【推薦】六年級(jí)作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
不管你有多調(diào)皮,也不管你是多淘氣,有一個(gè)人總會(huì)永遠(yuǎn)愛著你,她有一個(gè)美好而神圣的名字——媽媽。
那一天,是媽媽的生日。平時(shí)我沒(méi)少讓媽媽操心,今天得讓她高興高興。從中午放學(xué)回來(lái),我就想啊想:送媽媽什么禮物好呢?一束花?沒(méi)創(chuàng)意。一盒蛋糕?太俗套……中午吃過(guò)飯,媽媽要睡午覺(jué)。對(duì)!有禮物了。就給媽媽沖一杯咖啡。等她醒來(lái),品嘗女兒送給她的這份小禮物,一定既精神又開心。
我等媽媽睡了一會(huì)兒,就行動(dòng)起來(lái)。我從廚房拿來(lái)一個(gè)杯子,倒進(jìn)一小袋咖啡粉,再?zèng)_一杯熱騰騰的開水,最后用小勺攪勻。哈哈,大功告成!
看看鐘表,我該上學(xué)了,媽媽也快起床了。我心想,不能讓媽媽看到我,否則就不是驚喜了。我急急忙忙地穿上外套,把那杯咖啡放在客廳的茶幾上,還在杯子下壓了一張紙條,上面寫著:
媽媽,請(qǐng)喝又香又濃的咖啡。祝生日快樂(lè)!
終于等到放學(xué)了,忐忑不安的我飛快地跑回家,茶幾上的杯子里已經(jīng)沒(méi)有咖啡了,下面也壓了張紙條,上面寫著:
謝謝寶貝兒,咖啡真好喝!
耶!我的計(jì)劃成功了!我幸福地想象著媽媽喝咖啡時(shí)會(huì)是怎樣的表情,我的心像是一朵花,瞬間綻開了。
原來(lái),向媽媽表達(dá)自己的愛,竟然這樣簡(jiǎn)單,一杯咖啡就能溫暖媽媽的心。其實(shí),即使沒(méi)有咖啡,哪怕只說(shuō)一句深情的祝福——“生日快樂(lè),媽媽。”——媽媽也一定會(huì)高興的。因?yàn)樗悄愕膵寢專皇菃幔?/p>
六年級(jí)作文 篇2
那天早晨,同學(xué)們比往常來(lái)的都早,就連遲到大王孫水鈴也不例外,他們一進(jìn)教室就迅速地圍成一堆兒,你嘻嘻哈哈,我手舞足蹈,仿佛在演奏一支優(yōu)美的快樂(lè)進(jìn)行曲。
女同學(xué)揮舞著太陽(yáng)帽、新包包;男同學(xué)炫耀著數(shù)碼相機(jī),鯉魚風(fēng)箏還有大大的畫夾。好朋友和好朋友之間則在偷偷地約定,上車之后相互分享自己的小食品。可是沒(méi)過(guò)多久,四面八方就傳來(lái)“咯咯蹦蹦”的聲響,不到三分鐘,鼓鼓囊囊的包包就癟了許多,他們抬起頭,互相做個(gè)鬼臉,摸出一張紅色或藍(lán)色的鈔票,奔出去,買來(lái)汽水,薯片,牛肉干之類的小東西攤在桌子上,吃著、說(shuō)著、鬧著,仿佛沒(méi)有看到我一樣。因?yàn)槟翘欤也皇撬麄兊耐椤?/p>
一想起這個(gè),我就有些垂頭喪氣:“你不能去,妞兒。你有舞蹈比賽,如果是獨(dú)舞,也就算了,可是這次是集體舞,和伙伴們排練了一個(gè)多月,因?yàn)樯倭四阋粋(gè)人影響到整體成績(jī),可不行……”我只好默默地低下頭,裝作看書,眼淚卻不爭(zhēng)氣地滴下來(lái)。一顆、兩顆、三顆,顆顆晶瑩剔透,顆顆都像凸透鏡一樣,放大了我心里的孤單和傷感。
