四年級(jí)作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
外婆家的后面有一座無名山，上面滿是樹木。那里春天鮮花盛開；夏天綠樹成蔭；秋天瓜果飄香；冬天白雪一片。村子里的孩子都喜歡在那兒玩。
春天，樹木抽出嫩綠的枝芽。小鳥和蝴蝶也飛回來了。鳥兒站在枝頭高唱，蝴蝶在空中跳舞，孩子們有山中又唱又跳，那歡樂的叫喊聲在林中回蕩，響徹云霄。在這兒，花是孩子們的最愛。我們會(huì)把花摘下來，用大葉子扎成一束帶回家，插在花瓶里，讓花兒的芳香浸滿自己的小屋。
夏天，樹木里樹木茂盛，郁郁蔥蔥的樹葉遮天避日，利箭似的陽光照射下來，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這里成了孩子們的樂園。孩子們經(jīng)常在樹下做游戲。把一些花草用來玩過家家；或是玩老鷹捉小雞；捉迷藏；有的在樹旁跳雙繩、單繩……開心極了。
秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；飄落在地上，好像是給大地鋪上了黃色的地毯，人走在上面會(huì)發(fā)出咔吱咔吱的響聲。雖然沒了花兒的芳香，鳥兒的鳴唱，但孩子們會(huì)一起去摘果樹上的果子，然后圍在樹下做游戲邊吃美味的果實(shí)。
冬天，樹林里的葉子落了不少，純潔的白雪把山林給覆蓋了，整座山變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。雖然很冷，但孩子們并不怕。穿著棉襖來山上打雪仗、堆雪人……可快樂了。
啊！外婆家的那座無名山，春、夏、秋、冬四季就是一幅幅美麗的畫卷。我與我小伙伴都非常喜歡在山中玩耍，我們?cè)谏街懈械綗o比的快樂！
我愛你——無名山。
四年級(jí)作文 篇2
放假期間，媽媽要把我送回外婆家小住幾天。一開始我怕無聊，還不情愿。媽媽神秘地笑著說：“保證不會(huì)無聊，去去就知道�！�
剛到外婆家，只見門口停著一輛嶄新的紅色小轎車。媽媽說，外婆拿到駕照了，這是外婆的新“坐騎”�！巴�，酷，外婆也會(huì)開車嗎?”我有點(diǎn)不敢相信�！罢l說不會(huì)?走，外婆帶你去兜風(fēng)�！蓖馄判χ鰜怼�
“兜風(fēng)去嘍!”我迫不及待地拉著媽媽坐進(jìn)車?yán)铮灰婑{駛座的外婆可精神了!汽車在行駛，寬闊平坦的柏油路呈現(xiàn)在我們腳下，各種車輛來來往往。路的兩邊都栽滿了樹和花，不僅漂亮，而且空氣還格外清新呢!沿途的景象不禁讓我驚嘆，高樓林立，街道繁華，車水馬龍，一派欣欣向榮的景象�？匆娢遗d奮的樣子，外婆不禁感慨道：“如今農(nóng)村都變城市了，以前走過的`路都認(rèn)不出了，變寬了;規(guī)劃整齊的樓房取代了破舊凌亂的平房，汽車數(shù)不勝數(shù)……”“就連外婆也變年輕了呀!還會(huì)開車兜風(fēng)，多酷呀!”外婆聽了格格地笑了。
“這地方好美呀，好多人呀!”我指著路過的公園大喊�！斑@是綠洲公園，青草綠樹掩映下，有亭臺(tái)樓閣各色景點(diǎn)。確實(shí)是休閑的好去處。”媽媽說，“如今城市化了，走出鋼筋水泥的建筑叢林，擁抱自然的綠色森林——這是許多城市人的夢(mèng)想�！�
“哇，這摩天輪好高呀!”“這游樂園是剛建的，聽說里面有各種高科技、現(xiàn)代化的游樂項(xiàng)目，水世界、太空探險(xiǎn)、“恐龍世界”……可好玩了啦!”聽外婆這么一說，我兩眼發(fā)直，不過外婆又說天色已晚了，改天再帶我去玩?zhèn)�夠，我期待不已。媽媽打趣地說：“之前是誰說回外婆家會(huì)無聊的呀?”我吐了吐舌頭，撒嬌地說：“這次我想多待幾天�！眿寢屝α�，外婆也笑了。
跟著外婆去兜風(fēng)，感覺真好!
