【精品】初一作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
有一句古話說：書山有路勤為徑學海無涯苦作舟無止境的學習是每一個學者和學生都要具備的美好品德，我們要想取得進步，就必須要有“活到老學到老”的精神，在學習上不能有厭煩的心情。
在古代，我們的先輩就已經(jīng)把努力學習的精神貫穿到日常生活中，戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。這就是“頭懸梁錐刺股”；晉朝有個人叫做車胤，他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點燈，以便在燈下讀書）但是他白天要耕田，又因為沒有油燈而無法在夜里讀書。逢夏天的夜晚，車胤就用白布做成的透光的袋子，裝著幾十個螢火蟲照著書本，夜間勤奮地讀著書，學習不知疲倦。時間長了，他學識淵博了，那時的人就都稱贊他。這就是“囊螢映雪”。
現(xiàn)在，我們的生活條件和學習條件比古代都好多了，不必再囊螢映雪，更不必模仿頭懸梁錐刺股的做法，但是古人們勤奮好學的精神值得我們?nèi)W習。
我們同時也要明白，學習的目的是什么，因為有了目的才會創(chuàng)造出動力，有了動力才會在接下來的學習過程中更加努力。學習是自己的事情，這就像我們在戰(zhàn)場上，必要靠自己去拼殺，而不能等著別人來幫我們。因為戰(zhàn)場上的任何一個人都在拼死搏斗著，無暇顧及旁人，只有自己披荊斬棘，才會取得最后的勝利！
“好好學習，天天向上”毛主席的這句話已經(jīng)人盡皆知，但是如何好好學習就是要靠自己，我認為學習應該包括聽課，記憶，和總結(jié)。我們應該在課上認真聽講，課下進行復習和預習，并且把老師講過的知識能夠背下來，最后就是在腦子里總結(jié)知識，這樣有利于我們提高成績。
古話說：學如逆水行舟，不進則退，希望我們都能夠在學習的道路上勇往直前，取得成功
初一作文 篇2
有一些事情在那件事情發(fā)生之前，你已經(jīng)將那些事情發(fā)生了過程想象了一遍。而且你認為自己想象的會和發(fā)生的那件事情是完全一樣的。即使不是完全一樣，也是相差無幾。
可是事情發(fā)生之后。卻讓你非常震驚。可是你并不愿意接受，這個事實。你一直認為你想象的那個才是對的。所以你不愿接受。可是你又不能改變，因為這件事情已經(jīng)發(fā)生過了。所以你內(nèi)心焦急。
你慌了，你不知道怎么辦，你不知道怎樣才能控制住自己的情緒，你不知道怎樣才能改變這件發(fā)生過了的事情。
可是其實這并沒有什么，人生在世，難免會有一些讓自己內(nèi)心焦急的事情，一次兩次，次數(shù)多了可能就會習慣。
所以你終究逃避不了，那就不要逃避了。你要敢于面對。只有面對你才能有可能做自己想做的事情。
所以你不要再逃避了，有些事情你在逃避都逃不過去。終究要很多的事情需要你面對。你必須要面對。
初一作文 篇3
10月24日，一個令人振奮的日子！在“大人圈”早已鬧得沸沸揚揚，而我們這些孩子們呢，像我卻絕然不知。
直到昨天我才知道。這不，我早已坐到了沙發(fā)上，等待著那激動人心的時刻到來。
已經(jīng)進入倒計時五分鐘。這個衛(wèi)星名叫“嫦娥一號”，一個多么充滿幻想的名字！它將于今天的18：05：01時在西昌發(fā)射。這是直播，我想城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少一定都聚在電視前，瞪大眼睛觀看吧！好了，不說這么多了，倒計時的屏幕也到了10秒！3秒，2秒，1秒…
“轟”地一聲，“嫦娥一號”底座那里就冒出了威力不小的火紅的火，以驚人的速度往天空那里飛去。只見那影子越來越小，越來越小…，沒過一會兒，便不見了蹤影。
這意味著什么中？成功了？成功了！瞧瞧，這美麗的外形，能不引人注目嗎？倒過來看，如同一根蠟燭，這不正代表著我們中華人民共和國的前途嗎？永遠奮進，永遠向上……
