有關中考作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中考作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
期待著，期待著，春天來了，體育中考的旋律也演奏起來了。
一切都像故意捉弄我們的樣子，風怒吼起來了，云臉色陰沉起來了，雷轟起來了，雨飛起來了，同學們的情緒也失落起來了。
長跑測試的主考官走過來了，男生、女生都緊張起來了。跳著，跑著，拉伸一下肌肉，喝幾口紅牛，熱身完畢后，又顫抖著回到起跑線待命，風冷嗖嗖的，發令器的聲音沉悶悶的。
“預備！跑！”一聲令響，所有考生像離弦的箭一樣，你不讓我，我不讓你，都咬緊了牙根向前飛奔。刺骨的風，陰沉的云，冰冷的雨瞬間從我們的意識中消失，心中只一個“沖”的信念。文海學子像駿馬在草原上盡情馳騁，似雄鷹在天空展翅翱翔，如鯊魚在海上穿梭！充沛的精力讓我們用速度和激情跑完了第一圈，緊張、憂慮的心情蕩然無存！
第二圈痛苦是難以言喻的。酸痛的腿腳、急促的呼吸、干燥的喉嚨讓我們不由自主地放慢了腳步，又能感覺到風雨的存在。我們在內心中無數次地斗爭：是否要放棄，是否下次補考。就在這時，遠處傳來一聲“加油！”，接著兩聲、三聲……最后“加油”聲響徹整個運動場。這聲音飽含朝夕相處三年老師和同學對我們勝利的殷切期待，這聲音讓我們從心理斗爭中掙脫出來，這聲音像嘹亮的沖鋒號激發戰場上戰士一樣激發著我們，我們的激情瞬間被再次點燃。我們的意志堅定起來了，腳步快起來了，雙臂甩動起來了，對抗著風雨雷電，以必勝的決心，帶著朋友們的歡呼，沖過終點，同時也奏完了體育中考的尾聲，同時也奏響了中考的序章。
體育中考像睿智的老師，教會了我們堅持就是勝利！
體育中考像中考的引路人，引領我們奔赴下一個主戰場！
體育中考像公正的裁判，告訴我們腳踏實地才會成功！
中考作文 篇2
偏僻的角落，雖幽暗，但卻散發著生命的光芒。
清晨，陽光明媚，草木經過雨水的沖刷，還有點點晶瑩的水珠留在枝頭，折射出難得的美麗。我閑得無聊，便來到了大街上，開啟閑逛模式，在路上無所事事地走著。
走進一條陌生的道路，希望能夠體會冒險的快感，然而，這條路很快就走到了盡頭，我不由地悻悻而歸了。正當我即將返回時，卻看到左邊有一條小巷，便又來了興致。快步奔至巷口向里張望，里面的景象不由讓我心生失望。經歷了漫長歲月的墻壁已殘破不堪，上面還被人貼滿了小廣告，地上散落著幾堆垃圾，雨水從旁邊房子的屋檐上滴下來，流經垃圾堆，匯聚成了一灘臭水，散發出腐爛的臭氣。好奇心頓時消散，目光飛速地移過這些令人厭棄的東西，冷不丁卻瞟見垃圾堆旁邊有幾株野草。正是他們重又勾起了我的好奇。
咦?這種地方居然也有植物生長。我停下了準備離開的腳步，不顧旁邊的臭味，自顧自地蹲了下來，觀察著這幾株野草。這幾株野草沖破了層層堅硬，從石縫中鉆出，身上還帶著未被太陽曬干的露珠，斗志昂揚地抬著頭，努力吸收著陽光，無不顯示著其生命力的頑強。靜靜地看著石頭上的草，我仿佛看到了一顆草籽在石頭縫中艱難的成長，努力的吸收著雨水，享受著水滋潤的場景，它卯足了勁，沖破了石頭，最終綻放了自己。
我呆呆地看著這些草，為它們而震撼。不知過了多久，我才慢慢起身，朝著家的方向走去……
一株毫不起眼的草都有著對生命的渴望，希望綻放生命的光彩，而我們人類，不應該更加努力為生命的綻放而奮斗嗎?
