【必備】八年級(jí)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候從我們呱呱墜地起父母就給予了我們無(wú)限的愛(ài),那愛(ài)像一眼泉水滋潤(rùn)著我們的心田,那愛(ài)像一頂?shù)钠琳献屛覀冊(cè)谀抢锉M情享受著愛(ài)的沐浴,我們伴隨著時(shí)間的流逝,也在父母的愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大,可這時(shí)間仿佛是那么的無(wú)情,他帶走了我們小時(shí)候的那一份天真無(wú)邪,可換來(lái)的卻是與父母無(wú)法跨越的鴻溝。這是我們不想要的,可有必須接受,我們無(wú)從選擇。
有時(shí),我也想向你們敞開(kāi)心扉。想跨過(guò)那條鴻溝,可不知為什么,話到嘴邊卻不知從說(shuō)起,我們常常會(huì)問(wèn)自己,小時(shí)候那個(gè)什么都愿意對(duì)父母說(shuō)的我們,那個(gè)愿意聽(tīng)從父母話的我們都去哪兒了?現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床荒芨惺艿礁改笇?duì)我們的愛(ài),現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁纯偸且獙⒏改笇?duì)我們的愛(ài)用一層紗布遮住,總覺(jué)得父母的思想落后了,不愿與父母進(jìn)行交流。我們常常會(huì)問(wèn)自己這還是那個(gè)我嗎?
有時(shí),我也想向你們敞開(kāi)心扉。我們都知道你們所做的一切都是為了我們,但有時(shí)我們的交流反而會(huì)使我們的僵化似的,有時(shí)我們真的想說(shuō)一聲對(duì)不起,帶我們的舌頭仿佛被叛逆這根繩子緊緊地束縛著,讓我們無(wú)法說(shuō)出我們真正的內(nèi)心感受,這時(shí)的我們面對(duì)這件事真的無(wú)計(jì)可施?不是的,因?yàn)槲覀兊男闹校琅f對(duì)父母滿懷感激,感激他們將我們帶到了這個(gè)美好的世界,并賦予了我們無(wú)限的愛(ài)。如果我們能常懷感激之心,那我們就能跨越那條鴻溝,那我們就能和父母交流并且成為好朋友。
八年級(jí)作文 篇2
盼星星,盼月亮,期待已久的精彩暑假終于到來(lái)了。我也可以趁著暑假這大好時(shí)光來(lái)到我夢(mèng)寐以求的桂林。
俗話說(shuō),“桂林山水甲天下!”桂林以獨(dú)特的山水著稱,去過(guò)桂林游覽的人都紛紛情不自禁地感慨道:“桂林山水果然是名不虛傳!”當(dāng)我學(xué)了《桂林山水》這一課后,渴望去桂林的愿望就更加強(qiáng)烈了。
當(dāng)我真正地來(lái)到桂林時(shí),我被它深深的震驚了——桂林簡(jiǎn)直不能用普通的語(yǔ)言來(lái)形容!
我們租了一條小舟,便靜靜地開(kāi)始欣賞桂林的山。我攀登過(guò)如夢(mèng)如幻,云霧仙境般的黃山,游覽過(guò)楓葉似火,世外桃源般的香山,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真高啊,一座座峰巒疊起,一眼望不到邊,使人不由得驚嘆它的宏偉;桂林的山真奇啊,一座座連綿起伏,奇形怪狀,令人不得不贊嘆它的鬼斧神工;桂林的山真險(xiǎn)啊,一座座怪石嶙峋,陡峭險(xiǎn)峻,使人不禁驚心一顫,嚇出了冷汗。
觀賞過(guò)桂林的山后,我們又接著欣賞桂林第二絕——水。恬適的仰臥在竹筏小舟上,悄無(wú)聲息地繼續(xù)我們的桂林之旅。我游覽過(guò)水平如鏡的西湖,眺望過(guò)波濤洶涌的大海,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)桂林漓江這樣的水。漓江的水真清啊,清澈見(jiàn)底,一眼就可以看見(jiàn)湖底的沙石,使我忍不住輕輕捧起水,懷疑這是不是幻象;漓江的水真好啊,冬冷夏涼,水天一色,令我忍不住把頭伸進(jìn)水里,嘗一嘗這甘甜的湖水;漓江的水真奇啊,生產(chǎn)了許多著名特產(chǎn),養(yǎng)育一代又一代淳樸的桂林人,讓我不得不對(duì)它肅然起敬。
桂林的山高、奇、險(xiǎn);桂林的水清、好、奇。這樣的山環(huán)繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,兩者合為一體,配合得天衣無(wú)縫,巧奪天工,真不愧是“桂林山水甲天下”,令我不由得發(fā)自內(nèi)心地由衷感嘆:“山高路險(xiǎn)奇壯山,水清味好奇漓江。青山綠水互襯映,天下美景歸桂林!”