原來外國人從不把我們這個“東亞病夫”放在眼里，而現(xiàn)在呢，卻虎視眈眈地看著我們的一舉一動。CCTV—1、CCTV—4等臺都全方面地報道著。可見這件事很令人重視。
六點半了，“嫦娥一號”還在不斷向前，我們也在不斷向前……
初一作文 篇4
陽春三月、晴空萬里，春風輕輕撫摸著柳姑娘剛長出來的綠色的頭發(fā)。我漫步在錢塘湖畔，迎著和煦的春風，欣賞著錢塘湖美麗的風景。
初春，天邊的云與錢塘湖面緊緊連接在了一起，湖面顯得更遼闊了。湖面上，湖水清清的蕩漾著，湖邊，一紋紋水波輕輕吻過岸邊的巖石，湖水顯得更清柔了。旭日輕輕地、柔柔地照在湖面上，湖水顯得更清洌了。
瞧，幾處早早飛來的黃鶯，爭著擠在向陽的樹上，互相逗著、鬧著，好不活潑熱鬧。那邊，一群小燕子正忙著啄泥筑巢，它們時而工作，時而在枝頭嬉戲，時而斜飛過湖上，翅尖劃動水面，湖水激起一道道漣漪。小燕子飛累了，落在柳枝上，悠閑地觀賞著美麗的風景，沐浴在和煦的春風里。一會兒，小燕子又打起精神，圍繞著垂柳，唱起了一首首動聽的'歌，跳起了一曲曲美麗的舞蹈。它們歌頌著春天，裝點著春天。
湖邊，幾匹調(diào)皮的馬兒在綠油油的草坪里自由自在地散步。它們一會兒蹲在五彩繽紛的野花叢中貪婪地沉醉享著花香，一會兒在清澈的湖面邊美滋滋地照鏡子，一會兒精神抖擻地站在土丘上出神地凝視著天邊五顏六色的彩霞。地面上剛剛從土里鉆出來的小草，綠綠的、嫩嫩的，遠遠瞧去，一大片一大片好寬廣啊，馬兒漫游在草叢中，仿佛暢漾在綠色的海洋里。溫柔的春風輕輕地拍打著小草，綠色的海洋掀起了一道道波浪。
太陽光漸漸火熱起來了，云兒漸漸升高了，遠處的山廓漸漸清晰了。大堤邊的花兒顯得更艷麗奪目，它們互相爭妍斗艷，讓我眼花繚亂。大堤上的青草顯得更綠了，嫩綠醉人，讓人睜不開眼。燕兒飛高了，鶯兒的歌聲更響亮悅耳了，馬兒在綠色的海洋里游得更歡快了。好一派春意盎然的景象啊！
初春的錢塘湖是那么生機勃勃啊，她如春筍、如嫩竹，貯滿了春天的希望！
初一作文 篇5
爸爸，感謝您這么多年把我養(yǎng)大。可我想對您說，您可不可以不那么嚴厲，說一句話也對我大呼小叫。當我和媽媽談論一道數(shù)學題，有意見不統(tǒng)一的地方，您也不分青紅皂白的訓斥我一通。就拿那一次來說吧，那道題是說：進了三種月餅，要求出每種月餅每千克多少元？我和媽媽爭得面紅耳赤，各自有各自的理由，不分上下。而您卻快步走來，如同老虎吼叫般喊道：“犟什么犟，不對就是不對，你媽媽手里拿著答案呢！說的不比你準啊！”
后來，我也被您訓得不和媽媽議論了，媽媽說怎么寫我就怎么寫，也不想是對還是錯。結(jié)果那次數(shù)學練習冊上有一道題這樣寫“除法是一種運算，分數(shù)是一個數(shù)”，應該是對的媽媽說是錯的。第二天，就差這一道題，我就可以得笑臉了。所以，請您改正您對我的教育方法，不要發(fā)動您的“獅吼功”了。
媽媽，請不要再給我施加壓力了。有一次，您對我說：“今天，要寫的作業(yè)有：一張語文大卷，兩本家中練習冊補上，學校作業(yè)寫完，英語作業(yè)寫完，口語作業(yè)寫完，作文作業(yè)寫完”。我一聽，立馬對您說：“媽媽，太多了，我寫不完”。您卻嚴厲地說：“寫不完，就別想去你奶奶家吃飯了！”那天晚上，我躺在床上，將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來。我多么希望您能讓我少寫一些課外作業(yè)。
最后，我希望上述內(nèi)容和改進方法可以讓你們聽進去。謝謝！
初一作文 篇6
20xx年，我已經(jīng)讀小學三年級了。今天，是開學的第一天我邁著輕盈的步伐來到學校，我被分到了三二班去了。鈴聲一響，三十八雙眼睛齊刷刷地望向課室的前門。一位年輕的女教師帶著以為我們未曾見過的小女孩進來，和我差不多年紀，想必是轉(zhuǎn)學生吧？
“大家好，我是你們的班主任，大家可以叫我林老師。那么，今天我們班又來了一位新成員，請大家歡迎！”班主任友好地向我們介紹。