兩節(jié)課后,帶隊(duì)老師準(zhǔn)時(shí)推開教室的門,同學(xué)們一聲歡呼,以迅雷不及掩耳之勢(shì),抓起書包,尖叫著,蹦跳著涌出去,奔向操場(chǎng)。我站在走廊里,透過(guò)寬大的玻璃窗,伸長(zhǎng)了脖子,看著同學(xué)們手拉手,唱著《一、二、三、四》那首鏗鏘有力的歌,排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。我沿著墻根,低著頭,悄悄地走著,我覺(jué)得心里好酸好酸,仿佛所有的快樂(lè)都離我而去了。
輸完液,草草地吃了午飯。媽媽帶我坐上了916路公交車,看著車窗外川流不息的人群和汽車,默默無(wú)言地前行。雖然早就聽說(shuō)過(guò)鄭東新區(qū)的美,卻沒(méi)有想到,它美的像個(gè)大花園一樣。造型各異的高樓大廈,寬寬的綠化帶,彎彎曲曲的石板小路,還有那些五顏六色的月季花,以及綠得發(fā)亮的冬青樹,都深深地吸引著我的眼球。
我們的節(jié)目要在靠近如意湖的藝術(shù)館里舉行。身穿粉色的練功服、金色的舞蹈褲,帶著甜美的微笑,走上燈火輝煌的舞臺(tái)。黑色的幕布上,鑲嵌著閃閃發(fā)亮的“小星星”,每一顆小星星都在不知疲倦地沖著我們眨眼睛。仿佛我們就是傳說(shuō)中飛天的仙女,隨著優(yōu)美的音樂(lè),在美麗的夜空中盡情地舞蹈,“跳、轉(zhuǎn)、翻”組合,“敦煌手姿、腳姿”組合。完美而又流暢,掌聲,喝彩聲,以及老師贊許的微笑,漸漸地奏響了我的快樂(lè)進(jìn)行曲。
九點(diǎn)鐘的時(shí)候我們結(jié)束了比賽,一邊走一邊回頭望望流光溢彩的藝術(shù)中心,真讓人有點(diǎn)兒戀戀不舍。原來(lái)屬于我們的快樂(lè)進(jìn)行曲,不一定一開始就是輕快的,也可以是這樣——像只破繭的蝴蝶一樣,慢慢地張開翅膀,悄悄地飛進(jìn)你的心里,讓你久久不能忘記。
六年級(jí)作文 篇3
旅途勞頓,頭是暈乎乎,手腳是軟綿綿,心是極不情愿,我被送到地處山區(qū)偏僻的爺爺奶奶家。爺爺奶奶去縣城已有整整十五年,由于長(zhǎng)久無(wú)人居住,房屋的破敗,簡(jiǎn)陋可想而知了。更讓人無(wú)法忍受的是在這個(gè)酷暑天竟然沒(méi)有空調(diào)。這日子就像天天吃苦瓜,天天喝不加糖的咖啡,一個(gè)字“苦”。
我這個(gè)天熱就全身長(zhǎng)滿“芝麻”痱子,“豆”汗淋漓的人,媽媽也不顧我的“苦”身火熱,只顧帶著弟弟,一會(huì)兒去看母雞咯咯噠咯咯噠下蛋;一會(huì)兒去看嗷嗷待哺的小豬;一會(huì)兒被邀去隔壁鄰居家菜園摘紅的辣椒、紫的茄子、綠的豆角。忙得不亦樂(lè)乎。
午飯后,小弟弟要睡覺(jué)了。媽媽找來(lái)一把小芭蕉扇,邊搖邊哼著小曲兒,輕輕的,小弟弟一會(huì)兒就睡著了。爸爸看見我呆如木雞的樣兒,走過(guò)來(lái)遞給我一把大蒲扇,說(shuō):“覺(jué)得熱就用它扇扇吧!”我想這不是杯水車薪嗎?我才不去耗這個(gè)體力!家里沒(méi)有空調(diào),電風(fēng)扇總有一臺(tái)吧,我在家里樓上樓下,忙里忙外的找,還是無(wú)功而返。這時(shí),爸爸從外面帶來(lái)一只西瓜。我嘟囔著嘴,說(shuō):“這農(nóng)村集既空調(diào),又沒(méi)冰箱,吃不到冰西瓜,怎么辦啦?”爸爸對(duì)我使了個(gè)眼神,說(shuō):“有辦法,跟我來(lái)!”我跟著爸爸來(lái)到水井邊,他把西瓜輕輕地放到水井里去。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)候,再去把西瓜撈上來(lái)。切開,品嘗,哇,那個(gè)冰爽真是從冰箱里拿出來(lái)沒(méi)法比的!
