【精選】二年級作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
暑假開始的第一天，爸爸媽媽帶上我去了泰國的清邁。媽媽說：“我?guī)闳ジ惺懿煌拿褡逦幕伞！逼鋵崳裁词俏幕课艺娴牟幻靼祝膊恢罏槭裁闯鋈ネ妫�要談文化。但是，爸爸的一句話解答了我的疑問：“別聽你媽媽的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”
我最喜歡吃好，這絕對遺傳了我媽媽。清邁的水果雪糕、冰沙和各色飲料都很好吃；咖喱蟹、冬陰功湯，味道很特別，我也很喜歡。
我覺得清邁好看的地方也很多，最有名的要數(shù)雙龍寺了。雙龍寺因寺門前有兩條龍從山腳延伸至山頂而得名。如果需要用一個詞來形容雙龍寺，我覺得“金碧輝煌”最為恰當。整個寺院在太陽下閃著金光，莊嚴而又神圣。
清邁留給我印象最深的是：出租車是嘟嘟車，一種沒有門的汽車；路邊隨處可見的大象雕塑；還有殘破的老城墻。其實，清邁沒有金華漂亮！
我覺得媽媽讓我感受不同的文化，是不是就是讓我找不同呢？如果是這樣，清邁確實和我們有很多的不同。不過，我還是覺得家鄉(xiāng)最好！
二年級作文 篇2
上午，奶奶答應我買幾本書。她讓我先去書城，我蹦蹦跳跳地到了書城找我要買的書。可我找來找去就是找不到。
我看見許多小朋友在看書，我也坐下來看書。過了一會兒，奶奶來了，說：“你在這看書，我來幫你找書。”等了一會兒，奶奶找到了我們要買的書。奶奶花錢買了三本書，我拿著書高高興興地回家了。
二年級作文 篇3
有一天，小雞哥哥和小雞弟弟在草坪上玩耍，他們玩的非常開心，忽然，小雞哥哥發(fā)現(xiàn)一只黃鼠狼向他們跑來，小雞哥哥拉起小雞弟弟就向前飛跑。可是，它們沒跑幾步就被一條大河擋住了去路。小雞哥哥和小雞弟弟急得滿頭大汗，這時，小雞弟弟看見有小鴨子在河里歡快的游泳。小雞弟弟連忙說：小鴨哥哥，你能帶我們過河嗎？有只黃鼠狼要吃我們。
小鴨一聽，趕緊說：好的，快點，你們上我的背上來。于是，兩只小雞坐在了小鴨的后背上。
黃鼠狼一心只想著吃雞，它拼命的向前追，但是沒看見河，竟然一下子掉到了河里被淹死了。
小鴨子把小雞兩兄弟安全的送到了河對岸，小雞哥哥和小雞弟弟對小鴨子說：謝謝你了，你來我們家里玩會吧。
小鴨說：不用謝，我們以后就是好朋友啦，好朋友就應該互相幫助，太陽要下山了，我也要回家了，再見啦。
小雞兩兄弟也和小鴨子再見，然后他們就高興的回家找媽媽了。
二年級作文 篇4
大家知道獅子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等，可你們知道植物也能吃人嗎？今天我就給大家講一個吃人的.植物。
在印度尼西亞的爪哇島上有一種叫“奠柏”的樹，真的能“吃”人呢！它的身上長著許多柔軟的枝條，如果人不小心碰著它，這些枝條就會像魔爪似的一起向人伸過來，把人緊緊纏住，同時樹枝能很快分泌出一種很黏的樹膠，慢慢將人消化掉。
這種樹好可怕呀！以后我們要是碰見這種樹，一定要遠離它，千萬不要被它吃掉，那可就慘了。
還有吃蒼蠅和蚊子的豬籠草和捕蠅草，吃各種昆蟲的瓶子草等等，真是不看不知道，植物真奇妙！我希望大家和我一樣，多去關注植物、了解植物，去發(fā)現(xiàn)它們更多的奧秘。
今天在家看書時，他發(fā)現(xiàn)了介紹吃人樹的文章，因為好奇，還特意上網看了許多相關介紹。在不斷感嘆奇妙的同時，他強烈要求要寫下來，介紹給他的博友們，讓大家一同分享。加下劃線的文字是在我的引導下，他又運用了押韻的形式，寫出了這么一句話。
二年級作文 篇5
一天早晨，一只老虎非常饑餓，就出來找吃的。
忽然，老虎看見一只小兔，連忙追上去，小兔見了，連忙逃走。小兔以最快的速度也比不上那健壯兇狠的老虎，心里非常恐懼。
忽然，一只毛毛蟲看見瘦弱的小兔決定幫助它，于是爬到老虎的腳上狠狠地咬了一口，老虎痛地倒在地上。
小兔乘機逃走了。
二年級作文 篇6
今天，學校舉行了一場足球賽。比賽前，小小運動員們個個摩拳擦掌。我也參加這場比賽。開始比賽了，對方的一號球員像一只小老虎一樣把球踢到我們的球門。時間一分一秒的過去了，比賽進入了白熱化階段，我奮力一腳，也把球踢進了對方的球門。最后，一比一戰(zhàn)成了平局。雙方隊長都說：“這不僅是一場足球賽，還是一場友誼賽！”我希望下次我們能奮戰(zhàn)到底，取得更好的成績！
二年級作文 篇7
星期天，媽媽帶我去了香山公園。一進門，便被綠意弄得精神百倍。我等不及得向通柳巷跑去。通柳巷兩旁全是柳樹，柳樹的枝頭上偶爾停留著幾只小雀，喳喳地叫著。我獨自走在林蔭路上，兩傍的植物不時地散發(fā)香氣，讓我的心情如明鏡般的晴朗，清澈。
走著走著，前面的流水聲引起了我的注意，我信步走向前去。嘩，好壯觀啊！一條瀑布從一座布滿青苔野花的山上直瀉而下，流近了一個已經干涸的湖里，現(xiàn)在那個湖已經是可以泛溢的湖了。我走上前去，用小手撥騰著湖水，湖水泛起了漣漪，不象剛才那么靜了，像是一面鏡子被打碎。瀑布還是不停的流，奔騰不息。我們要學習他們的精神，要持之以恒。
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