高三的河作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的高三的河作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三的河作文1
五月的月河鎮已進入暖春，依舊是白墻青瓦老房子在晨光中透露著歲月抹不去的韻味，石板橋下的小河向東流去，像一條絲帶環繞著月河鎮。
市集上傳來的叫賣聲，聲聲入耳，各類早餐的香味牽動著早起趕集者那疲憊的胃�！白套獭�，食物在油鍋里翻身，發出陣陣聲響，那是雜菜香煎包，早餐的必備。“咕嚕咕嚕”，文火上的瓷煲里是滾著新鮮魚片的白粥。加入幾撮姜絲，灑上幾粒細鹽，入口滿滿是魚香味。
鎮上的人誰都認識誰，生得俊秀的小孩兒總被相識的阿姨們塞給各類早餐，“拿著吧，小心別餓著�！边@是月河鎮日常的交流，人情在早上的晨光中盡情地表現出和諧友愛。
中午，太陽漸漸高升。每家每戶的廚房都準備了各式各樣的食材，自家后院種的各種蔬菜都會在這里變樣。切片，切絲，腌制，下鍋，翻炒，調味，收汁，上盤。
每到這時候，香氣又再一次散滿整個小鎮。門前的大黃狗都張開了口，饞得深深吸一口。嗯，有宮保雞丁，清蒸鱸魚，魚香茄子，啊，還有那甜酸豬蹄。
家里的小孩這時都會幫忙擺碗筷，等著菜肴上桌，迫不及待地對家里的長輩說一句“起筷吧”，便狼吞虎咽地吃了起來。吃著碗里的還望者鍋里的，滿腦子都在想怎樣吃得最多吃的。
下午，烈日當空。鎮里的人們躲在家里涼快。有些老人坐在樹下的藤椅上，聽著那收音機里咿呀咿呀的京劇，不成調地跟著哼唱，不時點點頭，揮揮手，想象自己便是那劇中的人物，收復江山，氣若江河。小孫子尚不懂事，搖著老人的手臂問道：“姥爺，這是什么調子？”老人笑嘻嘻地道：“小滑頭，這是京劇，咱們國家的國粹�！毙O子又問：“什么是國粹，可以吃嗎？”天真爛漫的樣子引得老人大笑，“國粹是國家的寶貝，不能吃�！薄暗苈爩Σ粚�？那我以后去學，學了唱給姥爺聽好不好？”小孫子的一番話讓老人十分暖心，抱在懷里連聲稱好。
晚飯后，作為娛樂活動的廣場舞在小鎮的中心廣場開展了起來。相識的人們聚成一片跟著節拍舞動了起來。無論男女老少，都在展示著自己的舞姿，引得他人喝彩。
剛好是十五，天空中掛著一輪滿月，有人家在院子里擺上一張桌子，拿出自家釀的米酒，扇著蒲扇，賞著月色。有文化的人脫口而出一句詩，十分應景。
夜色漸深，小鎮又將恢復寧靜，月河鎮的人們在睡夢中等待著新的一天。
親愛的外國朋友，你愿意來月河鎮一游嗎？它，一定會給你帶來不一樣的感受。
高三的河作文2
我們曾感嘆過大海的波濤洶涌，也曾贊美過長江的波瀾壯闊，但是我們可曾發現過一條河流的隱秘。
它藏得隱秘，也許就在某個樹林中靜靜流淌，它就在那兒，低調而神秘，等待著一個懂得欣賞他的知己。
想要找到它，必須得先變換一下我們的視角，我們不能再像從前那樣一味的昂著頭前進，走進自然中，我們不再擁有在塵世中傲視群雄的優越感，無論你是誰，是什么樣的身份，當你想要去尋找那條河流的時候，你必須是懷有敬畏之心，所以在前行的路上，請微微低下你的頭，讓河流能看見你。
視角變化之后，你會發現整個世界開始呈現出一種完全不同的狀態，它不再充滿著激烈的競爭感催促著你不斷前進，你不會再被弱肉強食的法則不斷警醒，你知道這里的一切都是平等的，誰也不會去算計誰。你會慢下來，不僅是腳步，還有心境，這時的你雖還未見河流的蹤跡，卻感覺自己開始融入自然，開始和河流心心相息，你好像聽到了不遠處河流淙淙的呼喚聲，那一刻，你開始明白要向哪里前進。
你會慢慢的向它靠近，憑借著你與河流心心相息的`默契，當你發現它的那一刻，它也靜靜的注視著你，你完全忘記了剛開始尋找時那充滿功利的心，此刻你笑得像個孩子，你感覺自己找到了一個可以依靠的知己，僅此而已。
