六年級作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
1.好讀書，讀好書
來到圖書館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書館。圖書館在8：30開門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好!”
很小的時候，我就結識了書。在書中我發現了一個又一個秘密。原來世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好!”
游弋書海成了我生活的一部分，“好讀書，讀好書”也列入了我的行為準則。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個妙語連珠、出口成章的大學者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養高遠的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導我們悟徹人生真理，永遠保持一顆進取之心。
走進圖書館，在這書香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書架間，和我欣慕已久的好書相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書，尋一隅清靜的天地。在書里，你可以領略大自然的勃勃生機，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽霍達講述穆斯林文化的真諦……
書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質。好書猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，你會發現，彼岸，不只是夢。
2.金錢，共同面對的話題
金錢，是世界上最具誘惑力的東西，同時它也最富爭議性。在市場經濟下的今天，錢雖不是萬能的，但沒錢卻是萬萬不能的。
在錢的積累與使用上，可以看出一個人的性格、志趣與德行，也可以看出一個人的理性、視野與境界，還可以判斷出一個人的“壽數”，就是在當今社會中能走多遠。
人活著需要錢，但不能只為錢而活著。錢是生活的條件，但不是生活的唯一。在人類社會上有很多比錢更重要的東西!
金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補藥，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識；金錢能買到鐘表，卻買不到時間。人生的追求是豐富多彩的，物質生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業的成功、家庭的幸福、知識和健康等，這是人生的追求，盡管其中不少內容和金錢有關，但卻是金錢買不到的，并非與金錢同值的。
保爾柯察金曾經說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應當是這樣度過的：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”金錢不是生活和人生的全部。
金錢，在一個生活節奏的城市里面，無疑是財富的象征，但我始終信奉著那句話，“金錢不是萬能的。世界上有很多東西是錢買不到的”，我更愿意擁有的是那些無價的東西。
六年級作文 篇2
那是個雨天，不知是星期幾，只深深地記得那天發生的一件事。
那一天，我和往常一樣獨自走在回家的路上，天漸漸陰了下來，抬頭看看，天上的烏云一朵連著一朵，像跑似的，在天空不斷地滾動著，雷咆哮著，閃電閃耀著，就連路兩旁的大樹也被風吹的沙沙作響，我一邊看一邊想著﹕天氣實再糟糕透了！不一會兒，千萬條牛毛般的細雨雨淅淅瀝瀝地從天而降，不久便大了起來。雨大得像潑，像倒，我打著傘，滂沱般的雨滴把傘打的啪啪作響，我不由得加快了腳步。