八年級(jí)作文 篇3
“很難分辨出哪里是天,哪里是海,只是一片一望無(wú)盡的藍(lán)色。”
——題記
這眼前莫非就是浩瀚無(wú)垠的大海嗎?是的。這就是令我朝思暮想的海啊!放眼望去,盡收眼底的是一片藍(lán)色,無(wú)窮無(wú)盡的藍(lán)色。藍(lán)得透明,藍(lán)得耀眼,藍(lán)得無(wú)瑕……
海風(fēng)是她的呼吸,海浪是她的心跳,演奏著一曲曲悅耳的交響曲……
海風(fēng)輕輕地踮起腳尖,悄悄地來(lái)到了我面前。我仰著臉,盡情享受海風(fēng)柔情的撫摸,暖暖的,好不愜意,好不快活!
站在柔軟的金黃色的沙灘上。細(xì)小的黃沙在太陽(yáng)的照射下,暖融融的。浪兒可耐不住性子,追著趕著要和我一起嬉戲。一個(gè)小浪兒打到我的腳丫上,弄得我癢癢的,癢癢的觸感從腳板升起,直竄向心窩里。小浪約摸覺(jué)得沒(méi)意思,想來(lái)點(diǎn)兒更刺激的。變成了一堵小水墻向我撲來(lái),把我的褲腿打濕了。看著這可愛(ài)的面孔,我卻不忍罵它,只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢,這是什么?呵呵,原來(lái)是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎?貝殼上錯(cuò)落有致的精美條紋,如同大師精心刻畫的微雕。曾經(jīng)竟有生命在這里存在過(guò)!浪兒偷偷地躲在一旁注視著我,許是高興極了,四處亂竄,與崖邊的石礁撞了個(gè)滿懷,散落一灘的“珍珠粒兒”。
這時(shí),海鷗也成群結(jié)對(duì)地趕來(lái)湊熱鬧。瞧!它們身著一襲潔白的禮服,先是呼朋引伴地唱著歌,嘹亮的嗓音回蕩在無(wú)垠的海面。不久,他們便三個(gè)一群,五個(gè)一伙地上演著“空中芭蕾”。
你可以閉上眼睛想象:海鷗飛旋在蔚藍(lán)的天空中,調(diào)皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身于這樣美麗的畫面,縱有太多的糾結(jié)與紛擾,此時(shí)也都煙消云散了!
海,如此湛藍(lán),如此寬容,能容納千萬(wàn)條溪流,能包容海浪的調(diào)皮搗蛋。也許因?yàn)檫@樣,海鷗才愿意把海面當(dāng)做舞臺(tái),與海風(fēng)歌唱,為海浪伴舞,將大海點(diǎn)綴得更美麗!
細(xì)想人生,胸懷就應(yīng)當(dāng)像大海一樣寬廣,容得下別人,“退一步,海闊天空”,這樣,我們的人生才會(huì)變得璀璨、絢麗,我們才會(huì)不枉此生!