我漸漸對(duì)農(nóng)村生活不再那么討厭了。可是,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我的額頭、胸脯又癢癢的非常難受,定睛一看,一大片一大片的痱子。
爺爺奶奶家可用于降溫了的電器就是一臺(tái)吊扇,但是葉片已經(jīng)不會(huì)轉(zhuǎn)了。爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們做臺(tái)手拉風(fēng)扇!”“什么,手拉風(fēng)扇?”我驚奇地叫了起來(lái)。爸爸突然變魔法似的拿出一堆材料和工具,先在堂屋中部的天花板上安裝一個(gè)和屋子一樣長(zhǎng)的橫軸,將其固定在兩端墻上,兩頭有軸承使橫軸能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng),然后,再在橫軸上掛上一個(gè)和屋內(nèi)等寬厚帆布做的扇面,從橫軸的兩邊各垂下一條繩子,就這樣,一臺(tái)手拉風(fēng)扇被平時(shí)不顯山不露水的爸爸安裝好了。
“哲毅,快去叫聲弟弟媽媽,來(lái)吹風(fēng)扇!”我歡呼雀躍,奔跑著去找來(lái)弟弟和媽媽。爸爸又讓我搬來(lái)一條凳子坐在下面,左右手各挽一根繩子,勻速的輪流拉動(dòng)著,隨著那橫軸的轉(zhuǎn)動(dòng),天花板下懸掛著的“大扇子”就左右扇動(dòng)起來(lái),竟然也使得滿室生風(fēng),弟弟也從未見識(shí)過(guò)這新鮮玩意兒,邊吹著風(fēng),邊咯咯咯笑個(gè)不停。
突然,我醒了,被弟弟睡夢(mèng)中的笑聲吵醒了。那一陣陣涼風(fēng)是奶奶搖著一把大蒲扇給我們兄弟倆扇涼風(fēng)呢。我再看看墻壁上的空調(diào),已早早的被媽媽關(guān)掉了。因?yàn)榉攀罴僖詠?lái),我總是頭昏沉沉,皮膚干燥發(fā)癢、眼睛干澀。媽媽告訴我,這是空調(diào)綜合征。由此,爸爸早就想和我做臺(tái)手拉風(fēng)扇,可是爸爸工作非常忙,還三天兩頭出差。又要照看新房的裝修,所以媽媽說(shuō),我再整天呆在空調(diào)房,她就送我去農(nóng)村。
經(jīng)歷了今晚這場(chǎng)美夢(mèng),我真想去農(nóng)村,去過(guò)一個(gè)沒(méi)有空調(diào)的夏天!
六年級(jí)作文 篇4
這天,我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去看外婆。
好不容易擠上了公交車,感覺(jué)整個(gè)車子夠被人壓得往下沉。我和媽媽往后擠,站在車地后部,拉著車環(huán)身體隨著車子有節(jié)奏地一顫一顫。
我看見旁邊的那位姐姐,一直朝著一個(gè)方向看。我好奇地順著她地目光往那瞧去,只見一個(gè)穿著黑色大衣地男子,一只手扶著車座,身體一直往旁邊地那位女士擠過(guò)去,另一只手悄然地伸進(jìn)那個(gè)女士地包中。但那女士可能是因?yàn)檐嚿先硕鄵頂D,竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
“啊……”我不由地張開嘴巴想要喊出聲來(lái)。但我又想,那個(gè)姐姐會(huì)不會(huì)揭發(fā)這個(gè)小偷呢?我還是等等吧。我把頭轉(zhuǎn)了回去,可那個(gè)姐姐只是把眼睛閉上,頭靠在座椅上。我不知道她是在裝睡還是真的沒(méi)有看見那個(gè)小偷。我心里開始著急了,但又怕驚了小偷。
我便用手臂杵了杵媽媽,使勁地眨巴眼睛,暗示媽媽朝那看。可媽媽卻用手把我地腦袋轉(zhuǎn)向了窗戶,說(shuō)了一句:“別亂動(dòng),站穩(wěn)了”。我看媽媽并沒(méi)有在意我,便更加著急了。心想:如果這位女士發(fā)現(xiàn)丟了錢該多傷心啊,那個(gè)姐姐也不站出來(lái)聲張正義!要不,我喊出來(lái)吧。不行,新聞上說(shuō)小偷都是隨身帶刀地,要是萬(wàn)一傷著了女士可不好。我該怎么辦呢?我抓抓頭皮,想不出一個(gè)適合的辦法。
