【必備】六年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
窗外的月光,是多么的柔和,她輕輕地走近我的床前,撫摩著我的臉。
啊,媽媽,似月光的柔和,那縷柔和而親切的月光,孕育了我的生命。
是她,扶我起來,告訴我,可以再來。媽媽——無限的柔和。
在她的笑容里,始終洋溢著月光般親切、柔和。
母愛,無私奉獻(xiàn)的愛,媽媽無微不至地照顧我,不管在生活上,還是在學(xué)習(xí)上。
媽媽就像月光——那樣的柔和,那樣的親切,所以我要說:媽媽就像月光。
六年級(jí)作文 篇2
小草,因?yàn)橛辛碎L成大樹的期待,才會(huì)綠茵遍野;蟲子,因?yàn)橛辛嘶癁楹钠诖艜?huì)光彩奪目……而你的心中,是不是也有著這樣一份期待呢?
那是十分炎熱的夜晚,我正埋頭苦干。外面風(fēng)聲“嘩~嘩~”地響,身在房間里的我,竟感到一絲燥熱。我走到窗前,原來窗子沒有關(guān)好。剛關(guān)好窗,“噗~噗~”幾聲傳來,我左顧右盼,原來是一蛾子在作怪。
那只蛾子全身都是灰不溜秋的,翅膀不停地扇動(dòng)著,還少了一片。蛾子的翅膀上有著許多花紋,十分好看。我想:為什么它要跑進(jìn)來?
也許是它在黑暗里待的太久了,它害怕自己永遠(yuǎn)沉沒在黑暗和寒冷當(dāng)中。它渴望光明,期待與光為伴。它貿(mào)然行動(dòng),跌跌撞撞地尋找光明。
燈旁的電風(fēng)扇不停地吹著,它并不懂蛾子的心思,只知道為我驅(qū)趕炎熱。而那只可愛的蛾子,它在追求光明的路上遇到了更加艱難的險(xiǎn)阻——每當(dāng)它接近燈的時(shí)候,都會(huì)被吹走,甚至被吹的更遠(yuǎn),它無法靠近燈!
我認(rèn)為它會(huì)放棄,但它沒有,經(jīng)過一次次失敗,它再次扇動(dòng)它的翅膀,它終于飛起來了!它飛到燈上,美滋滋地沐浴著燈光,我十分驚訝,不敢相信。
從那以后,每當(dāng)我在做一件事想放棄時(shí),就會(huì)想起這只蛾子,為了心中的期待,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,就可以看見光明!
六年級(jí)作文 篇3
今天是星期六,我和爸爸約好去登西山。我還在夢(mèng)中,爸爸就叫我起床了。
我跟爸爸一起下了樓,往西山的方向走去。在路上,看到有人已經(jīng)往回走了。我驚訝地對(duì)爸爸說:“爸爸,他們起得可真早呀!”爸爸說:“他們一年四季都是這么早起來鍛煉身體的,那是要有毅力的。希望你在學(xué)習(xí)上也有他們的這份毅力。”聽爸爸這么說,我還真佩服爸爸把什么事都能聯(lián)系到我的學(xué)習(xí)上來。
很快,我們就來到了山腳下。來登山的人可真多呀!有老人、有青年人、還有比我還小的小弟弟、小妹妹呢!
我們開始登山了。往山上去的臺(tái)階看起來不陡,可當(dāng)我快步走到半山腰時(shí),就已累得滿頭大汗了。再看爸爸,已經(jīng)被我落下很遠(yuǎn)。我繼續(xù)堅(jiān)持著,一直走到了山頂。站在山頂,往山下看,真有一種居高臨下的感覺。再看山下樓房林立,忽然覺得我們的家鄉(xiāng)原來也很美呀!
