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八年級作文

時間:2021-03-02 09:23:35 初二 我要投稿

關于八年級作文5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的八年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于八年級作文5篇

八年級作文 篇1

  春,象是婀娜多姿的少女,永遠都在展示著自己優美的風姿,暗藏著自己的重重心事。夏,象是在地上滾著,跳著的皮球,能夠讓人想到它是淘氣的,是調皮的,卻也是令人煩躁的。秋,象是彷徨的青年,不停地感傷,婉轉,想著自己的歸宿該是如何,但很快,就找到了自己的最終目標。但我最愛的還是冬,像個深沉的詩人,寫著傷感的詩,講訴著那惆悵而壯懷的故事。

  冬來了,低語著。寒風呼呼的吹著,吹走了豐收的喜悅,吹走了花兒的香,吹走了鳥兒的歌,吹來了淡淡的惆悵,吹來了英雄的扼腕長嘆。烏江邊上一個身著染滿鮮血,衣衫襤褸,但氣宇不凡的壯士,牽著一匹絕世良駒,蹣跚地的走著。他顯得有些疲倦,一看便知道他經歷一場殘酷的殺戮。可曾想,他就是那個“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王——項羽。此刻項羽的腦海中一個漂亮的可人兒,當四面楚歌臨帳之時,已故的紅顏知己虞姬為他舞著最后一曲絕唱。虞姬——這兩個字陡然而生,打在項羽的心中,無奈而迷惘。抬頭,項羽那雙炯炯的目光看著美麗的故鄉的天空,他仰天大笑,笑聲傾訴著:生時人杰時已盡,死為鬼雄繼長流。揮劍,當寶劍落下,英雄的血已將天空染紅。

  寒風過處,雪悄然而下,大地是光禿禿的一片白。在朦朧的雪中,一個健壯的身影緩緩遠去,直到再也捉摸不到他的氣味。荊軻走了,帶走了太子丹的恩情,帶走了燕國最后的希望,他豪邁地走向了死亡,踏上了刺殺秦王的不歸路。沒有什么慷慨陳辭,沒有什么揮淚留戀,只是一個叩拜,一句訣別。易水之上,響起了高漸離的筑聲,雪花兒也美麗的舞動著,為他祈禱。雖然,他勇不比項羽,智不如張良,才難堪屈原,但他有英雄用生命換來的絕響!烈烈風中,耳畔又響起了那飄渺的歌聲:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還…冬,用他沉重、低調的筆調敘述著英雄的熱血,英雄的豪情。英雄也用自己的熱血與豪情渲染了這個純白的季節,讓英雄的精魂永遠飄蕩在這個季節。

  我愛上冬,我愛上英雄的靈魂,英雄的情愫。

八年級作文 篇2

  俗話說的好:書是人類進步的階梯。書是我們一生當中的好朋友,它能給我們帶來無限的喜悅。所以,我認為讀書很快樂。

  曾經我很厭倦學習,厭倦讀書,但從開始翻開一本厚厚地書時,我才發現書中的文字是那么優美,如果,我讀了它,不就給我的寫作提供了很好的素材嗎?于是,我決定,開始將家里沒看過的書都拿出來看,一一品味文字的優美,摘抄優美語句語段,為寫作打好基礎吧!

  就這樣,我開始了閱讀書的習慣,我記得一年暑假,我已讀了小豆豆所有書,能感受到小豆豆為事業而奮斗的那種艱苦的努力,告訴我們,面對困難,不能退縮,要勇于挑戰,這樣才能進步。

  哈,讀書,還能明白人生中的許多道理,還能提供語文閱讀的解題思路。在書中,有許許多多的名言,而這些名言正是我們的一些基礎題,例如:《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有這樣一句話:人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮斗;閱讀當中會有寫名人事跡的題目,這時候就需要結合自己的知識來解答了,書讀得越多,這種題目越容易解答。因此,讀書它能讓我們的成績提高一點點。

  讀書,給了我們很多好處啊,我們怎能將書拋棄呢?其實,我們拋棄了書,就等于拋棄了知識;拋棄了書,就等于丟掉了分數。

  讀書的快樂就在于,書能給我們帶來喜悅,帶來幫助,讓我們在語文的學習中更上一層樓……所以,這樣讀書很快樂。

八年級作文 篇3

  我居住在大都市里,高樓大廈林立,五步一個便利商店,六步一個超市,一輛輛各式各樣的名車塞得街道馬路水泄不通,弄得天空一片烏煙瘴氣,大行其道的快餐店,解決上班族最困擾的三餐問題,都市完備的生活機能,帶給我們無限的便利生活,我喜歡都市,但我總念念不忘外婆家那美麗的鄉村景致,純樸的田園風貌。

  我是個都市人,每天一早打開窗戶,一棟棟高樓大廈忙著和我道早安,我已經習慣這樣車水馬龍的景象,對于熱鬧街市總擠滿了人潮也早已司空見慣。忙碌是都市人的.代名詞,緊湊的行程,鄰居間即使碰面,也只是擦肩而過入門各自媚,都市被緊張的氣氛籠罩著,“我很忙”、“我沒空”,成為都市叢林最常聽見的問候語,在這繁忙的城市中,緊湊的步調、課業的壓力不時壓得我喘不過氣,讓我不由得想起我最向往的那日升之處的最美的鄉村。

  每當逢年過節,媽媽總會帶我回外婆家,拋開一切煩惱,感受鄉村的樸實和濃厚的人情味,沉浸在山水田園中,沐浴在新鮮的空氣中,欣賞金黃色的稻穗在田中迎風 擺動她最美的舞姿,壓力全拋到九霄云外,浸在晨霧中,不用鬧鐘來叫,便能在悠悠的雞鳴聲中醒來,傍晚在河堤旁靜靜坐著,享受涼風,沒有落日的景色,卻有著橘紅色的晚霞相伴,平房炊煙是鄉村獨有的風采,在這美麗的風景中,我樂于做個鄉村之子。

