關于六年級作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
在過生日的時候，人們總閉上眼睛許愿；當流星雨降臨時，人們也會低頭許愿。每個人都會有許多的愿望，或大或小，但都是美好的。傳說有一種七色花可以幫人們完成七個愿望，我也想擁有一朵。
第一個愿望，我當然是想要一個好的生活環境。現在，全國空氣污染那么嚴重，就連宜居城市家鄉揚州也是空氣重度污染。每天有許許多多的人死于“肺癌”，每個人出門都戴著口罩，在清晨還總會出現霧霾。我真想呼吸一下新鮮空氣呀！
人的身體健康是最重要的，所以我的第二個愿望就是想讓家人們的疾病都消除。婆婆的腰不好，走路時總是彎著腰，她總會捶著腰說：“這腰疼都要讓我變成駝子嘍！”所以，我希望婆婆能不再受腰疼的折磨。
第三，我希望不再有太多的學習壓力。現在，我們總是面對著各種習題、作業，失去了自主學習的樂趣。在周末時，還要上許多輔導班，沒有時間去公園走走，或看電影放松一下心情。
第四個愿望，我希望城市里的花草樹木再多一些，鳥兒再多一些。這樣，在走出科技化的高樓時，我們也能回歸大自然，享受大自然的氣息，目睹自然的風采。
我的第五個愿望就是希望每個人都開開心心，不再有憂愁煩惱。這樣，在遇到困難時，我們也會愉快地解覺。因為心情好了，生活就不會有爭吵，世界就會變得更美好。
在我們身邊，總會有一些因自身的殘疾而受到別人嘲笑的人，所以，我的第六個愿望就是想要一根萬能的魔法棒。這樣，我就可以用它幫助盲人恢復光明；讓聾啞人能聽見聲音，開口說話，幫有腿疾的人補上健全的腿……
第七個愿望，嗯，我希望能再變出一朵七色花，因為，我還有許多許多的愿望要去實現。
六年級作文 篇2
馬、角馬和斑馬是好朋友，他們生活在一片遼闊的草原上。后來生態惡化，草原變得干旱，還經常有猛獸出沒。他們只好遷徙。
第二天，他們收拾行李出發了。當他們走到一片肥沃的草地面前，角馬和斑馬堅持不住了，就在那里吃草、休息，只有馬還往前走，他們就這樣分離了。
馬來到一條小河邊喝水，發現水里有一個大大的鴨嘴，他嚇得立刻逃到身旁的蘆葦堆里，那個長著大鴨嘴的“怪物”上了岸：“誰在那里？”他似乎看見了馬，馬一邊走出來一邊戰戰兢兢地說：“我是馬。”“怪物”說：“我是鴨嘴獸，是世界上三種卵生哺乳動物之一，而且很稀有。”“真羨慕你！”馬說，“想不到我能見到稀有物種。”馬和鴨嘴獸告別后，沿著小河繼續走，在河的盡頭他遇到了一只小鱷魚，馬關心地說：“小鱷魚，一個人在這很危險的。”鱷魚說：“哼！我能保護自己，我們鱷魚可是世界上咬合力最強的動物，成年鱷魚的咬合力達到一噸呢！”"哦，你好厲害！"馬贊揚道。馬一路上遇到了很多動物，他們都有各自的優點，馬認為自己卻一無是處，他感到很沮喪。這時，老象龜出現了，看見馬垂頭生氣，就問：“你怎么了？”馬把事情告訴了老象龜，老象龜聽了說：“原來是這樣。其實一路走來都是你的優點支撐著你呀，它就是耐力。你要善于發現自己的優點并利用它，才能更好地生活。”
馬聽了老象龜的話恍然大悟。經過不懈的努力，他來到了一個小村莊，在那里定居繁殖，并發揮自己的優點為人們拉車、馱物，最終成為了人們生活和勞動中的好幫手。
