精選初三作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
花可真任性，春風吹過，春雨淋過，春雷響過，就著急地開了。我在這校園的一角慢慢享受著春光……
在暖日的照射下，我瞇著眼睛，雖是瞇著，但一排排散發著種種光彩的花兒早已讓我來不及看了。在花香的引導下，我被幾棵紫色的、好像蒲公英形狀的小花奪走了目光，她在陽光的照射下閃閃發光。仿佛流動著紫色的炊煙，向我撲面而來，啊！這煙比酒更厲害，馬上將我迷在花叢中……
再往里走，桃花朵朵。仔細一瞧，還有許多黃黃的花苞，但據我所知，桃花這時開得正旺，可這里居然還有這么多迷人的花苞呢。說到花苞，可好玩了！它們有的挺著大肚子，含苞欲放，真想趕快讓路人全來注意它似的；可有的卻懶洋洋地曬著太陽，想偷偷懶，永遠不長大一樣。
柳樹是個急性子，一點兒都不甘落后。柳樹用綠色的面紗遮住自己的臉頰，不愧是“拂堤楊柳醉春煙”啊！柳樹一邊梳著辮子，一邊和我打著招呼，“你好，你長高了嗎……”我不禁想說“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
一轉眼，一片金黃的油菜花映入眼簾。我往前走，盡可能靠近油菜地，一股芬芳香濃氣味隨風飄來，好香啊！幾只蝴蝶在花間穿梭，在清風中翩翩起舞，花兒隨風搖曳，我心想：“看來油菜花和蝴蝶是一對很好的知已呀！
校園的一角，有花可看，有景可賞，是一件多么有趣的事啊！再加上綠中透黃的銀杏葉，已經快結果的桑樹和掉了一地的白玉蘭點綴著我的校園，校園可真美麗啊！春天不缺少美，春天被百花點綴著，只要我們善于發現，花兒可讓你陶醉！
初三作文 篇2
當世間的萬物追溯到其根本，去掉了一切的警戒與面具，恢復到他們最初的模樣時，他們知道愛是什么嗎？當他們開始有自己的見解、自我的意識時，他們知道愛是什么嗎？當他們能夠獨當一面、逾越萬里時，那么他們知道愛是什么嗎？
愛是一個模糊的概念，誰也不知道愛真正是什么，但是人們憑著自身的理解對它有許多的不同的詮釋與解讀。有的人可能一生也沒有去認真地感受過，所以至死也不理解愛到底是什么；而有的人卻能憑借自己的理解發現并感受到愛，也許會感到疑惑，但總有一天會變得明朗，不斷地完整、成熟起來。
有一個女孩兒也曾疑惑于這個模糊的概念。
過去
年幼的女兒對母親說道：“我愛媽媽！”母親溫柔地撫摸著她親愛的小女兒的腦袋，輕笑著問道：“是嗎？那對你來說愛是什么？”女兒撓著腦袋，思考良久也答不上來，她說：“有些不清楚那種感覺，很喜歡、很特別的感覺。”母親說：“愛也許就是：你是我愛的全部吧？”女兒歪著頭，看著母親含笑的臉，疑惑的思考著母親拋回來的問題。
現在
女兒將所有書本從桌上掃下來，似乎想把心中的情緒一股腦全都宣泄出來，她大聲地指責母親：“你一點都不愛我！！”母親則問她：“為什么會這么覺得？”“因為你一點都不管我！”母親聽了，只是搖了搖頭，語氣似乎有些無奈：“愛并沒有形式的限制，它只是在用它的方式來說著‘愛’。”看著女兒困惑的神情，母親也只是苦笑。
未來
女兒攙扶著年老的母親在花園中散步，在小路旁的石凳坐下了，女兒看著母親兩鬢斑白，頭上曾布滿著的青絲變成的白發，感到一陣心酸。她鄭重其事地對母親說：“媽媽，我愛你。從今以后我會抽出更多的時間陪你，不會再像以前一樣不懂事的惹你生氣，也不會再忽略你的想法，不會再忘記你了。”母親聽罷，仍是搖了搖頭說：“愛并不是腦中的記憶，而是一種心靈的跟隨與前進。”女兒若有所思地點點頭，再看母親時的眼神是堅定的。
未來的她也許終于懂得了母親的愛，但當她真正理解了“‘愛’是什么”時，時間的沙漏已經快要漏完了。