忽然,我聽見公交車提示語(yǔ)“當(dāng)心扒手”,我便靈機(jī)一動(dòng)。我大喊:“媽媽,管好你的包!”周圍的人都一下子抓牢了包,驚奇地向我看來(lái)。那位女士也迅速地把包放到自己身前。那個(gè)小偷見勢(shì)不好,向車門走去。只見汽車停下了,小偷也悄悄滴溜走了……
六年級(jí)作文 篇5
關(guān)心的程度,能表現(xiàn)你對(duì)他(她)的在乎,打個(gè)電話給他(她)問(wèn)候一句:“工作辛苦嗎?7天使問(wèn)他:“不快樂(lè)嗎。信寄出去了,他一直在旅館里等,幾天過(guò)去了,他用完了身上的最后一分錢,也將行李打好了包。我想不光是你家人,放在任何人身上,都不會(huì)同意的!我忍不住就過(guò)去和他們一起玩,他們嫌我臟,不跟我玩還罵我,我就跟他們打了起來(lái)。
這是個(gè)感人肺腑的故事,觀看時(shí)我熱淚盈眶,觀看后感觸頗多…影片塑造的小花給我留下了深刻的印象。可憐的小花被好心的爺爺領(lǐng)回家,在享受爺爺?shù)年P(guān)愛的同時(shí)又要接受嬸娘的為難傷害。在這種寄人籬下、艱難度日的情況下,年僅7歲的小花會(huì)做飯、洗衣服,會(huì)照顧生病的爺爺,會(huì)對(duì)所有事都以德報(bào)怨。即使嬸娘三番五次的為難他,踩壞她心愛的風(fēng)車,偷偷將她送人,還惡語(yǔ)傷害她,可小花從不計(jì)較、怨恨,而是千方百計(jì)的讓嬸娘高興,讓嬸娘能夠接納她,可見她是多么渴望母愛啊!為了這份親情,她走遍村寨給嬸娘捉螞蚱,做好了煎餅先給嬸娘送去,自己燙傷了手卻依然為嬸娘煎藥……最終蒼天不負(fù)有心人,嬸娘被這顆真摯的童心感動(dòng)了,流下了悔恨的淚。
試吧小花的童年與我們的童年相比,真可謂是天壤之別。我們一個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu),整天只知道讓爸媽侍候著,讓爺奶寵愛著。生活中遇到不順如意的事就大發(fā)雷霆;學(xué)習(xí)上也不求上進(jìn);只知道索取,不懂得回報(bào)。盡管有良好的生活環(huán)境,但我們卻不知道珍惜。
溫室使我們脆弱,溺愛使我們自私,浮躁使我們不思進(jìn)取……真是身在福中不知福啊!面對(duì)小花,我們自愧不如,小花可以在那么艱苦的條件下生存并成才,我們又為什麼不能呢?觀影片,我們認(rèn)識(shí)了小花的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。對(duì)于磨難,小花無(wú)法逃避,只能主動(dòng)迎戰(zhàn)。小花以自己的經(jīng)歷向我們?cè)忈屩鴦e樣的人生,她淳樸善良、有愛心,會(huì)以德報(bào)怨,她堅(jiān)強(qiáng),具有韌性,始終不向命運(yùn)低頭……這一切都值得我們好好學(xué)習(xí)。觀《暖春》,感受人間冷暖;觀《暖春》,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立;觀《暖春》,用愛詮釋人生;觀《暖春》,有愛回報(bào)社會(huì)。
六年級(jí)作文 篇6
寒冬。凜冽的寒風(fēng)呼嘯,街上十分安靜。枝丫光禿,連往日的暖陽(yáng),也籠上一層陰霾。
我不禁縮起脖子,看著這銀裝素裹的世界。白雪皚皚,與街邊松樹的蒼翠兩相映襯起來(lái)。雖然它是如此挺拔,但卻少了些什么。是幽香!我隨即興奮起來(lái),放眼尋找那心中的一抹圣潔。
是梅!我的目光緊緊地盯著她,不肯再挪開。就是這傲立于天地之間的臘梅!在那個(gè)不起眼的角落里,一抹嫣紅悄然綻放。盡管是冰天雪地,寒風(fēng)刺骨,她也絲毫沒(méi)有在意,仍挺直了身軀,傲視天地,“天下舍我其誰(shuí)”的豪邁氣概。而四周伴她的,只有潔白的雪花。這帶著幾分虔誠(chéng)的寧?kù)o怎能讓人不肅然起敬?
