八年級作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的八年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
柳樹是平時常見的樹木,它樹姿優美,是觀賞和綠化的好樹木。
春天是柳樹發芽的季節。柳樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠嫩綠的小芽來。柳條長得很長,可以垂到湖面上,像是柳姑娘在洗頭發上的灰塵。微風吹過枝條輕輕地搖晃著,遠遠望去像一個舞蹈家正表演著優美的舞姿。
盛夏,柳樹的樹冠枝繁葉茂,上千個柳葉合到一塊像一把綠色的遮陰傘為人們遮陰。一陣大風吹來,把柳葉吹了下來,柳葉落到湖里像一條條小船在慢慢行駛。
柳樹長得特別快,只要一發芽就會迅速得長。這讓我想起了一句詩:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。柳樹之所以長得快主要歸功于二月的春風。柳樹的生命力也特別強。只要你把柳樹栽到屋后、湖邊、田頭它都可以自己生長,不用你操心。
柳樹的用途很廣。夏天柳樹可以遮陰觀賞,枝條能編成結實的籮筐。樹干可以做成光滑的家具,別看它樹干不大,但是樹干很硬。用柳樹干做成的家具不僅硬,而且不易翹裂變形。
多種柳樹可以凈化空氣,僅全國就有柳樹幾百億株,所以多種柳樹是有好處的!
八年級作文 篇2
午后是一陣悶熱的風。
沒有預約地滲透肌膚,細膩地與毛孔交融,只覺得臉頰暖暖的,不一會兒便浮出一層細密的汗珠,在太陽的照射下顯得晶瑩剔透。時間一長,感覺熱了,就索性網起褲腿,露出簡單而干凈的帆布鞋與一小圈襪邊,有力的小腿在硬實的地面上彈跳著,就那么毫無顧忌地彈跳著。汗水打濕了劉海,干脆撩起來露出額頭,繼續在太陽下肆無忌憚地玩樂著——
這就是年少的我們,張狂,放蕩。
我們不懂成長,卻在不斷地成長,從昔日天真爛漫的孩童,到現在青春洋溢的少年,我們經歷了很多很多,卻依舊不會傷春悲秋,不懂悲歡離合。也許這正是我們的特點,一如初夏的果實,非青即澀,不懂卑微,不懂謙遜,就這樣懵懂的成長著。
初夏的綠,觸目驚心,在花穗與泥土的映襯下顯得格外盛大。樹枝向各個方向伸展開來,無意間把陽光割得支離破碎,在青灰色地面上影出一小塊一小塊的圓形光斑,物理學上說,那是光的直線傳播形成的太陽的像,其實,是太陽覺得寂寞,把自己分成了好多個,它們在樹影間來回穿梭。于是,綠就有了不同的層次:翠綠、碧綠、草綠、嫩綠、墨綠……其實不論是何種綠,都臣服于太陽的腳下,被它的光芒所牽制,永遠散射不出最炫的色彩,而太陽,卻永遠虛弱的放射著蒼白而無力的光,似乎絲毫不必擔心會被這樹蔥蘢遮蓋,那種不可一世的姿態令人厭惡不已。但我們都生活在這片光芒之下,不得不承認太陽給予我們的光和熱,哺育我們一點一滴長大。在個人理想與現實之中,差距永遠是那么大——
這就是人生吧。
夏天給人以無可適從的感覺,躁動,不安。唯有疏落在枝頭明麗的花瓣,迎合著微風擺動—也只有它才能學會我們學不會的承受。
抬頭望去,目光因太陽的灼烈而變得渙散,無法刺穿蒼藍色的天壁,心上像籠罩了一層巨大的霧瘴,眼前卻是一片刺眼的光,即使它經過了大氣層的無數次折射,卻依舊感受得到光刺破瞳孔時的疼痛。這疼痛真實得虛幻,在經過感受器,傳入神經,神經中樞,傳出神經,效應器這幾個結構形成的反射弧后,終于在某一個無法預知的時間點后,盛大地襲來。
青春好似流夏,馬不停蹄地從眼前掠過,只留下飛揚的塵土。但夏季可以重來,青春卻永逝無還。假如我的青春走了——
我又拿什么祭奠你呢,我的流夏?
