【精華】高考作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的高考作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
“抓住一點(diǎn),開掘要深”———通過審題,考生要抓住自己寫作的中心,防止面面俱到,蜻蜓點(diǎn)水。對(duì)很多中層考生來說,“扣題”非常重要,要選擇好切入的角度。從近年來高考作文及我市兩次模擬考出現(xiàn)的問題來看,一些失分較多的作文毛病就出在考生按照話題作文的寫作習(xí)慣,信筆寫來,隨便引申,結(jié)果寫著寫著就跑了題。
讓關(guān)鍵詞多次出現(xiàn)———高考閱卷是高速度的“流水作業(yè)”,能給作文閱卷老師留下深刻印象的作文往往“眉目清晰”條理清楚,切忌拐彎抹角,晦澀難懂。因此,考生可掌握一個(gè)辦法,即在中開頭、結(jié)尾及行文過程中多次出現(xiàn)關(guān)鍵詞,作用在于既提示考生自己不要離題,又給閱卷老師以暗示“這就是我論述的中心”。
最忌“白開水”作文———從今年舉行的兩次高考模擬考中,很大部分的考生作文議論都缺乏深度,顯得稚拙和空洞。因此在高考中,考生要有意識(shí)在行文結(jié)尾處,將議論提升到一定高度,所謂“包裝觀念”,比如可從哲理的角度,總結(jié)本人的看法,也可以從社會(huì)時(shí)代的要求切入議論。
手中有糧心不慌———一般來說,高考題目不會(huì)直接體現(xiàn)時(shí)代熱點(diǎn),但考生可以通過一些材料等與時(shí)政熱點(diǎn)聯(lián)系起來,比如說信心、創(chuàng)新等,考生要準(zhǔn)備好一些相關(guān)材料,以備隨時(shí)派上用場。
謀篇布局成竹在胸———臨考這幾天,考生要做個(gè)作文“有心人”,先整理好自己的思路,根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練所熟悉的思路、寫法,選擇適合自己作文的架構(gòu),先寫什么,后寫什么。同時(shí),也要防止萬一這個(gè)架構(gòu)在高考中并不能派上用場,那么自己又將如何應(yīng)對(duì)。
高考作文 篇2
有時(shí),百般憂慮,滿懷著的是千般的愛意。
憂,不過是他人對(duì)你表達(dá)愛的方式
人世間的情感莫過于三種,親情,友情,愛情。
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。我們都知曉,他日必將離開母親溫暖的懷抱。生活教的我們必須不斷前行,南下,北漂,年輕的時(shí)候?yàn)榱藟粝霋侇^顱灑熱血,即使摔得千瘡百孔,也會(huì)忍著痛繼續(xù)前行。少時(shí),太年輕,以為身體是自己的,痛,忍著,只要能達(dá)到目的,這些,算什么。
可是,遠(yuǎn)在外的兒女啊,你可知你們的父母此時(shí)的感受,傷在兒身,卻是,痛在母心,切膚之痛,她,如何不懂,你是她身上掉下的血肉,你的痛,她最懂,也是最痛,因?yàn)椋耐丛谛闹校f不出,摸不著,無藥可醫(yī),唯一減痛的方式,便是你的聲音,或是你年輕的臉龐。所以,她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的照著床邊你留下的號(hào)碼,撥給遠(yuǎn)方的你,你可知,即便那頭的你不耐煩,幾次欲掛斷電話,她還是厚著臉道著家里的是非,拖著你,只因她擔(dān)憂你啊,只是想聽聽你的聲音,知道你過的好不好,~~她想你啊!!