突然，我的目光中出現了一個小朋友，他看上去大概是三年級左右的學生，他沒有打雨傘，也沒有穿雨衣，只是焦急地站在被雨水拍打著的桂花樹下，他半張著嘴巴，眼睛一動不動地盯一著遠方，臉上也呈現出一副著急的樣子，好像在等他的家長。在這種天氣里，時間好像也被風雨拖住了似的，時間過得特別慢，因為路上除了一些稀少的行人和車輛，幾乎只剩下風雨交加了，時間一點一點的過去了，他心急如焚，眼里也有了眼淚。就在這時，一個大叔叔拿著一把雨傘，朝這里匆匆走來，關切地對那位同學說﹕“小朋友，你沒有帶雨傘嗎，你的家長沒來接你嗎？”他一邊說一邊把傘向小朋友那邊推了過去，他望了望那位叔叔膽怯地點了點頭。叔叔又接著問﹕“你家離這兒遠嗎？”那位小朋友恩了一聲答道﹕“是有些遠。”“那把我的雨傘先給你用吧！”叔叔干脆地說。那位小朋友還沒來得及伸手，叔叔已經把雨傘遞到了他的手里，小朋友說﹕“謝謝叔叔，可是…那您怎么辦？”叔叔笑著說﹕“不要緊，我家就在附近住，不一會就到了。”小朋友和叔叔說了再見，就朝著回家的方向走去。那位叔叔一直目送著他走遠了自己才離開。
此時，叔叔身上已經滿是雨水，他一步一步地頂著雨水向前走著，他那高大的身影漸漸遠去，一點點消失在我的眼前。但在我的心里深處這高大的背影是永遠抹不去的！
六年級作文 篇3
‘雪弟！’
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟！’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來！’
雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。”
這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們“告別”了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。
這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環境，結交新伙伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過人物與人物、人物與環境之間的關系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
這本書讓我受益頗豐，我喜歡這本書！
六年級作文 篇4
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”廚房里傳來熟練的切菜聲，大家猜猜是誰在切菜呢？當然是我呀，不瞞你說當時我學切菜其實過程還是很不容易的呢。
記得剛放寒假的那一天，爸爸下班回來，對我說：“玩的無聊了吧，來，我教你切菜”。準備了一會兒就開始了，爸爸讓我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切著，生怕切著自己的手。突然，我的手一滑，差點切著手指頭，我害怕地說：“不切了！”爸爸趕緊靠過來說：“失敗是成功之母，只有經歷過無數次失敗，才會有成功。”我一想，對呀，怎么能忘了這句話呢？而且老師也曾教導過我們：志在山頂，就不要在山坡停留。想到這，我又認真地切起來。爸爸看了一會兒說，你切的有點慢，我再給你把動作要領演示一遍。說著，便示范起來。我按照爸爸的`方法進行練習，速度真的提高很快。爸爸又給我糾正說：“你不覺得這樣切有點不方便嗎？”我想了半天也沒想出來，就說：“沒感覺不方便啊！”爸爸說：“你的手指頭是趴著的，容易切著手指頭，應該把手指頭稍稍縮一下卷到手心中，然后把刀片貼在手關節上切，這樣才不容易把手切到。”我按著爸爸說的方法，一步一步的切。終于，爸爸說：“嘿，我兒子真棒！這么快就學會了切菜！”
從那以后，只要我有時間和機會，就經常練切菜。學會了切菜，感覺非常高興，原來學會一種本領是多么快樂的事啊！從中我也懂得了一個道理：只要用心做事，就會做的更好，付出就會有收獲。這個寒假過得真有意義！
六年級作文 篇5
陽光明媚的下午，在洋溢著歡笑聲的學校里，一位扎著高高馬尾辮的女孩走出教室，抖了抖身上的灰塵，伸了個懶腰，揉了揉眼圈——我叫小雨，剛剛擺脫了“試卷惡魔”，現在正享受著考后放松的心情。但是，心里還是有點緊張。
因為上次考試分心失利后，我定要下次考好，一雪前恥，便發奮圖強，努力學習，考試前那天復習到很晚，不想再讓父母眼神里露出隱藏的失望。