愛是為了你所愛的人前進，為了他們而邁出自己的步伐，深刻的記住你心中掛念著的這份“愛”，但不是腦的“記住”。也不要在最后才發現時間已匆匆流逝才急急忙忙地想去抓住機會，那已經太遲了，不是真正的“愛”了。
那么，你覺得愛是什么呢？
初三作文 篇3
初識二胡，緣于同爸爸媽媽一道去農村看望太姥爺。太姥爺已近耄耋之年，正盤腿端坐在土炕上，與同村的“草根樂隊”正在舉辦音樂會。太姥爺面色紅潤，一把二胡出神入化，表情在弓子推拉之間轉換自然、悠然自得，仿佛置身于世外桃源。
當時的我，正在上小學四年級，雖五音不全，音樂細胞欠發達，但那兩根鋼弦之中所迸發出的時而悠揚、時而凄婉、時而歡暢的充滿韻味的旋律，把我牢牢地吸引住了。
回到家中，經過幾天的軟磨硬泡，爸爸媽媽終于同意讓我學二胡了。從此，我便拜師于李老師門下，開始了二胡生涯。李老師“門生”眾多，是一位十八般武藝齊全的樂器行家，但最擅長的還是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那種喜悅是沒法用言語來形容的。但一張弓歪歪斜斜的拉到底，聽到的是斷斷續續鋸木頭卡住了似的沙啞的摩擦聲，吱吱嘎嘎的噪音讓我有點泄氣了。李老師語重心長地對我說：“拉弓和推弓都是基本功，基本功可不是一天兩天就能練出來的，你必須好好下點功夫啊！”聽了李老師的教導，我一下子明白了什么。從這一天起，我中午、下午放學后，第一件事就是飛奔向李老師的音樂教室，回家后更是卯足了勁。狂練二胡的癡愛與激情，用全神貫注、廢寢忘食來形容很不為過。
俗語說：“二胡兩根線，全靠心里變。”盡管我拉二胡還不到三年的時間，充其量也就算個“小嘍啰”，但二胡已將我的情緒表達得入木三分，抒發得淋漓盡致，一切的喜怒哀樂，都會在這兩弦之間訴說，都會在這兩弦之間流淌，它已成為我當之無愧心中圣物。《良宵》讓我看到了人們歡聚一堂時團團圓圓的氣氛和舉杯祝福時的喜悅與歡樂，讓我的感恩之情油然而生。《金蛇狂舞》情緒歡騰激越，讓我的對未來充滿信心與期望。《賽馬》的你追我趕，催人奮進，再現了一場爭先恐后竭力競爭的比賽場面，讓我奮勇爭先、永不言敗……
二胡早已成為我生活中不可或缺的知心好友，它能隨時和我一起默默地、深情地對話，它那蕩人心魄的音調、低回婉轉的旋律、寄托情感的載體，已深深地嵌入我的靈魂深處。
初三作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的初中生活已經結束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的生活，我對周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級同學之間互不認識，于是我什么都不顧了，只抓學習，第一次月考的大擂臺快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績，班級第八名，使老師和全班的同學都對我刮目相看（因為我在入學考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學了，在班級里我也找準了自己的位置，心中樹立起了奮斗的目標——向著全年級前十名邁進。
月考之后，我不但獲得了寶貴的經驗，而且由于同學們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快，轉眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰場。我落后了，班上五名同學超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰支持下我重新倔強抬起頭，霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽講，積極發言，做好筆記，課后即時復習，認真完成作業，認清目標勤學好問。在期末的考場上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。