那片藍(lán),那片海,是最美的畫面,也是最美的胸襟!
——后記
八年級(jí)作文 篇4
“目標(biāo)決定方向,行動(dòng)成就未來(lái)。”——我們陽(yáng)光活動(dòng)的主題
一眨眼為期三天的陽(yáng)光活動(dòng)結(jié)束了,留給我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回憶,也打開(kāi)了我一直以來(lái)的心結(jié)。
新起點(diǎn)考試后,我很郁悶。一直以來(lái),我總覺(jué)得自己的成績(jī)還算不錯(cuò),所以也總是將就著,其實(shí)內(nèi)心里始終有一份不甘,只是一直壓著,但這次考試的成績(jī),卻讓我兩年來(lái)壓在心底的情感徹底爆發(fā)了。算著自己的總分,心里已經(jīng)涼了半截,我緊緊握著手里夾雜著汗、已被我揉成一團(tuán)的草稿紙,淚水就止不住的落。就連補(bǔ)習(xí)班的老師都說(shuō),還有一年,我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我理想的高中,我的目標(biāo)是武漢鐵中,可實(shí)際上我還差得很遠(yuǎn)。心底總是存著一股僥幸,總覺(jué)得我還可以,但這次的總分卻讓我徹底寒了心。我想,這要是中考,我恐怕連普高都考不上吧!
總在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)目標(biāo),行動(dòng)行動(dòng),不管是老師還是家長(zhǎng)。總在朝著自己的目標(biāo)看著,但永遠(yuǎn)都沒(méi)有奔跑。那段時(shí)間,我甚至在日志中寫道:“我的未來(lái)已經(jīng)被一堵墻擋住了,我措不及防,希望沒(méi)有了,未來(lái)也沒(méi)有了,我這樣一個(gè)窮人家的孩子,不會(huì)有退路了,我只有拼命讀書讀書。可是現(xiàn)在,上帝卻把這樣唯一一條曲折的小道攔住,那堵墻多么高啊,我怎么用力都翻越不了。難道窮真的是可以遺傳的嗎?我不甘心,可又有什么辦法呢?”
這種消極的情緒一直延伸到陽(yáng)光活動(dòng)的第二天。真的真的,我覺(jué)得沒(méi)有語(yǔ)言能形容我那一刻的心情,我真的看到那堵墻了!它真的攔在了路上,只是這個(gè)時(shí)候,并不只有我一個(gè)人罷了。教官說(shuō),如果我們連在二十分鐘內(nèi)沒(méi)有全部翻過(guò)那堵墻,我們的連旗就會(huì)被燒掉。那堵墻整整高四米啊,我們是生生踩著伙伴的肩膀上去的!一個(gè)人站著,另一個(gè)人跪著,我不知道,當(dāng)我踩過(guò)他們肩膀的時(shí)候,他的心里是什么滋味,會(huì)痛嗎?我只知道,我的心是痛的。我只能小心再小心,甚至不敢用力的站起來(lái),伸手去碰頭頂?shù)耐瑢W(xué)。可我發(fā)現(xiàn),我越是不敢站起來(lái),我就會(huì)讓身下的伙伴、身下的兄弟姐妹更痛一點(diǎn)!我甚至?xí)粝氯ィ驗(yàn)槲也桓矣昧Γ遗虏忍鬯《乙坏┑粝氯ィ麄(gè)游戲就會(huì)終止,我們整個(gè)連就會(huì)被取消游戲的資格,我的兄弟姐妹們,我頭頂?shù)哪切﹤劾劾鄣男值芙忝脗儯麄兊母冻鼍投紩?huì)白費(fèi)了。我只能用力的站起來(lái),用手狠狠扯住頭頂?shù)南MN伊鳒I了。最后,我被拉了上去,帶著淚水,我模糊地看到,天使在沖我笑,真的,我真的看到了。
那一刻,我的心中的一塊石頭似乎炸裂開(kāi)來(lái),炸裂得粉碎!那久違的光明射入心田,滿滿的都是溫暖,清澈的泉水叮叮咚咚的流著,鳥語(yǔ)花香。