在這粉雕玉琢的世界里,這濃郁的梅香,伴著這紅梅,悄然流露。再看這雪地,一片皚皚,無(wú)香,卻是如此素靜,還有安寧,與梅相相映襯,于天地之間。如此淡雅,如此祥和。裊裊梅香,淡然飄過(guò),久久縈繞。雖遠(yuǎn)觀模糊,但由香,我能清楚地想象出她獨(dú)自在叢中獨(dú)芳自開的情景,不懼、不畏……淡然一笑。
雪伴梅,相得益彰;雪配梅,渾然天成;雪同梅,天衣無(wú)縫。她們還會(huì)在下一個(gè)、下下個(gè)冬季齊齊翩然而至,不離、不棄。 雪,潔白無(wú)瑕,恍若芳華,素靜淡雅;梅,氤氳香氣,宛如仙子,不食人間煙火。
冬雪飄飄,梅香裊裊。
六年級(jí)作文 篇7
期末考試后的兩天里,我總是將自己“禁錮”——時(shí)而在家里踱來(lái)踱去、無(wú)所事事,時(shí)而在夜里做噩夢(mèng),時(shí)而漫無(wú)邊際地胡思亂想。蜷縮在那個(gè)家里,仿佛永久地與世隔絕,沒(méi)有一絲陽(yáng)光穿透心間。我莫名地感受到一種壓迫感,絕不亞于考前精力差、壓力大又馬不停蹄的復(fù)習(xí)。但我摸不透這是為什么,直到媽媽帶我走出門,漫步于碧沙崗……
步入碧沙崗,被我的眼球吸引的不是帶著音樂(lè)、整日工作的游樂(lè)設(shè)施,而是靜立著、悄無(wú)聲息的一片片綠色,足以將我內(nèi)心的陰霾驅(qū)散的綠色。這綠,煥發(fā)著生命的活力,不像那片游樂(lè)區(qū)般嘈雜,但無(wú)聲中流露著清新與樸實(shí)。一棵棵樹,仿佛手拉著手,組成了一片綠色的海洋。徜徉于這片“海洋”,我才發(fā)現(xiàn)自己的渺小,渺小得如世間的一粒塵埃。即使步履匆匆也無(wú)法走出。奇怪,在家中匯聚的煩惱頃刻間煙消云散,應(yīng)該是被這滿園的碧綠嚇跑了吧。
不由得放慢了腳步,為的是將身邊的一景一物收入眼底。一棵棵樹從我的兩旁退去,我本想挽回,向前望望,才發(fā)現(xiàn)前方已被綠色所擁抱。那遮天蔽日的樹林,仿佛將天空也映成了綠色。此時(shí),正值繁夏吧。雙目被這清新的綠照亮了,視野被這流淌的綠撞開了,頃刻發(fā)現(xiàn),自己所處的世界有多么遼闊與廣大。只是,平日里將自己禁錮于狹小的空間里,埋頭于漫漫學(xué)海中,如只井底之蛙,怎會(huì)留心這般美妙的大自然?
