【推薦】六年級作文錦集九篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
夜冷，風瑟。睜眼望望窗外，皎潔的明月被云兒遮住，好似穿著一件輕盈的紗衣，在天上望著我，這是來紅星職專的第一個晚上，舍友們還在竊竊私語，聽著她們的談話聲，我模模糊糊地去見了周公。
早春的黃昏將裸露的枝椏映照在地上，似一幅粗略的素描，不那么認真的筆觸只留下一抹痕跡。第二天的下午，教官帶著我們穿過田間小道，到達了戶外的訓練基地。他教我們如何在泥地上匍匐前進，示范了高姿和側姿。在我看來，高姿不過像蜘蛛一樣爬著，而側姿就似一條腿癱瘓罷了。
繼副班長側姿示范了一遍后，與我交好的同學突然使壞，把我從人群中推了出去，我已經，趕忙縮回人群。然而，人在世上必定有許多突如其來的事情，來不及接受，卻不得不接受，果然，教官已經眼尖地發現了我，容不得我拒絕就把我叫出隊列。
我趴在地上，感受到同學們的目光齊齊向我射來，在激烈的矛盾中掙扎，起伏，最后平靜。有的時候人真的很奇怪，明明是很在乎的事情卻偏偏要裝得若無其事，只是在心里悄悄惦記著，用眼角偷偷地瞄著，誰也不知道我的心中有多么尷尬，但，臉上也只能掛著笑容，裝成無所謂的樣子，誰也什么都不知道。是的，我做不到表里如一。
我學著教官的動作演示了一遍高姿，演畢，站起。我已經無心顧及校服上的泥巴，只是看著同學們的表情。或許在別人看起來很平常的事情，自己卻喜歡把它小心翼翼的掩藏著。那種偷偷摸摸地情緒，如火焰一般，輕微的動靜也能產生巨大的波動，卻被旁人平靜的言語所熄滅。
第四個被教官點名演示的就是剛剛把我推出人群的那名同學，我幸災樂禍地跟著起哄。人和人，就是在互相傷害中舔著傷口，然后，繼續互相傷害。自己都覺得莫名其妙的事情，卻做得理所當然。看著同學在地上以側姿前進著，我不厚道地笑了。
一個人在這里的神神叨叨，聊聊實踐生活，侃侃自己想法。然而，我也明白了些什么，我們來這里就是為了鍛煉自己的心理素質，同學間的合作精神，而我卻一個人七想八想。不知為什么，曾經期待的事物，現在卻有點落寂。
六年級作文 篇2
車，象征著人類已進步的幸福；車，象征著輕松和悠閑；有了一輛車就有了好心情。
去年夏季，烈日炎炎，走在外面就像被或烤焦一樣。我們一家子忍無可忍了，便買了一輛小轎車。哈，這下可舒服了，無論到哪兒，都可以開著它；無論在到哪兒，都可以在車內開空調！
我家買的是“上海榮威350c”這種轎車。它的外形是亮黑色的，反光鏡扳內扳外，這是以防被刮傷的，后備箱是和后座連接的。車內所有得座位都是以樸素的白色為準。車不僅要自然美，也要打扮美，所以爸爸買來好多東西來打扮打扮它。
我以為我幻想中的車是最好的：它既可以在地上走，也可以在天上飛；可以隨便變換形狀，當我心情好時變成紅色、粉色；心情中等時變成黃、綠、藍色；心情不好時變成黑紫色。在我想起很糟糕的時候，它可以親切的安慰我，它可以講故事的笑話給我聽；在我肚子餓時，它會送來可口的美食；當我拿不定主意時，它會給我建議……
爸爸開車很穩重，從不違規駕駛。他老遠看見紅燈，先減速，后來就停車。
車給予了人類的方便，但違規駕駛就是糟糕，總之，安全駕駛最重要！
車讓我們行動簡便了。車語心情貼，開心笑開眼！
六年級作文 篇3
是人都有七情六欲，有善良，有憎恨，有厭惡，有喜愛。它們有些是好的，有些是壞的。但是人們最容易有的便是貪婪了。
古代人最忌諱的性格就是貪婪，現代人也不例外，他們都想防止，卻又防不勝防。貪婪是人之必有的，從古至今貪婪的事多不計數，讓我們不禁的想貪婪已經普遍成災了嗎？