八年級作文 篇3
驚鴻一瞥,藕花深處,柳眉含笑,暖醒一池春水。
夢想的漣漪在此刻點點重現,蔓延。世界歸于寂靜,只聞水鳥展翅一聲嘶鳴。水草輕輕顫動,荷葉遙相呼應。
傍晚時分的云與美麗,都灼熱著,盛滿萬千新鮮獨特的美感。云,就像天界懸掛的織女錦緞,被太陽的色彩染得通紅。
疏影搖曳,紅塵阡陌,惹了滿樹繁花,滿肩殷紅,笑靨如花,天地凝神,滯在一瞬,擁著若有若無的恬淡,入眠。
夜如潑墨,月光火石,窗外只靜得聽見蟲鳴與葉落蕭瑟。不愿醒來。因為這夢,爛漫,太美。
站在漫長的時間河畔,用喑啞的嗓音去喚,也抑制不住內心概嘆。地上滿是由太陽光折射從而支離破碎的身影,斑駁,繾綣,恍若隔世。蒲公英劃過美麗弧線,瞬間扣動天空的心弦,劃破蒼穹,任思緒隨塵埃在空中飄飛,翩然起舞。靜默的永遠花火煙羅,與星辰共舞。
或觸摸著東籬把酒的默黯情傷,亦或附著碎花流蘇的裙擺飛揚。波瀾不驚的人生,還是誤入藕花深處。舒展眼前的悅然場景吧,曼妙的桃花源。深夜,月明星稀,燈下獨行。夜風不是凜冽砭骨,而是深入靈魂、透徹靈魂的清冷靜默。清冽指尖圈畫著一個個溫馨的'光圈,閱過多少變遷人事,看盡多少世間滄桑。它不語,與星空相應,繁華逝盡,只闌干在那燈火闌珊處,去尋找心底里的本真吧。在時間的隙縫中執著向前,光陰刻下斑駁,簾卷西風,矜笑不言。
八年級作文 篇4
我的夢是化為天邊的一滴雨,隨著風,飄落到大地上,滋潤著萬物。盡管其生命短暫,但它又是那樣的必不可少,我愿做一滴人間的雨。
“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”不錯的,春雨總在萬物最需要它的時候出現。它的生命是短暫的,而它帶來的卻是許多、許多。它的生命里充滿著付出的熱情與意義。而人何嘗不像雨一樣,區區數十寒暑。但有的人活得異常光彩。他們在自己的崗位上默默付出了自己的青春。回首過去,他們留給自己的不多,而貢獻出去的卻是自己最美好的。貢獻的是他們的宗旨,是雨滴的意義。貢獻的是雨滴的夢,也是我的夢。
雨滴是清貧的,也是富有的。雨滴一生忽忽而過。談不上得到過什么。然而,當它回首自己付出的回報時。將是滿園花香,漫山的綠意。此時的雨滴是富有的,是幸福的。它的付出證明了它的價值;它的付出體現了它的意義;它的付出將會迎來天邊那道絢麗奪目的七色彩虹。付出是雨的夢,也是我的夢。
雨滴是通透而晶瑩的,它的一生光明磊落,絲毫沒有半點虛假。它所做的正如它所想的。它從付出中尋得快樂,從誠實中找到舒心。因此,每當春雨過后,豐收之時總能聽見人們對其的贊賞。聽著人們的贊賞,雨笑了,因為它的誠實得到認同,它也如人們所說,以自己的一生換來豐碩的成果。捍衛了自己一直維護著的誠實。誠實是雨的夢,也是我的夢。
雨滴是樸素的,它的付出只為達到自己付出的宗旨,不求名揚于眾。春雨總是悄悄地來,也悄悄地去,留下的只是自己的辛勤。事實上,雨水也不需張揚,它們的成果是人們有目共睹的,過分的宣揚反而令雨滴失去了那一份原有的與眾不同。樸素是雨的夢,也是我的夢。
雨對自己的付出不會作過多的詮釋,實際上雨也不需作過多的詮釋。或許,天際邊的那七彩之橋,已給雨帶來了最好的詮釋。雨的一生只為用自己的努力搭起那條迷人的彩虹,盡管路上要付出自己的一切。
我也夢想化作天邊的一滴雨,去筑起屬于自己的那一道七彩之橋,來裝點人生的天空。
八年級作文 篇5
8月20日,我們一家三口乘著晴朗的天氣,去楊公堤一帶游玩。
一路上,我們歡聲笑語,在不知不覺中,就到達了目的地。
我們興致勃勃地走向楊公堤,發現那有一座顯眼的大門,上面寫著“楊公堤”三個大字,旁邊還有八句詩跟它做伴哩!走進大門,才知道,原來里面綠樹成蔭,鮮花盛開,真是美不勝收。在這美景之下,有兩只孔雀正在玩耍嬉戲呢!我們情不自禁地贊嘆大自然的美貌和神奇。還有小橋流水,小溪嘩嘩地流著,小魚兒活蹦亂跳,玩得高興極了!
后來,我們來到了“蓋叫天故居”,經文字介紹,蓋叫天原名張英杰,是一位藝人,他曾表演過“武松打虎、武松打店”等著名演出。不過,讓我印象最深刻的是有一次,蓋叫天表演跳樓時不幸摔斷右腿,治療后痊愈,但不能參加演出了,除非骨頭再斷一次。蓋叫天知道后,竟然不管疼痛,豪然把腳再次撞到床桿上,骨頭又斷了,當時在場的醫生趁混亂中逃跑了。蓋叫天這種堅定的毅力和對藝術的追求精神真值得我學習!