小河多美，它就是美得化身，來到它的身邊，你唯一的愿望就是躺下，躺在小河孕育的柔軟的草坪上，內心充滿著期待，對美的期待一下子蹦發出來，你靜靜的躺著，寧靜，自在，沉思，傾聽。
小河的美讓你不禁吟詠出一句與此時意境相切合的詩句，你突然發現千百年前的古人也和你一樣有如此美妙的經歷，你的心變得很寬闊，充滿了與古人兩相契合的驚喜，你發現原來詩可以呈現出你平時在課本中看不到的模樣，它和眼前的小河一樣，是美的。
小河的淙淙流水聲讓你不禁想起孔子在長川上的感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。這一永恒不變的真理。你猛然發現，原來千百年來多少優美的文字，深邃的思想，都竟是在一條隱秘的小河邊孕育而成的。
你明白了，只有美才能孕育出美。河流本身就是美的，因而它也能孕育出詩，孕育出思想。而能發現所有這些美好的人，一定首先是能發現一條隱秘河流的人，一定是一個心靈如河流般清澈美好的人。你靜靜地走出了樹林，帶著和進來時完全不同的心境。
高三的河作文3
如果說快樂是河的左岸，痛苦是河的右岸。那么我們如今身處的高三就是這岸中的河。
水能載舟，亦能覆舟。這277天中我們是一帆風順還是動蕩顛沛，全取決于我們自己。
有的人說：“沒有經歷過高三的人生是不完整的。”這賦予了高三很高的含義與無窮的價值。也許大家都抱怨過或者正在抱怨；這一年太苦，這一年太累，這一年對于我們的心靈會有很大的沖擊，這一年決定我們的一生，這是否公平？有太多的人在這一年迷失甚至毀滅自己，但我們要看到，有更多的人，走了過來，挺了過來，走入了象牙塔�？茖W研究證明，即使是愛因斯坦的大腦也有80%沒有開發，那么我們呢？潛力無限！那么高三呢？價值連城！這些都等待我們這些當事者去挖掘，去開發。
在這過程中，在這并非平穩的河中，我們努力的方向也許都是河的左岸。然而高三沒有常勝的將軍，更沒有永遠的英雄。大概這一年中我們都是靠右行的吧，承受著狂風，迎接著雨雪，即使時有翻船，可是還需拼死拼活的重新上來，因為大家都明白：已下了這條河，已上了這條船，時間越來越緊迫，我們已別無選擇。淚水吞進肚子里，挫敗感扔在身后，人的眼睛是長在前面的，所以我們總要朝著前面看，向前，再向前。
痛苦并快樂著，也許有人如此形容高三。痛苦的是成績，痛苦的是沉重的壓力，痛苦的是會迎來怎樣的大學，如何的未來。這痛苦一直壓抑著我們，使我們不敢用力的喘息。我們沿著右岸艱難的行著，卻也總是向著遠方。然而并不是沒有快樂，高三的快樂是發自內心的。當你解出一道大家均未征服的題時，你是快樂的；當你背出一篇令你頭疼三年的古文時，你是快樂的；當你考了非常漂亮的成績時，你更是快樂的。你的快樂是與高考息息相關的，在明年六月朦朧的雨季中，成績會讓世界變得無限清晰。大家都明白，即使這一年再痛苦又如何？只要高考過后我們可以收獲快樂與喜悅，一切都值得！
不過，高考并不是我們的最終目標，也不是唯一的生活。這高三之河只不過是我們人生之河的一小段，人生之河何等氣勢磅礴，容不得我們些許停留。也許高三過后你會靠近左岸，但千萬不要上岸，這條河太長，我們還要走下去。這條喝河太寬，我們誰也不知下一刻船在左還是在右，船是行還是翻。
天空不會永遠湛藍，河水也不能永遠平靜，只希望與我同處高三的朋友們握緊獎好好的走好這一段�？鞓吩谧螅纯嘣谟遥新窌r我們最好走在中間：成功在左，失敗在右，明年愿我們在左岸旁同上一條大船！
高三的河作文4
