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一年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-02 11:44:10 一年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】一年級(jí)作文匯總9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】一年級(jí)作文匯總9篇

一年級(jí)作文 篇1

  今天,媽媽帶我去貴陽(yáng)。

  我們是坐大客車去的。車子走了一段路后,我就暈車了,很難過(guò),很想吐。所以媽媽叫我睡覺(jué),可是我睡不著。過(guò)了好久,我才睡著了。睡醒后,媽媽讓我吃東西,又過(guò)了一個(gè)小時(shí),才好不容易到貴陽(yáng)。

  在貴陽(yáng),先到貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院。然后從醫(yī)學(xué)院出來(lái),有三個(gè)阿姨和我們一起去找酒店住。

  酒店里非常漂亮。房門的鑰匙是一張卡片,房門是長(zhǎng)方形的,房門的頭上有一個(gè)門牌,門牌上寫著8320。我把卡放在門鎖上,我看見(jiàn)門鎖上有綠色的亮光,我一推,門就開(kāi)了。我看見(jiàn)房間里有:電視機(jī)、衛(wèi)生間,還有兩張床,床單非常白。媽媽對(duì)我說(shuō)有許多東西是要另外付錢的,叫我不要亂動(dòng)。

  我在酒店的大白床上美美的睡了一覺(jué)。

一年級(jí)作文 篇2

  大家還記得那個(gè)抗日小英雄海娃嗎?當(dāng)年,他僅僅才14歲,就參加了抗日,比起現(xiàn)在的我,我可是幸福多了!

  那是一個(gè)傍晚,海娃的爸爸讓海娃去將一封雞毛信送給三王莊的張連長(zhǎng),海娃看了信角有三根雞毛,便知道這是一封重要的信。他剛要轉(zhuǎn)身而去,卻看見(jiàn)了西山的信息樹(shù)倒了,糟糕!鬼子來(lái)了。他只能去大路了,突然,大路來(lái)了搶糧食的鬼子,鬼子拿著刺刀指著他帶路,他把鬼子引上了羊腸小路,小路上響起了自家人的槍聲,敵人將他推進(jìn)草叢里,海娃暈倒了。醒來(lái)后,張隊(duì)長(zhǎng)站在他的旁邊,“信,雞毛信。”說(shuō)著他又昏過(guò)去了。

  如今,我們豐衣足食,沉浸在爸媽的''蜜罐''里,張口要什么,爸媽就買什么。再想想他,過(guò)著貧窮的生活,學(xué)習(xí),抗戰(zhàn),都要進(jìn)行,那是多么的不好受啊!

  現(xiàn)在的我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)。今天,我們好好學(xué)習(xí),明天,祖國(guó)將由我們建設(shè)!

一年級(jí)作文 篇3

  晚飯后,我和媽媽出去散步,半路上,看見(jiàn)一個(gè)收費(fèi)品的老人躺在路邊,看上去很難受的樣子。媽媽走過(guò)去問(wèn)他:"老人家您怎么了,不舒服嗎?"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō):"你跑路太多,可能中暑了。"媽媽從他的費(fèi)品車上找了個(gè)干凈瓶子,給他倒了半瓶水遞給他,不顧他有多臟把他扶了起來(lái)。他一飲而盡,媽媽看他不夠喝,把水全倒給了他,他又全部喝完了。看他沒(méi)事,我們就去散步了。

  路上我覺(jué)得口渴了,就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我想喝水。"媽媽說(shuō):"沒(méi)水了,咱們?nèi)ベI一瓶吧。"我說(shuō):"咱們要是不給那個(gè)老人水就好了。"媽媽說(shuō):"這瓶水對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么,可對(duì)他來(lái)說(shuō)可能就是救命水,別人有困難你幫助了他,等你有困難時(shí),也有人會(huì)幫助你的。走,咱們買水去。"

  這件事使我明白了,人與人之間要相互關(guān)心,相互幫助。

一年級(jí)作文 篇4

  星期四上午,老師帶我們到公園去踏青。

  在公園里我們看到了碧澄澄的小河,五顏六色的花,青青的小草,綠茵茵的大樹(shù),藍(lán)湛湛的天空。

  我們有的跑,有的玩游戲,還有的說(shuō)笑話。老師還給我們拍照片了。大家玩的都特別開(kāi)心!