這時(shí)爸爸氣喘吁吁地也上來了。我們?cè)谏缴嫌挚戳艘粫?huì)山下的景色,就慢慢地往山下走了。
我邊走邊想:等到山上的杏花競相開放,滿山彌漫著淡淡的清香時(shí),我還要來登西山。
六年級(jí)作文 篇4
昨天晚上,我已經(jīng)把兩只彩龜?shù)亩亲犹畹蔑栵柕摹?/p>
在給它吃食的時(shí)候,我仔細(xì)的觀察了它的外貌。它的三角腦袋很像蛇,雙凸出的大眼睛,美麗而又堅(jiān)硬的背殼掩護(hù)著自己的身體。若是遇到危險(xiǎn),它整個(gè)腦袋和四肢縮在背殼里一動(dòng)不動(dòng)。但它對(duì)我可不會(huì)那么不聽話,我如果把它捉出來,它會(huì)把它的四肢和腦袋完美的展現(xiàn)給我看,我把手指放在它頭前,它會(huì)立馬地把頭伸長來咬我的手指,現(xiàn)在我還記得我的手指被它咬過一次。
9月21日星期五 天氣:雨
今天我主要看它反過來怎么翻身。我把那只小彩龜四肢朝上,開始那只小彩龜翻右翻,可怎么也翻不過來,好像一位師傅在靜養(yǎng)神思,也好像在想辦法,忽然它頭一頂,四肢伸直,果然翻過來了,真讓我感到厲害。
9月24日星期一 天氣:陰
今天我又觀察了彩龜吃東西的樣子。
它吃魚食,也吃一些小一些的魚和肉,它吃魚食的時(shí)候,先把頭縮一下,然后用腳一蹬,猛的游上去,張口就吃,能吃到兩三個(gè),它吃小魚的時(shí)候,先靜悄悄游過去,在小魚沒察覺到,沒反應(yīng)過來的時(shí)候一口咬過去,那速度真是驚人的快;它吃肉的時(shí)候,先撲過去咬住肉,然后緩緩的沉下去坐其享用,一塊肉太大了。聰明的小彩龜會(huì)用鋒利的爪子把肉撕開,然后再一口一口地吃掉。
9月26日星期三 天氣:晴
記得去年天很冷的時(shí)候,小彩龜總是一動(dòng)不動(dòng)的呆在一個(gè)地方,就算是媽媽拋肉給它吃,它也是隨便看一眼。好像一位高貴的皇上吃慣了山珍海味,已經(jīng)沒了食欲。
今天,天氣變得稍暖,在放學(xué)的時(shí)候,人們都會(huì)忍不住抱怨道:“這是什么天氣呀!怎么這么熱。就因?yàn)樘鞖猓壹业男〔数斢肿兊煤脛?dòng)起來,傍晚,媽媽正在切肉,小彩龜聽見了響聲,馬上把頭探出頭來,腳不停的動(dòng),把石頭弄得“咚咚”的響,好像在說:“有什么好東西?速速取來,我肚子餓了!倍旱梦胰滩蛔⌒ζ饋。只見媽媽給它拋了幾塊肉,它馬上撲過去,好像一個(gè)餓得快要昏過去的乞丐。
9月29日星期六 天氣:陰
今天,天氣變冷了。
我懷著興奮地心情去看小彩龜。心里想:今天天氣變冷了,小彩龜肯有變化,果然不出我預(yù)料,當(dāng)我去看它的時(shí)候,它只能有氣無力爬幾下,而且腳也不像原先把石頭弄的那么響,只能“咯咯”的發(fā)一點(diǎn)聲音。一幅懶洋洋的樣子,我真擔(dān)心它是生病了呢!后來聽媽媽說,原來是小彩龜要冬眠了,我還知道松鼠和蛇等其它動(dòng)物也要冬眠。
今天不只觀察了彩龜,還讓我知識(shí)的腦海里又多了一個(gè)知識(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
在我過生日時(shí),爸爸給我買了一只精美的小鬧鐘。
我一見,就愛不釋手,只見小鬧鐘呈圓形,在外面有一層紅彤彤的塑料,猶如一片火紅的晚霞。正面,有一塊透明的塑料板,透過塑料,可以清楚地看到里面的12個(gè)數(shù)字以及時(shí)、分、秒針這三位兄弟。夜晚,12個(gè)數(shù)字和時(shí)、分、秒針便會(huì)發(fā)出瑩光,按下鬧鐘右上方的塑料板,鬧鐘就會(huì)發(fā)出光亮,可充當(dāng)照明燈。在小鬧鐘的后面有一個(gè)小槽,這就是鬧鐘的生命之槽——裝電池的,在小槽下面有兩個(gè)可旅轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)器,一個(gè)是控制時(shí)間的,一個(gè)是調(diào)節(jié)鬧鈴的。
這個(gè)小鬧鐘不僅外表美麗,作用也大著呢!