異鄉(xiāng)之客,最是脆弱,彼時(shí),唯一能給其安慰的怕是只有那永恒不變的愛情。茫茫人海中遇著一個(gè)對(duì)的人,你們相知相愛,彼此訴說,彼此信賴,兩顆脆弱的心,因?yàn)橛辛艘蕾嚕諠u堅(jiān)強(qiáng)。熱戀之時(shí),每天數(shù)十個(gè)電話,上百條短信,都是少的,可是時(shí)間久了,便膩了,倦了,你嫌他麻煩??擄緣啦喚怖恚?塹萌媚忝刻旖?約旱男諧桃磺逡淮Φ娜?可媳ǎ?袷橇?永锏慕鶿咳福??チ撕潑斕奶煒眨?獠恢??饈撬??愕姆絞劍?蛐碚飧齜絞叫┬戇緣潰??獠⒉荒芊袢纖?詮匭哪愕氖率擔(dān)?虬??納?牽?淙徽廡┯鍬怯惺筆俏尬降模?/p>
可曾聽過這樣的一句話“這個(gè)世界上最佳的報(bào)復(fù)方式,其實(shí)是冷淡,那種打從內(nèi)心深處發(fā)出的冷漠,何必為了一個(gè)不相干的人浪費(fèi)感情”或許你應(yīng)該為此而感到慶幸,起碼這證明著在這個(gè)世界上還有人牽掛著你,時(shí)刻為你擔(dān)憂,有人愛的日子,終究不會(huì)太狼狽。
當(dāng)然,如果說愛情會(huì)讓人流淚,那么友情便是為你擦干眼淚。
人活一輩子,誰沒幾個(gè)臭味相投的閨友,哪些你傷心流淚日子,那一次不是她們依偎在你身旁,為了你的事沖鋒陷陣,明知沒有結(jié)果,卻為了讓你開心,不讓你孤單,而毫不退縮,曾經(jīng),當(dāng)你將你讀到張愛琳的話“笑,便讓全世界都知道,哭,你變躲起來哭”說給她們聽時(shí),是誰立馬正兒八斤的對(duì)你說“親愛的,沒事,你要躲我不攔你,就算我看到你哭,也會(huì)裝做沒看到,等你好了,不痛了,就回來,我會(huì)準(zhǔn)備好面紙等你”,那些單純卻又真摯的話語,就在這念念不忘的歲月里,日漸真情。
謝謝那些為了我而操碎了心的摯友們。
生活,終究是美好的,因?yàn)槲宜钸^的每一天都在向我證明著我還在被這個(gè)世界記掛著的事實(shí),我們唯一能做的便是學(xué)會(huì)愛自己,愛生活,因?yàn)檫@是能人那些在乎你的人開心的唯一方式。
能有人為你擔(dān)憂,終是幸福的,那意味著還有人愿意為你付出感情,換言之,還有人愛你。
正所謂百般憂慮來自千般真愛,憂不過是那些善良的人們愛你的方式!
高考作文 篇3
我次次考100分,在班上乃數(shù)一數(shù)二.
有一次,我又考得了100分.看其他的差生,看著及格的成績欣喜若狂,我一擺手,100分早習(xí)慣了,再也不會(huì)像第一次那么開心了.
回到家中,剛好看到媽媽拿著電視的遙控器又換了一個(gè)節(jié)目,"回來了啊,聽說你們這次考試,多少分?”媽媽眼睛盯著電視,嘴上說。"一樣。”媽媽跑過來,親了我一口,我放下重重的書包,在沙發(fā)上坐下,想看會(huì)兒電視,"去去去,你看什么,馬上考試,寫幾套卷子去!”媽媽沒好氣的說,我只好走進(jìn)屋子里。
我拿起鑰匙,對(duì)媽媽說:“鄰居小毛家一起復(fù)習(xí)。”媽媽哦了一下,繼續(xù)看電視.
小毛家的門是虛掩著的,我直接走進(jìn)去,"小毛,又不及格,才55分,鄰居都考100分,你估計(jì)連你們之間差幾分也不會(huì)算了吧!”熟悉的叫罵聲又傳進(jìn)我耳朵里,我只好回家,不打擾他們.
