初一作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
依然如舊，天空依然是藍的，太陽依然從東邊升起，氣溫依然在降低，樹葉依然在尋找屬于它的那片大海，螞蟻依然起早貪黑的收集事物，蜜蜂依然不會偷吃釀出的蜂蜜，期末考試考試依然不期而遇……
在這個世界里，渺小的我顯得可有可無，看著這一切的一切，我沉默了又沉默。一切循環了又循環，沒有變化。我看夕陽西下，看不出它的氣勢，看出了它的柔情；看樹葉飄零，看不出它要歸根，看出了它的不舍；看美貌使魚兒忘記游泳的西施，看不出她的美麗，看出了她的悲傷，看才氣令大雁跌落的昭君，看不出她的靈氣，看出了她的無奈。
依然如舊，如舊的成績，如舊的眼光，如舊的老師，當我行云流水的在畢業后向家跑，如舊的沒有人阻攔。如舊，依然如舊。成績不好，依舊喜歡沉浸，依舊不愿露面，依舊不會復習，依舊沒有安慰，一切依然如舊。
煩躁，因為人是煩的，在再靜的環境里，也不會聽見心跳的聲音，因為心是亂的，腦子里總會閃現沒有頭緒的畫面，因為不喜歡憂傷的曲調，多憂傷的歌也不會哭泣，因為只想打發時間，再有趣的小說也不值一提。一切，依然如舊。
如舊，沒有鼓勵，只有試卷；如舊，沒有假期，只有補習；如舊，沒有休息，只有考試。習慣了的生活，不會輕易改變，不知道的事情，也在悄然發生，不會由你輕易變動任何東西，時間的掌管權在時光老人手中，陽光散發權在太陽公公手中，聲音傳播權在鳥兒們的手中，考試權在老師手中，房屋變動權在房產商手中，螞蟻牽動房屋權在蟻后手中。任何事物不會在規律之外為我們改變。
一切，依然如舊……
初一作文 篇2
有人說，老師是祖國的園丁，養育著祖國的花朵；有人說，老師是一枝紅燭；照亮了別人了奉獻了自己；我卻說，老師是大地，我們是大地上的小螞蟻，老師用寬廣的胸懷包容著我們。這樣無私寬廣的老師，我們難道不應該向他們致敬嗎？
有些學生總是認為老師并不是真心想讓他們學習，暗地里不停的抱怨著這個老師作業多，那個老師嚴格。他們哪里知道老師的良苦用心，“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”早晨，你們照亮了整個天空，晚上，那么送走最后一絲光亮。備課，上課，批改作業。哪一個不需要老師盡心盡力地去完成。有人說老師作業多，那是因為他從來都沒有想過過多的作業同樣會讓老師的工作增多，老師不圖名，不圖利，只希望我們能成為國家的有用之才，老師放棄了課余時間，活動時間，甚至放棄了吃飯時間，只愿能看到一張張滿意的答卷。誰知老師為我們放棄了多少，失去了多少，這樣的老師不值得我們敬愛嗎？
當我們做錯事情的時候，您沒有嚴厲的責罰，而是用慈祥信任的眼神溫暖著我們的心；當我們遇到困難的時候，你更是盡心盡力的教導我們，一遍不懂，二編，二遍不懂，三遍。每一遍的聲音都是那么親切，沒有一點煩躁。不辭辛苦使您原本烏黑的頭發變的得花白，明亮的眼睛變的模糊，您的付出只為了孩子們，一個個奇跡出現在你手中，通過您的努力，一個個普普通通的孩子變成作家，文學家，政治家。難道我們不該向這些創造奇跡的老師致敬嗎？
老師，您的教誨如春風，永銘我心，向老師致敬！
初一作文 篇3
空中彌漫著戰爭的氣息，面對著這一片荒蕪，一切的一切已不復存在，我的家在哪兒?
——題記
我是一只剛學會展翅飛翔的小鳥，在碧藍的天空中，展現出自己最矯健的面容。我是一只沒有憂傷，沒有憂愁的小鳥，在最美的世界中，留下滿心的歡喜，留下風鈴般的笑聲。直到有一天，在一個冬徙的途中……
媽媽，世界好美哦——好美哦——
飛——媽媽嘆息著，你有一天總會明白的。
為什么?
唉——
媽媽并不繼續說下去，只是深深地嘆了口氣。我并不繼續追問，只是不斷飛著。
忽然之間，鳥群前面一片騷動。怎么了?我問道。飛，小心……砰砰——媽媽大叫了一聲，隨后兩聲槍響……死寂般的沉寂——媽媽——當我還沒有反應過來這到底是怎么一回事時，血液已染紅了媽媽的胸口，媽媽一頭栽在了地上。
而地面上——今天收獲不錯，這么肥的鳥兒?就是!另一個人說，大收獲啊!
