【實用】六年級作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
春天到了，柳樹吐綠了，像一位亭亭玉立的少女在春風(fēng)中翩翩起舞。
柳樹的外表很美麗。柳樹的樹干有碗口大小。樹皮是褐綠色的，上面的裂紋像一位老奶奶額頭上深深的皺紋，摸起來非常粗糙。枝條又細(xì)又長，像小姑娘的長辮子，枝條總是往下垂，而且非常柔韌。風(fēng)兒吹來，無數(shù)枝條像一只只蝴蝶翩翩起舞。小葉子又細(xì)又長，像小姑娘細(xì)長的黑眉毛。它表面是濃綠色，背面是灰綠色的，摸起來很光滑。柳絮藏在葉子的后面，毛茸茸的，像雪花，又像棉花。風(fēng)兒拂過，它們飛走了，像是去旅行，找新家了。
柳樹不僅好看，而且渾身是寶，它每一部分都可以入藥。柳枝是中醫(yī)傳統(tǒng)的接骨妙藥。柳絮還可以作枕芯，具有安神催眠的作用。樹干可以做家具，枝條可以編成籃子之類的日用品。柳樹還能護(hù)堤圍壩，保持水土。還能美化生活環(huán)境，制造氧氣。
柳樹真能干，它不愧是人類的好朋友。
六年級作文 篇2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……
——題記
“春回大地，萬物復(fù)蘇；柳綠花紅，鶯歌燕舞……”回憶著小學(xué)的詩歌，回憶著風(fēng)箏的紛飛……
回憶往昔，風(fēng)箏在天上飛，我們在地上跑；姐姐的燕子飄啊飄，我的蝴蝶滿天跑。
“只放風(fēng)箏多無聊啊，玩游戲唄！”我對姐姐說�！昂冒�，你當(dāng)七彩蝴蝶，我當(dāng)珍珠燕子，怎么樣啊？”在我答應(yīng)之后，我們展開了激烈的斗爭。啊，我的七彩蝴蝶撞到了黑暗國王——老鷹�！澳愫�，交個朋友吧！”“啊，你、你好。”我從小就是一得很靦腆的人，所以我很緊張。“嗯，你叫什么名字��？”……我和他聊了一陣子。這時，姐姐跑了過來，“嗨，在干嘛呢？”“哦，我剛交了個朋友。”
從他的外貌來說呢，能看得出來，他是一個很陽光的男孩，就像風(fēng)箏，飄飄揚揚的，我很喜歡他。
我們玩了一下午，美麗的風(fēng)箏也被我們收下來了，系到一棵樹上。我看著風(fēng)箏飄啊飄，看著他在幫我系風(fēng)箏，突然又覺得很悲哀。“也許還會再遇上吧。”我喃喃地說。風(fēng)箏在飄，他和我說再見了。我，“還會再見嗎？”他拉著我的手，說，“你真是一位極好的朋友，再見！”
他走了，我的心情很低落，一直在看著風(fēng)箏，看著她的身影消失。
八九歲的奇遇，現(xiàn)在的回憶，都讓我苦笑一聲。每當(dāng)回憶起他，我做事都心不在焉。從那次以后，那風(fēng)箏再也沒動過了。去年，把那風(fēng)箏送給我妹妹了。
只是一次邂逅，沒有什么特別的回憶。
風(fēng)箏飄飄憶紛飛……
六年級作文 篇3
在母親節(jié)那天，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽并不在家，我以為她出去有事了，并不在意。我走進(jìn)書房，開始我的“作業(yè)之旅”。
寫完作業(yè)后，已經(jīng)六點了，我看媽媽還沒有回來，便有了個有重大意義的決策——親自下廚做飯。我找來胡蘿卜和冷凍的肉，準(zhǔn)備做胡蘿卜炒肉，我拿出刀，像媽媽一樣切肉，沒多久，我便失望了，肉凍過后，太硬了，根本切不動啊！沒多久，我心想：我就不信切不動它�！芭榕榕椤比曔^后，肉還是紋絲不動我發(fā)出了由衷的感嘆：I服了YOU。突然，我靈機(jī)一動，把肉放水里一淋，再切，就好多了。切完肉后，我又把胡蘿卜切成片。準(zhǔn)備完主菜后，我又剝了兩個大蒜。