第二天,又小測驗(yàn)了,有一題我知道錯(cuò)了,沒來得及改."趙可,98,第一名……孫小毛,61,倒數(shù)第一”老師排了名,98,我第一次考這個(gè)分?jǐn)?shù).
放學(xué)后,我看到小毛的媽媽接小毛,小毛激動(dòng)的撲上去,"媽,我及格了!”,小毛媽心情一下子好許多,響響地親了一口小毛,"好樣的,兒子!”我把手插到兜里面,裝作沒有看到走了過去.
家中,媽媽見我回來,關(guān)了電視,"考幾分?”,我眼睛一亮,"98,媽,這是我的新分?jǐn)?shù)。”媽媽毫不領(lǐng)情,"什么,才98?”,媽媽以為自己的耳朵壞了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽飛快地往前走幾步,"啪”的就是一巴掌,我捂著打腫的一邊臉,一時(shí)說不出什么話,退了幾步,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里,用力關(guān)上門.
為什么,為什么差生僅僅及格,他的家長就十分開心,我和滿分只差兩分,我的.家長就這樣?
高考作文 篇4
1、教我如何追尋你的步伐,那美至于無所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,是為你而起的飄渺之歌。
意義。
2、生命中的一瞬間的愛,竟賺取了我們活一生,對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜,能品嘗這一世,終無悔!
天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,寂寞的鳥兒圍著它盤旋,我伸出手遮擋夕陽刺入眼睛的光線,仿若明暗相間的幻象,想起這一路跌跌撞撞,忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齒間。
伍爾芙微笑著說,讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時(shí)光。
3、渠清如許,這是一個(gè)人的處世態(tài)度,是與人交往的準(zhǔn)則,更是為國家民族奉獻(xiàn)的最高境界!
沒有波瀾,沒有色彩,只有如水的靜默,那,卻是一種對(duì)生活的最高敬意!
4、一個(gè)懂得什么時(shí)候該說“不”,什么時(shí)候不能輕易說“不”的國家才是一個(gè)真正的強(qiáng)國,才能在民族之林中屹立不倒。
在奧運(yùn)來臨之際,讓我們理性對(duì)待“不”字,揚(yáng)起一葉民族之魂的風(fēng)帆!
5、當(dāng)然,在邪惡勢力面前說“不”,如同文天祥在元朝招降“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的絕唱;在混濁世事面前說“不”,如屈原投江,如陶潛歸隱;在挫折困難面前說“不”,如貝多芬,“厄住命運(yùn)的咽喉“的吶喊,如千手觀音創(chuàng)造的奇跡……這些,都是經(jīng)過深思熟慮后,對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守,對(duì)人間邪惡勢力抗拒、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帲麄儾攀钦嬲挠抡摺?/p>
所以,請(qǐng)不要輕易說“不”。
6、感受鄉(xiāng)村,感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏,感受中國最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍,感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。
當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒,也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村!