我的弟弟就是這樣的一個人。不過他現在已經改正了，但是他小的時候，可以說他是十足的貪婪啊，他平時喜歡買玩具，他總是相方設法的要錢，媽媽給他五角，他要一塊，給他一塊，他卻要一塊五，真是貪得無厭啊，而且他買回的玩具從不讓我玩，有時候媽媽買了好吃的，分成兩半，他光要多的，我只能看他小，不跟他爭，再說我也爭不過他。終于他改了，要不然我都要一直這么倒霉了。
時間的流逝，貪婪對我們而言卻變了味，人們形容一個人視書如命，就說成他對書的內容很貪婪。此時的貪婪卻成了褒義詞，許多人也為貪婪平反。
貪婪，這個熟悉不能再熟悉的'詞語，向右傾就成了壞詞，向左傾就成了好詞，所以我們應該做學習的貪婪人，不做對有利實物的貪婪鬼。
六年級作文 篇4
春節到，春節到，穿新衣，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢，裝口袋，包餃子，貼春聯，小孩盼望春節到。
這一首順口溜說的是小孩盼望春節的來臨。小孩喜歡春節，因為春節是我們漢族人最熱鬧的傳統節日，我們可以過得開心、輕松、歡快，而且充滿想象。
春節里，最開心的事情就是有很多親朋好友來到我家，還來了很多小朋友，我也可以到他們家里玩，我們互相串門，跟他們一起上街買自己喜歡的東西，一起去公園玩蹺蹺板，在草坪上打滾、踢皮球，玩得忘乎所以，樂得留連忘返。
春節里，還可以放煙花。到了除夕，我們三五成群相約在戶外放煙花，我手拿禮花棒，大膽的女生過來點燃了信子，一朵一朵的煙花騰空而起，隨風落下，化作了云煙。我最喜歡看“仙女散花”，點燃引信后的煙花呼嘯著直射天空，化成千朵萬朵五彩繽紛燦爛奪目的火花，把天空裝點得艷麗迷人。呼嘯聲驚天動地，歡呼聲此起彼伏。多么令人開心的春節啊！
因為要過春節，老師總會大發慈悲，沒有布置多少作業，我就不用老是被作業壓得喘不過氣來，幾天時間就把作業完成了，還有許多時間可以自由自在地玩耍，可以做許多自己喜歡的事情，比如畫畫、折紙、到江濱路上騎自行車，一身輕松，爽極了！
當然了，壓歲錢是少不了的，去親戚家，七大姑八大姨，一人給一包，每次總是滿載而歸；親戚來了，這個獻上一百，那個塞上兩百，沒有不喜獲豐收的。老爸說，壓歲錢要存起來，積攢多了，做有意義的事。我問，哪些是有意義的事。老爸說，比如，幫助貧困地區小朋友上學、向災區捐款、自己上大學等等都算有意義的事。我總是聽老爸的，不亂花壓歲錢，都會把錢存起來。每年都如此。今年春節一定又能收到壓歲錢，我又會把它存起來，攢多了，將來取出來做幾件有意義的事情。
春節年年有，我年年盼，又一個春節即將來臨，我想，今年的春節過得一定還是那樣開心、輕松、充實，充滿想象，也許過得比往年更有意義呢！
六年級作文 篇5
每個人都有自己的優點和缺點。我們每個人就好像是一棵棵充滿勃勃生機的大樹，優點像是樹上翠綠的葉子和累累碩果，而缺點就像是被害蟲侵蝕的枯黃的葉子。你可千萬別小瞧這不起眼的缺點，一旦不注意養成了，習慣成自然，就很難改掉它，甚至要付出很大的代價。但是只要我們用心去做，不怕困難，持之以恒，最后一定會成功的，同時還會使我們變得更加自信，減少了很多的煩惱。