“要下鍋咯！”我興奮地大叫著，倒上油，我把肉一放進(jìn)去，沒一會，油這個頑皮小孩突然就蹦到我手上來玩了，我大吼一聲，急忙把水龍頭打開沖手，可是手上還是出現(xiàn)了一個大水泡。我從冰箱拿出保鮮膜鋪在手上。心想：哈哈！看這個小頑皮能拿我怎么樣？果真如此，可他們不甘心，發(fā)起了“群攻”，可是他們怎么殺呀！打呀！對我都無濟(jì)于事。
由于我高興過頭了，肉已經(jīng)快糊了，我趕緊加了點水，啊！肉起死回生了，我高興得手舞足蹈了起來。接著，我又改小火，放了胡蘿卜，炒了三分鐘后，胡蘿卜的顏色有點接近金黃色了。該出鍋了，我找到盤子把菜盛好后聞了一下，情不自禁的說了聲：“真香��！”
沒一會兒，爸爸媽媽回來了，看到桌上的菜后，她們對視一眼，異口同聲的說了聲：“兒子，你長大了。”我小臉一紅，她們看見后，都笑了起來。
長大的感覺是甜的，你說呢？
六年級作文 篇4
大家都很熟悉米老鼠先生吧？他生于美國迪斯尼公司，經(jīng)常在廣告，電視，各種宣傳品上出現(xiàn)�？墒墙鼇�，新的高素質(zhì)的童星陸續(xù)出現(xiàn)，米老鼠文化水平太低，幾乎不合適當(dāng)演員了。于是，它聽從老伙計唐老鴨的勸告，去找新工作。
制作軟件這活很時髦，對，就干這個吧。米老鼠找到在美國一個網(wǎng)絡(luò)公司的老朋友花米鼠經(jīng)理，軟泡硬磨了大半天，花米鼠才勉強(qiáng)答應(yīng)收下它。這是什么呀？米老鼠看著五花八門的網(wǎng)絡(luò)頭昏腦脹，莫名其妙�；资罂偨�(jīng)理對他說：“啊，親愛的米老鼠先生你得從頭學(xué)起�！泵桌鲜髧樍艘惶！皬念^學(xué)起，免了免了�！彼B忙搖頭說，“叫我學(xué)習(xí)，我可不干�！�
米老鼠有朋友的朋友吱吱經(jīng)理找了一份工作—在銀行當(dāng)會計。那算盤我還是會使幾下的，米老鼠心里這么想當(dāng)吱吱經(jīng)理將它領(lǐng)到工作臺邊時，米老鼠又嚇了一跳：這里用的不是算盤，而是小型的掌上電腦。哦，這可不行，干不好是要鬧笑話的。它向吱吱經(jīng)理說明了情況，要求干別的工作。吱吱經(jīng)理推了推眼睛說：“米老鼠先生，對不起，你這種文化水平叫我怎么安排呢？你還是重新學(xué)......”米老鼠沒等吱吱經(jīng)理說完，就低著頭，紅著臉，不好意思的一溜煙跑出了銀行。
米老鼠垂頭喪氣地回到家里，想到社會在發(fā)展，技術(shù)在更新，設(shè)備在自動化，自己這種小學(xué)水平要找到工作實在是太困難了。它一拍腦門，自言自語地說：“花米鼠的話有道理，看來我只有重新學(xué)習(xí)了�！�
現(xiàn)在米老鼠正在靈靈中學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識呢！
六年級作文 篇5
對于我而言，古箏考級那天是難忘的一天。那天中午，我和媽媽早早地來到了考級的地點。我上了樓，便坐下來，靜靜地復(fù)習(xí)考級曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》，并耐心地等待著考官的'到來。
我屏住呼吸靜靜地等待著……不一會兒，我就被考級老師叫到考級室準(zhǔn)備登臺了。頓時，我心里像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調(diào)整心態(tài)，因為我相信這次一定能考出優(yōu)異的成績。霎那間，我心中的火苗燃燒起來了，頓時信心滿滿。