——從此，我明白了媽媽的那句話了，你總有一天會明白的。就是那個叫人的家伙，為了滿足自己內心的欲望，不惜損傷任何物品，包括一個活生生的生命。
第二年春天，鳥群又回了曾經居住的森林，但是，原來的大樹已不復存在，取而代之的是一個個凄涼的樹樁，在這里，我又見到了人，正在那里鋸著樹。看到了我們，對著我們指手畫腳。隨后拿出了一桿槍，對準了我。
飛!閃開!爸爸大喝一聲擋在我面前。又是砰砰兩聲，同樣爸爸也摔倒下去。
爸爸……
獨自立在樹樁上，望著這片天空，已不是原來的藍色，似乎多了些灰與那血腥的紅色，天空中，飄下些雪白的鵝毛，我知道，那是雪。
失去父母，家破人亡，我的家，在哪里?……
初一作文 篇4
法律制度是法律條文的制定、執行和遵守的全過程。法制是一個國家文明的體現。
“一民之軌莫如法。”《韓非子·有度》如是說。常言道：“不以規矩，不成方圓。”法律，就是約定公民行為準則、營造和諧氛圍的“規矩”，也是國家機器的“潤滑劑”。試想一下：一個城市，如果沒有法規，將會怎樣？一定社會混亂！交通癱瘓！事故頻發！必將回歸原始，喪失理性！由此可見，“百度皆準于法”。
明朝萬歷年間內閣首輔、大改革家張居正曾說“天下之事，不難與立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。”此言極是。法令行則國治。現如今，隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。作為共和國的公民，每個人都應遵守法律，從而在正常的社會軌道中運行，營造一個和諧有序、安定祥和的生活環境，不去侵犯他人的合法權益，并用法律的武器最大限度維護自己的利益。這是社會安定的基礎、社會發展的.保障，也是我們創造美好生活的必須條件。
我曾看到過這樣的故事：某大學生買的兩條狼狗丟失后，懷疑是鄰家小孩所為，便強行將其綁回家中，逼其說出狗的下落。三天后鄰家小孩伺機逃脫并報警。司法機關以非法拘禁罪將他緝捕歸案。在監獄的高墻里，那位大學生說自己只想找回丟失的狗，不曾想犯罪了。我不禁唏噓：一個大學生竟連法律常識都不懂，何等可悲！等待他的將是鐵窗生涯和未卜的前程。
所以，樹立公民法律意識，開展法律知識宣傳，是十分必要且必須的。作為新世紀的接班人，我們更應知法懂法，學法用法。唯有如此，才能學會明辨善惡、識別是非，不誤入左道旁門，不在人生的道路上背道而馳、越走越遠；用科學的理論武裝頭腦，增強法制意識，學以致用，維護自己的合法權益。這不僅是為國家建設法治社會貢獻力量，也能使我們的生活更加幸福美好。
法律，是我們人身、財產安全的護身符，是國家發展道路的路基，是揚善懲惡、維護正義的利劍，是衡量群眾利益的天平。
我國是歷史悠久的文明古國，而法律是國家文明的體現。我們只有知法守法、學法用法，才能協力構建和諧的具有中國特色的共產主義新社會，才能保障我國這條東方巨龍的騰飛。
初一作文 篇5
夏快來了，春“末”好像在向夏炫耀，春的一切是那么的明媚，許多鮮艷的花朵，開的更加絢爛了，一片鮮艷的天地。小溪快樂的向前流淌，去完成它的使命，蝴蝶在花叢中翩翩起舞， 那美麗的舞姿，像在享受春的一切，但是，春的時間是那么的短暫……。
夏天終于到來了，春天悄悄的走了，夏天在人們眼里，是一個炎熱的，很容易使人煩燥的季節，但我認為，夏天的一切是充滿陽光充滿活力的季節。荷花開了，荷花白里透紅，那淡淡的紅色，讓人感覺它好討人喜歡。夏日的陽光照在身上，感覺非常炎熱，但我可以好好享受著，品味著，在樹下乘涼的感覺。這時我真想下一場小雨，細小的雨點打在臉上，我感覺很溫暖。夏天的雨下下來了，站老遠都可以聞到那松軟的泥土味。
每個季節都有風助威，夏天的風最受歡迎了，因為夏天的風不像冬天的風那么寒冷，也不像秋天的風那么涼爽，更不像春天的風那么溫和，而是淡淡的涼風，清清爽爽的，一吹就會覺得很輕松，時不時臉上就會掛起幸福的微笑……。.
每個季節都有人在欣賞它的美麗，都給人帶來歡聲笑語，這些快樂回蕩在季節里，撐起一把傘，在雨中漫步，在雪地漫步，在陽光下漫步，在美麗的荷花池邊漫步，細細的品味每一個季節，張開雙手享受季節的一切，一切……
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