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八年級作文

時間:2021-03-02 19:19:23 初二 我要投稿

【精華】八年級作文七篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的八年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】八年級作文七篇

八年級作文 篇1

  遠遠的街燈明了,好像閃著無數的明星。天上的明星現了,好像點著無數的街燈。

  ——題記

  夜深了,我坐在窗前,抬頭仰望著滿天繁星。打開記憶的閘門,思緒像洪水一樣噴涌而至。同是一人,同是一景。

  兒時:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。掛在天上放光明,好像天上小眼睛……”兒時的我,和伙伴這樣唱。在一個樹林里,我們無憂無慮的唱著,鬧著,跳著,笑著。玩累了,坐在樹下和伙伴看著閃爍的繁星,清風為我們擦掉了汗水。在月光下,一張張稚嫩的臉孔,顯得那么可愛。兒時的我,很天真,很單純,很快樂。

  童年:“池塘邊的榕樹上,治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課,等待著放學,等待著長大的童年。”童年的我和同學這樣唱道。放學了,沒人動,都在寫家庭作業(yè)。那是的目的很簡單:只是嫌拿著書包太麻煩。回到家了,匆匆吃完飯,便跑出去,趁著月色,和同學玩起了藏貓貓。玩厭了,又開始數星星。但從沒超過一百,但我么都沒放棄。童年的我,很努力,很堅持,很快樂。

  現在:“抬頭仰望這滿天星光,那時候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得。”現在的我,獨自一人唱道。仍是一人,仍是一景。思緒卻截然不同。兒時和童年的伙伴,同學,玩物已不復存在,取而代之的是一堆堆的試卷,嘮叨……,如果長大,就是對過去放手,我能不能停在這里不往前走;如果長大就是被命運推著暴走,我能不能對錯過的風景遺憾的低頭怒吼。現在的我,作業(yè)很多,考試很多,壓力很大。

  一聲蟋蟀的鳴叫把我?guī)Щ噩F實,皎潔的月光灑在窗前,與燈光形成對比。現在已經凌晨,我伸個懶腰,熄了燈,便睡了。

  難道童年的一切已隨著我的長大而變成了天上的繁星,那么美麗,那么耀眼,卻又那么遙不可及。但還是感謝過去的一切,為我編制了這么美好的夢,給了我這美好的回憶。

  “從今天我開始仰望向空發(fā)現,星并不遠,夢并不遠,只要你踮起腳尖……”

  ——尾記

八年級作文 篇2

  我家來了倆個膽小的“活寶”,對了,它們就是小金魚。

  小金魚的顏色非常鮮艷,一只身穿紅色絲裙的小金魚,在魚缸里十分搶眼。特別是那鱗片,在陽光下的反射下照出了七種顏色,大概因為覺得自己很美麗,所以經常在缸底翩翩起舞。因為,它真像一位仙女,所以,我叫它七彩仙女。

  另一只小金魚也不甘示弱,跟七彩仙女相比。它十分文靜,正是那文靜賜予了它的美。在缸底,時常看見它穿著一件橘黃的毛衣,在缸底沉思什么。所以,我叫它寧靜。

  這倆只小金魚調皮極了,美當寧靜想沉思一下時,七彩仙女總是不讓,好玩似的打它,直到寧靜氣呼呼地來追它。于是,寧靜PK七彩仙女第N次大戰(zhàn)開戰(zhàn)了。可這大戰(zhàn)每次都以寧靜的沉思結束。

  倆只小金魚貪吃極了。每當我將魚食投入魚缸,就連寧靜也興沖沖地跑來,用尾巴將七彩仙女掃開,七彩仙女也不甘落后,將身體使勁向寧靜撞去。每當這時我都會哈哈大笑。

  小金魚逐漸長大了,給它們換水就越不容易了。每次換水,我用手把它們抓起來,想放進另一個盆里。可是,它們卻很機靈地游開,并將水用尾巴彈出去。“啪啪”幾聲,我便成了只落湯雞。

  我喜歡我這倆只貪玩,調皮,貪吃,漂亮的小金魚。

八年級作文 篇3

  說起小草,人人都會把它當作弱小的象征。的確,它是很小,是很弱,連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草,不僅僅是它報告春天的到來,象征這新的開始,更重要的是它那令人敬佩的生命力。

  小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹,再看看小草,很自然地感到小草是那么渺小,其實它內心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿,但我想,如果沒有小草的綠色,世界上的色彩會變得多么單調。