六年級作文 篇3
“宇內一統，鑄鼎開疆。蹤跡文書，文典輝映。設官司職，政體濫觴。創制指南，舟車四方。律呂皆音，教民岐黃。修德振兵，肈選華章。初定甲子，厲算星象。五谷豐登，蠶桑美裳。”新鄭黃帝故里是全國有名的旅游景點之一，眾人皆知。在這個陽光明媚的星期天，我們全家隨著河南商報小記者訓練營去參觀了黃帝故里。
參觀黃帝故里前，小記者訓練營先安排了我們參觀了著名的在建小區--康橋·溪月，在哪里我們度過了一個美好而有趣的上午。在哪里，訓練營的叔叔、阿姨們安排了多種有趣的活動，像尋寶、繪畫、制作馬克杯等等，小記者們玩得津津有味，到處充滿了小記者們的歡聲笑語，有趣極了。在不知不覺中，整個上午悄悄過去了。中午到了，康橋·溪月還為我們安排了簡單而精致的午餐，讓吃膩了大魚大肉的我們十分回味。
午餐后，大家開始向新鄭黃帝故里出發。到了景區后，在黃帝故里的正南方向，有一個正方形的中華姓氏廣場，它象征著中國九百六十萬平方公里的土地上，承載著中華民族的每一個子民，這也是修建這個廣場的原因。廣場的正中央，有一個巨大的中華姓氏鼎壇，大鼎叫黃帝寶鼎，它高六點九九米，重二十四噸，稱世界第一大鼎。鼎由四只熊的頭頂著，上面還刻著字，別提有多威武！廣場四周有一圈樹木，他們猶如綠色的衛兵，堅定地站在那兒。穿過許多庭院后面還是一個大廣場，那中間有一棵金黃金黃的樹，周圍還有一些小金樹。我走近一看，原來是棵許愿樹，雖然是假的，但做得十分精美，真像一棵黃金樹。樹上掛滿了游人許愿用的紅布條。我們商報小記者在哪里合影留念……
自由時間里，我們去看了圣火，知道了圣火象征著偉大的中華民族不屈不饒、奮發向上的精神，一代代炎黃子孫薪火傳遞繼承和弘揚博大精深黃帝文化。媽媽在一旁講解：皇帝是我們的始祖，是全世界所有炎黃子孫的共同祖先。
轉完了黃帝故里，我首先要感謝河南商報小記者訓練營，是它帶我見識到了祖國的大好河山，是它帶我去了我夢想中的黃帝故里，謝謝你。
六年級作文 篇4
天已經黑了，柔柔的、略帶咸味的海風告訴我，我們已經到了美麗的海濱城市——威海。
剛剛入夜，海邊的夜燈就亮了，海面上的航標燈也越來越亮了，遠處漁船上的燈光也忽明忽暗地閃起來了。
夜空是墨藍墨藍的，如同打翻的墨水瓶，暈出一片無法言喻的藍，幾乎看不到一顆星星，星星好像都掉到海里和魚親吻、玩耍去了。哦，海邊遠處那些忽閃忽閃的小眼睛，可是掉落的星星在朝我們眨眼？月亮像一顆碩大的珍珠綴在天際。墨藍的天，銀亮的月，是那樣和諧。海享受著月亮的恩惠，被照得波光粼粼。
夜晚的海很寧靜。
我們住的賓館環境幽靜、舒適，50米外便是大海——站在窗前，就可以盡覽大海的風光。推開窗戶，從海面吹來的柔柔的、濕潤的海風便會充溢整個房間，讓人感到很舒服。
第二天，我早早便起來去看海。眼前的海是廣闊的、壯美的。
放眼望去，東方的天空剛剛泛出魚肚白，不一會兒，太陽就露出小半邊臉，他迫不及待地想掙脫海的懷抱，掙脫，在掙脫。接著，一輪紅日在薄薄的云里露出了嬌羞的臉龐，東方的天空變得火一樣紅，大海也被朝霞映成了紅色。
漸漸地，太陽升起來了，離海面越來越遠了，海露出了她本來的顏色，藍的像一塊晶瑩透亮的寶石，藍的充實，藍的可愛。啊，海在向我展示她的容顏。