啊！挫折猶如風雨，在十字路口般的初中生活里，我學會了堅強。
初三作文 篇5
曾許，那世的孤單，蹲淪角落里。然后待輪回。
曾期，下世的霓虹，獨站燈火下。然后走近你。
那期許奢望了一切，很多很多美好，都在片刻消停。
只等，接近。只待，有所期待。
[壹]
＜依稀，走過一段路，記得那是最初最期盼的旅程。站立于林叢，那獨樹孤影。用背影揮灑著訴說忘記曾經痛苦。＞
周圍黑漆漆的，所有不安的因素都在此寂靜里變得平穩安定。當眼睛緊閉著，當所有聲音都截止了之前的浮躁。平穩的氣息，呼吸著安穩。那祥和一時忘了所有。
天黑了，晚安，唯安眠。那是只屬于安寧的一方凈土。那是靈魂最深處里的慕徊。
夢里，一樣的黑夜。一樣的迷離。看到黑黑的天空突然炸開出的彩色，想起或許那里承載著有如五彩斑斕的感動。似那刻起，好多幸福擁有。如是，背對背彼此拉著手一起仰望天空，如是，坐在石板上彼此相擁彼此深吻。
輕推著那些熟悉的人兒，把他們推向幸福，對他們說著一些幸福安暖的話語，去吧！幸福的玩耍，我很好。聆聽著那些彩色的聲音，然后抬頭看著那些幸福依然綻放，瞬間觸動。肯定了那就是心里最溫暖。想起，有些時候可以依然很快樂。那些傷痛，在彩色夜空里，已然不重要。
感受霓虹燈，徘徊十字街口。過往的人兒，川流不息，夜晚時候，似乎依然匆匆。獨行穿插！
[貳]
＜想過，不孤單。不曾想過，變化了所有規矩的節奏，依然只有在期待。＞
突然想知道幸福是什么形狀的？是什么樣子？好讓自己拔山涉水追尋。曾時，聽誰提及過，所有得不到的都是最艱難的，及時付出巨多。只是，有一種不安促愿著自己去尋找。
獨自行走，游走小巷。漸漸慢慢，遠離了那彩色的夢幻，依稀還聽得到那幸福的聲音在空中洋溢蔓延。靜靜的用雙手摸索著墻壁向前，后悔著不該任性，莫名哀傷無人陪伴，只身漫行寂寞。那路燈早已黯淡了它所應有的光輝。
喜歡在熟悉的黑夜里，只有自己的存在。然而陌生了黑夜里的彷徨，讓自己只存在于自我世界里的恐慌。走不出，所以低鳴著哭泣。黑，完全湮沒了自己。變奏了所有的不安分，然后自己安靜的等待著什么。站起身，擦干眼淚。要幸福，就要付出。這是曾時那幸福光年里，那忘記了的人對自己說的話。
那是措手不及的牽引，那是窒息式的擁抱。那是雙唇帶來的觸動，是渴望，也是溫暖。想掙脫，想遠離。我不習慣陌生，也不喜歡陌生。但在那黑得無盡頭的角落里，恐慌不在了，分明突兀感染著心跳的舞動。
吻落慌亂了，那么清晰的感覺著真實。還有那一聲聲分不清節奏，呼吸慌亂的心跳。都讓自己感覺溫暖得如尋得幸福那般觸動甜蜜。
始終看不清那幸福，任由其沒入黑色，而自己卻仍執意停留黑暗等待，不怕了，因為將此熟悉。直到在微弱的燈火搖擺在那轉角，在走向另個小巷的墻上印了兩個人影。他們輕輕叫了個名字：守軻。不要怕。
然后那墻壁上多印了一個影子，很快的模糊了，直到完全還復黑色。而在剛才的角落里，依然只是黑的一片，好似從未經歷發生過什么。
[叁]
＜忘不掉，就算只是黑夜里不經意間也不小心構成的故事。那抹風影悄然錯過自己，消失了蹤跡。＞
路過，故意路過。熟悉又陌生的街角，然后抬頭望那一空，空寂的慘白色。天亮了的天空，漂亮但不美。清晨，挎了個黑色的背包，一個人重新走遍了那夜所走過的路程。行人稀疏，冷冷清清。霎時驚異著，暗了的'霓虹，十字街口向左，公園那排排有序的花盆擺設。
黑夜所不能及的感觀，此時讓自己多多少少又有了點慌亂，什么才是對的。
或許自己錯了。過了的年華，真的就無法再演譯了。為自己戴了個黑色眼鏡，模仿了一切相同的動作。
