【實用】六年級作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我叔叔家經營的一間食品加工店坐落在村口，生意興隆。因為叔叔平時熱情待客，誠實守信，去年還獲得了“誠信商店”的稱號，這個喜訊可讓叔叔樂了好幾天呢！
今天，我和表哥一起去叔叔家玩。從小從小店開張到現在，一直沒出過事。可是今天卻出人意料。在賣貨時收了一張50元的假鈔。叔叔好像火山爆發似的，臉上的肌肉不停的抽動著，用手拍著桌子，氣急敗壞地說：“真是氣死我了，沒料到現在還有昧著良心用假鈔！”唉，今天辛辛苦苦忙活了一天，哪知全搭進去了！叔叔一邊說一邊走出店去。
正在這時候，一位阿姨走了進來，手里拿著100元的鈔票。我的眼睛一亮，心想叔叔那么心疼我。我就……不，我是少先隊員，我不應該做那種事。可一想到叔叔那張臉，我是什么也顧不上了。“小朋友，我買一瓶葡萄酒。”鄰居阿姨打斷了我的思緒，我拿出一瓶葡萄酒遞給阿姨。然后把那張假鈔混入一些零錢中，小心翼翼地遞給阿姨。阿姨那著錢和酒走了。我心中的那塊大石頭終于放了下來。我美滋滋地想：“等一會叔叔回來會怎么夸獎我。”
不一會，叔叔愁眉苦臉地回來了，我跑過去美滋滋地說：“叔叔，那50元假鈔我已幫你脫手了。”“什么？”叔叔一聽，立刻叫了起立。我的意的吧剛才的經過一五一十地告訴了叔叔。本以為他會夸獎我，
可叔叔大聲地朝我吼道：你這樣做對得起“誠信商店”這個稱號嗎？我啞口無言。叔叔說：“我從小就教你做人要誠實守信，我收了一張假鈔，心里是不好受，但你不能再去還別人呀！快去把它換回來。”我聽了叔叔的話抬頭看了看懸掛在墻上的那塊匾。此時，那塊匾好像失去了往日的光澤，變得暗淡無光了。我接過叔叔手中的50元錢，向鄰居阿姨家走去……
回到家，叔叔臉上路出了滿意的笑容，我也開心地笑了。我抬頭看了看“誠信商店”那塊匾，它又恢復了往日的光澤。又變得耀眼奪目了。
六年級作文 篇2
今天比平日里冷了許多，天空陰沉沉的，看不出一絲活力。空氣中含有冰冷的氣息，我索性起了床，對自己哈了口氣后，便匆匆忙忙地穿好鞋子，一蹦起跳地來到了學校。今天我們是小交警，怎么能遲到呢？
進了校門，我便排進了小警察的行列當中。排著整齊的隊伍，我們穿好了瀟灑威嚴的“警服”，戴好閃閃發亮的“警帽”，轉眼間我們已變成了威嚴的小交警！！
緊接著，我們來到“好又多”門口，開始了神圣而光榮的任務。首先，我站在一個路口，挺直身子地望著來往的人們：幾分鐘后，我感到了寒意，手也開始僵硬了！旁邊的指揮員阿姨教了我手勢，便把旗子交給我，沒幾下，我就熟練地指揮者大家，停止信號：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛或行人通行。當行人通過時就用左手對準車輛的方向，右手對著行人的方向來回揮舞，而車輛走勢則相反。怎么樣？會了吧！就在這一動不動的挺站和指揮中，我們度過了這寶貴的一小時。盡管寒風呼呼地吹，陽光也沒有照耀到我的臉上，但我仍為我為大家服務而高興。當老師指揮我們撤回時，我真是不舍得啊！
第一次當小交警，我卻久久不能難忘，忘不了那寒冷的風，忘不了來往的人們，更忘不了那一刻的自豪感！
六年級作文 篇3
“呼——”北風吹著口哨淘氣地跑來了，幾片枯黃的樹葉便像消瘦的蝴蝶飄飄悠悠地撒落在地上。
樹上隱隱約約掛著一層霜。在微弱的陽光下，薄霜漸漸成了一串串晶瑩剔透的水珠，“滴答，滴答”地蹦跳而下，那樣靈敏，那樣輕盈，很快，樹梢又恢復了往日的平靜。偶爾掠過的鳥影，成了大地永久的思念。
咦，那一串串水靈靈似音符的紅點兒是什么？湊近一瞧，是紅中帶白、白里映紅的梅花。白的如同胭脂一般，潤澤透明，玉潔冰清；紅得如同胭脂一樣，紅妝素裹，分外俏麗。那縷縷幽香沁人心脾，那冰肌玉骨在幽香中輕輕搖動，真可謂是“獨此冰玉姿，照耀清溪月”呀！
竹在雪中也不甘示弱，密密層層的.竹葉在寒風中使勁地搖曳著，宛如綠浪般此起彼伏，“沙沙”作響。冬天的竹挺直、秀麗、多姿，引人遐想，發人幽思。堅硬而圓潤的竹不畏風雪，傲然獨立，宛如一位充滿青春活力的戰士屹立在大地上。
朔風乍起，冬顯得更加靜謐。在大地深處，梅竹在風雪中歡快地笑著，它們是冬的生機，冬的希望，它們堅信，明年的春天將更加美麗燦爛！