我調(diào)整好心態(tài)，輕松地彈奏，隨著悠揚的旋律，我仿佛進(jìn)入了彝族人民聚集地，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天，這種感覺非常美妙。不知不覺，第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵，彈奏第二首曲子時，更加嫻熟連貫，一氣呵成�？技壚蠋熥允贾两K面帶著微笑，對我頻頻點頭，說道：“很好，真棒！”我起身立正站好，轉(zhuǎn)身面向考級老師邊鞠躬邊說：“謝謝老師！”
雖然我當(dāng)時并不知道考級結(jié)果如何，但是，我認(rèn)為這是一種歷練，無論考級成功還是失敗，我都要繼續(xù)努力，精益求精，做得更好。
六年級作文 篇6
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，綿綿的細(xì)雨，帶來了無比的凄涼。大概這就是清明節(jié)吧！
清明節(jié)的第一件大事是上墳、祭祖，按傳統(tǒng)習(xí)俗，這是應(yīng)該全家族的事，以此來紀(jì)念已故的親人。第二件大事是包清明果，這是用艾草和各種食材拼湊而成的，味道可不是一般的鮮美！
令小孩們最開心不已的當(dāng)然屬“踏青”啦！踏青又叫春游，是當(dāng)萬物復(fù)蘇，春回大地的時候，去外面郊游。在其間，買一些風(fēng)箏等各種小玩意兒，或是開展些體育活動。以此來慶祝春天的來到！
清明節(jié)這一天，全家男女老少，也會一起“插柳”。從柳樹下，折下一段后，插在門前，或插在后院�！傲痹诠艜r有驅(qū)鬼的作用。大家把柳枝插在門前，以此來驅(qū)逐妖魔鬼怪，趕走晦氣，抵住煞氣，保一家平平安安！
清明節(jié)的晚上，大家會在桌上擺滿蠟燭，端上一些素面，清明果等素食品，倒上老酒。有長輩們燒黃紙，燒元寶，我們小輩則合掌鞠躬，等紙燒盡了，便可以坐下，吃晚飯了！人們把這一個叫讓先人吃飽飯，后來保一年風(fēng)調(diào)雨順！
一天時間，清明節(jié)又接近了尾聲。但人們對這個傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，依然不減！
六年級作文 篇7
書是全世界的營養(yǎng)品。在你悲傷的時候，書能使你快樂;在你失望的時候，書能使你振奮;在你無聊的時候，書能使你充實;在你憤怒的時候，書能使你開朗;在你迷茫的時候，書能給你指明前進(jìn)的方向……
書就像一扇玻璃窗，在外面看，總是少些真情實感，但當(dāng)你推開它，會有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗，讓我們在這片知識的海洋里遨游，從無知到有知，從落后到進(jìn)步，從愚昧到文明，這些都是知識改變的一切。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如”，讀書之法莫貴于循序而致精。我最喜愛讀《三國演義》，它使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡。記得第一次看時，我似懂非懂，模模糊糊，甚至連里面人物的名字也記不住�？煽吹降诙闀r，我就對內(nèi)容有了一定的了解。待到七八遍時已熟記大意，并能從書中悟出一些道理。來來往往不下十遍，遍遍收獲不同，遍遍感受不同。我認(rèn)為讀書不在多，而在于精，選擇好書很重要，并要把它讀精，讀出一種樂趣，讀出一種享受，讀出一種境界。
讀史書可以讓人滿腹經(jīng)綸;童話可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長智;小說可以讓人情感豐富……總之，書是我們的好老師，是人類的好朋友。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，它將給我們許多美好的感受，它會讓我們領(lǐng)略世間的博大與精美，懂得了做人的道理，讀書會給我們的生活帶來無窮的樂趣。