四年級(jí)作文 篇3
在我7歲那年，在鄉(xiāng)下奶奶家度過了許多快樂的日子，在那里我也惹出了不少事，可令我最記憶憂心的是那件事。
那天下午，我閑著沒事，跑到了鄰居那里找小明玩游戲，突然，一條狗映入眼簾�！巴敉敉�。”狗看見我立刻大叫起來。我嚷嚷道：“你這條死狗，再叫一聲試試看！”可是，這又有什么用，那狗照樣汪汪大叫�！昂�，我們來打一架吧�！蔽艺f�！巴敉簟！惫方辛藥茁�，好像是在說：“好啊�！�
“戰(zhàn)斗開始�！蔽艺f。狗雙目緊閉，瞪著我，好像在說：“今天見到你狗爺爺，還想跟你狗爺爺打，看我不咬死你！”狗追著我不放，我想：它一定是來咬我的，快逃。
“啊，媽的，這狗真厲害，奶奶救我啊，不然的話我的小命可就沒了！”我叫道。這時(shí)，奶奶走了出來：“呀，怎么和狗玩上了�！闭f著便抄起一棍子朝狗打去。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，總會(huì)哈哈大笑起來。
四年級(jí)作文 篇4
水陸草木之花，可愛者甚繁。陶淵明獨(dú)愛菊，杜丹國(guó)色天香，蘭花清新飄逸，野花也嬌媚可愛。可我喜歡出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的蓮花。
所謂菊花，是花中隱逸者；杜丹，是花中富貴者；蓮荷，是花中君子。
炎炎夏日，蓮花盡情綻放。我仔細(xì)觀察過蓮花，它的莖長(zhǎng)而肥，花瓣很多，花瓣尖兒上的顏色最紅，越往下花瓣顏色越淡。我用手比劃了一下，足有一個(gè)手掌大！花正中間有一個(gè)綠色的有著許多小孔的蓮蓬，顯然它還沒成熟。
蓮花生長(zhǎng)在淤泥里。它雖出身淤泥，但一點(diǎn)兒都沒染上淤泥，這好比清廉的人，出身在城市中，卻一點(diǎn)沒有染上壞的風(fēng)氣。
在以后的學(xué)習(xí)道路中，我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢？我一定要學(xué)習(xí)蓮花那崇高的品質(zhì)，讓這種精神深深扎入我內(nèi)心深處，做一個(gè)好學(xué)生，等以后做一個(gè)不貪婪的好人！
我喜愛蓮花，不僅因?yàn)樗鼡碛忻利惖耐饷�，還因?yàn)樗@種品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇5
陳老師有一雙會(huì)說話的眼睛，從陳老師眼睛里，我們可以看出陳老師的表情。
溫柔
陳老師的眼睛有時(shí)候是溫柔的。有一次我們?cè)谏险n的時(shí)候，陳老師出了一個(gè)有點(diǎn)難度的問題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉手了，陳老師讓我們?nèi)嘁积R說，我們異口同聲地回答了老師的問題，而且全答對(duì)了，陳老師看著我們，好像在說：“你們真棒！”此時(shí)，陳老師的眼睛是那么溫柔。
嚴(yán)厲
有時(shí)候，陳老師的眼睛又是嚴(yán)厲的。有一回上課，我和我的同桌講了幾句小話，下課后陳老師要我們到她辦公室，去了之后，陳老師狠狠地批評(píng)了我們，這時(shí)，我看到陳老師的眼睛是嚴(yán)厲的。從此，我上課都能認(rèn)真聽講，從不講小話了。
氣憤
陳老師的眼睛有時(shí)候也是氣憤的。一次陳老師剛把第三單元講完后，還重點(diǎn)講了第三單元的一些陳老師覺得有可能要考的課內(nèi)閱讀，可是到第三單元考試時(shí)，課內(nèi)閱讀題全班同學(xué)居然沒有一個(gè)全對(duì)，老師把試卷發(fā)下來之后，就用那氣憤的目光盯著我們，像在嚴(yán)厲的批評(píng)我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲……
慈祥