記得爸爸剛給我買來的時(shí)候,我便小心翼翼地為它裝上電池,之后,我又把它調(diào)到準(zhǔn)確的時(shí)間,并將鬧鈴調(diào)到六點(diǎn),晚上,我緊緊地抱著它,生怕它被別人拿走了。
還記得有一次,我晚上11點(diǎn)才睡覺,怕第二天遲到,便把小鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)半叫我。第二天,在小鬧鐘的幫助下,我早早地去了學(xué)校。
這個(gè)小鬧鐘陪我度過了兩個(gè)春秋,我們彼此之間也建立了深厚的友誼。如果哪天沒有小鬧鐘陪伴著我,我還真有些睡不著呢!
六年級(jí)作文 篇6
這是一片郁郁蔥蔥的森林,高大的樹木自由自在的生長著,美麗的花兒含苞欲放,散發(fā)著淡淡地清香。一條清澈的小溪穿林而過,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響,美麗的小魚兒吐出一個(gè)個(gè)小泡泡,又調(diào)皮地游走了。小鹿在溪邊飲水,還要伸長脖子在水中留個(gè)影兒呢;小猴子是一個(gè)俠客,在樹枝上蕩來蕩去;小兔兒是一個(gè)膽小鬼,一有動(dòng)靜就奔向遠(yuǎn)方。到了秋天,森林里到處都是山楂、榛子,木耳…要是運(yùn)氣好的話,還能挖到人參呢。
清晨陽光透過樹林灑落在草地上,讓這個(gè)森林顯得格外寧靜。“轟隆隆”,震耳欲聾的機(jī)器聲打破了森林的寧靜,只見一個(gè)尖腦袋的伐木工,穿一身黑衣服,,戴著黑帽子,弓著腰,緊握一柄電鋸向一顆大樹沖去!斑青辍青辍贝髽湟豢每玫瓜铝恕
小鳥的巢從樹上摔了下來,碎了;小鹿的家被大樹砸到了,再也找不到了;小猴子的秋千被砍掉了;小鳥也傷心得飛走了。樹林只剩下下一個(gè)個(gè)樹墩在無聲地哭泣。
一天伐木工真揮舞著電鋸向大樹沖去,一只啄木鳥從天而降,蹲踞在他的頭上“篤篤”地啄個(gè)不停。伐木工惱怒了,厲聲喝道:“該死的啄木鳥,你不去樹上啄蟲子,跑到我頭上干什么?”
“啄蟲!”啄木鳥頭也不抬,繼續(xù)“篤篤”地啄著。
“我又不是大樹,何來之蟲?”
“可悲的榆木腦袋,你的身上生滿了蟲子,你還不知道,——可悲的榆木腦袋!”
