關(guān)于一年級作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
人們常說“往事如煙”，似乎隨著時(shí)光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒在時(shí)間與記憶中，可事實(shí)并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人。難以釋懷。
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。
姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個(gè)字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時(shí)候迷上了看“三俠五義”，整天書不離手。“三俠五義”是姥姥最喜歡的評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計(jì)：不如我也做一回“評家”，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時(shí)兩人一同喝彩；傷心時(shí)兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評書”時(shí)間。
等到我上初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來，也無暇去管其他，“評書”也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時(shí)間的，以后再講也不遲。直到。直到我姥姥的墳上已是綠草青青。
一年級作文 篇2
今天是游泳課開學(xué)的第一天，我早早的來到了游泳館門口。我左看右看，也沒看見老師的影子，只好坐到那兒等啊、等啊……遠(yuǎn)看有個(gè)人走過來，我想肯定是老師來了，可是走近一看，來的是報(bào)名的同學(xué)，我很失望，只有繼續(xù)等。又來了一個(gè)人，我想那一定是老師，對，正是。我都迫不及待的想游泳了，可老師說游泳前健身操是必不可少的。老師專心致志的講，我們洗耳恭聽，認(rèn)真的做。
“叮！”老師吹響哨子，我們像一條條快樂的小魚似的，做好動作跳了下去，游泳池里一瞬間開出一朵朵美麗的水花。我感覺自己就象游進(jìn)了海洋，累了就游到“島邊”休息......
咦，那不是蘇格爾哥哥嗎？游過去看看，果然是他。他游得真好，我一定要努力，加油。
哦，對了，我來介紹一下我們的`游泳教練，他姓李，我們叫他“李老師”，他瘦瘦的，高高的，身體壯壯的，我很崇拜他喲！
一年級作文 篇3
時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因?yàn)槲蚁氩粩嗲斑M(jìn)，不斷進(jìn)步。
到過許多地方，看過許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠(yuǎn)進(jìn)高低各不同”的連綿青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。
到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻(xiàn)給死神，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因?yàn)檫@會是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
當(dāng)飛人劉翔創(chuàng)造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績后，他說：“12秒88遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強(qiáng)更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來，就什么也沒有了。北京奧運(yùn)會結(jié)束后，我不打算退役，我對田徑的熱愛，對田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻(xiàn)給它，我是不會停下腳步的。”那一刻，我思索著，劉翔說得不對嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠(yuǎn)不會停下腳步的。
瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長旅途間，如果行者失去了目標(biāo)，就只能隨遇而安，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無為，平庸終生。
停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見不到神秘莫測的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下遺憾！
有人說：“人能走多遠(yuǎn)？這話不是問雙腳而是要問志向；人不能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志。”因此，我希望每個(gè)人都能給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，是光榮；實(shí)現(xiàn)不了，我們也會因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。
我更知道，人生就是要向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！
一年級作文 篇4
大家好！我的名字叫裴正昊，我是一個(gè)陽光帥氣、熱愛科學(xué)、喜歡運(yùn)動的小小男子漢。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長著一張笑容燦爛的瓜子臉。瘦瘦的體格，高高的個(gè)子就像一棵正在茁壯成長的小白楊，總有一天我要長成一棵枝繁葉茂的參天大樹。
我熱愛科學(xué)，喜歡閱讀科普著作，《小牛頓科學(xué)館》、《美國國家地理百科全書》等書籍讓我學(xué)到了許多很有趣的科學(xué)知識。我最喜歡看科技頻道的《我愛發(fā)明》和《原來如此》，并且按照節(jié)目介紹親自動手做了驗(yàn)證真假黑米和真假葡萄酒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過程非常奇妙，十分有趣。我還參加了學(xué)校單片機(jī)的科技興趣班，同學(xué)們，看！我做的能唱歌，會跳舞，可以踢足球的機(jī)器人正向你們招手呢！
我喜歡運(yùn)動，課余時(shí)間和同學(xué)們一起拍拍籃球，踢踢足球，打打羽毛球。我還參加了跆拳道的訓(xùn)練，經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈，刻苦練習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了綠帶水平。你們說我算的上一個(gè)“運(yùn)動健將”嗎？
再告訴大家一個(gè)小秘密：偶爾我也很調(diào)皮，是一個(gè)“淘氣包”——喜歡上躥下跳，“大鬧天宮”。嘿嘿！我還真是屬猴的，是一個(gè)名符其實(shí)的“齊天大圣”。
同學(xué)們，這樣的我，你們喜歡嗎？
一年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南長沙，那里景色迷人，風(fēng)光秀麗。尤其是那岳麓山。
岳麓山是個(gè)歷史悠久的地方，每天都有很多中外游客到這里游玩。
春天來了，山上的綠油油的大樹筆直地站在那里，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著森林。
夏天，樹上知了在太陽下不停地叫著，山上茂盛的樹木搭起了一個(gè)個(gè)涼棚，人們坐在大樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好爽！
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，山下一片片金黃的稻田中，辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，臉上樂開了花。
冬天，整座山就像穿了件白色的外衣，樹上白了，地上白了，房子也白了，小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季都很美的地方，我愛它！
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