沿著海面向遠處眺望，海天一色。白色的海鳥“吱吱”地鳴叫著，不時俯身掠過水面。巨大的礁石和遠處的漁船像一顆顆黑珍珠鑲嵌在海面上。啊，海在向我展示他的胸懷。
不知在海邊待了多久，聽著海鳥唱歌，看著大海跳舞，踩在軟軟的細沙中散步……腳上怎么黏黏的`，濕濕的？不知什么時候，海水浸濕了我的鞋。啊，海在輕輕吻我的腳趾。
漲潮了！嘩——啪！海浪不斷地拍打著巖石，激起了許多白色的浪花，向我撲來，迷住了我的眼睛，濺到了我的臉上、唇上，舔一舔，是咸的。濤聲陣陣，洶涌澎湃。哦，海在盡情唱歌，顯示她的魅力。
月亮爬上來時，海已經熟睡了，還不時地傳來“嘩----嘩——”的聲響。
噓，小聲點，那是海在打鼾。
六年級作文 篇5
有一池荷，夏天的時候長得十分茂盛，你看，那荷花粉嫩嫩的，就像一群嬌答答的小姑娘似的，再看那荷葉，綠油油的，就像一把把撐著的綠傘。
有一天，有一位退休軍人路過這里，看到這池荷，他覺得他從來就沒有看到這么美麗的荷花，他就贊嘆道：“啊，這是多么美的一池荷花啊，我們一定要千百遍的贊美她啊！”這話被荷葉聽到了，荷葉高興的對荷花說：“荷花，你聽到了嗎？那位軍人說要千百遍的贊美我們呢！”“我們？他說的是我，美麗只屬于我一個，知道嗎？你——，根本就不配，哼！”荷花驕傲的對荷葉說。荷葉聽了這話以后，慚愧的低下了頭。
又有一天，有一位畫家經過這里，感覺這里的荷十分美麗，所以贊嘆道的說：“這里的荷真美，我要用畫筆把它畫下來！”這話又被荷葉聽到了，便又對荷花說：“荷花，你聽見了嗎？那位畫家說要把我們畫下來呢！”“我說了，美麗只屬于我一個，那位畫家要畫的是我，而不是你，你知不知道？”這句話傷透了荷葉的心，她再也不給荷葉遮風擋雨了。快要日落了，畫家只畫了一片荷葉，他只好明天再來畫了。
夜里，來了一場暴風雨，荷花禁受不起暴風雨的打擊，很快她就向荷葉道歉，可荷葉怎么也不肯原諒她，結果禁受不起暴風雨的打擊的荷花凋落了。畫家早上來看見荷花凋落了，便垂頭喪氣的回家去了。
畫家的畫紙上，只畫了那片荷葉。
六年級作文 篇6
最近，我們班流行起了給對方起外號，我給這波外號風起名叫做外號風波。
早上我剛踏進教室。
“肚臍眼兒，你來了？”
從這里開始，我就一天沉沒在了外號“海洋”里。我也拿外號沒辦法，人口不能堵呀！
在這種氛圍中 ，我也開始叫別人外號了。
我剛看完我們組的積分表——負十五分兒——氣的我鼻子都歪了。
我怒氣沖沖地走到正組長曹航歌的位置上，大聲地對她說：“‘紫色的鴿’，你還是黑色的水哩！負分我當然管！”
“——啊——‘泰坦尼克號大翻船’你就放過我吧——啊——”我對正在揪我耳朵的許云帆說。
“啊！你說什么？什么尼克什么號什么船，你這小子，‘黑色的水’果然不是好東西！”
被起外號的女生惹不起呀：趙家偉因叫曹航歌、黃子怡小白臉而被追殺；我引叫許云帆一個“泰坦尼克號大翻船而成天被追殺……
現在我對起外號有想法了。
雖然外號叫起來讓人快樂，但外號在無形中破壞著同學們之間的團結，甚至反目成仇——這又是何必呢？為個外號鬧的這樣，值嗎？
這場外號風波雖然給了我們太多的快樂，也送了我們好多煩惱。哎！真希望這場風波早點過去，也讓我們班恢復平靜。
【關于六年級作文匯編6篇】相關文章：