【精華】初一作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初一作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
古有云：“樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不待。”是啊，朋友們，不要等到我們“欲養，而親不待”的時候才后悔莫及，讓自己留下遺憾。
“滴——”病房內外婆的心電圖已是一條直線，耳邊不斷傳來親人的啜泣聲。那一刻，我知道，我親愛的外婆已經永遠地離開了我。腦子一片混亂，好像墜入了萬丈深淵，在黑暗中我與外婆相處的片段，一幕幕浮現出來……
“我說了我不吃，還端來干嘛！”外婆又像往常一樣，把煮好的東西端到我面前，而我呢，心情好就吃，也沒聲謝謝；心情不好，就沖外婆發脾氣。現在想來，真想給當時的自己兩個大嘴巴子，好讓自己醒悟。
天氣轉涼了，愛美的我依舊穿著裙子準備出門，外婆攔住了我，讓我換衣服，我不從，還頂了幾句嘴，外婆一氣之下打了我，我更生氣了，可猛然看見她紅紅的眼眶，想起之前的蠻橫任性，愧疚感油然而生。只見外婆轉過身去抹把眼淚，又起身拿了件外衣給我披上，叮囑我要“注意安全，早點回來”。
外婆的愛，無處不在，像空氣一樣，彌漫在我的周圍，于是，曾經的我嫌她嘮叨，嫌她跟不上時代，嫌她行動緩慢……當我后悔莫及想盡孝時，外婆的溫熱卻已慢慢褪去。
我們總把熱情和耐心留給朋友，卻把冷漠和厭煩甩給親人。朋友們，“百善孝為先”，從現在起行動起來吧，不要等“親不待”時，才追悔莫及！
初一作文 篇2
成長是一條奔騰的小河，成長是一片碧綠的草地，成長是一杯香醇的美酒。然而成長并不永遠如此美麗，小河會遇到阻擋前進的石灘，小草會遇見阻礙生長的石塊，美酒在細細品味中會有一絲絲苦澀。成長的確會有很多意想不到的煩惱。
傍晚我坐在窗前望著烏云密布的天空，心中感到一絲空虛，星期五就要考試了，哎！我還沒有復習，我又埋頭盯著幾本厚厚的書，耳邊響起了媽媽的話：“一定要考好呀，上次考得不錯，媽媽的同事都夸你了，這次可別給我丟臉呀！”爸爸也說：“對，你永遠都是最優秀的，這次爭取考第一呀！”“嗯……。”我無力的回答。爸爸媽媽在學習方面十分為我自豪，每次考試后，我幾乎都能拿著不錯的成績交給他們，他們立刻去向同事炫耀�？墒俏颐看味家敲磧炐銌幔棵慨斘业某煽兿陆�，媽媽就會向我投來銳利的目光，那目光里飽含著責怪與失望。媽媽你知道嗎？你的目光深深地刺痛了女兒的心。
風呼呼地吹，天已經黑了下來，我仍在復習，為了爸爸媽媽的期望，我幾乎沒有休息時間，可是我的學習效率并不高，為此媽媽總是訓斥我：“本來就不比別人聰明，還不肯多付出努力，還想要好成績�！卑职忠彩且魂嚦聊０职謰寢屇銈優槲蚁脒^嗎？每天背著沉甸甸的書包，剛回家就立刻寫作業，背單詞，做課外練習冊… 我的睡眠時間少得可憐，你們卻還是那么嚴厲，你們知道我多傷心嗎？我的童年已經在書本中悄悄地流逝了，我的少年時光是不是也是如此？
爸爸媽媽，我知道你們是愛我，可是你們對我施加的壓力實在太多；爸爸媽媽，我知道你們為我著想，可是你們該考慮一下我的感受。每當考試結束，我的心就怦怦直跳，這次能不能拿第一？考試卷一發我就更加慌張，這個分數你們滿意嗎？
你們愛我這我知道，你們關心我，這我也知道。但我想什么你們知道嗎？你們給我的壓力讓我無法承受。夜已經深了，風似乎更大了，我仍在復習。
