四年級海的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級海的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級海的作文 篇1
我游覽過許多地方，但讓我最難忘的還是我的家鄉————青島，那片遼闊的，一望無際的大海。
清晨，當海灘上空那最后一顆辰星消失，最后一束指明燈燈光消失后，一艘艘漁船劃到大海上，漁夫們有時捕幾條小魚嘗嘗鮮；有時網幾條帶魚爽爽口；有時捉幾只螃蟹補補鈣，生活自由自在。
中午，太陽高照。撒下無數條金絲，纏住貝殼，閃閃發光；照到海面，波光粼粼；撒向沙灘，金光燦燦。三五成群的游客來了，他們換好游泳衣，“撲通”“撲通”，投入大海的懷抱。沙灘上的小孩和婦女，有的堆城堡、有的建沙灘“地下室”、還有的撿來美麗的貝殼，做成一個美麗的貝殼圈。
下午，大海漲潮了。波濤洶涌，一浪高過一浪，把沙灘上那堅固的礁石掩蓋了，把美麗的貝殼卷走了，嚇得游客們趕緊朝岸上跑去。
夕陽來了，她把大海的臉照得紅紅的，太海不由自主地把發怒時“偷”走的貝殼還回來，把“囚禁”的礁石“釋放”了。
夕陽下山了，夜晚來臨了，大海退潮了。它不再頑皮了，靜靜地望著那輪皎潔的明月。星星笑瞇瞇地望著平靜的海面，指明燈又亮起來了。
啊！美麗而寧靜的黃海之濱——-青島，我贊美您！
四年級海的作文 篇2
幾年前，我外出游玩時，媽媽給我買了這個寶貝。
它長著一張讓人一看就開心的臉，一雙炯炯有神的眼睛總是盯著你，始終豎著大拇指，仿佛在夸贊你。
一次，當老師發下試卷，看著試卷上鮮紅的78分，我的心情十分低落。下課了，老師問：“何國鑫，這次怎么了？只考了這么點分，回家要復習哦！”我聽了，心里傷心極了。放學垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，問道：“鑫鑫，怎么不高興啊？”“我……我沒考好。”“多少分？”“78分。”“什么？考這么差，快去寫作業！”我傷心地來到寫字臺邊。這時，舉著大拇指的“寶貝”出現在我的眼前，好像在說：“何國鑫，加油！下次努力。”我一見，心里立刻舒服多了。
還有一次，當老師告訴我的文章發表時，我的心里像吃了蜜似的，多么想立刻飛回家，告訴我的寶貝。上課了，老師講的話我一句也沒有聽進去，終于挨到了放學。我收拾好書包，沖出教室，拼命地跑回家。回到家，直奔樓上，爸爸一見，喊道：“臭小子，跑上樓去干什么？”說完，他跟上來。我上了樓，進了房間，連忙對我的寶貝說：“老伙計，告訴你一個好消息，我的文章發表了，你開不開心？”寶貝一見，張開了笑臉，好像在說：“你真厲害，一定要繼續努力哦！”這時，爸爸說：“好小子，文章發表了！”
這就是我的寶貝——海寶！
四年級海的作文 篇3
天藍藍，海藍藍，白浪逐沙灘。大海是我的夢想，也是許多孩子們向往的地方。
暑假里，媽媽帶我去了日照。那里的海無邊無際；那里的沙灘金黃柔軟；那里的浪花晶瑩雪白，翻滾著，奔跑著……我看著一個個浪花朝岸上打來，迫不及待地換上游泳衣，抱上游泳圈，投入大海的懷抱。在水快淹到我脖子時，一個半米多高的大浪向我撲來。我把氣一閉，兩腳用力一蹬地，只覺得身體像箭似的飛回沙灘。真爽，我想再來一次，于是又跳進了大海里，這次的浪比媽媽還高呢！太刺激了！