7、然愛鳥之放生,又成害鳥之別徑。愛鳥之人心,已成牟利之市場。人間善惡之調(diào)詭,莫此為甚。商人以牟利為天職,或可不論。放生者之動(dòng)機(jī),初看似亦無可非議。當(dāng)市上之鳥,將成鼎鑊中之犧牲,買而放之,善莫大焉。然若商人所賣,正為放生者而備,買者為一己愛心之發(fā)揚(yáng),而不問鳥之來去如何,是為盲愛矣。此鳥雖因我放飛而活命,彼鳥卻因人仍欲買而續(xù)遭網(wǎng)罟之災(zāi)。如此捕而放之,放而捕之,循環(huán)往復(fù)之間,眾鳥豈能平安愉快無死傷?由此可推知,放生之愛心愈多,遭難之飛鳥愈眾。愛鳥而致鳥亡,此豈買而放生者所樂見之結(jié)局乎?故放生之善舉,亦當(dāng)慎為之。當(dāng)放生不成生意,利用善心以發(fā)財(cái)之市場不復(fù)在,眾鳥或?qū)⒏策m。人若有善心,存善念,時(shí)時(shí)處處皆可行善,不必執(zhí)著于放生一途也。
8、 李叔同一代才俊,本可錦衣玉食,卻散盡家才,剃發(fā)歸佛門。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道。看破紅塵,“五色而目迷”,他有了高出一般眼界,終成一代宗師。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來,調(diào)準(zhǔn)焦距,才能照出最好生活。
9、當(dāng)我們的心靈得以解放,保持與外物的距離,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空,是給了我翱翔的渴望的天空;大地,是承載著萬物的地大地;海洋,是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步,保持適宜的距離,身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
10、中華民族是堅(jiān)毅、熱心、善良的民族。當(dāng)我們挺過洪水、挺過非典,挺過不法分子對(duì)祖國的分裂和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆,我們也必將挺過慘烈的汶川大地震,成功地舉辦奧運(yùn)。但我們需要更多的思索和行動(dòng),站在別人的角度,理性全面地看待問題。
“愛人之心”深入我們的血液,永葆善良甜蜜,為善良保鮮,讓它不褪色,不變質(zhì),不變味。
11、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。
12、沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
14、“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
15、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!
16、也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,。終會(huì)擁抱大海;
也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)翱翔藍(lán)天。
17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了夢想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,昂首長嘶之時(shí),它也已有了夢想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。
18、冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!?
19、大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程,也就失去了意義。
20、一條幽徑,曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
21、“何處是歸程?長亭更短亭。”不管我們以什么樣的身份去詮釋“家”的內(nèi)涵,我們都應(yīng)知道家中有等待,家中有愛。
22、可見,列夫托爾斯泰的名言“幸福之家各個(gè)相同,不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關(guān)于幸福的答案,同樣是豐富多彩的。
23、話音剛落,全場響起了熱烈的掌聲。這時(shí)問號(hào)先生紅著臉說:“剛才那位青年朋友講得很對(duì),但是我們這是時(shí)空討論會(huì),所以各位的意見也不盡相同。其實(shí)答案是豐富多彩的,并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),愿各位都能發(fā)現(xiàn)美。今天就到這兒,散會(huì)。”
24、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。
25、美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說:“答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”許多時(shí)候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。
26、是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
27、長劍、短劍,我們無法選擇;聰穎、愚鈍,我們也無法選擇。我們所能選擇的,就是握緊了手中的劍,然后不懈怠地前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)……
28、這用星光寫在夜暮上的日記,在太陽出來時(shí)將退去光輝。請(qǐng)我再次大喊:“要有光!”希望黑云暫時(shí)消散,人們可以如千年前的仰頭膜拜時(shí),看見“神”給與他們的啟示。
29、就用長城的青磚連接埃菲爾的鐵塔;用長江的波浪親吻撒哈拉的流沙;用鼓浪嶼的琴聲動(dòng)聽維也納,讓一顆顆炙熱的心去網(wǎng)絡(luò)美麗的地球,建設(shè)好地球村的每一寸土地,每一方水。
30、為了地球的命運(yùn),為了每一位村民的前途,讓我們珍惜那孔雀的彩屏,皎潔的月光和和平的歌聲。讓我們?yōu)榱说厍虼宓拿篮妹魈於餐Γ餐瑒?chuàng)造。
31、讓沙塵暴來得更猛烈些吧!喚醒人類沉睡的環(huán)保意識(shí),否則人類將被迫用自己的毀滅來贖罪。否則地球上的最后一滴水是人類的眼淚,地球上的最后一粒砂將是埋葬人類的墳?zāi)埂?/p>
32、小小的地球村熙熙攘攘,并不太平。但大家只要以誠相待,以心換心,綠色的橄欖樹必將翠綠每一寸土地,和平的白鴿必將飛過天空的每一個(gè)角落。
33、君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,君不見青山綠水容顏退,破鏡重圓何其難/今天已是凄風(fēng)苦雨,明天呢/是暗淡依舊,還是艷陽高照?地球村里的人們,準(zhǔn)備好了嗎?
