精選中考作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的中考作文5篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
將來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己。——題記
轉(zhuǎn)眼間初三的大門將要為我打開，這也就是意味著我還有不足一年的時(shí)間來改變自己的命運(yùn)。一年的時(shí)間，說長不長，說短不短，但卻是決定我人生的時(shí)間。
我喜歡高中那種忙碌生活，我喜歡做學(xué)霸感覺。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲？為了這些，我必須要拼命地奮斗！
這一年，我會(huì)努力地奮斗，爭取考上重點(diǎn)，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們?nèi)慷紝ξ邑Q起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命去奮斗！
我堅(jiān)信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會(huì)成功的。我要努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)點(diǎn)，這樣夢想肯定就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
牛頓說“無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”所以我要努力奮斗，讓所有的人都對我刮目相看。初中作文為中考奮斗我會(huì)在這不到一年的時(shí)間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢想成為現(xiàn)實(shí)。
并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒有傾盡所有去奮斗？初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的。
奮斗吧親愛的自己，你已經(jīng)沒有太多的時(shí)間可以揮霍了。在這一年不到的時(shí)間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
努力奮斗吧，重點(diǎn)高中的大門一定會(huì)為我而打開。
初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！
加油吧，為了夢想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？
未來是要靠自己去打拼的，想要擁有一個(gè)好的未來，好的高中，就必須要努力奮斗！
初三了，該奮斗了？
中考作文 篇2
(一)命題作文
命題作文是古板的作文訓(xùn)練體式格局，其題型特點(diǎn)便是給出了完好實(shí)在定的問題。
在各地中評語文試卷中，命題作文有重要身分，可見其在寫作和試驗(yàn)中的重要性;從中考來看，大多數(shù)文題沒有審題障礙，涉及的內(nèi)容充裕貼近門生生存;大題、寬題多于小題、窄題，便于考生自由選材。懂得這些特點(diǎn)，看待我們作好考前訓(xùn)練有很重要的作用。
命題作文的題型豐裕，大抵可分為：
1、直接式命題
此類題明快直截，或直接點(diǎn)明敘說的人和事，或精確提示議論的中心，或明確地呈現(xiàn)闡明的方向。考生做此類題，在審題、取材上普通不會(huì)產(chǎn)生什么困難，如下面與“我”相關(guān)的一批中考作文題，同硯們普通都市做：
我和班全體、我的課余生存、這件事教誨了我、謝謝您給我的愛、我的心事、忘不了你給我的教導(dǎo)、我從實(shí)踐中悟出了這樣一個(gè)原理、我最喜好的一句格言、我真看不慣這件事、我最希望的、我辦理了一道困難、我最喜好做的一件事等。
2、委婉式命題
也稱隱含式命題，是對考生來講有必定難度的命題。此類文題內(nèi)在豐裕，一是具有寓意、比喻、類比的特點(diǎn)，二是具有由表象到里層、由表象到性子、由此及彼地實(shí)行引申的特點(diǎn)，三是具有多角度遐想的特點(diǎn)。面臨這樣的問題，考生要用發(fā)散式頭腦，從差別的角度實(shí)行遐想，然后取其最佳決計(jì)，實(shí)行寫作。
這類題由淺入深，其命題有下面三個(gè)條理。
第一個(gè)條理，略帶一點(diǎn)引申的意味。例如上海題“母愛”，出題者提示說，這個(gè)題可以寫真正的母愛，也可以寫母親般的愛。
第二個(gè)條理，帶有較強(qiáng)的比喻色彩，普通不及就題寫題，而要先就問題內(nèi)容去比喻一番，然后再去作文。如山東省作文題“墾植”便是這樣。
第三個(gè)條理，不光帶有較強(qiáng)的比喻色彩，并且可供發(fā)散內(nèi)容更多，因而作文的難度更大。若有一年某地的中考作文題“鏡子”即是。相同這樣的題或喻指一種表象，或要求說清某種原理，或要求昭示一個(gè)見解，或要求升華出一點(diǎn)哲理。不外話說返來，這種題對大多數(shù)考生是倒霉的，出題者不該當(dāng)出這樣難的題。
3、假想式命題