當我一次又一次被海浪送回沙灘時，發現海水漲了不少，難道是漲潮了？我躺在沙灘上看著海水一次又一次地涌上來，退回去，時不時送來各式各樣的貝殼，我情不自禁地提起小桶撿起貝殼來。大的、小的、白的、花的，我越撿越興奮。可是天晚了，我只好和媽媽回去休息了。
第二天上午十點多，我們又來到趕海園附近，正好趕上大海退潮。我看著大海一個浪過來，退下好幾米，很快，海水跑得找都找不到，只剩下一望無際的沙灘。突然，我覺得腳下有什么東西在動，抬起腳，原來是只有指甲蓋大的螃蟹。我又驚又喜，大聲叫媽媽來看。誰知，等我再看沙灘時，一只螃蟹也沒了。
仔細一看，我發現沙灘上有許多小洞，每個小洞旁都有許多特小的泥球。大概是螃蟹挖洞留下的吧！我正在感嘆小螃蟹那驚人的挖洞速度時，又被眼前的景象驚得睜大了雙眼。這些小泥球竟然形成了許多美麗的圖案：有的像美人魚；有的像貝殼；有的像山水畫；有的像正要起飛的鳥兒……真是太壯觀了！太神奇了！
美麗的大海，讓我興奮，神秘的大自然，讓我著迷。我愛你，大海！
四年級海的作文 篇4
黃山以奇松·怪石·云海·溫泉聞名于世，我對黃山云海情有獨鐘。
黃山的云海美不勝收，站在山頂俯視，白茫茫的一片，好似地上鋪了一層厚厚的白雪；云海在不斷變化著，有時疏散開來，有時聚攏在一起；有時酷似雄獅；有時形似綿羊；有時狀如松樹……變化無常，美麗極了！
云海在我腳下，每當我陶醉在夢幻般的云海時，就會情不自禁的彎下腰，想抓一把，嘗嘗云的味道；看看云的樣子；摸摸云的感覺……也許，你會嘲笑我，或許這一切都是好奇心在作怪吧。猛然間，我看到一個奇異的景象：云海正從兩座山峰之間飛流而下，這時的云海是最壯觀的一幕，如同一條奔騰的瀑布，灑向深谷……轉眼間，云海又把所有的山全部包圍了，只留了一個山峰，從遠處看，還以為下雪了，山腳下積滿了雪花呢！
云海把黃山裝點得無比秀美，好似一位待嫁的新娘，朦朦朧朧，若隱若現。我喜歡游覽黃山，更喜歡黃山變幻莫測的云海！
四年級海的作文 篇5
人生總會經歷過一些事情，就像五味瓶一樣，變化多端。
自從我訂了“夢想號”海模，我的心情又開心又急切，開心是因為可以弄航模，而且還是第一次，急切是因為想快點把航母帶回家拼。終于等到了發航模的那一天，在人山人海的實驗室里，我們領了兩件航模和一個工具箱后，急忙趕了回教室。當我們趕回教室時，是一片及驚嘆聲。其實，我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業，就拼了起來。等到爸爸回來時，航模已經被我拼爛了，原因嗎，就是拼裝錯誤。
當我知道了第二件能拆時，我是無比的開心。如果用一首詩來形容的話，那無疑是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當我把航模組裝完成時，幾乎開心的要大喊一聲：我終于成功了！可是，到了后面也不是一帆風順的，就說第三回吧，我在學校里接著宋海和張銘遠的工具拼了起來。不過最后還是失敗了，原因不明。
第四架是比賽的時候發的，我的心情又高興又緊張。在拼裝時，擔心還是難免還是有的，我就擔心會不會跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝著。內部快拼完了，才發現螺旋槳一邊長，一邊短，沒辦法了，只好硬著頭皮裝下去了。當我將電池裝進去后，螺旋槳居然能轉！于是，我就緊追著開始裝螺絲了。我快裝完時，突然聞到一陣燒焦的味道，別人就說一個人的馬達燒糊了，我大笑不止，笑是他太不小心了，居然把馬達燒壞了。