那個(gè)拉我的同學(xué)朝我笑了笑,說(shuō):“你好輕啊。”我含著淚水朝他也露出了一個(gè)笑容,一切盡在不言中。我快步從樓梯上跑下,我知道,我的兄弟姐妹還在等我。
之后的事,我記得不是很清楚,但我唯一記得清晰的是大家的眼淚和雙手朝上托舉的那個(gè)姿勢(shì),那一刻,我覺(jué)得每個(gè)人都如此美麗。當(dāng)我再次回眸那堵墻,它依然是那么高聳,貌似不可翻越,如同我們前行路上的困難。其實(shí)只要付出努力,依然是可以克服的。
新起點(diǎn)考試帶給我的陰霾和打擊已不復(fù)存在,我不知道我的未來(lái)將會(huì)如何,但我知道,我會(huì)比以前更加努力。翻過(guò)那堵心墻,才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不在話下,我之前有目標(biāo),現(xiàn)在,我也會(huì)有行動(dòng)。
目標(biāo)是方向的燈,行動(dòng)是成果的根。有目標(biāo),就有了方向;有行動(dòng),就有了未來(lái)。看著身后的墻,我笑了,我將會(huì)努力創(chuàng)造更好的未來(lái),我會(huì)加快腳步,帶著笑意,走在沒(méi)有終點(diǎn)的前行路上。
八年級(jí)作文 篇5
那天下著小雨,我撐著一把雨傘到朋友家去。我是很喜歡雨的,因?yàn)樗屛腋杏X(jué)很詩(shī)意。也就是在這個(gè)詩(shī)意的雨天,我發(fā)現(xiàn)了這塊詩(shī)意的地方。
這里很普通,但在我看來(lái)卻是很美的一幅畫面。于是我走了進(jìn)去。
我看到了一座紅磚瓦房,房子很陳舊,估計(jì)是數(shù)十年前做的。墻上濕潤(rùn)的地方長(zhǎng)滿了青苔,紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡,滄桑。仿佛是經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨斗爭(zhēng)才堅(jiān)持到今天。房頂上是烏黑的瓦片,整齊的排列著,讓我感覺(jué)寧?kù)o而恬淡。老屋整個(gè)看起來(lái)有一種歷史感,雖不怎么美,但讓我覺(jué)得很喜歡。
老屋的前面是一大塊黑土地,上面零星的散落著幾株野花野草。我踏上這塊土地,聽(tīng)到了來(lái)自我腳底的沉厚的擠壓聲,于是我在這片土地上奔跑了起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的歌。可是我又停了下來(lái),因?yàn)槲衣勔?jiàn)了來(lái)自這片土地上獨(dú)特的泥土的芳香。我蹲下身去,捧起一捧泥土,放在鼻子面前嗅了起來(lái)。這是一種怎樣奇特的味道啊!清新里夾雜著些許茶香。
泥土上生長(zhǎng)著兩排筆直的白楊樹,給這塊地方增添了幾許生機(jī)。雨點(diǎn)打在白楊樹葉上,發(fā)出清脆的聲音,又滴落到我的指間,使我的心中蕩起一圈圈的漣漪。我抬頭仰望,發(fā)現(xiàn)它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面,我感受到了大自然的美麗。
老屋,泥土,白楊樹,構(gòu)造了我心中純真而美麗的地方。
八年級(jí)作文 篇6
秋在涼風(fēng)中飄灑,但心莫在秋風(fēng)中迷茫……人生在世,必然會(huì)面對(duì)人言冷暖,物欲得失的考驗(yàn),這其中,我們必須要時(shí)刻提醒自己:最高貴的復(fù)仇是寬容。
“泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大”。若說(shuō)責(zé)怪如同是春天驟降瓢潑大雨,那么寬容就是一把精美的花傘,為你遮擋風(fēng)雨;若說(shuō)責(zé)怪如同是夏天的烈日曝曬,那么寬容就是一縷柔和的清風(fēng),輕柔地?fù)嵛恐愕男撵`;若說(shuō)責(zé)怪是秋天的鷓鴣聲碎,那么寬容就是一抹動(dòng)人的青綠,給這樣一個(gè)沉寂的季節(jié)增添生機(jī),注入活力;若說(shuō)責(zé)怪如同是冬天的萬(wàn)里雪飄,那么寬容就是一束燦爛的陽(yáng)光,冰雪消融,波上寒煙翠,同時(shí)亦為你驅(qū)散心中的寒意,傳遞溫暖。
缺乏寬容的心是一片荒漠,很難想象那里會(huì)草長(zhǎng)鶯飛,春和景明,只有寬容的時(shí)雨時(shí)時(shí)浸潤(rùn),才會(huì)滿眼新綠,蔥蔥郁郁。缺乏寬容的心如同一口枯井,了無(wú)生趣;寬容的清泉汩汩噴涌,將涌出一汪清冽,滿井澄碧。
的確,生活之中存在著太多的誤會(huì)與過(guò)失。人的心靈就好比河流的兩岸,中間隔著浩浩流淌的河水,而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸,不接觸,不相交。然而人與人之間需要相互寬容與理解,人的.心靈需要彼此溝通,就好比河的兩岸需要架起橋梁,才能越過(guò)河水的阻隔,由此及彼。
子貢問(wèn)曰:有一言而可以終身行之者乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。
林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵素以寬容著稱,后來(lái)終于引起一議員的不滿,議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn):“那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的存在,可讓當(dāng)局者保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。可以說(shuō),這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒。
我的父親十分喜愛(ài)一件書法作品,而這件書法作品只有一個(gè)字——忍,他曾經(jīng)一直把它掛在書房里最顯眼的位置,并且教導(dǎo)我做人要學(xué)會(huì)容忍,寬容他人的過(guò)失,要做心胸寬廣的男子漢,小肚雞腸,斤斤計(jì)較非君子所為!每當(dāng)我面對(duì)那個(gè)“忍”字,心中不禁感慨萬(wàn)千,我亦質(zhì)問(wèn)自己:是否學(xué)會(huì)了寬容,又是否做到了寬容?
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。寬容就是瀟灑。
寬容是詩(shī),是歌;真誠(chéng)的詩(shī)句最感人,善意的音符最動(dòng)情。寬容之花朵只在真誠(chéng)善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植,讓寬容之花開(kāi)滿心田。
“處處綠楊堪系馬,家家有路到長(zhǎng)安。”寬厚待人,容納非議,乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。寬容是一彎淺淺的河流,寬容的河畔,蕙風(fēng)和暢,金柳搖曳,好花常開(kāi),蜂蝶嬉戲——風(fēng)光旖旎,永遠(yuǎn)鑲嵌著令人迷醉的美麗!