一年級(jí)作文 篇5

  今天下午,我正在寫作業(yè),下起了小雨。這就是春雨。

  我想看看春雨到底是什么顏色的?我仔細(xì)看:春雨是無(wú)色的。

  媽媽說(shuō):“春雨落在樹(shù)上,樹(shù)枝會(huì)變綠。”春雨真神奇!天快黑時(shí),又飄起了雪花,爸爸說(shuō):“這是由于氣溫下降,雨點(diǎn)變成了雪花。”

一年級(jí)作文 篇6

  一、激趣導(dǎo)入,引入新課

  一年有四個(gè)季節(jié),春、夏、秋、冬。春天過(guò)去了就是夏天。讓我們一起走進(jìn)夏天吧。(出示多媒體課件)在這美麗的季節(jié)里,有哪些動(dòng)物朋友呀?請(qǐng)你們仔細(xì)觀察,小動(dòng)物在做什么呢?在生活中你們見(jiàn)過(guò)這些小動(dòng)物嗎?在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?

  學(xué)生1:蜻蜓在空中飛。

  學(xué)生2:蝴蝶在花中跳舞。

  學(xué)生3:蝌蚪在水里游泳。

  ……

  學(xué)生:我在家里見(jiàn)過(guò)蜘蛛,我在河里見(jiàn)過(guò)蝌蚪……

  評(píng)點(diǎn)運(yùn)用多媒體課件,聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)世界,引導(dǎo)學(xué)生去觀察發(fā)現(xiàn),將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境之中,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,拉近了學(xué)生與課本的距離。

  二、讀兒歌,識(shí)生字

  1.同學(xué)們觀察得真仔細(xì),有一首兒歌就寫了這些小動(dòng)物有趣的活動(dòng),你們?cè)覆辉敢庾约合茸x讀?如果在讀的過(guò)程中遇到了困難,比如,有的字你不認(rèn)識(shí)了,怎么辦呢?

  學(xué)生1:可以借助拼音讀準(zhǔn)字音。

  學(xué)生2:可以問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)。

  評(píng)點(diǎn)變個(gè)角度提出學(xué)習(xí)的要求,自然,有親和力。在不動(dòng)聲色中,滲透對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  2.這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在請(qǐng)大家讀讀兒歌,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

  學(xué)生自由讀書(shū)。

  (1)哪些同學(xué)讀完了,快快打個(gè)勝利的手勢(shì)。這些字你們認(rèn)識(shí)嗎?教師出示“展、網(wǎng)”。

  學(xué)生:展展翅蜻蜓半空展翅飛。(個(gè)別讀,其他同學(xué)跟著讀。)?

  教師:誰(shuí)能學(xué)學(xué)小蜻蜓做個(gè)展翅飛的動(dòng)作??

  評(píng)點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)作對(duì)“展”這個(gè)字加以理解,鞏固學(xué)生認(rèn)識(shí)。

  學(xué)生:網(wǎng)結(jié)網(wǎng)蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。(個(gè)別讀,其他同學(xué)跟著讀。)?

  教師:蜘蛛結(jié)的網(wǎng)叫蜘蛛網(wǎng),咱們班有小畫(huà)家嗎?誰(shuí)能到黑板上簡(jiǎn)單地為我們畫(huà)張蜘蛛網(wǎng)?(一名學(xué)生上臺(tái)畫(huà))

  教師:在圖畫(huà)上寫“網(wǎng)”你們發(fā)現(xiàn)了什么??