這種樣式的問題是讓門生憑想象實(shí)行作文，如“我們又會(huì)面了——初中結(jié)業(yè)四年之后”、“賣炭翁的炭被搶走以后”、“我們相會(huì)在20xx年”等。考生可以充裕發(fā)揮想象，去假想情節(jié)，鋪敘成文。必要注意的是，想象不即是胡編亂造，表達(dá)的內(nèi)容要通情達(dá)理。
4、情境式命題
這是古板命題作文中較新的品種，其特點(diǎn)是文題出現(xiàn)之前再有一段筆墨，形色或闡明一種情境。這段筆墨既非“原料”，也非“條件”，其作用只是實(shí)行鋪墊，激勵(lì)寫作激動(dòng)。如：“老師好!”這曾是你在每堂課上對老題的祝愿和問候。在你即將和老師分別的時(shí)辰，有幾多往事涌上心頭，有幾多話要對老師傾吐……請你以“讓我再說一聲‘老師好!’”為題，寫一篇飽含情感的記敘文。
5、讀寫式命題
這類題先出原料再出題，于是務(wù)必先“讀”后“寫”。作為議論文，它可以是原料作文，但作為記敘文，它偶然辰只是默示著一種作文的角度大概作文的標(biāo)的目的，大概說是默示要求展現(xiàn)的中心思維。如山東省曾出過這樣一個(gè)題：
“天下，充實(shí)七彩陽光，人生，充實(shí)美麗向往，在通往志愿的攀緣上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章。”按照這首小詩的寄義，以“攀緣”為題寫一篇不少于600字的文章，除詩歌以外文體不限。
對這個(gè)文題，豈論你寫哪樣一種文體的文章，恐怕都得注意“苦與樂”三個(gè)字，它是材猜中默示的“標(biāo)的目的”。
6、中心語式命題
此類題給出了一個(gè)“題”，但考生也可以對這個(gè)題附加上另外的詞語，從而組成對自己有利的題，這時(shí)，命題人給出的題現(xiàn)實(shí)上就成了考生自由命題的中心語。如下面這個(gè)題，便是典范的“中心語式命題”：請自由命題，問題中務(wù)必含有“喜好”二字。
本來這樣的題已帶有話題作文和半命題作文的味道。考生做這樣的題，要看清寫作的要求，不要失去一次好機(jī)遇。
［操練］
說說下面的問題各是哪種形勢的命題。
1、心中的珍藏
2、課余生存剪影
3、有些器材，當(dāng)我們擁有它的時(shí)辰，并未認(rèn)為它的珍貴;一旦失去它，才真正理解到它的代價(jià)。閱讀上面這句話，連合自己的所聞、所見、所為，以“值得珍惜的”為題，寫一篇650字左右的記敘文。
4、以“這樣的時(shí)候”為題作文。也可以不消“這樣的”三個(gè)字，另擬含“時(shí)候”二字的問題實(shí)行作文。
5、倘若把人比成一棵樹，那么，這棵樹的橫斷面上的那一圈一圈的年輪就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)體生命的記實(shí)。閱讀這句話，連合自己的生存現(xiàn)實(shí)，以“年輪”為題，寫一篇不少于600字的作文。
6、問題：開始
要求：用上面的文題，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)的人名、地名、校名。(提示：1、2、直截式命題3、讀寫式命題4、中心語式命題5、委婉式命題6、委婉式命題。)
中考作文 篇3
我心中的芬芳，是李清照“人比黃花瘦“的憔悴;我心中的芬芳，是李煜“剪不斷、理還亂“的愁緒;我心中的芬芳，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;我心中的芬芳是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的愿望。點(diǎn)點(diǎn)芬芳，匯成了中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。在五千年的歷史文明中抹上濃艷的一筆。我便無可救藥的愛上了它——文學(xué)。
小時(shí)候，徜徉在童話的故事里，隨著公主王子的悲歡離合而感傷落淚。長大后，捧著三毛的《撒哈拉沙漠》顧自惆悵。從唐宋時(shí)期的李白、蘇軾到當(dāng)代的余秋雨、三毛。無一不感動(dòng)我，心中的那朵芬芳漸漸渲染開來。
頂著初三升學(xué)的壓力，在父母的目光和老師熱切的期望之下，我心中的那朵芬芳似乎不招人喜歡了。因?yàn)槟切┦桥c課本無關(guān)的東西，與眼下的中考格格不入。閑書，萬萬不能再看了。黑板前方中考“倒計(jì)時(shí)”告訴我時(shí)間不多了，再不抓緊就來不及了。父母似乎比我還著急，非讓我考一個(gè)重點(diǎn)高中不可。老師更是一遍遍的重復(fù)一個(gè)好的學(xué)校，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境多么的重要。在他們眼里分?jǐn)?shù)就是天，其它一切都沒用。于是我迷惘了，但作為一個(gè)好孩子、好學(xué)生的身份，我只能對它說拜拜了。
我不得不將心愛的文學(xué)書籍捆成一捆兒，壓在箱子底部，即使偶爾瞧見了，也只能嘆息一聲，從它身邊走過，我心中的朵朵芬芳似乎日漸干癟枯萎了。
經(jīng)過嚴(yán)冬的考驗(yàn)，種子才會(huì)愈加茁壯。到了春天，我心中的花兒一定會(huì)含苞欲放、愈發(fā)燦爛。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”中考過后，我一定會(huì)給它施肥澆水，使它長得更加迷人。到那時(shí)，我再與蘇軾把酒言歡，與李清照訴說心事，與陶淵明共同耕作，與三毛暢游沙漠，與余秋雨品茗對弈...