陳老師的眼睛有時(shí)候還是慈祥的。有一回，我的考試考得很不好，才81分，可是，正在我傷心的看著自己沒考好的卷子，正在分析原因時(shí)，突然陳老師走到我面前說：“放學(xué)后你留下來一下”。我以為放學(xué)之后老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，可沒想到的是，陳老師把我全部的錯(cuò)題給我分析了一遍，直到我弄懂為止，此時(shí)我覺得老師的眼睛是那么慈祥，那就是媽媽似的眼睛。
這就是陳老師的眼睛，一雙變化萬千的眼睛，也正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。
四年級(jí)作文 篇6
我的愛好可多啦！有畫畫、有書法、還有讀書等等。但說起我最喜愛的，那就非芭蕾舞莫屬了。
說起我的芭蕾舞生涯呢，還要從八歲說起。當(dāng)時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)芭蕾舞班�？墒牵瑢W(xué)了兩天我就想放棄了。因?yàn)槲覜]有舞蹈基礎(chǔ)，所以每次壓腿和劈叉都覺得非常疼，我對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)了，可以嗎？”媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“我的寶貝兒��！世界上沒有一學(xué)就會(huì)的事情，只要你認(rèn)真、堅(jiān)持、不怕吃苦，一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”聽了媽媽的話，我又重新回到了舞蹈隊(duì)里，而且比之前更加刻苦學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真練習(xí)老師教給我們的每一個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，我的動(dòng)作更加優(yōu)美了，我對(duì)芭蕾舞也更加感興趣了，后來，我還參加了比賽呢！
那是三年級(jí)的一個(gè)暑假，老師問我參不參加比賽，我猶豫了一下說：“參加。”接下來的時(shí)間我就更加努力的練習(xí)，很快比賽的那一天到來�？粗枧_(tái)下面坐滿了黑壓壓的觀眾，我的心怦怦跳個(gè)不停，老師看到我有點(diǎn)緊張，就過來拍拍我的肩膀說：“別緊張，正常發(fā)揮就行了�！甭犃死蠋煹脑�，我深吸一口氣，我的心也慢慢的平靜了下來。終于輪到我們上場(chǎng)了，看著小伙伴們鼓勵(lì)的眼神，我從容的走上了舞臺(tái)。整個(gè)表演非常順利，我們表演完，觀眾席上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們的表演獲得了二等獎(jiǎng)，每人還獎(jiǎng)勵(lì)了一袋棒棒糖，吃著由自己的辛勤努力換來的糖，真是比蜜還要甜��！
那次比賽讓我至今難忘，同時(shí)也讓我更加喜歡芭蕾舞了。我以后一定更加用心練習(xí)芭蕾舞，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)真正的舞蹈家。
四年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小烏龜，因?yàn)樗俏易约横瀬淼木壒剩曳浅５南矚g它。
小烏龜身穿一件墨綠格子的大衣，就像古代將軍身上的鎧甲。它的脖子兩邊各有一條紅色的印記，兩只小小的眼睛鑲嵌在兩個(gè)黑黑的圓圈中間。它的膽子很小，剛到我家的時(shí)候，他的頭、四肢、尾巴都緊緊地縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)。只有當(dāng)四下無人時(shí)，它才把頭從殼里悄悄伸出來打探一下，只要一有動(dòng)靜，立馬又縮回殼里。