奔騰的河水雄渾而有力地拍打著山間的巖石而發出激烈的聲響，日復一日，年復一年地沖刷使得這山間的溝谷越發險峻。山間密林遮天蔽日使得天色越發暗淡，落日所灑下的最后一縷陽光也悄無聲息地消失了，那給予山間人家的最后一絲光亮與溫暖也在慢慢退去，最后留下的只是山巒的影子在風中搖曳。不知哪里，傳來了布谷鳥的凄鳴叫聲，一聲一聲隱沒在了這昏暗旋轉的天地之間，在那村里土巷里傳來一個接一個緊促的腳步聲，犬吠聲也充滿了整個巷道，彌滿在了這孤獨的夜里。村里古樹蒼勁而又干枯的樹干上，原本睡著了的鳥兒被驚起，在那樹旁，在那似乎快要倒塌的鐘樓下，聚起了黑壓壓一片人群，似乎在討論著什么，爭吵著什么，僅借著那月兒透過黑云而僅剩的一點光亮還有那在風中搖曳，轉瞬即逝的油光燈火，我隱約看清他們手里好像拿著什么小紙片……
歲月流轉，我已不能追尋到那一刻究竟發生了什么，古樹依在，鳥兒依棲，鐘樓已毀，留下的只是一片頹圮的墻垣……那天之后，每個人的心熱騰起來，整個村沸騰起來了……
烈日當空，似要把光與熱放盡，那驕陽似一把利劍，似要把這山間劈開一條大道。就連河水也沸騰起來了，雄渾而有力營造著音響，以一種勢不可擋的沖勁邁向遠方未知的世界。男男女女，老老少少，有力的出力，那時河畔人家都過著貧窮的生活，也就不存在有錢的出錢，是的，山里人家孩子早當家，太年幼的學著父母的樣子舞弄著小鋤頭，再稍大一點的給父母做做飯送送飯，十五六七則手握鋤頭干起活來或放放家里的牛，是的，熱鬧起來了…… 是的，他們在開山挖路，也是在開拓這個村的未來，在為這個家，在為兒女去揮灑血汗……在這烈日之下，男子黑油油的背梁像山脊一樣突顯，手臂的青筋似乎快要爆裂，粗壯有力的臂膀舞弄著大鋤，天地都在旋轉了。青年婦女一擔一擔挑著土，把土豁進了深深地溝谷里，沾滿泥土的手揩了揩額上的汗，孩子笑了，指了指，說了聲媽成大花臉了，接著笑著跑了……婦女也笑了，卻越揩越臟，旁邊的丈夫和其它男子仍在苦干，婦女又挑起了一擔土……
時光流轉，在山間出現了一條寬闊的土路，再后來村里通了電通了水，也蓋起了房，紅磚黛房，再后來路也硬化了，車子也跑起來了，是的，幸福的生活在向這河畔人家招手了。
勤勞的人兒終究是有回報的，在黨的號召下，在黨、政府，以及各界人士的關懷下，村里積極響應，種植芒果規模初具成效，幸福生活走來了。
高三的河作文5
在一個不知名的河里，住著兩只性情不一，體態不同的兩條魚，一條是一只性情殘暴的鯰魚，這只鯰魚大的出奇所以成了這一帶的霸主。而另一條魚則是一只被一個家庭放歸的家養魚，因為自己的聰明機靈才活了下來。
在當時，這條鯰魚當初來的時候，因為他很小很可愛所以所有人都對他愛護有加，可是過了幾年之后，河里的魚兒們開始失蹤，我因為好奇所以一開始到處搜索，最后居然發現所有的證據都指向那條鯰魚，失蹤魚兒的的數量開始增加我就找了一個地方躲了起來，結果一天之后，所有的魚兒也全部消失，當然全都成了那條鯰魚的班中餐。
而到現在，活著的只有我和我的敵人鯰魚，他因為食物不充足所以開始侵略的別的河畔，因為我覺得他回來我也是死不如跟在他身后他去放手一搏，找機會逃離這只鯰魚的魔嘴。所以我慢慢地跟著他生怕被他發現了，如果那樣的話我就玩完了。
在和里那龐大的身軀和攪動的暗流讓我非常費力地才能跟上他，這樣對我來說可不容易，又要小心翼翼又要跟上他，真是難上加難，可是這也是沒有辦法的辦法，誰讓我這么弱小呢？要是我比他強大，這個角色就會互換了，正想到這里我突然撞上了一個大東西，一看正是鯰魚的身體，糟了！想著想著，走神了！我正這樣想著也飛速游到一塊土堆的后邊。朝外慢慢的探出頭來，因為長期接觸泥土，我身上絢爛的顏色早已不見，取之而代的是一種看起來臟臟的土灰色，可正是這種顏色讓我有了保護色，也讓他沒有看見我，只見他巨大而充滿殺氣的眼神好像藐視著眾生的朝后面掃了一眼，看見沒有異樣之后，有把頭扭了過去繼續向前游去。