我們一直玩到很晚才回家,雖然人很累,但心里很開心,因為我們不僅看到美景,呼吸了新鮮空氣,還知道蓋叫天的一些故事,收獲很大。
八年級作文 篇6
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆,在被拒絕后,給我帶來無盡的憂傷;
一支鋼筆,帶來憂傷后,給我帶來深刻的思索;
一支鋼筆,在被思索后,給我帶來前進的動力;
一支鋼筆,帶來動力后,給我帶來沖刺的目標;
一支鋼筆,完成目標后,給我帶來新的警示;
一支鋼筆,給我警示時,它告訴我:你現在的位置是“0”,你現在是一無所有的!你的人生沒有終點,沒有擁有。
一支鋼筆的思索
走進校園,黃葉飄飄,宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒,又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室,我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四,是童話中記載的屬于我的日子,但是它卻沒有變成現實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中,我將這支鋼筆輕輕的拿起,又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線,是一座橋的形狀,是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了,就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆,讓我思索到了一條弧線,一道彩虹,一座崩潰的橋。就是這支鋼筆,讓我思索到了,在目標將要完成時,迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以,我明白了,目標將要完成時,并不等于已經完成了目標,真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動力
什么樣的原因,我并不清楚。那是一種怎樣的動力,我也不會了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚,讓我對鋼筆的主人產生一種莫名的好感,那是一種精神的動力,也是一種心理上的壓力。他曾承諾過,我要好好學習,用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進,那是一個遙遠的目標——一中選優。
其實這不是一個空想,只是有些模糊。由于目標的“遙遠”,自己有些放松。耗盡了精神的動力,因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記,但是這種動力真的快被我耗盡了,枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時候,墨被打翻了,一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發現鋼筆已經舊了,但是它才用過幾天啊?難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎?疑惑中,我終于找到了答案。
由于目標的遙遠,我放松了自己。所以我的知識少了,所以善辯的它不再與我爭論,所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的,我的墨瓶裂了,我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
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