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高考作文

時(shí)間:2021-03-02 11:48:59 高考 我要投稿

【必備】高考作文十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的高考作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】高考作文十篇

高考作文 篇1

  老白,原名白**。是我們的班主任。老白這個(gè)外號(hào)是所有代科老師中最樸實(shí),也是最有威信的。天不怕的不怕的同學(xué)們惟獨(dú)害怕老白。說(shuō)來(lái)也怪,老白從來(lái)沒(méi)罵過(guò)人,更別說(shuō)打了。用同學(xué)們的話說(shuō),老白是最具有人格魅力的老師。

  初見(jiàn)老白,中年男性,略黑的膚色、蒼老的面龐、一副金屬架眼鏡,儼然一副我心目中標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)老師的形象。可當(dāng)他站在語(yǔ)文課的講臺(tái)上,我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。用同學(xué)門的話來(lái)解釋:“老白是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師。”

  在學(xué)習(xí)上,老白常說(shuō)的是:“高一是注重過(guò)程的一年,我不看成績(jī),就看你們的學(xué)習(xí)品質(zhì),只要你們按我說(shuō)的做好總結(jié),就會(huì)有收獲。過(guò)程是扎實(shí)的,結(jié)果是必然的。”老白說(shuō)到做到,成績(jī)單在他面前如同廢紙。他從未因成績(jī)而批評(píng)過(guò)某個(gè)同學(xué),而是找全班沒(méi)一個(gè)同學(xué)談心,教他們?nèi)绾巫骺偨Y(jié)。老白從不把成績(jī)放在眼里,這是事實(shí)。他總說(shuō)真正看成績(jī)是在高考。我班的成績(jī)扶搖直上這也是事實(shí)。

  “老白讓我知道原來(lái)語(yǔ)文課也可以這樣有趣。”琦琦說(shuō)。“老白是我見(jiàn)過(guò)最帥的老師。”冰冰這么說(shuō)。語(yǔ)文課是大家唯一舍不得睡覺(jué)的課。老白的課像講故事一般。一篇文言文,他總會(huì)耐心的講一周,從背景到字詞到寫作手法。他是我見(jiàn)過(guò)少有的把文言文一字一句的講的語(yǔ)文老師。老白也很注重與同學(xué)們的互動(dòng),一篇文言文多是一人一段邊翻譯邊講,不足之處老白才加以點(diǎn)撥。他總說(shuō):“你們注意啊,現(xiàn)在做總結(jié)啦。講這么慢,你們學(xué)的就是分析文章的方法,以后可就快了……”。“總結(jié)”已經(jīng)快成了老白的代名詞了。一篇《燭之武退秦師》被老白分成了6種話題的材料;一篇《廉頗藺相如列傳》讓老白為秦王平反……老白的存在讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直保持著年級(jí)第一。

  老白不僅是一位好老師,更是我們1106(11界06班)的精神支柱。高一的第一次拔河比賽中,我們并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),老白儼然一副體育老師的架勢(shì)給我們指導(dǎo)。比賽前,老白忙的不亦樂(lè)乎,不是為我們,而是給其他班加油。說(shuō)來(lái)也巧,老白過(guò)加油的班級(jí)全部晉級(jí)第二輪——當(dāng)然包括我們。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地向其他班炫耀老白,老白一時(shí)間成了1106的“神”,“老白在,勝利在”成了同學(xué)們的口頭禪。雖然我們最終沒(méi)有維持住這個(gè)神話,可大家都明白:1106不能沒(méi)有老白。

  老白雖老但也有可愛(ài)的一面。一次在講《蜀道難》時(shí),其中有一句“上有六龍回日之高標(biāo)。”講得投入的老白順勢(shì)向上一指,教室里九盞燈一齊熄滅(可能電壓不穩(wěn))回過(guò)神來(lái)的老白一臉無(wú)辜的表情望著我們,和我們一起哈哈大笑起來(lái)。