“一派胡言!”伐木工惱怒了,伸手要打啄木鳥。
“可悲的人哪!你看,”啄木鳥啄出一條蟲子,“這是什么?無知之蟲!它蛀空了你的良知,讓你迷失了方向;你看,這是貪婪之蟲,自私之蟲,利欲熏黑了你的心,讓你做傷天害理之事,你濫砍濫伐,毀壞森林,最終受害的還是你自己啊。“
伐木工一下子癱倒在地上,再也站不起來了。
啄木鳥趕緊叫來救護(hù)車把他送進(jìn)動(dòng)物中心醫(yī)院進(jìn)行搶救。啄木鳥醫(yī)生親自給他做手術(shù),取出了一百多條蟲子才把他救活。
伐木工出院后似乎變了一個(gè)人,他脫掉黑衣黑帽,穿上綠衣綠帽,砸碎了電鋸,扛著?頭上山栽樹。一棵、二棵、三棵……慢慢地又變成了綠色的海洋。小鹿回來了,小猴回來了,小兔子也回來了,小鳥又唱起了歡快的歌。
森林又恢復(fù)了往日的熱鬧與美麗。
六年級(jí)作文 篇7
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇悲壯,感人的動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》。這篇課文主要寫了:在抗日戰(zhàn)爭中的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧自知生命大限將至,便再次披上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場,最后他挖了一個(gè)坑,把自己掩埋的故事。嘎羧沒有到祖宗留下的象冢里去,而是和同伴們躺在了一起。
天下的每一個(gè)生靈終究都會(huì)死去,嘎羧也是一樣,在與村寨里的一切,告別的時(shí)候,嘎羧的心里該是多么難舍難分。‘吘顾鎰e自己的家,自己的親人,以及那美麗的花兒,為它唱歌的鳥兒,那舒適的象房。它的心里可能在想;啊,老朋友,咱們就要分別了,這一別,我們將永遠(yuǎn)見不到了,但是我會(huì)祝福你們。嘎羧走了,風(fēng)哭了,哭的樹葉也為之動(dòng)容,我也為此動(dòng)容,為此感動(dòng)。一頭戰(zhàn)象與人們的感情是如此的美好,他們的感情是如此深厚。我們對(duì)動(dòng)物付出一份情,動(dòng)物將會(huì)用不同的方式來回報(bào)我們,即使不那么明顯,也不要以為自己的感情付諸東流。嘎羧覺得自己馬上就要死去了,再吃什么也無濟(jì)于事,還不如給人們留下。
嘎羧非常難過,因?yàn)樗x開了自己的朋友們。接著,它又來到了當(dāng)年他和同伴們?cè)⊙珰⒌膽?zhàn)場。這里有一段塵封的記憶。嘎羧來到這里,眼睛里淚光閃閃,不由得吼叫了幾聲。因?yàn)樗脑S多同伴都死在這里。一頭大象,確切的說是一頭戰(zhàn)象,他怎麼能經(jīng)受得住這雙重打擊呢?動(dòng)物也有自己的愛憎,自己的情懷,自己的智慧。
嘎羧,一頭戰(zhàn)象,曾經(jīng)為保衛(wèi)自己的家園而負(fù)傷。這是一位英雄,一位讓人可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄。它為我們譜寫了一首美麗的歌。
六年級(jí)作文 篇8
婆娑竹影間,回蕩著凄涼的樂聲,低沉渾厚,余音繞梁。那是怎樣的凄涼啊?是永別好友的悲傷,是流落他鄉(xiāng)的孤寂,是心中萬言無人訴說的凄惘。人的心似乎也與琴弦一同顫動(dòng)了,那種無言的壓抑已融入了空氣。
竹葉被卷起了,被微涼的秋風(fēng)扭著卷著,是風(fēng)兒在嗚咽,是柔和的陽光也化不去的悲愴。
循著凄愴的樂聲走去。陽光透過茂密的樹葉,灑下一片斑駁的光影。順著一條石子鋪成的小徑,看到了一個(gè)六角小亭。在六個(gè)翹起的小角上,分別立著六個(gè)石獸,雖不規(guī)整,倒也幽靜。里頭有兩個(gè)人,一個(gè)坐一個(gè)立。
嗚咽的琴聲停下了,竹林里回蕩著那最后一聲嗡鳴。
隨之而起的,是飛揚(yáng)的笛聲,悠揚(yáng)活躍,再不復(fù)之前的凄涼。是怎樣的飛揚(yáng)?是年少成名的'高揚(yáng),是拔得頭籌的驕傲,是得遇良友的神采飛揚(yáng)。耳邊有鳥兒歌唱,它們也讀懂了這樂曲的高揚(yáng)。
那笛聲又飄起了,由慢漸快,由低漸高,隨著那笛聲,也逐漸悠揚(yáng)了起來。盡管不如笛聲明亮,但也能從那樂聲中讀出歡喜了,掩藏在平靜下的歡喜。
“婧宜啊,要聽就過來聽吧,別站在那啊。”一曲畢,那個(gè)坐著的人緩緩站起,走出小亭,一身青黑布衣,眉如鋒,目如星,一頭長發(fā)用木髻倌起,嘴角帶笑,是董道長。
我被領(lǐng)進(jìn)了小亭,亭子里還站著不善言辭的林道長。董道長拍了拍我的肩:“你奶奶呢?”