幾天后，我又忐忑不安地背著書包站在教室門口，看著老師在電腦上登記分數。老師旁邊圍著一大堆關心自己分數的同學，一個個都全神貫注地瞪著電腦，生怕自己錯過了什么。我放下書包，使勁擠進擁堵的人群，也目不轉睛地看著老師登記分數。可還沒輪到我的試卷，上課鈴就響了，我迫不得已回到座位上，心里發毛：應該不會考差吧，我已經用盡渾身解數去對付粗心這個毛病了。艱難地熬過漫長的一節課，我迫不及待“飛”上講臺，看到那100分后，心里的那塊石頭才落了下來，不再提心吊膽，一回家就立刻將分數告訴父母，為此媽媽還燒了我最喜歡的幾盤菜來作為獎勵。
入夜，我卻輾轉難眠，沒有拿到試卷只看到了分數，雖說是一百分，但老師要是改錯了怎么辦，會不會有點高興得太早了呢？應該不會出什么問題吧！？
第二天試卷發了下來，我沉默不語地看著鮮紅的100分，因為我發現老師改錯了一道小題，這道小題正是我打了個哈欠，一不留神給選錯的。心里有種被捉弄的感覺，我又該如何選擇呢？做個誠實的人，我的心是踏實了，但讓還為自己考滿分而高興的父母失落，我又該怎樣面對？還是撒個謊呢，只有我心知肚明這個分數不是自己所得的……兩種想法互相爭斗，劍拔弩張。我十分地害怕，身體輕微地顫抖著。
過了很久，我終于下定了決心，不再糾結于排名的降低、老師的心情、班級的榮譽、父母的失落，拿起卷子，握緊拳頭，邁著堅定的步伐，朝老師辦公室走去。陽光在走廊上照耀出一個高高的充滿勇氣的身影……
晚上，我把事情的起因經過告訴了父母，低下頭不敢直視他們。世事難料，爸爸開口道：“一個分數不重要，沒取得滿意分數的話可以下次再考，而誠信卻是一個艱難的選擇，真誠是需要勇氣的。你做得很好，我和媽媽支持你的選擇。”媽媽加了一句：“昨天的菜就給你當誠信做人的獎勵吧，不要難過了！”
是呀，真誠是需要勇氣的！
六年級作文 篇6
過生日的時候，每個孩子都想要生日禮物，每個孩子都很開心，都追著父母要生日禮物。但是他們有沒有想過，他們呱呱墜地的那一刻，就是母親生死存亡的那一瞬間！
我們過生日時總是搞得驚天動地，有的還弄生日聚會，可是父母過生日呢，總是不聲不響。沒有人給他們送禮物，沒有人給他們慶祝，他們的心里有多少辛酸？
只有父母給我們過生日，我們有幾次給父母過生日？在我們出生的那一刻，是母親最痛的那一刻，是爸爸和家屬最擔心的那一刻。沒有媽媽忍受著痛苦生下我們，不會有我們的生命，沒有生命就沒有我們絢麗多彩的人生！
做人要學會感恩，要感謝父母把我們帶到這個世界上，他們默默無私的奉獻著，當你和他們吵架、拌嘴的時候，他們的心里也在默默流淚。過生日的時候不應該管父母要生日禮物，應該送父母禮物，沒有他們，就沒有我們幸福的成長。
羊有跪哺之恩，鴉有反哺之義。在你和他們吵架，說他們不愛你的時候，有沒有想過，是誰給了你生命？是誰把你養到這么大？小時候，是誰教你系鞋帶？是誰教你走路？是誰供你讀書？是誰教你做人的大道理？是偉大的父母啊！他們無私奉獻，不求回報。作為子女，我們應感謝父母，學會感恩。
父母教會你走路，教會你拿勺子，扶著你的小手慢慢地走，喂你吃東西。他們說你兩句，你就大哭起來，那時，他們該有多揪心？等到他們老了，走不動了，你會不會像他們小時候扶著你一樣慢慢的攙扶著他們走路？在他們掉光了牙的時候，你會不會也拿起勺子喂他們喝湯？
學會感恩吧，父母給了你一生的財富--生命和做人的道理，珍惜吧！
六年級作文 篇7
夏天的天是迷人的，夏天的云彩是迷人的，夏天的一花一木是迷人的，我愛這迷人的夏日！
“咯咯咯！”一聲嘹亮的雞鳴將我從夢中喚醒。揉揉眼睛，只見一輪耀眼的紅日從東邊冉冉升起，啊！一個生機勃勃的早晨！
走在田野的羊腸小道上，濕潤的泥土軟綿綿的，像踩在棉花上一樣。鄉村的空氣如此清新，連那樹上的鳥兒也忘了鳴叫，陶醉其中……過了一會兒，才展開那婉轉的歌喉，真是一位大自然的音樂家。沿著小道直上，不知不覺來到了莊稼地里，讓你忍不住驚嘆：“今年一定是個豐收年！”稻子、小麥、粟子、玉米……應有盡有。放眼望去，一片碧綠，每一片葉子上都有幾顆晶瑩的露珠在打滾，美麗極了，如同一塊純潔無暇的碧玉，鑲嵌在那個富饒的小山村上了。太陽漸漸的毒辣起來了，家家戶戶房頂上的炊煙飄起來了，我知道，該回家吃早飯了。
吃完飯后，是村里人的娛樂時間。坐在搭成的簡易涼棚里，上面一叢叢爬山虎便是最好的遮陽傘。