試圖著去感覺著，小心翼翼的想把那幸福找尋，脆弱易碎的心動總是在來不及感受卻已支離破碎，故而輕輕摸索著。只是，你在哪里？出現吧！只是想是否能再給予次溫暖的寄托！
敞開雙手撫摸著，感受依然還殘留的微弱氣息，畏懼它即將的消失。空氣中突然地彌漫著一層層不明的霧，似仙鏡般。看不見的道路，視線里看見的一直都是黑的。
身后不遠處有個聲音在呼喚著，回頭，然后耳朵使勁的聽，嘴張開，不作聲。聽到了那是找尋的聲音，好多聲音在叫：夢、夢、夢。
原地站立著，不動。等待被追尋，因無力喊出那句：我在這。
蹲坐靠著墻，讓臉埋進自己的臂膀，透過黑色眼鏡，呆呆地看著黑黑的地面。看了好久了，漸入睡眠，一雙黑色的運動鞋走入視線。是陌生，抬頭那瞬間，依然還是黑的，同時有莫名的熟悉。
心里吶喊著：好久，好久，終于等到。
不再是窒息的懷抱，不再是倉促的牽引。那么隨和，那么溫和。心跳依舊著慌亂，多了份真摯。雙唇傳達的感覺，是甜蜜的溫暖，熱切的渴望著，象似想揉進自己的心里。
解答了自己對幸福的定義的形狀是柔柔的，幸福的樣子是模糊的。及離不離，每時每刻都有期盼去希望。
聽到了來自身旁短促的喘息，然后那聲音說：青蟲子，我認識你。原諒我只想在黑夜里，在黑的世界里，陪伴你。就這樣若即若離吧！
不作聲的聽完，有種液體在那“夜里”滴落，蹉跎。然后聽到腳步聲漸行漸遠。
用手觸摸著雙唇，感覺著剛才的發生，是真實。渾噩的走出小巷，摘掉黑色，霧散了，街上又是匆匆。那陽光直刺痛了雙眼了，眨了幾下。躁動的眼前，讓自己又懷疑了那街巷的曾經發生。
只是現在發覺自己真的沒了任何的方向，故意著不向左不向右，不向前也不向后。又一次故意任性的等待自己本該得到的救贖。張開手臂，抬頭望天，保持45度嘴角上揚。車輛快速的從身旁呼嘯，不想在乎。在那刻，很是的渴望著，死亡本來也就是命中注定。
如果若即若離是自己所希望的，那么是否就這樣保持。如果是，那么可否先我來找我一次。重新戴上黑色，只在黑色里等待。
黑得去目空一切，閉眼去等待那重溫的擁抱。
但…
聽，好多的聲音圍繞。
仔細聽，各方的聲音唯獨想要的等候。
夢、夢
傻瓜，別折磨自己。
這是被抱住時聽到那聲廝絕裂的心疼，還有一顆顆滴落在臉上的淚珠，很冰冷。
[肆]
＜除了那些過往，還剩下什么，軀殼用來了尋找，那么靈魂，就忽略吧！＞
漠然的點頭答應，保證了不會再脆弱得自我。他們說：夢，別太殘忍。
用沉默，然而只是沉默。無聲的沉默了欲想脫出的話語，即將等待到，就在那聲聲聲廝竭底的呼喊中，湮沒了接下去所有一切可能故事的延續。或許，在那角落里有個身影欲回到身邊守護，可是遲了。
一切來得太快，消失得也快了。那么天黑了，我們再重復。只愿還愿意等候，那么會提前在原地等待，不離開。
慘白色耀眼的天幕即將蔓布為唯一的黑色，所能保護潛藏自己的顏色，所以熱衷的喜愛著，不變化。那么，說只能在黑色里彼此追尋，是不是答案也如自己一樣，因為無力改變，所以習慣了順其自然的面對。
徘徊，徘徊。來來回回。黑暗，黑夜里，沒有半點光芒。如果幸福的彼岸，必須橫渡漫長，接受失望，再渴望希望，懷抱微笑。那么這一連串的動作，是否能跳格。
萍萍，別傻了。那是個夢。不可能完美。
急切的用力推開筆劃著：只要一個人孤單，就一定會再擁有。所以別跟著我，離開吧！
黑夜了，天黑黑了五指的視覺。但就是會彼此相見。那是只屬于我跟那個人的角落。不想謝幕，只是片段性的在重播著。
從未改變，只是不間斷的重復著。那原本應該出現彩色光芒的夜空里，不再閃爍了。是因為沒了這個個襯托，才不允許自己再次出現的么？
無聲的呼喊著，卻不知道該如何稱呼所遺失了的傷痛。
[伍]
＜醒了，從今就此錯過。醒了，編織著關于記憶年輪。怕遺憾怕遺忘，只是真的，不會忘記，一直。＞
夢，夢。醒醒。
該起來了。
睜開眼看到了。那是世界上最溫暖的微笑。