  ……

  雖僅僅1年可老白與1106的事是說(shuō)不完也道不盡的。他從不擔(dān)心班級(jí)量化積分,總是一遍一遍的說(shuō)著學(xué)習(xí)品質(zhì);他從不擔(dān)心課時(shí)不夠,給我們呈現(xiàn)了一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。

  高二分科已經(jīng)開(kāi)始,不知道老白與1106的故事還能否繼續(xù)……

高考作文 篇2

  合抱之木生于毫末,九層之臺(tái)起于壘土。可見(jiàn)無(wú)論是一沙一木,還是一葉一花,總在細(xì)枝末節(jié)處隱現(xiàn)端倪。

  小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生如此大的影響,它改變了整個(gè)山洞的環(huán)境,迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。

  一葉零落,便知秋天將至。的確,注重細(xì)節(jié)需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學(xué)問(wèn),并非機(jī)械地觀察記錄,也不是四處探聽(tīng)偷窺,而是以一種至情至性的眼光來(lái)看待萬(wàn)物。這幾位朋友,在進(jìn)洞前只有對(duì)大蝴蝶的好奇和探索,全無(wú)對(duì)生命的尊重,因而他們貿(mào)然點(diǎn)燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索,并不是高等生物對(duì)低等生物的征服。“鉤簾歸乳燕,穴紙出癡蠅。為鼠常留飯,憐蛾不點(diǎn)燈。”這是蘇軾對(duì)于生命的大度。這位執(zhí)鐵板唱大江東去的真男兒,心中也有這種如“塵”的時(shí)刻。不過(guò),此情并不令人費(fèi)解,倘若沒(méi)有這等如“塵”的心思,又怎能留下“十年生死兩茫茫,不思量自難忘”的綿綿無(wú)絕的佳句?

  心思如“塵”,不僅需要“憐蛾不點(diǎn)燈”的大度與包容,還需要我們有觸動(dòng)事物核心的敏感。

  當(dāng)我們有了觸動(dòng)事物核心的敏感時(shí),才真正明白細(xì)節(jié)給我們帶來(lái)的巨大力量,因?yàn)樗梢允刮覀兛吹酶啵吹酶h(yuǎn)。佛說(shuō):“一花一世界,一葉一菩提”。佛獨(dú)具慧眼,從一花一葉之中,看到比凡人深得多也遠(yuǎn)得多的東西。懂得細(xì)節(jié)的人,往往能占盡先機(jī)。但凡有智慧的作家,在他們的作品中總會(huì)表現(xiàn)出一定的先知性。同為凡人,為何他們會(huì)有這種先知性?究其原因,是他們觸碰到時(shí)代的脈博和神經(jīng),從細(xì)節(jié)出發(fā),觀凡人之不能觀,悟常人之不能悟。

  細(xì)節(jié),總是腐朽事物的報(bào)喪者、新鮮事物的召喚人。當(dāng)宗法制度在第一個(gè)諸侯國(guó)被破壞時(shí),當(dāng)文字獄興起、抓起第一個(gè)書生時(shí),當(dāng)官僚資本主義壓迫第一個(gè)民眾時(shí),當(dāng)中國(guó)國(guó)門第一次被外國(guó)列強(qiáng)打開(kāi)縫隙時(shí),這些細(xì)小的跡象都預(yù)示著某種地覆天翻,而有智慧的中國(guó)人會(huì)毫不猶豫地見(jiàn)微知著,迎接變化,抓住機(jī)遇,從而成為一個(gè)時(shí)代的先驅(qū)者。

  常言道:“細(xì)節(jié)決定成敗。”這話一點(diǎn)也不夸張。但凡心中懷有大愛(ài)又能關(guān)注細(xì)節(jié)的人,必能為時(shí)代所成就進(jìn)而成就一個(gè)時(shí)代。