“我叫...劉林星。”那女孩似乎很害羞，說話也很小聲。而我坐在第一排，正面對著她，我可以聽得清楚，但是后面的同學應該沒聽見吧，最多也就看見嘴巴動一動。
一節(jié)課，就這么一晃而過。下課……
“你好！我叫歐陽珈，是這個班的班長，很高興認識你！我們能成為朋友的，對嗎？”下課，我主動的走到第四排的位置那里和她自我介紹自己，我對她友好地笑了笑。
她好像沒什么表情，只是淡淡地望著我，對我說：“嗯。”
我很高興，因為這樣我又可以有一位新的朋友了。我害怕沒朋友，我害怕孤獨。因此，沒有朋友的世界我是活不下去的。
一個學期過去了，我們的感情也越來越好。
三年級下學期，某日。
今天，是我值日，但是我還有許多工作要做，英語老師叫我放學后到她那里幫忙批改試卷，這些我都習慣了。老師也時常叫我去改作業(yè)，改試卷什么的，畢竟我是英語課代表，也是班長。可是今天，我還要值日，我有點為難，但也不好意思拒絕老師，畢竟老師這么信任我。
放學后，我并沒有一鈴響就跑去辦公室。我走到劉林星的座位上，對她講：“小星星，我要去幫老師改試卷，你幫我打掃衛(wèi)生好嗎？”
我眼中帶著期望，我希望星星能幫我打掃衛(wèi)生。我想，星星一定會毫不猶豫地答應我的！可是，我卻想錯了，星星不語，支支吾吾地說：“這個，我可能幫不了你哦。我今天有酒宴要參加，所以就……幫不了你了！你可以叫別人的啊。”
“哦，那好吧！那你玩的開心點哦！”我天真地相信了，因為我是這樣想的：酒宴一般都不能遲到吧，值日打掃衛(wèi)生要有很多項工作的呢，檫黑板，擺桌子，掃地，拖地，倒垃圾。打掃完后，還要關門關窗，關電燈，關風扇。要做完這些工作至少要40分鐘呢！而且，參加酒宴都要開開心心的嘛，卻讓星星來打掃，豈不是耽誤了？……
改完全班同學的試卷時，我回到教室已經(jīng)空無一人了。可是教室卻亂糟糟的，明明到辦公室時都沒有這么混亂的：桌子歪歪扭扭，粉筆到處都是，垃圾桶旁邊有無數(shù)多的垃圾，垃圾桶都滿了，有許多垃圾都在旁邊扔了就算，更可恨的是，黑板上寫著：“歐陽珈是個————b——不但——b——還——a”。到底是誰弄的！！哎，算了，這回有得我受了。
初一作文 篇7
冬又姍姍走來，雪又悄悄飄下，梅又頂雪而開。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵的梅花，和凌風知勁足，負雪見真心的松以及凌霜雪，節(jié)獨完的竹合稱歲寒三友。它們各具氣韻，及其風雪中，同凜歲寒色，但，我還是偏愛梅。
漫天飛舞著銀葉一般的雪，靜悄悄地飄落，又為大地添加一份厚重感，為冬天添加一絲寒冷，為梅花打造一個開放的氛圍。一切都在沉睡中寂靜著。只有溪水靜靜的的、淺淺的、清清的，流淌在山腳下。
隨水來到山下，一股沁人的幽香彌漫在周圍。循著香氣一路找到源頭——一樹梅花，開的十分旺盛。每一朵都是小小的，像玉雕的一樣精致，滿樹都是，美極了。里面那一簇花蕊，挺立在枝頭，俏皮又不失可愛。輕輕地撫上，一陣寒流立馬鉆入體內(nèi)，不禁打了個寒顫。花瓣薄薄的、柔柔的，像娃娃嫩滑的皮膚一般。看著梅花，仿佛又充滿了生機，溪水也變得歡快起來了。聆聽著花的笑語、水的淺音，不禁舒心一笑。
花美枝也美。那粗壯的枝干蜿蜒而上，似盤虬臥龍。給人一種剛強、沉雄和堅毅之美。再配上玉潔冰清的花朵，真是堪稱一絕。
雪依然輕輕地飄著，她是純潔的使者，為梅花鋪開了宣紙般的世界，梅傲立枝頭，仿佛與世隔絕。美得讓人沉醉其中。
梅，二十四番花信之首，她冰清玉潔、疏影清雅、幽香迷人。足以令任何一種花卉都望塵莫及。在冬季盛放的花少之又少，唯有梅花斗雪吐艷、凌寒留香、迎雪而開。這無疑不令人佩服，她骨子里的傲氣是所有花都學不來的，愈是寒冷，愈是風期雪壓，她開的愈是旺盛。
她有足夠的資本稱為中華民族最有骨氣的花，幾千年來，她那堅強高雅、百折不撓、鐵骨冰心的精神品質(zhì)激勵一代又一代的華夏子孫開拓不朽的文明。
寒風依然蕭瑟，雪依然飄落，梅依然傲立
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