八年級(jí)作文 篇7
題記:窗外薔薇終于知道,淚水為何需要依靠……
佛曰:有既是無(wú),無(wú)既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質(zhì)子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘,而那種屏住呼吸倒看一切的感受對(duì)于我這無(wú)知的生物只是一種無(wú)題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復(fù)雜的情緒,不是單純的難過(guò)和憤怒:不知道該不該悲傷,該如何悲傷;該不該憤怒,該如何憤怒。不知道什么時(shí)候往前走,只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來(lái)的那些自己以為,那些用盡眼淚和心碎來(lái)維護(hù)的夢(mèng),是可以在現(xiàn)實(shí)面前如此不堪一擊,過(guò)客只需一秒時(shí)間就可輕易握碎讓我傾刻所有。
想哭,因?yàn)橄敕艞墸欢@種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道,當(dāng)所有的熱愛(ài)化作墨水往紙上流淚時(shí),這些文稿對(duì)我意味著什么。可是無(wú)名的以太那么強(qiáng)烈的壓抑著它的延續(xù),甚至是說(shuō)不出原因的。命運(yùn)的藤條就這樣鞭撻著每個(gè)人的內(nèi)心深處,原來(lái)這就是殘忍的現(xiàn)實(shí)踏著高傲的步伐踩碎“虛幻”的夢(mèng)想。真的不想緊握文筆炫耀什么,我只希望在向著大樹秋千的窗頭,默默寫下我之所感,我之所嘆。在累實(shí)了的時(shí)候,偶一抬頭,就可以感觸“夏天的飛鳥飛到窗前唱歌又飛去了;秋天黃葉,它們沒(méi)什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里的痕跡。”只是孩子們?nèi)栽谇锴娴負(fù)u蕩,而我的童年早已隨風(fēng)無(wú)力地褪掉,一大摞書壓抑了放而遠(yuǎn)眺的視線,只剩深鎖春光一院愁。時(shí)間喘息,是吧,得了得重病就會(huì)有時(shí)間了……
ps。我們?yōu)榱松嫦氯ィ仨氁稽c(diǎn)點(diǎn)地失去。在一片樹蔭,有一份靜寂,陽(yáng)光依舊,無(wú)言的溫度靜謐平和地微微投下,用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對(duì),走去下吧,無(wú)言地呼吸默允了下去。在一個(gè)人的時(shí)候把一些悲傷、后悔、恐慌的時(shí)間用于寫作,我的文章自然也能悠然地生長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇8
家,一個(gè)比我爺爺還要老的話題。而我爺爺也在去年永遠(yuǎn)離開(kāi)了我家。
好想家,是那種幼稚的念想吧。離開(kāi)家只兩周,但還是那么的想回去,不知道為什么。
時(shí)間的屏風(fēng)擋不住記憶的力量,想家。或許我真是一個(gè)戀家的孩子。一不小心聽(tīng)到了熟悉的音樂(lè),卻不能馬上想起是在哪聽(tīng)過(guò),只是心里有一絲絲的顫動(dòng),等到努力尋找之后,才發(fā)現(xiàn),只有家才有那么記憶深刻。觸景生情,家,是那么的讓我念心。記的在家是那么的想來(lái)學(xué)校,總想為逃脫勞動(dòng)而找個(gè)借口,聽(tīng)到那些歌,是那么不舒服,現(xiàn)在看來(lái),那是多么的愚蠢。如果可以,我會(huì)說(shuō)在家勞動(dòng)多好,那歌簡(jiǎn)直是天籟。
家,是一個(gè)永久的避風(fēng)港。或許并不是因?yàn)閼偌也畔爰遥窃趯W(xué)校遇到了煩惱吧。每天都是上課,然后下課,老師不厭其煩的磨著嘴皮,我不斷的看著窗外,家,真好。
常回家看看,一次次念叨著,卻總說(shuō)讀書要緊。不知道是哪里,總牽著我想家的情。
八年級(jí)作文 篇9
十五歲的我們,已經(jīng)老了。
要不,我們?yōu)槭裁从X(jué)得黑板字越來(lái)越模糊,這不是老年人才有的老眼昏花嗎?要不,我們?yōu)槭裁幢硶沉擞直常娇荚噮s忘得一干二凈,這不是老年人才有的記憶力衰退嗎?要不,我們?yōu)槭裁瓷象w育課要慢跑,這不是老年人才有的體力不支嗎?唉!我不想再說(shuō)下去了,因?yàn)槭鍤q的我們已經(jīng)變老了。
“走路要看車,不要想別的,你視力不好。”這是爸爸的囑咐;“不要邊學(xué)習(xí)邊燒開(kāi)水,你記憶力不好,忘記了關(guān)煤氣怎么辦?”這是媽媽的忠告;“走路不要跑,你體力不好,摔倒了怎么辦?”這是媽媽的關(guān)懷.....