高考作文 篇3

  閱讀下面一段材料,寫一篇不少于800字的作文。

  老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,且為人正直,深受人們尊重。可是,他老了,為了不讓技藝失傳,人們幫他物色徒弟。最后老鎖匠挑中了兩個(gè)人。要哪一個(gè)呢?老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠讓兩個(gè)徒弟同時(shí)去開(kāi)兩個(gè)保險(xiǎn)柜,誰(shuí)用時(shí)短誰(shuí)就獲勝。結(jié)果大徒弟不到十分鐘就打開(kāi)了,而二徒弟卻用了半小時(shí)。眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)他們保險(xiǎn)柜里有什么,大徒弟眼中放出光亮,說(shuō):“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔。”二徒弟支吾了半天說(shuō):“師傅,我沒(méi)看見(jiàn)什么,您只讓我打開(kāi)鎖,我就打開(kāi)了鎖。”老鎖匠十分高興,鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。

  根據(jù)材料,選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,要求立意自定,題目自擬,文體自選,不少于800字。

  思路點(diǎn)撥:作為一個(gè)修鎖匠,必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn),心上要有一把不能打開(kāi)的鎖。修鎖如此,生活又何嘗不是這樣——不管干什么都要講一個(gè)信字。

高考作文 篇4

  有一次,我在班上表?yè)P(yáng)某位同學(xué)老實(shí),竟引起其他同學(xué)的哄堂大笑,弄得這位同學(xué)紅著臉,不好意思低下了頭,課下一問(wèn),才知道在他們心中“老實(shí)”是對(duì)一個(gè)人的不齒。“老實(shí)”意味著“窩囊”、“笨”,是無(wú)用,是慫蛋,老實(shí)人就是被坑被欺被打壓被耍弄的對(duì)象。我問(wèn)學(xué)生喜歡老師表?yè)P(yáng)他們什么,很多人說(shuō)“聰明“,想一想,也是,“聰明”代表智商高,頭腦靈活,會(huì)見(jiàn)機(jī)行事,能左右逢源 ,諳于世故,精于算計(jì)。聰明人吃香,老實(shí)人吃虧,聰明人能迅速發(fā)達(dá),老實(shí)人常常沉寂。

  虛浮躁動(dòng)、急功近利的心態(tài)讓我們有了錯(cuò)誤的理解,其實(shí),“老實(shí)”上凝聚著許多美德,它是我們?nèi)松男艞l,成功的基石,老實(shí)孕育的是真聰明。

  “老實(shí)”恪守誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)實(shí)守信能贏來(lái)陌生人的信賴,商家的信譽(yù),百姓的口碑,這正是“聰明”追求的智慧。清代“紅頂商人”胡雪巖,從放牛娃到錢莊老板,從錢莊老板躋身當(dāng)朝首富,靠的是什么?是他的老實(shí)。當(dāng)他還是一個(gè)放牛娃時(shí),他撿到一大包金銀財(cái)寶,他沒(méi)有絲毫非分之想,如實(shí)歸還失主,誠(chéng)實(shí)為他打開(kāi)了一扇扇大門,他從績(jī)溪小村走向大阜雜糧行,走向金華火腿行,又走向杭州錢莊,每到一處,他老實(shí)做事,本分為人,不貪一分利,不摻一點(diǎn)假,急老板之所急,做老板之想做,他的誠(chéng)實(shí)守信備受老板青睞,錢莊老板膝下無(wú)子,甘愿將全部家產(chǎn)無(wú)償奉送給他。你能說(shuō)老實(shí)的胡雪巖不聰明嗎?