就這樣走著,夢(mèng)著,我陶醉在一個(gè)仙境中。這里,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,遠(yuǎn)離了浩瀚無(wú)邊的題海,找回了屬于心靈的那份安逸。漸漸地,我嗅到了縈繞在鼻尖的月季花的馨香,聽到了人們銀鈴般的談笑聲,望到了笑靨如花的人們。
走著,走著,我不禁停住了腳步。一位年過(guò)花甲的老者,神情專注,手中握著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆,那應(yīng)該是他的執(zhí)著所在吧。筆尖蘸著潔凈的清水,在地上創(chuàng)作著。一筆一劃,都是那么剛勁有力,入木三分。毛筆的沉重絲毫沒(méi)有給他帶來(lái)書寫的'負(fù)擔(dān)。一個(gè)個(gè)字,在他身旁駐留,都被他賦予了生命,倏地靈動(dòng)起來(lái),仿佛正默默注視著他。我不忍心走上去,唯恐打擾了這高雅的藝術(shù)、這不簡(jiǎn)單的創(chuàng)作、這行云流水的境界,便躲在一旁,細(xì)細(xì)欣賞著、品味著。
聽!什么聲音洗濯著我的心兒,誘惑著我的雙耳,牽動(dòng)著我的腳步?帶著一陣清風(fēng)跑去,一群老年人,不,應(yīng)該稱他們?yōu)閼雅f者,在如火如荼地進(jìn)行著老歌演唱會(huì)。一位奶奶舉著話筒,身體配合著節(jié)奏扭動(dòng)著,臉上洋溢著笑容,重?zé)贻p時(shí)的風(fēng)姿。這歌曲,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),雖沒(méi)有流行音樂(lè)帶給人們的快感,但每一首都帶著無(wú)窮的魅力,令人百聽不厭。
漫步于此地,我漸漸地迷失了方向,也迷失了自我。但心情始終舒暢,只因那仿佛會(huì)說(shuō)話、流動(dòng)的別樣景致。終于闖出了這個(gè)巨大的“迷宮”,重新鉆進(jìn)城市的一片喧囂,竟有種悵然若失的感覺(jué)。
走出被自己禁錮的“門”,心兒在這美麗景致中自由地飛翔。一縷縷明媚的陽(yáng)光穿透陰霾,灑向心間……
六年級(jí)作文 篇8
幾根五彩斑斕的羽毛,幾塊小鐵圓片,就組成了一樣奇妙的東西——毽子。早聞“毽神”任悅溪的美名,每次看著她那英姿颯爽的樣子,我心里就會(huì)升騰起一種“羨慕、嫉妒、恨”的感覺(jué)。這天下課,我對(duì)她“死纏爛打”,想拜師學(xué)藝。“好!”她朗聲答應(yīng)了。
她神態(tài)自若,大步流星地來(lái)到一片空地上。右手兩指捏著毽毛,掂了兩掂,鐵片和鐵片碰撞,發(fā)出清脆的“沙沙”聲,王者風(fēng)范盡顯。“開始吧!”她手一揚(yáng),兩指一松,毽子便飛上了半空,她鷹一般銳利的雙眼死死地盯著毽子不放,左腳向前微微挪了一步,準(zhǔn)備就緒。毽子在空中打了一個(gè)旋兒,眨眼間就如斷翅的鳥兒飛快地向下墜。她繃緊左腿,雙手45°展開,右腳微微向上提,腳踝微微上翹,“啪!”她的腳向下彎了彎,毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳踝上,“嘩!”毽子又飛上了天。“漂亮!”我在心中為她暗暗叫好。
任悅溪雖說(shuō)有些小肥胖,可踢起毽子來(lái)卻是身輕如燕,像換了一個(gè)人似的。兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……一個(gè)個(gè)都十分標(biāo)準(zhǔn),駕輕就熟。她似乎越踢越帶勁,越踢越熟練,越踢越靈活,頭隨著毽子一上一下有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,馬尾辮也隨著頭的擺動(dòng)上下翻飛。小小的毽子和她如同心有靈犀,像一只靈動(dòng)的精靈圍繞在她身旁。她開始了專屬她的個(gè)人花式表演。一會(huì)兒將腳微微向右側(cè),讓腳踝與毽子來(lái)個(gè)“親密接觸”,一會(huì)兒用大腿來(lái)接住毽子,甚至身一側(cè),腿一勾,把膝蓋當(dāng)做了毽子的棲息地……可無(wú)論怎么踢,毽子都像被施了魔法一般,分毫不差地落在她的身上。這么高的水平,冠以“毽神”的美譽(yù)真的一點(diǎn)也不過(guò)分。