  春天來了,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,散布大地。一萬棵、一億棵誰也數不清到底有多少棵,這么多的小草聚集在一起,不愧古代詩人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。狂風暴雨是花七零八落,花殘葉敗;可以使大樹枝條散落,“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風暴雨后,花和樹都變了樣,小草卻安然無恙地停在地上嗎?一切有土壤的地方,得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中,人們才不了解它,沒發(fā)現它。

  小草是平凡的,但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓,大自然的選擇,才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力,在任何困難面前都堅強不屈,與大自然搏擊。

八年級作文 篇4

  靜靜的,風兒吹過。我在人間已度過了十二個年華,風箏的線頭被扯了12遍。看著綠芽出現在樹苗上,看著水滴無聲的躺在花兒身上,看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯,看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現。

  你在我五歲時出現在我的視線里,埋藏在心底中。我忘不了那個時刻,忘不了你那天真的笑,忘不了你那粉色的蝴蝶結,忘不了你那純白色的紗裙。從此,我便把白色珍藏于心底里。

  或許我們不能重遇,或許我們的友誼不能繼續(xù),但這一切我沒有忘記。我喜歡你的名字,鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音,想你的名字一樣,清脆,純凈。

  我們相遇在幼兒園。那時的你身穿我無法割舍的白紗裙,帶著粉色蝴蝶結,漂亮得如一位高貴的公主。那一刻,我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的小貓,在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過去,輕輕地拍你的背,安慰你,從此,我們便成為了好朋友。

  我們從此一起玩耍,一起嬉戲,一起捉蝴蝶,一起做游戲,一起摘草莓,一起哭泣。有一次,你歪了歪頭,笑笑對我說:冰冰,我們永遠都是好朋友,對嗎?我也笑著回答:嗯,永遠永遠。我們一輩子也不分離。”

  可事情并非如此,畢業(yè)后。我們從此天各一方。或許我不知道,你此刻在何處。或許我會從你的記憶中慢慢淡化,直至消失。或許冰冰這個名字會在你的記憶中封存起來,慢慢逝去。但我,永遠也不會忘記你。

  每一次在街上,我總會隱隱約約看到一個穿白紗裙的女孩。我很想走過去對她說一句:“鈴兒,你還記得我嗎?”但每每你都從我眼中消失,被人群淹沒。

  或許,這是幻覺......

  ……

八年級作文 篇5

  “喵”,我是一只可愛的小貓咪,生于1998年01月03日。你們可不要小瞧我,我可是一只與眾不同的貓咪,我今年已經14歲。我住在慕儀鎮(zhèn)的一個優(yōu)美的小村莊里,在這里,我生活得很幸福。我曾與我的小主人一起走過了十四個春秋,我可以發(fā)自肺腑的說,小主人是我最親最愛的人。

  我還記得我剛來到這里時,小主人才剛剛出生。每天我的食物就是稀少的米粥,住的就是裝鞋的盒子,但這對我來說,已經很好了。尤其是每天一碗的小米粥,我想:這也許就是“物以稀為貴”罷。

  時間像是流水一樣,一轉眼間,小主人已經上幼兒園了。可我總覺得小主人與其他同學相比,好像缺了些什么。哦!對了,小主人穿的是媽媽親自縫的衣服,衣服上也有幾塊布丁,穿的是表姐穿剩下的鞋,大拇指早已露在外面,可這對年幼的小主人來說,沒什么大不了的。

  走過童真的歲月,邁入少先隊員的理想空間,小主人已經成為少先隊員了。你看,他多威風呀!站在國旗下身影,多雄偉呀!可是那雙露出兩只大拇指的破布鞋,卻給這威風添加了些“色彩”。

  我記得有一次,快中午的時候,天下起了大雨。那雨像牛毛一樣直往下掉,又像一根根銀針一樣,攝入大地媽媽的心臟深處。不好了,小主人沒有帶傘呀!而且他穿的還是雙破布鞋,路又這么不好走,該怎么辦呀?“咚咚”小主人回來了。令我吃驚的是:他的全身干干的,一點兒也不像落湯雞,是怎么回事哪?原來是小主人的爸爸新買了一輛摩托車,把他接回來了,并且,小主人還擁有了他的好幫手——雨衣,雨傘和雨鞋。