34、科技燭火,照亮了人類光輝的歷程,科技巨錘,打造了一個(gè)神奇的地球村,科技注腳,踏出了一個(gè)個(gè)奇跡,一份份驚喜。
35、這是怎樣的一個(gè)地方啊!不同膚色不同語言的的人們共同締造了這個(gè)美麗的村莊,不同的膚色構(gòu)成了村莊一幅絢麗的水彩圖,不同的語言交織奏響了村莊的天籟之音。仰望天空,一只雪白的鴿子正銜著綠色的橄欖枝悠閑地飛過……
36、泰山的朝霞裝飾了富士山的仲夏;黃河的木槳濺起了多瑙河的浪花;海南島的椰風(fēng)撫摸著西伯利亞;長城的青磚連起了埃菲爾的鐵塔;長城的波浪親吻撒哈拉的流沙;鼓浪嶼的琴石動(dòng)聽維也納……
37、讓老人常去夏威夷,讓孩子讀懂金字塔!
讓世界聯(lián)網(wǎng),共享美麗的風(fēng)光;與世界聯(lián)網(wǎng),架起溝通橋梁。 與世界聯(lián)網(wǎng),讓伯拉圖和亞里士多德成為朋友;與世界聯(lián)網(wǎng),讓孔子與薩士比亞手牽起手!
38、 所以,請(qǐng)尊重不同的看法,不同的選擇,請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧,各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請(qǐng)給予保護(hù);各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性,請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。
―――問蒼茫大地,誰主沉浮?
―――繽紛的色彩,
―――為何?
―――繽紛成就和諧
39、 一花一世界,從那門前的流波里,我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙,在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙,也在于她給了你最精彩的答案。
40、人生必然是這樣,漸行漸遠(yuǎn)。有言曰,少年看山是山,看水是水;中年看山不是山,看水亦非水;老年看山還是山,看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜,又歸于平靜簡單的周而復(fù)始。而我們要做的,是享受每一種滋味,感受每一種境界,并且在這個(gè)過程中,提純生活之對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草,一片縞素。
41、巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
42、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古。
43、只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。
44、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔,終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì)占有藍(lán)天。
45、冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”
46、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
47、堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。
48、如果只看到太陽的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。
49、喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。
50、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。
高考作文 篇5
高考作文如何取得高分:
“文題善,佳篇成一半。”近幾年高考作文,無論材料作文還是話題作文,都要求考生自由擬題。要想奪取作文的高分,擬定一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題更顯得十分重要。考生要在下筆之前,多動(dòng)腦筋,斟酌探索擬題技巧,擬出高質(zhì)量的標(biāo)題,打造文章第一得分亮點(diǎn)。
高質(zhì)量的作文標(biāo)題要符合以下幾點(diǎn)要求:
1.形象醒目。要盡量避免俗套的體例詞語,如記、敘、說、論、議、感等。尋求形象的表達(dá),方可讓人看
了眼睛一亮,精神一振,如“握住別人垂下的藤索”,“藤索”指人們伸出的援助之手,是人們的幫助;用“藤
索”使這一說法形象、生動(dòng)、新穎,讓人回味無窮。
2.概括凝練。好的作文題目,既能概括文章內(nèi)容,揭示文章主旨,又能讓讀者真正地一目了然,如“語文,想說愛你不容易”(20xx年江西卷作文),行文緊扣標(biāo)題,交代“愛你不容易”的緣由,向語文傾訴了自己的一片癡情。文章的標(biāo)題即是主旨思想。