六年級作文 篇8
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，在我們的校園里，有那么幾枝梅，也總是在蕭蕭寒風(fēng)中盛放著，每當(dāng)我經(jīng)過她挺拔的身影時，一種敬佩之情油然而生。
也是一個冬天，我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)的期末考試，題目很難，同學(xué)們都正在苦思冥想，我被一道雞兔同籠題卡住了，無論怎樣思考，也得不到結(jié)果。
我盯著那道題出神，想著如何解決它，想著如果這題空著會怎么樣。正在我苦思冥想之際，一個念頭自腦海中浮現(xiàn)：若是我先做別的題，或許會得到解這題的思路。
可等到我其它題全部做完時，對這題卻仍沒有一點兒頭緒。紛亂的思緒中，我想要放棄這題了。我想著：那就不要做這題了，空著吧，就這樣扣去一題的分吧！此時，我的腦海中忽的浮現(xiàn)了一枝梅，她迎著蕭蕭的寒風(fēng)盛開著，綻放她生命中最美好的樣子。
我突然醒悟，連一枝梅都能做到堅持不懈，那我又有何理由放棄呢？渾渾噩噩的大腦在花香的激勵下得到了解題的頭緒，思維也一下清醒了。
考試結(jié)束后，我走過花園，這幾枝梅依舊迎風(fēng)開放著，隨著凜冽的風(fēng)舞蹈著，那么堅強(qiáng)，那么不屈。一陣北風(fēng)吹過來，帶來了梅花的一絲香氣，讓我為之陶醉，甚至小聲地唱起了贊美梅的歌謠，我迎著梅花香走出了校門。
自那以后，我更加喜歡梅了，不止是她的美麗動人，還因她那堅貞不屈的頑強(qiáng)信念。菊花，是花中的隱士，蓮花，是花中的君子。那么梅，我認(rèn)為就是花中的那些有氣節(jié)的清客吧。
花總是要凋落的。然而我心中的那幾枝梅，卻永遠(yuǎn)迎著冰雪盛放，永遠(yuǎn)不敗。
六年級作文 篇9
我站在操場上，望著眼前紅色的跑道，它在我眼里，長得仿佛永遠(yuǎn)也跑不完�？商飶疥犞笇�(dǎo)老師卻讓我們跑八圈，這怎么可能呢？國慶長假也要如此辛苦訓(xùn)練，真夠煩的。
“哎呀，八圈，要累死我呀。”我嘟起嘴抱怨道。“必須要跑完�！崩蠋煹哪槆�(yán)若冰山，皺緊眉頭命令道。“跑不好的隊員再加練兩圈�！薄笆裁�？加兩圈？”隊員們紛紛驚恐不已，連忙排隊準(zhǔn)備起跑。
“預(yù)備，跑！”隨著口哨聲，我們沖出起跑線。終于跑完一圈，老師卻厲聲說道：“太慢了，加快速度�！边�要加快？我在心里嘀咕道，這么長的距離，這么快速，怎么可能跑得動啊。第二圈、第三圈、第四圈……此刻我已經(jīng)累得大口大口地喘著粗氣，手臂軟綿綿地?fù)]動著，雙腿吃力地邁動，肚子劇烈地疼痛，頭又暈又沉，喉嚨干得仿佛要冒煙。停下來走吧，我打算放棄。不行，因為這點困難就放棄、退縮，這怎么行？我還要代表學(xué)校參加區(qū)比賽、為學(xué)校增添榮譽呢，必須迎難而上，努力訓(xùn)練。我加快步伐，強(qiáng)忍著身體的不適，奮力擺動手臂，使勁邁開雙腿，緊跟前面的隊員。風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過，“啊！”我驚叫一聲，一塊小石子絆倒了我，我的腳如針扎一般。不，不能放棄。我趔趄地站直，不顧腳痛，向終點沖去。五十米、二十五米、十米、五米……我終于到達(dá)了終點，累得趴到在地，長長地吁了一口氣。
跑道很長，但不能放棄、退縮，只要迎難而上，迎著跑道向前，就一定能到達(dá)終點！
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