初一作文 篇3
在校園里，我們曾經留下了多少歡聲笑語，也留下了多少酸、甜、苦、辣，校園里每個角落都有我們曾經相處一起的美好回憶。昔日的老師、同學不會隨著時間的推移而漸漸淡忘，他們一直是我們記憶中的珍寶。
從不曾忘記。那一年的盛夏，我們請來了父母，頂著炎烈日，在如蒸籠一般的操場上認真的傾聽著那近三個小時的“感恩我們要行動”的講座。
演講臺上的叔叔用著他們那動情而感慨的述說什么叫“感恩”？剛開始時，我很不以為然，不就是演講嗎？在大陽的炙烤下，我們越聽越不耐煩�？墒锹犞犞�，我們已完全忘記了炎熱、忘記了口渴、忘記了周圍的人。演講的聲音如磁石一樣扣人心弦、演講的內容如涓涓細流沁人心脾，漸漸為之動容。
演講的最關健一點是：父母和老師。老師如紅燭，燃燒自已照亮別人；老師如指明燈，在我迷茫時指明方向；老師如園丁，精心的哺育著那一朵朵祖國的花朵。對于老師，我問心無愧，校內對老師尊敬有加；校外見到老師也熱情地打招呼。
可是對于父母，我競啞口無言。望著坐在身后為我遮陽的爸爸，我更是有些愧疚，當演講員講到最動情時刻，我的眼淚不禁奪眶而出，怎么也收不住了�？纯瓷磉叺耐瑢W，都和我一樣無一例外的哭得滿臉淚水。
最后說到了同學，我們在生活中互相幫助、協手前進，彼此成為了不可缺少的一部分。朋友會指出你身上的錯誤，讓你得以改正。生活中彼此是競爭對手，激勵你去前進。難免會產生一些小分岐，但是，同學們都寬容大度的原諒彼此，還使我們的友誼之橋更加堅固，友誼之樹更綠。
演講到最后時，主持人讓我們自由的說說心里話。班上的每一個同學都哽咽著去擁抱了班主任和數學老師。班主任看著我們，也抽噎起來。父母們看著我們如此，也跟著我們哭了起來，操上哭泣聲此起彼復。臺下的領導看到此情此景，頓時也被我們感動，偷偷地在臺上抺著眼淚。
那一次，我們仿佛哭干了這一輩子淚水。活動結束了，我們卻還停滯在傷心的意境里。回到教室時，都學們都默默地撿起身旁的廢紙、果皮等，為創造一個衛生的校園而默默盡自已的力量�；顒舆^后，同學們之間仿佛經歷了生死離別似的，更加親密、融洽。
在校園里，我們曾經撒下了多少歡聲笑語，留下了多少酸、甜、苦、辣。校園里每個角落都有我們曾經在一起的'回憶。昔日的校園、昔日的師友，不會隨著時間的推移而漸漸淡忘，他們將成為我們記憶的珍寶。
初一作文 篇4
“小橋清波如畫風光妙書香酒香入夢夢難了一把折扇在手中搖一搖腳踏算盤我愛逍遙”那個腳踏算盤，穿行于古城大街小巷，人人皆知的少年郎——施野，是我的動畫明星。他自由天資聰穎，愛打抱不平，是江南水鄉的大名人，人稱“小師爺”。他幫助紹興老百姓攻克了一個個困難。
這一次紹興舉行“神童選拔大賽”，小師爺、錢貫等都報名參加了。錢大叔為了讓兒子錢貫獲勝，賄賂了主考官。在第一關測試中，小師爺利用自己的智慧，幫助錢貫一起走出了迷宮。經過神童大賽第二輪考試后，小師爺和錢貫進入了最終決勝局。由于主考官的偏袒，錢貫最終贏得神通大賽， 神童大賽的結果讓小師爺很難過，獨自一人生氣離開了，一條銀蛇從天際劃過，轉眼，磅礴大雨飄然而至。為了躲雨，小師爺跑進了越王殿。殿堂前有一塊石碑，一個閃電閃過“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔邆�蒼勁有力的大字深深印入小師爺眼底，小師爺腦海中閃過一幅幅畫面，當年，越王勾踐大敗后，十年苦心磨練，住箭樓，睡干草，穿舊衣，天天臥薪嘗膽，幾年后戰勝吳國。頹廢的小師爺精神大振，今天我何不將歷史重演，學一學勾踐，嘗一嘗苦膽。在一種寧靜的環境下懷著一種寧靜心境檢討，磨練自己，重新造就一個新的小師爺，一個遇到困難不放棄，一個遇到失敗不被打敗的小師爺。小師爺通過那幾天的參悟，終于看透浮名，立志成為一名真正為國為民的好師爺。