我現在最大的缺點是粗心，尤其在學習上。例如，期中考試各科的試題都不難，就是由于粗心的原因：看錯題、看錯單位、寫錯字、算錯數。扣掉了不應該扣的分數，不然就都拿滿分了，真是很可惜。記得媽媽說過：“細節決定成敗，題越是簡單越應該用心去做。”我意識到了這小小的粗心的危害性，如果再繼續這樣下去，后果將不堪設想。所以我痛下決心，堅決要改掉這個壞習慣。我就從平時做作業入手：每次做題時，都要認真讀題，而且每個題目至少讀三遍再開始做，尤其是語文方面的閱讀題，更要多讀幾遍；讀完題后，仔細答題；數學計算題，做完以后用逆運算再驗算一遍，發現錯誤及時改正，時刻提醒自己要細心。經過這段時間的努力，我有了一些進步，做錯題的數量也減少了。我現在才知道，“壞習慣，養成容易改掉難”，這馬虎粗心的毛病可不是一朝一夕就能立刻改掉的，要靠長期的努力才行。唉！“真是上山容易下山難”啊！
當然，讓我煩惱的缺點可不止只有這一點而已。我還要繼續努力，慢慢地把它們都殲滅了。這樣才能養成良好的生活習慣和學習習慣，讓我的學習更優秀，生活更充實、美好！
六年級作文 篇6
話說武松那日打死吊睛白額大蟲后，被破格提拔為都頭。他新官上任，組建了打虎隊，并親自擔任隊長。跋山涉水，風餐露宿，打死大小老虎無數。景陽岡一帶老虎幾乎絕跡了，武松也因此受到了人們的推崇，連一向被人歧視的三等殘廢武大郎也神氣不少。“武記炊餅”也走俏一時。
但好景不長，宋朝環境保護委員會以濫殺珍稀動物破壞生態平衡為由，撤了武松都頭一職，解散了打虎隊。
下了崗的武松很郁悶，終日以酒為伴。人們漸漸忘了虎害之痛，對打虎英雄也漸漸忘了。這一天，武松正讀著“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”禁不住黯然神傷，反復朗誦，似有所悟。接下來的數日，他四處聯絡，購得正值繁殖期的準虎爸、準虎媽數只，悄悄地放在山林中。
不久，陽谷縣虎患又現，弄得人心惶惶，不可終日。于是，人們又想起了武松，萬人齊聚衙前，強烈要求恢復武松都頭一職，重建打虎隊。陽谷縣令三顧茅廬，武松才答應出來。不過這次，他率領的打虎隊不是忙于打虎，而是深入山林，觀察老虎生活習性，設置保護區，劃定隔離帶，并隔三差五去巡回山；數月半載，才抬回幾只病虎或是體質較弱的幼虎來應付應付。
此后數年，景陽岡上的老虎數目一直不見增多，但也不見減少。武松精確異常地保持了虎族勢力的穩定，而他也借此保住了他在陽谷縣的顯赫地位。
六年級作文 篇7
國有國法，家有家規，校有校規，人的一生難免可以幸運的得到了一個健康、完好無損的身體，有誰愿意件這幸運丟失在公路上？一起在自己喜愛的危險愛好上？喪失在病痛上？然而，一直默默無聞地教你們遵守交通的是誰？使你們在生命中廢寢忘食，生怕浪費一分一秒的時間又是誰？它是規則，一個不起眼的條件居然能為人做出那么多，那么功高蓋世的貢獻。
朋友們，還記得曾經被碾壓四次的小悅悅以及其它圍觀的十八個見死不救的過路人嗎？當時的過路人為何那么冷血無情，這是規則，一件不遵守人民法律怕推卸責任而見死不救的規則；你們還有沒有曾看過一個言語無味的好司機吳斌不惜一切用自己的生命挽回車上十幾個人的生命，這也是規則，一件為民著想，無私奉獻的好規則……這些雖然不是親眼目睹，但它卻體現了規則的重要性。
打架斗毆算什么，到最后哪個不是你死我活就是一個在醫院受肉體的折磨，一個在學校飽受精神的折磨。沒有規矩，不成方圓。一條滄海一粟的規則，能決定人的生與死，我們為何不通過這些事來遵守各項規章制度，和平共處，給未來的世界建立一座和平的橋呢？
六年級作文 篇8
“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又開始唱他“獨家制作”的詩詞歌曲了！只要他一唱歌，班里準會爆發出一陣哄堂大笑！