回想，思瞑著。好似經歷過。手撫臉龐，殘留的淚痕，印證了有那么段記憶依久不忍從腦海里揮去。
萍萍，你做夢了。夢里一直哭，不停的哭，叫都叫不醒。
恍惚間，有種心碎在支離，在跌落。
原來只是夢，那些煙花，那些人兒，那些幸福都是假的。
只是自己對自己撒謊著，我一刻都未離開過黑夜。那么那些花，那慘白的天空。還是假的。
懷抱我，給我點真實。
青蟲子，不要怕，我一直都在你身邊，不曾離開。
結語：
夢，無聲。
幸福，溫暖。
萍萍，不想孤單，黑夜，天黑了，有幸福懷抱。
那雙唇遺留的氣息，是夢哭泣時，真實的感覺。
萍萍，不曾不幸福。
在迷途歸來時，萍萍和幸福緊密相連，不離不棄
只要有你在身邊、哪怕只能看見你背影、萍萍也會開心 也會幸福
記住哦 你的幸福也是萍萍的幸福 青蟲子 加油哦…
————————————漂流瓶
初三作文 篇6
菲茲醒來時，自己除了些破碎凌亂的記憶之外，他的大腦什么也沒有剩下。
但他清楚自己的名字，他現在需要做的第一件事是尋找食物，他拿著些東西便出門了，他越走越累，一路上卻沒有什么發現。忽然，他發現了一只迷失路途的狐貍，他本想殺了他，但是，他心中起了憐憫。他看著那只狐貍，他暈倒了。因為他已經很久沒有喝到水和吃到食物了，他重重的摔倒在草地上。
讓他不曾想到的是，那只狐貍是被GOK所殘殺的靈族的幸存者，具有無窮的神力。
菲茲從充滿了果味的地下基地醒來。他看見了他人生中最不可思議的一幕：里面全是冰凍倉，里面裝的全是那些幸存者和RA的剩余成員。忽然，一個人出現在了他的后面，他一看，心里十分感動，那是JK。JK將菲茲摟在懷里，對他說：孩子，你知道嗎？我們幾個十分不放心你。撤退后，我們到處尋找你的蹤跡，有一天，我們從雷達上發現了一個冷凍倉的信號，才忽然意識到那是你。孩子，你睡了整整十年，現在，地球已經分為兩大陣營：GOK和RA一類有共同意愿的反抗類組織。你具有拯救世界的力量，穿上你的戰衣，浴血奮戰去吧。還有，這是我給你專門配發的武器，及請到的兩個伙伴。”
JK還沒說完，那只狐貍就爬到他的背上對他說：“沒錯，就是本姑涼，我叫克里斯蒂娜。”一個身材魁梧的人站了出來：你好，我是前海豹突擊隊隊長，我叫杰克，很榮幸見到你。”隨后他行了個軍禮。菲茲瞬間被這個叫杰克的人嚇了個半死，這聲音太大了吧。
JK又說：“我們經過長期訓練，身體素質已經極其強大，足夠和GOK相對抗。你，額……還得多加訓練，將來的戰斗，可不是過家家。你明白了嗎？”菲茲呆若木雞，他問了個問題：我奶奶在哪里？
JK他們沉默了，忽然克里斯蒂娜發話了：“傻孩子，你的奶奶在很遠的地方等著你呢！”
菲茲沒有說什么，似乎冷凍倉給了他知識，JK給他布置了個房間便離開了。他默默地躺在床上，眼淚止不住的往下流。
初三作文 篇7
每個人從叛逆時期到成熟期，必定會經歷很多事，也往往通過一些事讓自己有所改變，或由無知變得有禮，或由有禮變得粗俗，或由怯懦應得堅強……
真正改變我的正是父親的那一巴掌。曾記得，媽媽常躲家里抱怨道：“你兩三歲的時候那么老實，不管大人怎么逗你，你就是不吐一個臟字。你看你現在，都成這兒的“小霸王”了”“我又咋了，小霸王又怎樣，誰讓他們不老實。”我不滿的反駁道。我就是這兒的小霸王，四周的小孩兒都怕我。也許是因為看見我把一男孩撂倒，也許是因為我用腳踩滅一個炮。更可能是因為我這張嘴。
也許兩三歲的時候不吐臟字，造成了我現在臟話連篇。記得我老家有個女孩，從小她就沒有爸爸，她媽媽轉嫁給了另一個人。我并不覺得她有什么可憐的，年少輕狂的我與大我一年級的她相遇了。因為我們是同一個地的，所以要坐同一輛校車，而我又好暈車，每次都要坐前面，而她卻搶了我的位置。我很強勢的讓她把位子給我，她卻拒絕了，因此我們便發生了爭執。