看到這，我被一種無形的精神，一種無言的力量所屈服，打動。想想小師爺又想想自己。那一次我花了好長時間完成了一篇作文，又花了許多心思重新修改后，去參加振文比賽，卻名落孫邦。從此，無心在做事，神經恍惚，虛度光陰，爸爸看到后，勸導過好多次，也不見效果。想到這，我紅著臉低下了頭，只是一次小小的失敗，我卻對一切失去了興趣。小師爺年齡比我小，卻比我堅強，我自愧不如。我又想起了一部微電影，他講的是一個酷愛籃球的男生去參加一直有名的籃球隊，卻不小心腳扭傷，失敗了。此后，一次次的失敗磨淡了他的意志。后來，在一個小鄉村，他認識了一群和他一樣酷愛籃球的小男孩，他的籃球夢又重新死灰復燃，重新燃燒起來，在一次比賽中終于成功，這是一個和小師爺一樣的在困難面前的失敗者，但他們又重新站了起來，重新奔向未來，沖向成功。千里之行始于足下，沒有一個人的人生是一帆風順的但只要努力就精彩！這一秒不放棄，下一秒有奇跡！人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨后!
原來我只是一個離成功更進一步的“失敗者”，我要做一個不怕困難的勝利者！
初一作文 篇5
今天下午我坐公交車回到平頂山。不能說算是公交車，應該說算是長途客車。然后我坐客車并不是在那個專門的站點做的，而是在路上，算是搭到順風車吧。相比著再賺點左右，便宜了整整十塊錢左右，但是今天這次了，讓我感覺非常的別扭。
好像最近比較查得嚴吧，就是坐這個出租車，就是這個長途客車，必須要帶身份證什么的然后我去的時候也查身份證了，結果那時候哪里有手機，然后我那時候手機上拍的有身份證的照片兒，然后他們撮合撮合有用嗎？然后就過去了。結果我剛好今天上午回來的時候我的手機別摔壞了感覺。然后我回來的時候什么也沒有拿，結果走到半路，他們突然開始查身份證了，他說那個時候我沒有身份證，結果他們就直接讓我下車，在哪兒等？當時我真的感覺很無助，很無助呀，因為我沒有手機也沒有啥，我也聯系不到我的家人。不過好在是過了將近半個小時左右吧，又來了第二趟車，他讓我跟他第二趟車，這就走了。不然的話在那荒郊野嶺的，我我兩我我兩條路是那條路我都不知道，估計呀，我正在那邊迷路什么的�？赡芪医裉煲簿突夭粊砹搜�。
走到半路，剛進平頂山的時候，還有可能是警察上車，然后去查了一下駕駛員的身份證，然后隨機抽了幾個乘客的，什么時候查了一下，然后當時沒有查到我，給我查到，我怕我估計是要廢。
唉，難受。
初一作文 篇6
我叫黃佳淇，育英學校七年級10班的一員，很多人都好奇，為什么我用了佳淇這兩個字。
佳代表上好的意思，說明父母希望我長大后很杰出，和別人比與眾不同，成為代表。淇代表著水，父母希望我有雨水的沐浴，同時，淇水還是一條河流的名字，父母希望我學到的知識像河水一樣源源不斷。
我的小名叫豆豆，因為我剛生下來時又瘦又小，媽媽說這不就是一顆小豆子嗎。
這就是我名字的由來。
我是一個誠實、樂觀、開朗，遇事冷靜的人。我雖然有缺點，但幫助他人是我的最大特點。