他，是我的同桌。他的外號有許多：“歌詞改編機”呀，“笑話王”呀，還有“題目粉碎機”。還有其它的外號，我就不一一介紹了。
我同桌的外貌，那真是“獨一無二”。他的頭發蓬蓬的，如果定形的話，就如同“雞毛撣子”；一雙玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要嘗試；高挺的鼻子上架著兩塊“擋風玻璃”；一張能說會道的嘴巴，一個大大的腦袋，他這么搞笑也許就是這個原因吧。他的個子不算太高，用四個字概括，“人間極品”非他莫屬了。
說他是“笑話王”，一點都沒錯。也不知他說的笑話，是別人說的，還是自己想的，真是數不勝數，比長江水還多！我估計，他的笑話應該是“不請自來”的。要說令他最得意的笑話，就是這個：一天，媽媽讓我和面，可我感到很無聊，就把面扔到一邊。媽媽看見了，以輕松的口氣說：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”
不要看他那雙玩世不恭的眼睛，他另一個外號“題目粉碎機”可不是浪得虛名。那次英語考試，題目簡直相當的難，好多題目都不是課本的知識點，絕大部分同學都是生搬硬套的知識點，也包括我。誰成想在我們百思不得其解的時候，他居然寫完了卷子，然后滿懷信心地交了卷。我們只能唉聲嘆氣。不一會兒，老師判完了試卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在說：我會繼續努力的！
這就是我的同學，使人既發笑又敬佩，能夠擁有這樣的同桌，使我感到十分榮幸。
六年級作文 篇9
做夢是美好的，人能在夢中成長，人能在夢中看到自己所向往的，人能在夢中得到快樂，人能在夢中為所欲為！我曾經就做過一個美好、美妙，又有趣的夢！
那是在二年級上學期的一個寧靜的夜晚，我仰望著月亮，那時我幼稚的心靈充滿了幻想：月亮為什么離我們那么遙遠？為什么是那么的圓？為什么不可以變形？
“媽，Goodnight！”我很平常的說。
“快睡吧！啊！別忘關燈！”媽媽大聲喊道。
就在這熟悉的聲音中我進入了夢鄉……我的夢鄉在足球體育場，我一個人散步在體育場上。突然看見了李老師，李老師像一個孩子似的美滋滋的吃著果凍，大概是她以為沒有人看見她的緣故吧！正巧散步之前我也拿了幾個果凍！吱吱吱！果凍真好吃！
“好奇怪呀！月亮怎么大的像巨大月餅一樣，而且還長了一個小紅點兒”我情不自禁的自言自語到。
李老師聽見有人在，趕忙收起果凍，向我這邊望了望，談了一口氣放松地說：“原來是古洋啊！我還以為呢！”
我飛快的跑到李老師那邊，急切地讓她看我的發現，李老師驚嘆道：“這么大的月亮我還是頭一次看見”
突然月亮上出現了一個引人注目的污點，再仔細看看，原來是我們班的調皮鬼劉天意，他爬到月亮上想要做什么呢？是想看看紅點兒的真面目，還是想干別的什么呢……
終于知道了！原來他想去按那個小紅點兒，按了之后會發生什么事呢？1分鐘、2分鐘、3分鐘。
“啊！好漂亮好美呀！”我和李老師同時贊嘆道。
月亮突然變成一個月牙，月牙上面載著一只玩具小熊，月牙緩慢的向我們逼近，越來越近了……我突然注意到劉天意那個污點不見了，原來他正在往下墜落，只聽鵬噔一聲，劉天意把地摔了一個洞，我放聲大笑……
“呀！嚇死我了！”我被嚇了一跳。
“怎么了？”媽媽關切地問道。
“沒什么！”我微笑著回答。
我真的覺得做夢是人生一大樂，你們說呢？
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