3.精警詩意。一個(gè)精警的題目,一個(gè)滿蘊(yùn)詩意的題目是對(duì)擬題的更高要求。精警的標(biāo)題,能給人警醒,發(fā)人深思,自然能取得閱卷老師的青睞,如“一蓑煙草任江
平”(20xx年福建一作文題目),富有警醒世人的作用,點(diǎn)亮了閱卷老師的眼睛,它也是全文中心所在,這一題目告訴讀者:繁華紅塵于“我”如浮云,擁有平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度才是真。同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題,給人以詩的意境、美的享受,如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”,這些題目皆意境幽遠(yuǎn),詩意斐然。
要打造亮麗的標(biāo)題,不妨借鑒以下技法:
(一)妙用修辭7.修辭增色法在擬題時(shí)靈活地運(yùn)用一些比喻、擬人、對(duì)比、對(duì)偶、夸張、反語、反問、設(shè)問、反復(fù)等修辭手法,能使文章的題目增色不少,變俗套、枯燥、呆板、單調(diào)的文題為生動(dòng)、形象、鮮活、有趣的文題,使文題增添了文采和感染力。 有人說:“修辭是作文的魔水。”如果將這些“魔水”恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到寫作中的擬題上,便可點(diǎn)石成金,化腐朽為神奇。 “心窗無塵”。(比喻)“夢想在現(xiàn)實(shí)中起舞”。(擬人)“月圓是詩,月缺是畫”。(對(duì)偶) “入世之人,出世之魂”。(對(duì)比)“人生有終點(diǎn)站嗎”。(設(shè)問) “人生戲劇戲劇人生”。(回環(huán)) “坐定人生,人生精彩”。(頂真
1.比喻 擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻,比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生動(dòng),富有感染力。 近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文 題目,如“生命是朵常開不敗的花”,一個(gè)形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩意;再如“一杯滄海”, 把一本書比作一杯水,把人生比作滄海,令人耳目一 新。另外,“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻 修辭的妙用。
2.比擬 在標(biāo)題中運(yùn)用擬人或擬物的手法,即把物人化或是 把人物化,把甲物擬作乙物。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比擬可使標(biāo)題具有思維的跳躍性,給讀者留下鮮明的印象,如“語文,想說愛你不容易”,這一標(biāo)題,將語文人格化,把對(duì)語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來。
3.對(duì)偶 對(duì)偶形式上對(duì)仗工整,韻律優(yōu)美,節(jié)奏感強(qiáng);內(nèi)容上凝練集中,概括力強(qiáng),以“對(duì)偶”手法擬定標(biāo)題,往往能出奇制勝,如以下作文標(biāo)題:“雨潤萬物,馨香滿天”“細(xì)雨閑花皆寂寞,文人英雄應(yīng)如是”等,都采用了對(duì)偶方式命題,既展示了文采,又突出了語言的創(chuàng)新,可謂一舉兩得。
4.對(duì)比 把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互襯托、比較,使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出,更利于展示文章的內(nèi)蘊(yùn)。如“忘記與銘記”“靈動(dòng)與沉穩(wěn)”等標(biāo)題,都運(yùn)用了對(duì)比的手法,為辯證地分析問題確定了立足點(diǎn)。
5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運(yùn)用呼告這種修辭格擬題,開篇前即以強(qiáng)烈的思想情感沖擊來引起讀者的共鳴,如“父親,我愛你”“救救孩子!”等標(biāo)題均有濃郁的抒情色彩,營造了富有感染力的氛圍。
6.列錦 即把相關(guān)或不相關(guān)的名詞及名詞性短語并列在一起做標(biāo)題,里面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情,沒有動(dòng)詞謂語卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題,如“詩人?明月?黃花”“詩?酒”等都是列錦式標(biāo)題的成功范例。列錦式標(biāo)題通過意象的組合構(gòu)成一幅幅生動(dòng)感人的畫面,營造了優(yōu)美的意境。
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