六年級作文 篇4
我再不懶惰了，不管是上課，還是放假，我都要改正懶惰的壞習慣。
記得有一次，早晨我吃過早點，背著書包高高興興地去上學，一進教室，我就聽到同學們在嘰嘰喳喳地吵，吵得人心煩。再加上我昨天晚上睡覺太晚，同學們的聲音就像一支催眠曲，可又不敢睡覺，不管是語文課、數學課、英語課，我都在呆呆地看著黑板。我迷迷糊糊地聽老師說：“今天我們進行一次考試。”可試卷傳到我這兒時，我卻睡著了，時間過得很快，還有五分鐘就要下課了，怎么辦呀？“鈴！鈴！”下課了，老師說：“既然同學們都沒做完，就帶回家做吧！”“哎，嚇死我了，我以為要留下我呢，真是走運了！”
放學回家我發現這些題一個都不會做，怎么辦呢？有辦法了，我可以抄寫。第二天，我發現我同桌的試卷正在桌面上放著呢！可我剛一拿起筆，就被英語老師發現了，老師大呵一聲：“權明軒！你怎么抄別人的？”我的心跳到了嗓子門兒，老師拿著我的試卷，把我叫到辦公室罵了我一頓，我吃盡了懶惰的苦頭。
從此，我改正了懶惰的毛病。
六年級作文 篇5
春姑娘抹去冬天的痕跡，邁著輕盈的腳步來了……
“沙沙沙，沙沙沙……”下起了小雨。瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針兒尖的細，密密地交織在一起向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著萬物。
小草醒了，到處可見那嫩嫩的、綠綠的身影，它們想方設法搬動頭上巨大的石塊，使出吃奶的勁破土而出，那頑強的生命力，使我想到了古人的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”
粉紅的桃花、雪白的梨花，遠看像個小精靈掛在枝頭，近看像個害羞的小姑娘。微風吹過，花瓣住下落，就像一只只蝴蝶飛在空中，美麗極了！
啊！碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……簡直是個碧綠的世界！不禁想起了古人的詩句：“春風又綠江南岸。”那一個“綠”字用的多好呀！那充滿活力的“綠”，那象征青春的“綠”，給大地帶來無限生機，給人們帶來初春的快樂！
春天在哪里？春天在農民伯伯的汗水里，在美麗的花里，和在這大自然中。
看著、想著，我不禁吟起了杜甫的詩句：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……
六年級作文 篇6
我們班上有這樣一個不成文的規矩：上課接了老師的話就要自己掌嘴，似乎是在1個星期前開始的，雖然我沒有自己掌過，但是我覺得這種方式似乎并不太合理。
老師之所以提出了這個要求，無疑我們班紀律太亂，班上似乎有些人很樂意掌自己嘴，比如趙騰，史煒煒，他們接話后都是迫不及待的拿出自己的手掌對著自己的嘴“啪啪啪”的打，打的很快，動作也很夸張，每次打完后班上的人都會哈哈大笑，他們也都抿著嘴偷笑，一副把無知當個性的模樣，頗有一番嘩然取眾的感覺。
我之所以說這個規矩不合理是因為我看看到了王晨曦同學的打臉，王晨曦所得上我們班的好學生，當然我指的不是成績，他的舉手投足間透露著成熟老練，他也很有班級責任感，每次跑操我們跑不整齊時，都是他的高亢嘹亮的口號時刻提醒著我們：跑好一點！王晨曦上課無意中接了老師的話，也就是嘟囔了一句，教室里那時很安靜，所以被老師聽見了，老師直勾勾的盯著王晨曦：“掌嘴！”王晨曦左右開工“啪啪啪啪”甩了4個大巴掌，仿佛和自己的臉過不去似的，打一個瞇一下眼，那聲音響的全班都能聽見，我坐在他附近，注意到王晨曦不僅打的狠，而且表情嚴肅，打完后迅速低下了頭，寫作業去了。
我感到有些不忍，自己掌自己的嘴對于沒有自尊的同學來說無疑是一個“展示自我”的機會，但自尊心強的同學來說，他們很清楚的知道掌嘴意味著什么，打的是臉，傷的是自尊。
老師希望我們紀律好起來的心思我能理解，但畢竟不能操之過急，不能用這種接近于體罰的方式來教育我們。
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