正因為那次，我們便結下了仇，見了面都是互相翻白眼，我也拉著朋友都孤立她。
可就在那一次，我不知道為什么又跟她吵了起來，我們吵得很激烈。她嘴也很快，罵的我心里很難受。我嘴里情不自禁的蹦出“沒爹的孩子”，“野種”這兩個詞。我一直強調她沒有父親，也許真的傷到她了，她哭了起來，越哭越狠，最后泣不成聲了，我心里才舒服了很多。
最后我看見了她媽媽在給我家人說些什么，我想探出頭聽聽，只隱隱約約地聽見了一個詞“沒爹”，我立刻感到了大事不妙。她媽走后，隨之上來的就是爸爸的一巴掌，我被打蒙了，腦海里一直回放著“沒爹”，一遍又一遍。
從那一天起，我變了。從之前的放蕩不羈到現在的沉穩懂事；從之前的橫行霸道到現在的謙和讓人，都離不開那一巴掌。
初三作文 篇8
在進入初三的階段里我的思想全改變了，曾經對學習抱著無所謂的態度完全沒有了。
就說英語，英語在所有科目里是我最討厭也最不愿意學的，而如今我自己主動參加了英語培訓班，當然母親作為我背后的支柱固然感到很欣慰。她的欣慰成了我最大的動力。還有曾經貪玩的念頭也無蹤影了。現在的我恨不得把一分一秒都拿出來用在學習上，不肯怠慢了這一分一秒的光陰。我再次為自己的改變鼓掌。
朋友們，多為自己鼓掌吧！它會使我們改變一切的！
初三作文 篇9
剛進初中時，最令我不快的事情是，班主任將一個“娘娘腔”編坐到我旁邊。說起來，我這個人十分討厭那種缺少陽剛之氣的男孩，可“師命難違”，我只好將就將就了。
那次語文課，老師點名讓我讀一篇文言文，我卻偏偏忘了課前預習查生字，當我讀到“洳”時，我皺皺眉，硬著頭皮讀“rǔ……”，這時我旁邊的“娘娘腔”舉手說：“老師，該念rù吧，他念錯了。”于是我轉身狠狠地瞪了他一眼，下課，我罵了一聲：“娘娘腔！”同學們都笑了，而“娘娘腔”卻當沒聽見似的，去找女生玩了，放學了，由于我要清點課桌里的東西，教室里就只剩下我一個人了，剛準備背起書包回去，不知從哪里傳出了一聲：“等，等一下。”我循聲望去，是“娘娘腔”，可真是冤家路窄！我見他漲紅了臉，嘴欲開還閉，便先開了口：“有勞尊駕，有話快說！”我蹙著眉冷冷地盯著他，他的臉愈發紅了，結結巴巴地說：“這給你。”我掃了一眼，哈，竟是一本《中學生文言助讀》，我從鼻孔里哼了一聲：“拜托，我又不是三歲小孩，說完，我沖出了教室，只隱隱約約覺得身后的那個頭又低了下去……
整整過了幾個星期，那位“娘娘腔”依然坐到我旁邊，還那么細聲細氣地說著話，我好想沒那么討厭他了，還有點說不出的愧疚，總怕看見那張漲紅的臉。
轉瞬間，又要迎接期末考試了，整天背著沉甸甸的書包，往返在“兩點一線”的生活真有說不出的怨言。下午，數學老師在黑板上抄了一些習題進行講解，她讓我們抄下來，期末考試可能有類似的題目，我將題目抄寫在一張紙上，就擱在了一邊，晚上，我翻了翻書包也找不到紙，急的我像熱鍋上的螞蟻團團轉。
第二天一早，我懷著忐忑不安的心情走進了老師辦公室，還未解釋事情的來龍去脈，數學老師沉著臉訓斥：“我不要聽任何借口，沒完成就是沒完成。看著那鐵面無私的臉，我都快急哭了。吱呀一聲，門開了，進來的是“娘娘腔”，怎么，想看我出洋相？我氣憤地白了他一眼，“老師，這是我掃地撿到的。”聽得這句話我心里一震，趕緊看了一眼，果然是我的試卷！我望著老師，她把眼鏡推了下，緩緩地說：“今天下課后趕緊補做。”
我長舒了一口氣，和他一起走出了辦公室。“我，我……”我憋了一肚子話，卻怎么也說不出來，“沒什么”，他的臉又漲紅了，柔聲地說道。
望著那張臉，我不由沖他吐了吐舌頭，兩人不禁都笑了，盡管他表面看來柔弱，可我依然看到了他身上的陽剛之美，從那時候起，我打從心底就認定他這個朋友了，“娘娘腔”？這個詞也早已消失得無影無蹤了！
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