我輕輕地嘆了一口氣，所以又小心翼翼的跟了上去，過了一會只見鯰魚停了下來，我鉆進泥土，向泥鰍一樣鉆了過去，只留下一對大大地雙眼，在泥土的掩護下，不認真看是認不出來的，結果我一看大吃一驚是一個小魚，那條小魚是白癡�。∧菢邮钦宜姥剑《T魚也毫不猶豫的咬了上去，我正惋惜的時候結果就跟故事一樣鯰魚突然被吊起，我把頭探出水面，只見兩個人類正在看那條鯰魚，這是其中一個長發的人類看見了我，就把我抱了起來洗了洗，過了一會，我絢爛的顏色顯露了出來，然后她把我裝在了一個不知道是什么的容器里，那個容器是透明的，他們也把鯰魚放回了河里，鯰魚眼中的王者氣氛在一瞬消失了�；伊锪锏挠位厝チ恕�
后來我被送到了新的家庭開始了新的生活，我不禁感嘆生活真是弱肉強食啊！
高三的河作文6
人們對于自然常常是敬畏的，也許是因為他陰晴不定的性子，前一刻可能是風和日麗，后一刻說不定是山崩地裂。
但我發現只要溫柔地對待她，哪怕只有一點點，她也會以最大的溫柔回報你。
陽光明媚的天，暖風輕撫，惹得你身姿搖曳，好像在溫柔的向我打招呼，我不禁一笑，竟想起與你的初見的情景
那是一個悶熱的上午，我無精打采的趴在桌子上，耳邊聽著老師講著千篇一律的班規，絲毫沒有預料到與你的相見。
與我相見時，你一襲綠衣加身，像個挺拔傲然的竹公子，突兀的出現在宿舍里，我竟有些點點的歡喜。但那丟丟欣喜很是輕易的被高速運轉的高三給沖淡，最終不知扔在何方。
時間從手指間的縫隙緩緩溜走，不留一絲痕跡。
九月，天常常是灰蒙蒙一片，細雨微微，我走在蒙蒙的雨中，想著這次周測的排名不經有些許迷茫，感覺似乎與理想越行越遠，這強烈的反差不禁我不免有些挫敗。無精打采的回到宿舍，卻望見了快要枯死的你，也許是同病相憐的緣故，我對你竟有些不忍，情不自禁的給你灑了灑水。
接連幾天晚上，我都會為你灑上一些水，盡管你存活下來的概率在我看來是那么的低。
再次返校時，因為趕時間去教室，只好向你匆匆瞥了一眼，竟不可思議的發現你竟如似初見般挺立在那里，好像之前的頹廢絲毫未曾影響過你，就好像你一直都是這般青翠盎然，生機勃勃。幾縷微風從窗隙溜進來，你的青莖微動好像在揮手向我告別。望著她，我心底間似乎有什們破土而出，纏繞著心房不斷生長，接著一股暖意侵襲全身，好似在母親的懷抱。
自然啊，自然，是你在向我揮手告別嗎，是你從我身后悄悄的抱住我嗎。
自然，自然母親，有人也許會認為您陰晴不定，我卻認為那只是他們看不到您的內心罷了，如果您是一條河流，那必是生意盎然，源遠流長；若您有心，那必是無限溫暖您是如此的寬容博大，只要我們溫柔的對待您，您必以最大的溫柔回報給我們。
所以善待自然吧，溫柔地對待她，別殘忍的傷害她，也許你就會發現她隱藏起來的，那份溫柔……
高三的河作文7
時間的河從身旁汩汩而過，世事漫隨流水——魚兒暢游于水問，卻不知前路寬窄深淺；水重奏替代了笙簧，哪知使得水草繾綣歡暢。我們同樣身處時間的洪流中，無論高低遠近、橫看側觀，仍舊無法識得“廬山真面目”。欲觀其大略，察其全貌，只應站在河外。
逆著時光的紋絡而去，秦王車過時，那少年指車而言：“吾將取而代之�！逼漕㈨煜碌囊靶念B固得像石頭。烏江水低鳴而去，一句“虞姬虞姬奈若何”被撰成日月經書，訴說的是何等柔情！這是屬于西楚霸王的力可拔山和兒女情長。只是那時的結局中，他敗了。于是大殿上酒酣擊筑而歌“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的劉邦便成了卑鄙小人，受盡萬千黎民的鄙夷。
漸漸地，伴隨光影輾轉，思想的后浪顛覆了前浪——這被視為地痞流氓出身最終崛起的人物，從諫如流，實行黃老之策，社會得以休生養息。時光渙散，黑夜里挑燈流浪的人們，有了家。是非浮水而出。
