身邊點滴”等板塊一一映入眼簾。隨著時間的推移,有些大事也許早已被人們漸漸忘卻,可我家的“風云錄”上卻永遠能留下這些事情的始末足跡,成為歷史的見證。
現在,我家的“風云錄”已經記了厚厚的一大本了,上面也不再僅僅是些文字,還有配套的圖片,和我寫的點評。瞧!這張圖片上的白衣天使還揚著笑臉接受記者的采訪呢!旁邊的報道告訴我們:他叫何穎竹,是我市胸科醫院在抗擊非典一線的一位勇士。為此,我滿懷敬佩地寫下了這樣一首小詩:用你我的心/用你我的情/結成溫暖的世界/結成人類的同心/有赤誠的心能讓風住雨停/無畏的情能讓塵埃蕩盡/共同攙扶走過的這段路程/泥濘中寫下愛和永恒
一周結束,我和爸爸媽媽還要舉行一個“總結會”,把大家所記下的新聞做一個回顧,并分析小結出這些新聞的利與弊等等。然后我們會選出其中得意之作寄給報社的叔叔阿姨,肯請他們的指點和幫助。
細細想來,“新聞討論30分”真好,它構成了一個小小的平臺,使我們全家都在進步,自覺地關心著家鄉,關注著祖國,關注著世界!在這一過程中,家庭成員之間進行語言的交流、心靈的溝通,家也變的更加和睦幸福了。
感謝“新聞討論30分”,感謝這樣一個與眾不同的家!
七年級單元作文 篇7
一次,和媽媽在收拾房間,突然從媽媽的抽屜里翻出一張被畫得亂七八糟的彩紙,還用精美的花塑料紙包得整整齊齊。我好奇地問:“媽媽,這是哪門子藝術?誰畫得這么絕?”
媽媽回頭瞟了一眼,過了5秒才回答道:“是某一個——人的藝術品!”我并沒有注意到媽媽把‘某個人’那個字拖音特別長,只是仰天大笑,笑得前俯后仰。
我的臉笑成朱紅色,眼淚也笑出來了。可媽媽卻笑得比我還開心!我奇怪了,這是哪門的藝術啊,令老媽這么開心?我怕老媽笑得喘不過氣來,就上前去捶背,邊捶邊問:“老媽,別賣關子了,快說這是誰的藝術品?”老媽終于停住了笑,柔情似水地看著我。我被她的轉變嚇了一跳,這是愚人節嗎?
“孩子,這是你4歲時的藝術品!”媽媽笑著說。
不會吧!我的臉紅到了耳根。那剛才我不是在笑自己嗎?我抱怨到:“媽,你真狡猾!你怎么不早說,害得我這么狼狽……”
現在回想起來,突然間覺得自己好幸福。媽媽竟把我四歲時隨意涂畫的一張紙珍藏起來。真是想不到啊!如今,光陰似水,媽媽的兩鬢早已添上幾絲刺眼的白發。但是,多少年來,母親對我的愛卻從沒有改變!
我要感謝母親!感謝上帝賜予我天底下最好的母親!
是啊!媽媽把我的涂鴉當作了珍品珍藏起來,對我來說,媽媽您的愛才是最最珍貴的,它永遠珍藏在我的心底。
七年級單元作文 篇8
秋高氣爽的周日,去公園賞菊。
路上,透過車窗,看到道路兩旁店鋪林立,各種招牌標語琳瑯滿目,花樣百出。如"萬年青健身房","靠得住家政","一剪美理發店"等,口中念著五花八門的店名,不禁想為什么要這樣叫呢? 如果叫健康健身房怎么樣? 哦,有點太直白了,不如“萬年青"好聽,又形象生動地描繪了健身的效果。還有"靠得住家政",換上"誠信"可以嗎? 意思和靠得住差不多,卻沒有靠得住通俗易懂,好記------許許多多的店名都妙不可言,既是店名,又為自己做了廣告,牢牢抓住了消費者的眼球,小小的店名大有學問呀!
公園門口,朱紅色的門柱上題著剛勁有力的大字"不是花中偏愛菊,此花開盡更無花"。這一句話,就道出了菊花的獨特,吸引愛菊人欣然前往。
踏進公園大門,又是一副對聯,"秋容圃外淡,眼前春意濃"。恰如其分地與滿園菊花相得益彰。再往里看,滿圃菊花傲然挺立于颯颯秋風中,無所畏懼。旁邊掛著一個牌子,上面是鄭恩肖的"寧可枝頭抱香死,何曾吹墮北風中"。看花讀詩,不禁感嘆鄭恩肖用詞準確,
"寧可,何曾"形象貼切地說出了菊的氣節,寧可枝頭死,不墮北風中。多么奇妙的文字組合呀!
再看去,只見一朵墨黑的菊花隨風搖曳,花瓣多而密,團團擁簇,像一個繡球。一看名字,"黒魁",真真花如其名呀,在眾花之中以 與眾不同的顏色拔得頭魁。遠處有一片綠云淡淡籠罩,清麗脫俗,走近一看,原來是淡綠色的菊花一簇簇地盛開,遠遠看去,就像綠云一般,更巧的是,這菊花的名字便是"綠云"。它旁邊的菊花名叫"瀑布流水",花瓣如彩帶懸垂,又好似涓涓流水,與名字匹配甚佳。線菊,人面桃花,黃金甲------所有的菊花都有自己獨一無二的名字,每個名字都形象貼切地表現出了這些菊花的特點,真是花如其名啊!沒有文字功底是不能起出這些名字的,這小小的花名讓我大開眼界,學到了很多知識。
處處留心皆學問,我從游玩中學到了語文,體會到了語文的妙用。
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