小烏龜是個(gè)挑食的家伙。如果你喂它白菜、西紅柿等蔬菜時(shí)，它鼻子一聞，馬上就游開了；一旦你喂它魚、肉時(shí)，它立刻來了精神，一口咬住，狼吞虎咽的吃起來。記得有一次，我拿來幾只蚯蚓來喂它，我剛一把蚯蚓放進(jìn)去，小烏龜那一雙機(jī)敏的眼睛就盯上了它們。小烏龜以訊雷不及掩耳之勢(shì)咬住了蚯蚓的身子，蚯蚓憑著又細(xì)又長(zhǎng)的身子，像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋，還不斷分泌出黏性的液體，粘住了小烏龜?shù)淖ψ��？墒沁@難不住聰明的小烏龜，它借助蚯蚓的身子蹭掉黏液，最后小烏龜爪嘴并用，把蚯蚓吞下了肚，就這樣它飽餐了一頓美餐。
小烏龜還特別喜歡曬太陽，每當(dāng)陽光明媚的中午，我就會(huì)把小烏龜?shù)聂~缸端到陽臺(tái)上，把小烏龜拿出來，它就飛快地找好位置，伸長(zhǎng)脖子，閉著眼睛，一副非常愜意的樣子。
現(xiàn)在，我和小烏龜已經(jīng)成為了好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回來，只要我一喊它的名字，它就會(huì)從水中抬起頭看著我，好像在和我打招呼。
我喜歡我的小烏龜！
四年級(jí)作文 篇8
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是21世紀(jì)的新少年，保護(hù)環(huán)境我們也不能落后，我們也應(yīng)該盡自己最大的力量保護(hù)我們賴以生存的家園。
有的同學(xué)可能就要說了，我們?cè)谶@個(gè)大環(huán)境里根本微不足道，不保護(hù)環(huán)境也罷，再說這么多人，少了我一個(gè)人也沒事吧？我認(rèn)為，這個(gè)同學(xué)想的不對(duì)，每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員，都應(yīng)該為保護(hù)家園盡一份力。有句話說得好：人心齊，泰山移。參與的人越多，那么環(huán)保的效果就越好；參與的人越少，那么就談不上環(huán)保了。所以說，我們應(yīng)該積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)，建設(shè)我們的綠色家園。
有的同學(xué)又要問了：“我們還小，怎么保護(hù)環(huán)境呢？”這個(gè)同學(xué)問得好！好啊！很多人就是不知道自己應(yīng)該做什么，索性就不做了。其實(shí)，所有的環(huán)保都是從小事做起的，節(jié)約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間，普遍存在著浪費(fèi)的例子，譬如：本子的浪費(fèi)：我經(jīng)常在垃圾桶里看見被同學(xué)扔掉的本子，這些本子有的只用了兩三頁，有的甚至還沒用過，就因?yàn)榕K了一點(diǎn)，就被扔掉了。不知那些人有沒有想過，本子紙都是用樹木做成的。只制作4000張小小的賀卡，就要耗費(fèi)一棵幾十年的大樹。我們中國(guó)有13億人，假設(shè)節(jié)假日里每人遞一張賀卡，照這樣計(jì)算，一次節(jié)日就要耗費(fèi)32。5萬棵樹，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字�。∫粋�(gè)樹林，大一點(diǎn)也就幾萬棵樹，32。5萬棵啊，這是多少森林啊，假設(shè)到全世界的話，不可想象。還有水的浪費(fèi)：在學(xué)校里，我經(jīng)�？匆娝堫^一直開著，珍貴的水就這樣流失了！我上前關(guān)上水龍頭，心里充滿了憤怒與惋惜。世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，水對(duì)他們來說是無價(jià)之寶，不，是生命的延續(xù)。
保護(hù)環(huán)境都是從小事做起的，在學(xué)校里、在家里、在社會(huì)上，作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
【四年級(jí)作文合集八篇】相關(guān)文章：