中考作文 篇3
有一種記錄時光的儀器——沙漏。它總就是靜靜地在一旁流動著，和時光同步，誠實的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成為朋友，就是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的女生，就是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進，干得如此的漂亮，在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，然后結出一種名為疼痛的.果實，壓在我的心頭。
隨著那細沙地下漏，我的心繼續地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中。
中考作文 篇4
清風徐徐吹來，房間的藍色窗簾隨風起舞，絲絲細雨飄落在我的桌角，一切的一切都顯得如此溫柔、寧靜。我坐在座位上，望著那窗外隨風拂動的柳條，聆聽細雨敲打樹葉的聲音，一切都是那么愜意，這就是你——新興中學。
收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了生活在母校的日子。
雨淅淅瀝瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成蔭。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，處處都是飄揚書聲瑯瑯。可是，不久，我將離開這美麗的校園，踏上我的新征程。
我們曾在這里哭過，笑過，打過，鬧過！這棵小草見證了他和我之間的友誼，那棵大樹記載了我們這三年的每一點一滴，深深地刻在了他那圈圈的年輪里。校門口的光榮榜上留下了學長的模樣，我知道，就在不久的將來，我們的照片也會被學弟學妹們所驚呼，因為我們努力了，我們無悔！
教學樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，"輕輕地我走了，正如我輕輕的來……"一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉。難忘啊！難忘啊！那里留下了陣陣書聲瑯瑯，那里刻畫了我們成長的豐碑，那里是我們學習的圣殿，尋找快樂的天堂。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。"升國旗，奏國歌，行注目禮。"伴著鏗鏘有力的國歌，我們目睹國旗冉冉升起。正如東方的一輪紅日，朝氣蓬勃。我們是祖國燦爛的花朵。而你就像那紅日照耀著我們。我們在您的懷抱里吮吸著陽光，吸收營養，茁壯的成長……
陽光在我們不經意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地離去，轉眼間1095個日夜轉瞬即逝。美麗的蒲公英花輕輕地飛起又悠悠的落下，飄零在你我之間……
母校呵，您好似我的玻璃殼。我想永遠呆在里面，我知道，這是空想，不可能成為現實。最終，我還是走出了自己的玻璃殼，向著陽光凝視未來。那一天我才發現天空和泥土相濡以沫。就這樣，我離開了。現在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經是過去，不可能回來了。真正的離開了！
往事，經過時間的洗滌，留在心中的更多是淡淡的回憶。一個人所經歷的歷史，很多時候便成為他靈魂的歸宿。閑著無聊的時候，不順心如意的時候，便會輕輕翻開歷史的書頁，品味那些美妙的往事，回憶起這曼妙的初中生活，想起那張師生歡笑的臉頰，想起我們曾發下的錚錚誓言，想起我們在操場上的揮汗如雨，想起我們在宿舍里默默學習，還有，我同桌的你。
現如今，他們都已成為你的往事，你的歷史。然而，它們當中又有多少隨著時光的流逝磨去了；它們當中又有多少被時間的風塵掩埋起來了；它們當中又有多少被記錄起來，成為你歷史的書頁；它們當中又有多少被保存起來，進入你歷史的博物館。
十年后，無論你在哪，翻開你的那本同學錄，憶起你的初中三年同窗苦讀的同學；二十年后，你會教導你的孩子要銘記這段歷史；五十年后，可能我們要不久與人世，你會為你的這段初中生活感到美好，感到驕傲。這是你的青春，是你激情盎然的活力舞臺……
再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的學校……
黑，漸漸布滿天空，無數的星掙破夜幕探出來，夜的潮氣在空氣中慢慢地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。仰望天空，星空格外澄凈，悠遠的星閃耀著，像細碎的淚花……慢慢地，我走出這美麗的學校，一行熱淚劃破臉頰。從此，我踏上了一段新生活……
中考作文 篇5
一忌、陳詞老套
有些文章開頭總是從形勢寫起，言心稱在的領導下，在的支持和關懷下，在的幫助下有的文章開頭總是太陽、月亮，光陰似箭、日月如梭，這些調子老唱……詳情請看中考語文作文開頭禁忌。
二忌、故弄玄虛
有些文章開頭，故意耍花槍，兜圈子，有意讓人琢磨不透，進入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當地寫出來。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。
三忌、開頭突然
有些文章開頭，缺乏應有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開始“感”起來了。寫供料作文一開頭就說“讀了這個材料我有深刻的體會……”材料內容只字不提就這樣寫，太突然了。
四忌、不必要的解釋
文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》，要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時間、地點，同誰爭奪冠軍等情況，就不必要了。當然，根據需要，適當對所寫的問題作些解釋也是必要的。
五忌、憑空抒情
有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，不管與中心、主題有無關系，議論還沒有展開，問題還沒有說清，就“啊”“呀”不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，只能叫無病呻吟。
六忌、繞大圈子
有的文章開頭，不管中心需不需要，與主題有關無關，就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際，空發議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個圈子，才說到正題上來。
七忌、堆砌名言錦語
有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來，以為這樣就算是個好的開頭。其實這種做法帶有很大盲目性，效果往往很差。
八忌、開頭重復
文章只能有一個開頭，可是有的文章有兩個開頭。比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是又開個頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應該揭示文章的中心，于是又開個頭。這樣都會出現兩個開頭。出現這種情況，可根據題目或中心的要求，取其一個開頭即可。
九忌、盲目寫景
寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻劃人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關，一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就“花兒”、“鳥兒”、“草兒”地寫一通，實在是不必要。
十忌、盲目引用
引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。特別是供料作文，供給的材料如果很長，要是一開頭就不加選擇地大量引用，或全盤搬用，必然重點不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再談到它，必然還會重復，所以引用應有所取舍和選擇。
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