  “老實(shí)”信奉踏實(shí)肯干,不投機(jī)取巧,不鉆墻打洞,一心做好自己,完善自己,他們的笨功夫里往往成就的是真功夫。一位老太太,可以炒制出香酥松脆、咸淡適宜的瓜子,她的瓜子遠(yuǎn)近聞名,生意火爆,腦瓜靈光的孫子看準(zhǔn)商機(jī),想擴(kuò)大規(guī)模,辦個(gè)機(jī)器炒房,可老太太就是不肯,堅(jiān)持手炒,每天炒上三四百斤就心滿意足,為什么?原來(lái),老太太的這點(diǎn)手工活要經(jīng)過(guò)12道工序,每道工序老太太都不簡(jiǎn)省,她說(shuō):“鹽放多少,太陽(yáng)曝曬多長(zhǎng)等,只有她心里知道,機(jī)器是永遠(yuǎn)不知道的。”

  老太太的做法看起來(lái)很笨,但“慢工出細(xì)活”,她把炒瓜子當(dāng)作一門技藝,認(rèn)真研究,完美展現(xiàn),笨功夫里是精神,是境界,是別人難以企及的高度,這就是“大智若愚,大巧如拙”。

  再看看那些一心追求聰明的人。楊修聰明,不肯老實(shí)做人,最后慘死刀下;馬謖聰明,熟讀兵書,卻剛愎自用,結(jié)果頭斷街亭;王熙鳳精明能干,卻“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命。”一味追求聰明,置老實(shí)于腦后不顧,這樣的聰明就是“小聰明”,它蒙著“貪婪”、“狡詐”、“輕浮”的陰影,注定行而不遠(yuǎn)。所以老實(shí)是最智慧的聰明,真聰明源于老實(shí)。可現(xiàn)在,我們卻本末倒置,“聰明”大行其道,“老實(shí)”舉步維艱。據(jù)說(shuō)一個(gè)老實(shí)人出門打工,每到一處就受他人欺負(fù)嘲弄,他再也不敢外出找工,他懷疑自己,甚至有了輕生的想法,為了生存,他去新加坡務(wù)工,誰(shuí)知在那里他受到了包括老總在內(nèi)的許多人的尊重愛(ài)戴。不同的社會(huì)環(huán)境對(duì)老實(shí)人的態(tài)度迥然有異,看來(lái)要想人們像過(guò)去一樣看重“老實(shí)”仰慕“老實(shí)”,還得先凈化社會(huì)風(fēng)氣,改變思想觀念。

  先老實(shí)做人,而后才能聰明處事,真正的聰明誕生在誠(chéng)實(shí)守信里,誕生在腳踏實(shí)地上,讓我們摒棄小聰明,做個(gè)老實(shí)人。

高考作文 篇5

  蔣大爺?shù)某閷侠铮锌h里批下的村長(zhǎng)委任書,有幾年前過(guò)春節(jié)是村里人送的錦旗,有蔣喬治和蔣夏天兒時(shí)的小衣服,有村口布寡婦破了洞的絲襪,還有一本字邊角卷起,泛黃褪色的舊照片,記錄者蔣大爺年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上常常可見(jiàn)兩個(gè)勾肩搭背,大笑著的年輕人,一個(gè)眉眼彎彎,一個(gè)臉大如盤。

  眉眼彎彎的那個(gè)就是蔣大爺,他旁邊勾搭著的那位,名叫蘭大臉。兩人從小混玩著長(zhǎng)起來(lái),二十郎當(dāng)歲的年紀(jì),在英超縣混了個(gè)全縣聞名。蔣大爺后來(lái)當(dāng)上了切爾西村的一把手,蘭大臉二話不說(shuō)地就去競(jìng)選村支書了。“不能讓老弟你一個(gè)人在diao在風(fēng)里豎著啊,”他說(shuō),“不行,我得幫幫你。”

  蔣大爺看著那疊子泛黃的舊照片,笑了。“老蘭,咱年輕的時(shí)候,真好啊。”他感嘆道,抽了口咽。的確是好,切爾西村在蔣大爺治理下經(jīng)濟(jì)是徹底好轉(zhuǎn)了,評(píng)過(guò)好幾回全縣的發(fā)展冠軍。村里人給他起了諢號(hào)“蔣委員長(zhǎng)”,蘭大臉也跟著這么叫,蔣大爺不高興了,嘴一咧,數(shù)落他:“老鄉(xiāng)這么叫就算了,你咋也來(lái)?yè)p我呢?這軍功章可是有你的一半的,老蘭。我要是咱們委座,你就該是宋美齡了。”蘭大臉煩了個(gè)白眼,懶得搭理他。