在比賽中，我看到了一個人的船，行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點點遠，忽的一下又反著跑回了起點，我又不禁開懷大笑。比賽分兩場，第一次我的船險些碰到了小島，幸虧我的船拐彎慢，不然這一場就零分處理，最后得了個一百分。第二場差一點就碰到界，幸虧我的船速度慢，不然這一局就只能得六十分，不過最后的分數為八十分，一共一百八十分。
等我回到家時，已經領悟到了一個道理：只要堅持，就一定會成功。
四年級海的作文 篇6
我的家鄉在東臺，是一個盛產海鮮的城市。那里有連綿起伏的山巒，有一望無際的田壩，有直入肺腑的海風，還有松軟細膩的'沙灘……天上的朝陽掛在空中，金黃的陽光灸烤著大地，沙灘暖洋洋的，可我對無邊無際的海情有獨鐘。
風吹拂著海面，海面便泛起粼粼水波。海鷗像一架架小飛機在空中盤旋，有時展開翅膀，有時在海上捕魚，有時跟著輪船后面飛。
早飯后，我和爸爸在沙灘行走，踩著松軟的沙子，別提有多高興了。我們走進水淺的地方玩，玩起打水仗，過了一會兒，我們身上就濕淋淋的，此時小魚從我身邊游過，好像在為我們喝彩，我把小腳丫浸在水里，海水像撓癢癢一樣，撫摸著我的小腳丫，真舒服！
中午，一艘艘駛向海中央的漁船回岸了，漁民的魚簍里也裝滿了魚，哦，我明白為什么這里盛產海鮮。
晚上漁民們三三兩兩地離去了，喧鬧的海變得十分平靜，只有海鷗還在空中飛翔。
啊！我愛家鄉的海。
四年級海的作文 篇7
啊！爸爸同意帶我去大海邊玩啦！
我特別希望去大海邊玩，今天終于實現了。我想象中的海上有沙灘、海水、貝殼和陽光，見到了真的大海，才覺得比我想象中的還漂亮！
海邊的沙灘是金色的，像無數個小鉆石在地上放著。海水青里透藍，海浪一層層地打上岸，老想撓我的小腳丫，打上岸的時候，漾起了一層層白色的泡沫，可漂亮啦！海水嘩嘩——地沖上岸，那聲音就像一支樂曲。
看到了這么美的景色，我舉起雙手，說上天啊！祝我玩得愉快吧！說完，我就跳了海。
我‘跳著跳著’，突然雙腳朝天：啊！好疼！這‘討厭’的貝殼！
咦——貝殼！我定睛一看，原來是許多貝殼！我忙捧一大把運上岸：呵！好多漂亮的貝殼！大的，小的，花的，棕的好漂亮呀！咦？這個竟然是完整的！這是一個海貝，有著灰白相間的花紋，漂亮極了！
要回家了，我又看了一眼這美麗的海：再見，下次我還會來的！
四年級海的作文 篇8
朋友，你來過黃山嗎？黃上有獨特的奇松，有嶙峋的怪石，還有舒適的溫泉，而我對黃山的云海卻是印象深刻。
黃山的云可真白啊，白得就像一匹白緞，又恍如剛下的白雪，那么潤澤，那么干凈。
黃山的云可真靜啊，靜得讓你感覺不到它的飄動，抬頭仰望，你的面前就是一幅靜止的“畫卷”——天是格外的藍，樹是格外的綠，云也是格外的白。
黃山的云可真長啊，長得無法望到邊際，置身山腰，只讓你感覺到云是那樣浩瀚，就像一張大幕把天地都罩起來了。在這云海之中，我是那么的渺小。
黃山的云可真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚。此時從山頂向下看，云就在腳下飄浮，這時我仿佛騰云駕霧一般飛了起來。放眼望去，云海翻騰不息，一浪接著一浪滾滾而來，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。
我好想再去黃山體驗一次這如夢如幻的感覺啊!
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