  我喜歡都市,享受都市帶來的多元便利,但在假日時,我卻又總難忘鄉村的田野風光,對我來說都市美麗,鄉村景好,兩樣我都無法割舍。

八年級作文 篇4

  被一個人欺騙后,不要對每個人產生厭惡。

  ——題記

  班長打算元旦是利用晚自習的時間,搞一個元旦晚會,鼓勵有長處的同學們踴躍報名。因為是帥氣的班長提的建議,所以很多人報節目。什么唱歌啦。古箏啦。街舞啦。吉他啦什么的。正當大家熱火朝天地討論節目時,一直默默無聞的銀娜悄無聲息地走出了教室,班長羽跟上去叫住她:“銀娜,為什么不報個節目呢?”銀娜冷冰冰地回答:“我沒有任何長處!”眼睛依舊盯著操場上的那一排排地桂花樹。“怎么會呢?你家境那么好,怎么不送你去學呢?”班長質疑道。“夠了,我的事不用你管,我愿意不參加,你沒權利管我!”銀娜瘋了似的怒吼道。正巧被跟過來的幾個同學聽到了,便諷刺:“呦!把大小姐脾氣帶到學校來嘍?”有的勸羽:“別管她了,自從上次她演出失敗后,總是這個樣子,好像是我們害她似的。”科羽不放棄,忽視同學們的存在,依舊對銀娜說:“你應該知道上次為什么會失敗吧?一個人欺騙你,但是不代表所有人都會欺騙你啊!”說完便轉身向教室走去。“等等!我報古代舞《霓裳羽衣》!”銀娜喊住羽下定決心地說。所有人都吃驚地看向她,除了羽。因為羽知道,憑銀娜的功底,一定會跳好的。

  一星期后,元旦來臨了。初二·二班全體同學們都等待著晚會上看銀娜的表現。

  晚會開始,班長羽讀了開幕詞后,節目一個接一個表演,很快輪到了銀娜的節目。銀娜一登場,驚艷了全場,她一身古裝打扮,加上燈光的照耀,更顯得她美麗動人了。音樂響起,銀娜開始旋轉地跳動起來,一曲完畢,銀娜優雅的向大家謝幕。站定了足有十秒后,響起了雷鳴般的掌聲,銀娜知道,大家都認可了她,笑著笑著眼淚便悄悄地流了出來。當然,她也沒有忘記班長羽的那句話:“一個人欺騙你,但是不代表所有人都會欺騙你啊!”是啊!我還有其他朋友呢。銀娜有開心的笑了。

  忘記過去,重新開始,對任何人來說,都是一個好的建議!

  ——后記

八年級作文 篇5

  俗話說字如其人,一手好的字,大概也能看出你這個人的基本素養。我是個內向的女孩,平時也最愛書法了。

  一年級時,我的字并不是太好看,但我自己也希望寫好一些。可是怎么寫也寫不好。每當我看到那些好學生能寫一手那么漂亮的字時,我就十分羨慕。常常想著自己也能寫這么好的字,那該多好。后來,丁老師告訴我們說:“有些人的字寫得好,并不是天生的。而是他們能堅持不懈目標之一的練字。如果我們每個人都這樣,那也一定能寫好字”。聽了丁老師的話,我恍然大悟,終于明白了寫字的技巧。從那以后,我便一絲不茍地練習寫字。每次丁老師在田字黑板里教我們寫字時,我就認真地、仔細地聽著,看好老師寫字時的每一筆、每一畫,記好老師教我們寫字的方法,然后在心里默默地再寫一遍。而且每天回家,我都堅持著把老師當天教我們的字在田字格上認真地練起來,不管多累、多苦,都堅持著。

  記得那是一個寒冷的冬天,我放學回家,因為那天的作業特別多,所以我做到晚上8點多了才做完。當我正收好作業本,拿出練字本時,媽媽走了進來,她看見桌上的練字本時,心疼地說:“月麗,都那么晚了,你就別練字了,而且天氣還這么冷,小心生病呀”。說著,還打了個哈欠,我聽了說:“媽媽,您就先去睡吧,因為今天老師教的字特別難,我必須要練。您放心吧,我練完了就睡。”媽媽聽了只好無奈地走了。媽媽一走,我便開始認真地練起字來。當我練到一半時,天已經特別晚了,幾乎所有的鄰居都睡覺了,外面特別安靜,除了北風呼呼吹的聲音。我打開窗戶想透一透氣,沒想到寒冷的北風從窗外吹了進來,正好吹在我的臉上,頓時感到毛骨悚然,本來就已經很冷了,再加上這么一吹,就更加冷了。我坐在冰冷的椅子上,一邊跺著腳,一邊使勁地搓著手,嘴里還不停地念著:“好冷啊”。可是還是特別冷。這時,我不禁看了一下鐘,天那,都快9點了。于是我振作起來,開始認真練起了字。終于練完了,我放松許多,可是我的手和腳冷得都快沒知覺了,但我看見我寫得字又有了一絲進步,心里就特別開心。

  就這樣,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我都持之以恒地練習寫字。功夫不負有心人,我在二年級時的寫字比賽中獲得了銀獎。我心里激動、興奮極了,真是有志者事竟成啊!后來,在上三、四、五年級時,我的字越寫越好,還經常被老師夸獎呢!看來,我以后要更加努力,練習寫字,長大后成為一位著名的書法家。

  我就是這么一個熱愛書法的女孩子。因為練習書法,不僅提高了我的寫字水平,還磨煉了我的意志力,讓我變成了一個做事堅持不懈,持之以恒的人。

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