“你應(yīng)該去配一副眼鏡,這樣才看得更清楚。”這是老師的勸說(shuō);“你要叫家長(zhǎng)帶你去買提神補(bǔ)腦的藥。”這是老師的關(guān)心.....
“看你,又忘記帶教室的鑰匙了。”這是同學(xué)的提醒;“你快點(diǎn)好不好,像個(gè)老婆婆一樣。”這是同學(xué)的催促。“唉,是啊!一身的骨頭已經(jīng)酥化,嚴(yán)重的缺鈣了;高度近視,走路直往人身上撞了;記憶力極差,經(jīng)常把歷史事件張冠李戴了,手腳也慢了,抓不住球體了。真的是“老”了,不中用了?”
十五歲的我們的確已經(jīng)老了。為了父母的希望,老師的期待,為了那一次次的大小考試:小考、月考、期中考、期末考、競(jìng)賽考、升學(xué)考.....為了前程只認(rèn)識(shí)書本,很久不知道天空的顏色了,感受不到月光的皎潔了,聽(tīng)不到鳥兒的歌唱了,聞不到花兒的芳香了——————。唉!我不想再說(shuō)下去了,因?yàn)槲覀冋谧兝希⌒W(xué)生作文
八年級(jí)作文 篇10
櫓聲悠遠(yuǎn),街道依然喧鬧,茶館依舊人聲鼎沸。我一個(gè)人靠在石橋欄桿上,讀江南。 ——題記
心中是一直對(duì)江南古鎮(zhèn)這樣的地方充滿好感的。你看看江南的水啊。江南的水是無(wú)處不在的,前后房屋間,街道旁,村落的中心,密林的深處,好一個(gè)東方威尼斯!水是江南的魂,但江南的水卻是不同于別處的。黃土高原的水洶涌澎湃,氣勢(shì)磅礴,似隆隆鼓聲,一下一下拍擊著人的心靈,給人以巨大的震撼。太刺激了。江南的潺潺流水是溫婉的,要不,怎么都說(shuō)江南的水是?易碎的玻璃?呢?江南的流水淙淙,洗刷著人的心靈,不留一丁點(diǎn)污濁。江南的水似鋼琴叮咚,清澈動(dòng)人,觸得人心里漾開(kāi)一圈又一圈漣漪,變得飽滿滋潤(rùn)。我讀懂了你,江南的水。
江南的樓是樸素的,正所謂“白墻黛瓦”,微微泛黃的白墻壁,黑色屋瓦,構(gòu)成了一幅簡(jiǎn)明的江南圖。江南的樓沒(méi)有故宮的雕梁畫棟,沒(méi)有盧浮宮的金碧輝煌,也沒(méi)有帕特農(nóng)神廟的莊重威嚴(yán),沒(méi)有,統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有,只有黑白的顏色,原木窗欞,陳舊的木梯,小小的院落,會(huì)飄出很家常的飯菜香,會(huì)傳出一家共享天倫的歡笑,只有這些,很細(xì)膩也很平常,卻展現(xiàn)出一種特立獨(dú)行的美。屋前傍水的樹,又搖曳著“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)情畫意。我讀懂了你,江南的樓。
哦,還有江南的人啊。走過(guò)青石板巷道,總能看見(jiàn)婦女端坐門前,熏豆子、剝蓮子;玩耍歸來(lái)的男孩倚著門框喝滿滿一碗綠豆湯;頭發(fā)半白的老太太篦著頭發(fā),絮絮叨叨地交談,或是下到河沿洗菜。他們都是安分守己、甘于平靜的人,永遠(yuǎn)守在古鎮(zhèn)的家,享受江南的獨(dú)特美好。我讀懂了你,江南的人。
櫓聲依舊,不管游人帶來(lái)過(guò)多少塵土,江南都一一洗凈,不曾保留。繁華到極致,但在這背后,不變的卻是江南原有的“小橋流水人家”的靜謐,江南,我讀懂了你。
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