  學(xué)生:網(wǎng)字外面的框就像是蜘蛛的網(wǎng),里面的小*子就像是小蜘蛛。

  評(píng)點(diǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常巧妙,學(xué)生在圖和字的比較中,立即發(fā)現(xiàn)了“網(wǎng)”字象形的構(gòu)字特點(diǎn),增強(qiáng)了學(xué)生識(shí)字的興趣。

  (2)我們大家一起合作來(lái)讀讀兒歌,一人讀一行,怎么樣。聽(tīng)的同學(xué)們要注意,他們的字音讀準(zhǔn)了嗎??

  (學(xué)生一人讀一行。評(píng)價(jià):字音讀得真準(zhǔn)確。)?

  3.還有這么多的同學(xué)都想讀,這次我們這樣試一試。先讀讀兒歌,然后在兒歌中找一找這些小動(dòng)物的名字,用橫線畫(huà)出來(lái)。等你同桌的小伙伴也畫(huà)完了,把你認(rèn)識(shí)的`小動(dòng)物的名字讀給小伙伴聽(tīng),不認(rèn)識(shí)的你可以問(wèn)問(wèn)他。

  學(xué)生讀書(shū)并畫(huà)出小動(dòng)物找名字,不認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)。

  (1)檢查:你都畫(huà)出了哪個(gè)詞??

  學(xué)生:我畫(huà)出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪。

  (2)誰(shuí)和他畫(huà)的一樣呀?讓我們一起呼喚這些小動(dòng)物,把他們請(qǐng)出來(lái)吧!

  評(píng)點(diǎn)結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)兒歌中表示小動(dòng)物名稱的詞。

  4.小動(dòng)物們從兒歌中跑出來(lái)了,你們記得它們的名字嗎?(出示課件)

  (1)注意看屏幕,誰(shuí)能帶著大家讀讀這些詞?(圖畫(huà)、拼音、詞語(yǔ)全部出示)?

  一名同學(xué)讀詞語(yǔ),其他同學(xué)跟著讀。

  男生、女生比賽讀。

  評(píng)點(diǎn)運(yùn)用比賽的方式,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  (2)小動(dòng)物們回家了,還能讀出他們的名字嗎?(去掉圖畫(huà))?

  (學(xué)生自由朗讀)?

  (3)拼音不見(jiàn)了,還認(rèn)識(shí)嗎??

  5.排列順序讀:在這些詞中你還有哪個(gè)詞不認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你的好朋友來(lái)幫助你。還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)?快問(wèn)問(wèn)你的同桌。誰(shuí)全認(rèn)識(shí)了?全認(rèn)識(shí)的同學(xué)請(qǐng)起立,我們大聲讀一讀。

一年級(jí)作文 篇7

  一天晚上,我和媽媽一起吃完晚飯。我說(shuō):“媽媽,你累了一天了,今天晚上我來(lái)洗碗吧。”媽媽說(shuō):“好的。”

  我先去臺(tái)子上收碗,然后把碗放到水池里,打開(kāi)水龍頭。我左手拿著布,右手摁洗潔精,摁2滴,先把它抹到碗里面,再抹到碗外面,最后抹碗底下。接著我洗第二個(gè)碗。我洗的碗越來(lái)越多,泡泡也越來(lái)越多。泡泡好像在說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。”我把碗沖洗干凈,把水倒掉,把碗擦干凈,放進(jìn)廚柜里。看著亮潔如新的碗,我心里樂(lè)開(kāi)了花。媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你真是個(gè)能干的好孩子!”

  我聽(tīng)了媽媽的話,心里比吃了蜜還要甜。

一年級(jí)作文 篇8

  今年夏天,是一個(gè)不一樣的夏天。是一個(gè)用愛(ài)堆積起來(lái)的假期。盼啊盼,盼啊盼,總算是盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的假日。“終于可以好好的玩嘍!”可是……