還記得在五年級時，我身后坐的是我們班一個學習比較差的同學，每當他有題不會時，他總是第一個問我。為什么呢？因為別人都沒有時間、也不愿意給他講，而我愿意為他講題，同時班里也沒有幾個講題講的好一點的。
我的樂于助人，不僅僅體現在學校，而且還體現在居住的小區。
我們小區有一個小店，店中只有一位阿姨。小區雖然不算大，但是小區的人幾乎都到那里去買東西，因此有時就顯得人還很多。有一次，我去店里的時候，剛巧那位阿姨有一點事，需要出去二十分鐘�？墒牵艘怀鋈サ昃蜎]人管了。這時，我對阿姨說：“要不我幫您看一下店，您先出去�！蹦俏话⒁碳泵φf：“好啊，太謝謝你啦！我相信你是一個誠實的孩子，價格表就在柜子里�！�
二十分鐘很快就過去了，可她怎么還沒回來？隨著時間的流逝，我著急起來了，一會我還要上課外班呢！怎么辦？這時，我看見了柜臺上的電話，立刻抓起來給家里撥了號�！皨寢�，我攬了一個事，可能要晚點回去，要上課了怎么辦？”“你別擔心，課改時間了，你可以再玩一會兒�！薄疤昧�！”我開心地放下了電話。果然，做好事的道路上是無障礙的。
又過了二十多分鐘，阿姨終于回來了。她先是一驚，然后好奇地問：“你怎么還沒回去呀？！”“我看您沒回來，就不敢走。我一走，店就沒人看了，所以我就留下來等您�！薄澳且欢ɡ速M了你不少時間吧，真對不起。”“沒關系。不過，我覺得您應該守時哦。對了，這時您的錢，賣出了……”“不用數了，對了，我給你一點報酬吧。”“謝謝！不用了。”我轉身跑了出去。
這就是我，一個誠實、機靈而又樂于助人的我。
初一作文 篇7
“明天有個數學競賽，誰想去參加?”老師總是這樣，愛吊人胃口。“我，去!”他在這種場合下總是第一個舉手，第一個喊出他的名字。他就是我，一個其貌不揚的男孩。望著這么自信的我，我可太奇怪了，于是，我的思緒非到了過去的殿堂……
那是一個熱的讓人想脫掉全身衣服的夏天。老師還是在問誰愿意去參加數學競賽。那時的我極其膽小，甚至膽小如鼠，肯定不會那么輕易的舉手�！澳闳グ�!”老師正指著我說道。說的我直冒冷汗，手中的筆掉了下去。我，傻眼了。于是，開始完美自己，找到那份自信，我渴望的自信。
“給我一份自信”，我當著數學老師的面問道�！跋嘈拍阕约旱膶嵙�，相信你自己的本事，相信你自己的果斷。孩子，自己做出決定，相信你是最優秀的。”數學老師語重心長的說道。哦，我知道了，原來自信就是老師的一片苦心，一些鼓勵，一種信任給予的。
“給我一份自信”，我當著母親的面問道。母親說：“自信就是自己去做，自己去摘取屬于你自己的勝利果實。”哦，我懂得了，自信就是父母的一絲絲教誨，一個永不枯竭的動力的源泉給予的。
“給我一份自信”，我當著全班同學努力喊道。同學們并沒有說些什么，而是不約而同的鼓起掌來，而且把友好的眼神集中在我的身上。哦，我明白了，自信就是同學的友誼，忘不了的感情給予的。
自信，以前是可望而不可及的，而如今則是信手拈來，唾手可得。自信，似一縷春風吹暖我的心窩;想嚴冬后的陽光，照射出我心中的一片燦爛;又仿佛是那雨后的彩虹，給予我一張色彩斑斕的面孔。自信，我從此擁有。
“好吧，就你去!”數學老師的又一次肯定將我拉回了現實。此時，我覺得天是那么的藍，云是那么的白，水又是那么的清，在心中泛起一陣漣漪。我覺得老師、同學是多么的親切。我覺得擁有自信是一種說不出的幸福。
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