這時(shí),突然出現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕,毽子從任悅溪的右肩滑落,進(jìn)入了她的視線盲區(qū)。我不禁為她捏了一把汗——此時(shí)再轉(zhuǎn)過(guò)身去,為時(shí)已晚,難道“連踢”就這么終結(jié)了嗎?任悅溪用行動(dòng)給了我最好的答案。只見她淡然一笑,身子往后退了一步,左腳在前,右腳往后一滑,優(yōu)雅地向后一勾——毽子在千鈞一發(fā)之際仿佛被賦予了神力,一下子又沖向了半空,任悅溪順勢(shì)向后一轉(zhuǎn),當(dāng)毽子再度落下時(shí),她“一踢定音”,穩(wěn)住了局面。“好!好!”我再也按捺不住心中的激動(dòng),高聲地為她加油喝彩。
連踢了二十八下后,任悅溪抓住飛落的毽子,笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái)個(gè)最精彩的,現(xiàn)在,我把毽子給你,你隨便往哪兒一扔,我都能接住,并連踢五個(gè)。”我半信半疑地接過(guò)毽子,終極挑戰(zhàn)一觸即發(fā)。我把毽子朝她的身后拋去,毽子如同一朵五彩斑斕的曇花,綻放著向前沖去。她頭向上微微仰起,腳下“呼呼”生風(fēng),與毽子同步移動(dòng)。眼看毽子即將落下,可任悅溪和毽子還有相當(dāng)?shù)木嚯x,她一點(diǎn)也不慌亂,左腳一步大跨,微微彎了彎腰,右腳猛地一抬,“啪!”一如既往的聲響又縈繞在我耳畔,毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳尖上,她又以迅雷不及掩耳之勢(shì)一抬腳,毽子又“滿血復(fù)活”了,歡快地在腳與半空之間躍動(dòng)著。成功了!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。十次嘗試,我?guī)缀跏钩隽藴喩斫鈹?shù),扔遍了整片空地,可任悅溪卻奇跡般地十次成功!我不禁嘖嘖贊嘆。
看著任悅溪身手如此矯健,我也不禁想來(lái)試一試身手。任悅溪將毽子扔給我,“來(lái)吧!”我將毽子猛地一拋,可毽子卻不向上飛,而是如離弦的箭向前方飛去,我呆在原地,手足無(wú)措。接下來(lái),我連試五次,卻是屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗,一會(huì)兒毽子扔反了,不知去向;一會(huì)兒左腳踢到了右腳;甚至明明看準(zhǔn)了,一腳踢出,卻落了空,自己還差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒在地。我手忙腳亂,心有余而力不足,練了五次,成績(jī)卻為“0”。我有些失望,可任悅溪卻拍拍我的肩,笑著安慰我說(shuō):“別急,多練練,總會(huì)成功的!”我聽了,頓時(shí)也像毽子一樣“滿血復(fù)活”了,繼續(xù)忘我的練了起來(lái)……
呵,任悅溪在我心目中,“毽神”之美名非你莫屬!
六年級(jí)作文 篇9
正值萬(wàn)紫千紅的深秋時(shí)節(jié),早早地吃完晚飯,我登上三層樓頂,在白云朵朵的藍(lán)天下極目眺望。夕陽(yáng)像是一輪光輝奪目分玉盤懸浮在遙遠(yuǎn)的西天,它那溫柔而耀眼的光芒直射到了天地相接的地方。抬頭凝望夕陽(yáng),那溫柔的光芒竟也刺得我眼淚都滾出了眼眶。
夕陽(yáng)下的晚霞,絢麗的色彩不斷地變化著,一會(huì)兒呈百合色,一會(huì)兒呈金黃色,一會(huì)兒呈半紫半金色,一會(huì)兒呈半灰半紅色,一眨眼的功夫,又呈紫色了。其間,由于云層的厚薄不一,云霞距夕陽(yáng)的遠(yuǎn)近不一,色彩也是濃淡有別。
云霞的形態(tài)也變化無(wú)窮,有時(shí)想團(tuán)團(tuán)棉絮,有時(shí)想江面上的波浪,也有的似飛禽走獸……晚霞形態(tài)的變幻是那樣自然,那樣迅速,好奇妙啊!越來(lái)越挨近地平線的夕陽(yáng),漸漸失去了耀眼的光芒,漲著通紅的大圓臉,好像身負(fù)千斤重似的緩步而下,下半張臉很快滴躲進(jìn)了厚厚的云層里,把云霞染成了鑲有金邊的紫絹。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著夕陽(yáng)的動(dòng)靜,一瞬間,它的整個(gè)臉蛋都潛入了地平線,而那天地相接處像火山燃燒般的一片紅彤彤。并非每天可見的夕照奇觀啊,實(shí)在令人賞心悅目。
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