大人們在閑談，孩子也沒閑著，三個一伙，五個一群，到處瘋玩，在哪兒都能發現那些天真快樂的足跡。下河摸魚，看那些調皮的小魚兒游過你的腳趾間，像給你撓癢癢；上樹掏蛋，與鳥媽媽斗智斗勇，最后經常是帶著一身鳥毛被啄的落荒而逃；采野花、抓螞蚱……似乎沒有孩子不能玩的，多么的無憂無慮！
太陽收斂了它的光與熱，靜悄悄的沉下西山，人們也搬回自己的小板凳，回家準備晚餐。吃過晚飯，人們躺在床上，清涼的微風帶他們入眠，夏日的夜又靜了。只聽得蛙鳴陣陣，蟬聲不斷，奏成靜謐的夏夜華爾茲……
夏日，你給人們帶來多少歡樂與美麗。我愛你，迷人的夏日！
六年級作文 篇8
我的家鄉在中中下游地區，它是一個麋鹿之鄉。它就是江蘇鹽城大豐市的新豐鎮的金墩。
每回去外婆家，外婆常會問我：“你喜歡你們那兒的什么東西呀？”也許，我的回答會讓人們都會讓人驚要到吧。“我喜歡我們那兒的四禾子。”四禾子就是春夏秋冬，春的溫暖、夏的艷麗、秋的清涼、冬的樸素。
春天，世間萬物蘇醒，我們的大地母親也不例外，她身著這個年代已經不時尚的衣服了，春姑娘趕忙織出了今年最流行的變換裝。從綠色一直到黃色，在變成了綠色。這是油菜花獻給大地母親的見面禮，我走在油菜花的田間，一陣如同母親手一樣溫暖的春風向你報道，在欣賞漫天的黃色雪，這是多么的戲劇化啊！接下來，就是桃花和梨花的爭艷賽了，可是她們怎么比的上校園那一覽無余的虞美人，有的害羞的如同兒時的女孩翻出談談的粉紅色，有的自信滿滿的立在那兒如同充滿生機的少年翻出哄哄的自信的笑容。求知敞亮，那一串串的紫藤如同新鮮的葡萄一般。雖然，蜜蜂部隊，但還是幾只蜜蜂在散步在紫藤之間，這是優雅的美麗。布谷鳥不該怠慢，將她那美麗的歌聲獻給大地母親；夏天，你走進荷蘭花海就能聞見淡淡的清香，仔細一看就是荷花了，粉色的花瓣鮮嫩可愛。荷葉如同傘撐在池中。還有太陽花，開的特別的旺盛，有各式各樣的顏色，真是美麗極了！紅艷榨汁草也開的正歡，這是的花海滿滿的白色蝴蝶，你有幸還可以看見其他顏色的蝴蝶呢。知了看見了不成歡喜，也不想輸給布谷也打開嗓子唱高音；秋天，雖然織的沒有春和夏的艷美，但她很讓大地母親的省心，因為她有著桂花香和楓葉的紅還是可以和兩位姐姐抗衡的，我好想帶一些桂花在身上，那香氣太讓我陶醉了，我都快成為秋天獨有的蝴蝶了。秋天是成熟的季節，我當然也非常的喜歡秋天了，因為我這個吃貨可以大開吃戒了，哈哈······冬天姑娘給大地母親織了一件素衣送給我們高潔的大地母親，其實冬姑娘也不是什么都沒有織的，臘梅不見是嗎，雖然冬沒有春給大地母親的動人，也沒有夏給的艷美，也沒有秋給的魂牽夢繞，但是冬的那種獨特的魅力還是非常吸引我的。我想他們、戀他們，如同我的戀人一樣。他們送我的每一個風景、每一個香氣、每一個歌聲······我都好想用我的腦、手、眼、鼻來記住她們送我的買一個禮物！
這就是我愛、戀、想的春夏秋冬，四姐妹。我雖然沒有作家那樣的感觸，我有我自己的見解。
六年級作文 篇9
以前,我做作業老是三心二意,寫了幾個字就要喝口水啊,上個廁所啊,看看課外的書籍啊,是經常開小差。媽媽叫我要專心做作業，我才乖乖地坐到位子上。可這樣的效果并不理想，我馬馬虎虎、心不在焉地把作業做了，心里還是想著外面，檢都不檢查就跑出去玩兒了。媽媽幫我檢查作業，一看，錯了一大堆：什么“吞”字寫成了“舌”字；“午”字寫成了“牛”字；五彩繽紛的“繽”字寫錯涂改了就沒有填上......這都是我自己不認真、不檢查犯的錯誤。
還有一次吃過晚飯后，媽媽在廚房里叫我。我跑過去問：“什么事情啊？”媽媽說：“你現在沒事，就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客廳里有兩個袋子，一袋裝的是是垃圾，另一袋是......”還沒等媽媽說完，我就沖了出去，把兩個袋子都那去扔了。結果我回來才知道，那兩個袋子，一袋裝的垃圾，另一袋裝的是剛買的蛋糕面包，是爸爸走了好遠才在面包店里才買到的呢。我卻把兩個袋子都當成垃圾給扔掉了。媽媽知道了，拍著我的頭笑著說說：“你看看你，粗心吧，怎么沒聽清楚話就把袋子給扔掉了，下次一定要記住啊！”意識到自己這個粗心的壞毛病之后，我下決心一定要改掉它。
我在不知不覺中長大，我發覺，我做事比以前更加細心了，更加小心了，也不再出現什么差錯，鬧出什么笑話了。
我不再粗心了，這是一件多么愉快的事情啊！
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