且一睹秦皇掃六合，虎視何雄哉！這位操控滿城風雨的君王，帶給人民無盡的壓迫和顛沛。那道用人民的血肉筑成的長城，作為一樁悲劇，席卷過華夏，遍地成冢，黎民悲慟。于是，秦始皇招來的千古罵名堪比蛀蟲，蛀空了堂堂殿上之君的尊榮。
殊不知——這奔騰的怒血中洗滌過的綿綿城墻，捍衛了后世多少黎民百姓，讓多少人不受國破家亡的苦痛！然而時至今日，兩千年前深入骨髓的恨竟被染成了感嘆，化為中華民族引以為傲的文化遺產。
再憶時間的書卷，司馬遷因直言而遭受腐刑，而我們站在歷史的邊緣，看他終著信史照塵寰；杜子美雖長夜沾濕衣衿，但其筆底波瀾卻經受住了時間的考驗，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱；人類于天地間勞作休息，懂得四季更迭，風雨征兆，可我們的祖先對風神雨神這些臆造的虛無卻頂禮膜拜了多少世紀！夏雨去了春紅，是摧殘了一隅美景，還是催生了一方天地？如若沉湎于當時，便無從知道。
隨著時間流逝，最客觀的事宴會浮出水面。而所有“只緣身在此山中”的盲點，都需要我們以一個旁觀者的姿態去消除。欲看到最通透的風景，只有站在河外，觀其大略，察其全貌。
高三的河作文8
我已經在佛前求了五百年，求得一世無憂無慮，求得來世可遇可求，求得三生四大皆空。
佛說，今世我將你留在這里修行，山后有一片花圃，四季繁花盛開。凡修得無欲無求者，可得來世可遇可求，三世四大皆空。
眼前一片繁花，花香飄至，心境隨之動蕩。亂花漸欲迷人眼，平心靜心。
我是來自佛前的一顆會開花的石頭，受佛家熏陶，吸天地精華，化為人形。自從我開花那日起，就被世間喻為“生石花”。有人說，石頭開花是一種修行，為了花開絢麗的那一刻，你要承受一路的漠視與孤寂。而眼前遍地的繁花，是無憂的結果。春天的芍藥，夏天的牽牛，秋天的木槿，冬天的結香……年年歲歲，無憂無慮，自得其樂。
寒來暑往，不知幾世幾年。佛祖許我可遇可求，我便用這句承諾遨游四海，飲于市井，住于山穴，衣于萬物，玩于世間。
一日，洞中午睡正酣，忽聞一對男女對話。細聽，原來是雙方情感受挫，決定放棄這段緣。對我而言，我雖有人形，卻不懂人情。但我卻覺，緣來不易，緣去可惜。佛雖說過，萬事萬物皆有造化，讓我不得干預他人命途，順其自然，便可得此生應有的結果。而我卻想幫他們一次，就一次，難不得命途改變?
我化作原形，滾到這對情侶中間，慢慢綻開，現出佛光，美麗異常。情侶破涕而笑，以為這是佛祖的意思，石頭開花，花開佛光，千年難遇。后來，我聽說，這對永結同好的情侶叫沙華和曼珠。
待我浪跡天涯，厭倦“來世”，再次來到佛前，問何時得以進入三世時。佛祖笑了一下，把我化為石身，放在奈何橋旁。說，這便是你所求的三生，有因有果，四大皆空。
我不懂，為何在奈何橋旁便可四大皆空?何為有因有果?直到有一天，我聽喝孟婆湯的人向孟婆打聽，來時路上唯一的風景彼岸花時，我才懂得，這就是我要的三世。
相傳有一對情侶，上天規定他倆生生世世不得在一起，可因一顆生石花的指引，私定終身，違背天規。天庭得知，將他倆化為一朵花的花和葉。并下了詛咒：有花不見葉，葉生不見花，生生世世花葉永相錯。后來，佛祖見他倆可憐，便把他倆移到彼岸，成為彼岸花。
那是黃泉路上唯一的風景�，F在我已懂得，岸的一邊為緣生，一邊為緣滅。我愿成三途河畔三生石，永世陪著不愿喝孟婆湯、過奈何橋的人。三生石上刻三生緣，等待花開千年，葉落千年。
看著彼岸花開的如此妖艷，我想，我已再也開不出花來。
三生石，三生路，三世情緣。三生已過，早登彼岸。
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