  我今年已經14歲了,小主人也14歲了,他已經上初中了。

  早晨,鬧鐘“滴嗒,滴嗒”的響了兩聲,小主人趕快起來穿好衣服,吃完早飯后,他還送給了我兩條魚和兩碗湯呢!他走進房間,推出他那輛嶄新的自行車,飛逝的行駛在平坦整潔的白云路上。為了確保他的安全,我悄悄地跟在他的后面。哇!公路上的車可真多呀!有寶馬,豐田……簡直是數不可數。警察們一個個站在公路上指揮著交通,忙得不可開交,車輛們也是川流不息。忽然,我聽到一位老伯說:“還是黨的政策好,讓我們的生活一天比一天更美好。”

  是啊!是黨讓我們的生活步步高升,有了翻天覆地的變化,讓我們的生活越來越好。我真想大喊一聲:“我愛你,祖國。是你讓我們過上了繁榮富強的生活,讓我們的'貧窮生活有了轉折,您真是全世界的驕傲。”

八年級作文 篇6

  暖風吹拂著臉頰,陽光如鎏金般灑在地面上,零零散散的風箏懶洋洋飛翔在湛藍的天空中,很是寂寞。也許,它們心中都有一個小小愿望,那就是能夠在飛翔中尋覓到一個知心的伙伴,并能夠擁有一片陽光般的天空。

  你不在的日子里,我只有翻閱著日記,回憶過去……

  “你,就是一個迎風飛行的風箏。”那你就是牽引風箏的線,我們永遠都不要分離。回想我們第一次在廣場上無拘無束奔跑著放風箏時的話語,我暗自神傷。我哪里是引導你的風箏線啊,我只是一個小小的蒲公英,在孤獨的飛翔中遇到了你。從那個時候開始,我們就成了朋友,一起上學、回家、逛街、玩耍。是你,讓自卑的我重新發(fā)現了自己,抬頭挺胸的走在別人的目光中。和你在一起的日子里,哪怕是一些瑣碎的片段都深深的刻在腦海中。

  我們曾經一起在在氤氳著橘色燈光下的街道上吃著雪糕,頭頂著閃著燈的商業(yè)招牌,等著公共汽車;我們曾經一起牽手在陽光下出去走走逛逛,坐在路邊的大樹下的長椅上,看著過往的車輛。看淡淡的金色光斑從濃密的綠葉中灑下來,在灰色的柏油路上跳躍晃動,享受著樹冠彼此交織,搭成綠色長廊的陰涼。

  時光泛起的漣漪,拉長了我們彼此間的距離。即使我是曾經陪你飛翔的蒲公英,但終究不能陪你走到永遠。

  分手的那天,你頗為鄭重的告訴我:無論平凡還是渺小,只要我們有自己的目標,有自己的夢想,不斷追求,就一定會飛翔到屬于自己的世界。在我的生命里,你為我著上理想的色彩,也牽引了我一路的歡笑與淚水。

  即使風箏被束縛著,蒲公英依然會陪著她,直到永遠。

  即使蒲公英很渺小,風箏也依然會陪著她,直到永遠。

八年級作文 篇7

  曾經引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經因同學間的小摩擦而大吵大鬧;曾經因老師的批評而感到羞愧······

  的確,生活之中存在著太多的誤會與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸,中間隔著洪浴流淌的河水,而河的兩岸則是永遠平行地延伸,不接觸,不相交.然而人與人之間需要相互理解,人的心靈需要彼此溝通,就好比河的兩岸需要架起橋梁,才能越過河水的間隔,由此及彼.架起心靈的橋梁,人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁,人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁,人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒.心靈,是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁,那么兩人之間就會很合得來。

  心靈,它是人類最神秘的地方,它是人的情緒所在。架一座心靈之橋,讓人與人之間的阻隔消失,讓人與人更加和諧。 大禹治水,三過家門而不入,是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金,征戰(zhàn)沙場,生死未卜,卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒,失去了感知大千世界的窗口,長年累月與黑暗為伴,是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者,為了追求人體美的高尚且藝術,忍受了無數的鄙視與誤會,是妻子的理解給了他追求藝術的執(zhí)著與堅韌.架起心靈的橋梁,因為理解就是樂。

  架一座心靈之橋,讓人與人之間的交流更甚,讓人與人之間關系更好,讓社會更加和諧。架起心靈的橋,讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點關愛;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋,讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道,是靈魂共舞的紐帶,是美的連接,是愛的永恒!

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