  一晃幾十年過(guò)去了,切爾西村發(fā)展得紅紅火火,蔣大爺?shù)难鄞奸L(zhǎng)三層了還是在村長(zhǎng)的位子上沒(méi)挪個(gè)窩。“你咋不去縣里混個(gè)官當(dāng)當(dāng)呢?”蘭大臉問(wèn)他。“這不是你在這兒?jiǎn)幔蛉瞬慌哺C,俺老蔣不敢走”蔣大爺嬉皮笑臉的搭上蘭大臉的肩,“啥時(shí)候等你想上縣里了,俺也不會(huì)想哩。”

  蔣大爺說(shuō)這話時(shí),從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)一語(yǔ)成讖。縣里大搞金元經(jīng)濟(jì),干部年輕化,蔣大爺扎根深、背景硬,沒(méi)讓在整風(fēng)時(shí)給趕下來(lái),倒是蘭大臉,被縣委書記大筆一揮,調(diào)動(dòng)幾百里地外上山溝溝里鳥(niǎo)不拉屎的紐約村當(dāng)村支書去了。

  “怎么會(huì)呢,老蘭公主能力挺強(qiáng)的。”蔣大爺去找縣長(zhǎng)。得到的答復(fù)是:“現(xiàn)在是數(shù)碼時(shí)代了。額頭上皺紋都三層的老古董不適應(yīng)金元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。”言語(yǔ)中充滿著對(duì)蘭大臉,乃至蔣大爺?shù)谋梢暋JY大爺嘆口氣,搖著頭出了縣長(zhǎng)辦公室。說(shuō)他是老古董,可不是嗎?

高考作文 篇6

  審題突出一個(gè)“準(zhǔn)”

  作文分值60分,考生在作文時(shí),莫慌著下筆,花5分鐘審準(zhǔn)題很重要。閱讀作文題目,不能一晃而過(guò)。如《行走在消逝中》前言中第一句話是:還記得你的童年嗎?有考生只讀到這里,就開(kāi)始醞釀下筆了。所以有的考生寫童年的夢(mèng)想,也有考生只抓住了后面的“消逝”,整篇文章的基調(diào)是悵惘、低落、傷感。

  胡明道建議,作文審題要抓住關(guān)鍵詞。抓關(guān)鍵詞有三步曲,即本意、引申意、比喻意。如今年高三2月調(diào)考的作文關(guān)鍵詞是靈魂和幸福,但很多考生只抓住了靈魂,沒(méi)有涉及幸福;很多考生寫出了堅(jiān)守、奮進(jìn)、執(zhí)著,但沒(méi)有注意到,在遇到苦難的時(shí)候,托爾斯泰的心靈是滿足的。多數(shù)考生沒(méi)有找出靈魂與幸福兩者間存在的關(guān)系,因而作文得分普遍不高。

  審題時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,要找準(zhǔn)幾個(gè)事情和現(xiàn)象中存在的思辨關(guān)系,如行走與消逝是組矛盾,但行走中包含著消逝,消逝意味著未來(lái)的行走。

  立意講求一個(gè)“深”

  作文的立意,就是你想說(shuō)的核心內(nèi)容。在很短的時(shí)間內(nèi),文章奪人眼球,必是立意勝出。胡明道以東施效顰一則材料作文為例,講解文章的立意可多面。

  西施病態(tài)美,東施效仿后,被很多鄉(xiāng)親街坊嘲笑和譏諷。絕大多數(shù)考生的立意為“不能盲目模仿”,胡明道說(shuō),這一立意導(dǎo)向正確,但缺乏新意。

  有考生立意“美,貴在創(chuàng)新,而不在重復(fù)”。也有考生立意為“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”,東施只看到了西施的外在美,沒(méi)有注意內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng),認(rèn)識(shí)事物要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),也有考生以鄉(xiāng)親和街坊不應(yīng)嘲笑東施,應(yīng)及時(shí)幫助她改正錯(cuò)誤跟風(fēng)立意等,考生的這些立意,想得都比較深。

  胡明道建議,考生確定立意后,再多問(wèn)自己,一般人會(huì)怎樣立意?不這么立意,行不行?還能否更加深入?