中考作文 篇4
沒有距離
寒冷的天氣下寫作業(yè)實(shí)在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖，不得不掙脫它。抬頭，發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層，被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書桌和雙腿。自己寫作業(yè)自然是不好受，只與我相隔一扇門的奶奶，不知為何卻覺得與她距離好遠(yuǎn)。
跌跌撞撞地走進(jìn)臥室，奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光，但仍使久處冰冷書屋的我感覺不到絲毫暖意。或許是因?yàn)閯e人都有父母陪著寫作業(yè)，可我卻只能孤身一人和毫不關(guān)心我的奶奶一起。親人間，卻百難言的距離。
屋內(nèi)的鼾聲忽然停了，一向睡得很沉的奶奶不知為何起了身，看著搖搖欲墜的我，努力睜著布滿血絲的雙眼，聲音內(nèi)不含一絲感情色彩地沖我說道："過來睡吧"。
忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置，她平日里不是說睡不慣我的枕頭嗎?想著，奶奶已經(jīng)把雙腿從我的.被子里移了出來，伸進(jìn)了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠(yuǎn)的被子在我心中卻怎么也不放不到一起，奶奶又伸出竹節(jié)般的手，像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。
屋里的小燈滅了，四周，就連奶奶滿頭白發(fā)也被染黑了，而我伸進(jìn)被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起，不知何時(shí)那兩條似乎永不會(huì)一起的被子緊緊的挨在一起，沒有絲毫縫隙，沒有距離。
我不知道，有多少個(gè)夜晚，奶奶在等待著遲遲不睡的我，我不知道，是哪個(gè)動(dòng)作深深印刻在我心底。是愛在心底開出了花，滿滿的，永載不了快要飄了起來。
夜靜了，我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿意的答案似的靜靜地睡了，依偎在奶奶懷里，兩顆心沒有距離。
那個(gè)輕輕起身的動(dòng)作，那個(gè)撫平我枕頭的動(dòng)作，他呢吧都是奶奶無言的愛，我的奶奶只是個(gè)普通的沒太深文化的婦女，但她給我的都是無言的愛。人云"大音希聲，大愛無言。"歌頌親情的文章隨處可見，但真正親人兩顆心之間沒有距離，緊緊依靠，又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話：我愛我的奶奶。
中考作文 篇5
月，究竟是什么樣的？它常常出現(xiàn)在我們眼前，但它變化莫測，像一位蒙面的姑娘，總不肯揭開那神秘的面紗，讓我們看清她的廬山真面目。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)月亮的顏色在不停地變化著。有一次，我驚奇地發(fā)現(xiàn)月亮那淡淡的黃中夾雜著一片白，宛如仙女身上的披肩，如果你長時(shí)間觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在慢慢地挪動(dòng)著，顏色也隨之緩緩地變幻著，現(xiàn)在比剛才白了一點(diǎn)，但仍夾雜著一些灰，漸漸地，它又變成乳白色的了，像那白花花的乳，讓人垂涎欲滴，哦，你看，它又變了……
月不僅顏色變化多端，而且形態(tài)也圓缺不定。
她有時(shí)像小船，翹起尖尖的船頭，在銀河里緩緩地劃行，有時(shí)像鐮刀，掛在空中，有時(shí)像一條彎彎的柳眉，有時(shí)只露著半邊臉像個(gè)靦腆的小姑娘，有時(shí)又像那又白又大的玉盤懸在夜空中，看著這碩大的玉盤，我不禁想起了李白的《古朗月行》中的詩句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”
月，究竟是什么樣子的呢！你日新月異，有圓有缺，真難揣摩你的心思。
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