“哦,我奶奶啊,她在吃飯,我自己跑出來玩的!蔽翌D了頓,指了指石桌上一個(gè)長方形,約莫兩臂長,有七根弦的東西,“董道長,那是什么?那曲子又叫什么?”
“那個(gè)啊,是古琴。那首曲子叫《忘羨》。”
原來是古琴,我記下了也記緊了。回家后,我興沖沖的與奶奶講起有關(guān)于古琴的種種,奶奶會(huì)心地給我報(bào)了古琴的興趣班。
學(xué)琴時(shí),有過想放棄,但想到那首《忘羨》,就都咬牙堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在,高興時(shí)一首《豐收鑼鼓》;傷心時(shí)一首《忘羨》;驕傲?xí)r一首《十面埋伏》,心情也就能平靜下來了。
六年級(jí)作文 篇9
剛接觸網(wǎng)絡(luò)那會(huì)兒,一個(gè)人守著一個(gè)空qq,整天搜著同城,渴望碰到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,F(xiàn)在才知道當(dāng)初有多愚蠢?晌疫真遇到一個(gè)交往真心的。開始,我們很談得來,她很熱情,我經(jīng)常詢問她些網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)技巧,她耐心解答。
有天,我們交換了qq音樂。那時(shí)候,我的音樂庫僅僅有那么幾首歌,還是從同學(xué)那里“搜刮”來的。相比之下,她的音樂庫很豐富了。有各種我沒有聽過的英文歌。她說,“你喜歡張韶涵啊!蹦菚r(shí)候我真的不關(guān)注明星,不過音樂庫里有一首當(dāng)時(shí)音樂書上的《隱形的翅膀》。她說,張韶涵有一首《淋雨一起走》也很好聽,推薦給你。我搜了,傻傻的單曲循環(huán),確實(shí)很好聽。可我也不知道,這種好聽究竟是因?yàn)楦杪曁肋是因?yàn)樗?/p>
時(shí)過境遷,qq好友換了一撥又一波,我的好友里同學(xué)多了,應(yīng)接不暇,慢慢地,和她淡了。直到某天才看到她發(fā)過來的好友恢復(fù)的驗(yàn)證消息……苦澀。
謝謝你,盡管我想不起你的名字。可我真的懷念剛開始那一段時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇10
人生只有一次,這是所有人都知道的,人的一生走完以后,不可能再來一次。人們?cè)谶@短暫的一生中嘗到了酸甜苦辣,知道了什么是愛,體驗(yàn)到了快樂與痛苦。收獲了,也失去了很多珍貴的東西。
我來到這個(gè)人間才十幾年,但我卻懂得了生命的可貴。我厭惡那些藐視生命的人們。他們竟不知道生命是多么的寶貴,隨意踐踏生命。
在報(bào)紙,廣播,電視中,我們總會(huì)聽見或看見有關(guān)自殺,殺害他人等這些可怕的事情。我總會(huì)想:為什么有些人不但不珍惜自己的生命,而且還剝奪別人的生存權(quán)利呢?這就是人類丑陋的一面吧。
有一次,我無意中看到了一則報(bào)道,是關(guān)于一些心理不健康的人,把小貓踩死的現(xiàn)象。光是聽著就叫人毛骨悚然,真不敢相信,那些人居然可以對(duì)這些可愛的小動(dòng)物們,做出這樣慘絕人道的事情來。難道,就因?yàn)樾?dòng)物比他們?nèi)跣,就可以隨意奪走它們的生命么?每個(gè)生命來到這個(gè)世界上,不管是多么的弱小,多么的強(qiáng)大,都有他存在的道理。
我并不知道死后是什么樣子的,但我明白,那一定會(huì)是一件非常令人難過的事情。畢竟,每個(gè)人在這個(gè)世上都有他生存的價(jià)值和意義
所以,請(qǐng)記住,生命是可貴的,只要把它好好利用起來,就一定會(huì)發(fā)揮出它最大的價(jià)值!
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