  放假十幾天,我起床后沒(méi)有聞到熟悉的小米飯的味道。“有異樣!”我直奔媽媽的臥室。只見(jiàn)媽媽頭上拔著火罐,一副有氣無(wú)力的樣子。

  “媽媽,你沒(méi)事吧?”我忙問(wèn)。“恩……媽媽頭暈,好像是生病了。實(shí)在是起不來(lái),就沒(méi)給你做早飯……”媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)。“肯定是勞累過(guò)度了!”我說(shuō)著,走進(jìn)了廚房。唉,以往都是媽媽照顧我,我也該照顧照顧媽媽了。想著,我走進(jìn)廚房,做起了飯。很久沒(méi)有做小米飯的我最終把小米飯做糊了。

  我懊喪地給媽媽盛了飯,端了進(jìn)去。又為媽媽熱了一杯牛奶。我看到媽媽的眼角閃爍著“珍珠”。我回頭對(duì)媽媽笑了一笑,便去做家務(wù)了。作為子女,本應(yīng)多體諒父母,更何況他們?yōu)榱俗优賱诓〉箷r(shí)!我想,趁現(xiàn)在,我要好好地照顧媽媽直到她康復(fù)的那一天。

  做完了家務(wù),已是下午。見(jiàn)媽媽仍是有氣無(wú)力,我急匆匆跑去醫(yī)院,好說(shuō)歹說(shuō)總算是請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。醫(yī)生給媽媽開(kāi)了藥,我千恩萬(wàn)謝地送出了醫(yī)生。

  ……在那之后,我每天不僅做家務(wù),還要照顧媽媽,可以說(shuō)是累得滿頭大汗。但是又一想,媽媽為我付出了那么多,現(xiàn)在,我理所應(yīng)當(dāng)照顧她啊。媽媽一直在發(fā)燒,我知道她一定是很難受的,可是,她卻笑得很甜。我見(jiàn)她笑,就忍不住要哭了。媽媽對(duì)我說(shuō):“我覺(jué)得我很幸福呢。”幸福?生病了會(huì)幸福嗎?我百思不得其解。爸爸每天晚上回來(lái),看到我照顧媽媽,也露出了欣慰的笑容。爸爸告訴我我照顧媽媽讓他看到了愛(ài)。還開(kāi)玩笑說(shuō):“要是我也病一回多好。”我聽(tīng)完后,愣了一下,回想起以前媽媽照顧我,我頓時(shí)覺(jué)得溫暖不已。我仿佛看到了愛(ài),看到了大愛(ài)。父母的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài),愿大家與我一同珍惜!

一年級(jí)作文 篇9

  我的媽媽有淺紅色的頭發(fā),橢圓形的頭,胖乎乎的。

  媽媽的勤快

  媽媽很勤快,每到五點(diǎn)鐘,媽媽就起床,做早餐了。

  記得有一次。家里很亂,我去上學(xué)了,爸爸上班了,只有媽媽在家,家里很亂,我們也就不管了。

  放學(xué)回來(lái)時(shí),我走進(jìn)了家202室,我一進(jìn)門,就看到家里很干凈。我一看,這仿佛不是我家。早上的家里:桌子上茶具隨意的擺放,東倒西歪,換下的掛在床頭,凌亂不堪。東一本,西一本,整個(gè)書(shū)桌一塌糊涂!胡亂擺放,散亂!:

  現(xiàn)在的家里:茶具、凳子、衣服、被子、書(shū)籍、紙張都井井有條。“不好意思,走錯(cuò)門了。”媽媽拉著我說(shuō):“你快點(diǎn)回來(lái),不回家去哪。”

  我媽媽是不是很能干。

  媽媽的嘮叨

  媽媽有張的嘴,但是能說(shuō)會(huì)道用在媽媽的嘴上就是嘮叨。

  每天放學(xué)回家,每當(dāng)我洗手的時(shí)候,媽媽就問(wèn):“語(yǔ)文作業(yè)是什么?數(shù)學(xué)作業(yè)是什么?英語(yǔ)作業(yè)是什么?”每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽又問(wèn):“頭抬高點(diǎn),字寫好點(diǎn)。”每當(dāng)我吃飯的時(shí)候又問(wèn):“明天上什么課,把東西拿好,別忘了。”

  這就是我的媽媽,即嘮叨,又勤快。

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