高考作文 篇7

  雨中,合上那扇門,干爽的衣襟,莫名的無(wú)聊……

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生的四分之一是喜劇,四分之三是悲劇,悲傷每天都在上演,而笑臉卻偶爾才浮現(xiàn)……

  于是,人會(huì)在很多事情面前將門半掩,斟酌再三,最后緩緩地將門合上。我們怕的只是門外又是大雨傾盆。

  于是,我們躲在屋子,去翻那有著晴朗天空的照片,看著那熟悉甚至已有些厭倦的.笑臉,我們感受著疲憊的幸福卻不敢推開(kāi)門去體驗(yàn)更新鮮的感覺(jué)。

  為什么不呢?就像小草破土而出,迎接未知的世界,就像小鳥(niǎo)啄破蛋殼,沖向神秘的天空,我們?yōu)槭裁床煌崎_(kāi)那扇門,去感受新鮮的快樂(lè)或悲傷呢?

  沒(méi)有這種心境,一個(gè)肌無(wú)力患者怎會(huì)成為認(rèn)識(shí)宇宙的學(xué)者,沒(méi)有這種心境,一個(gè)聾耳的音樂(lè)人又怎能譜出世上最偉大華麗的交響。

  記得莫寧受傷那年,當(dāng)他重重摔倒在地,用手緊緊捂住膝蓋時(shí),每個(gè)人都認(rèn)為他該退役了:一個(gè)換過(guò)腎的人本就不應(yīng)再出現(xiàn)在這對(duì)抗強(qiáng)烈的球場(chǎng)上。一時(shí),質(zhì)疑聲四起。這是他的心也應(yīng)在舉棋不定吧。半掩的門,屋內(nèi)是安心養(yǎng)老,是堆在一起數(shù)不過(guò)來(lái)的榮譽(yù)章、功勞薄,也是遠(yuǎn)離球場(chǎng)的無(wú)聊和寂寞;門外是再次受傷的可能,是狀態(tài)下滑的指責(zé),但也是浴血奮戰(zhàn)的激情與快樂(lè)……他推開(kāi)了門,為了他心中的陽(yáng)光和雨后彩虹……

  門內(nèi)是安靜的無(wú)聊,是一成不變的掛滿笑臉的照片,是種子蜷縮的土壤,是幼雛溫暖的屏障,這里安全,寂靜,風(fēng)平浪靜,可這里少了人生中最應(yīng)擁有的新鮮與活力,即使是痛苦或悲傷,也是我們生命的部分,也是我們應(yīng)去迎接和感受的。

  所以,推開(kāi)那扇門,去希望那四分之一的喜劇,去感動(dòng)于那四分之三的悲傷,讓我們的生命可以不留遺憾。

  所以,推開(kāi)那扇門,去開(kāi)懷于燦爛的陽(yáng)光普照,去尋找電閃雷鳴中值得銘記的美妙。

  雨中,推開(kāi)那扇門,打濕的額頭,絢麗的彩虹……

高考作文 篇8

  高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把“符合題意要求”劃分為四個(gè)梯度:①切合題意;②符合題意;③基本符合題意;④偏離題意。四個(gè)梯度的界定主要看考生習(xí)作與試題的規(guī)定性及開(kāi)放性的貼近程度。如“切合題意”是指習(xí)作能準(zhǔn)確理解作文試題的規(guī)定性與開(kāi)放性,而“符合題意”是指大體上理解試題的規(guī)定性與開(kāi)放性(略有偏差,局部有問(wèn)題)。

  平時(shí)的應(yīng)考訓(xùn)練,應(yīng)該在“解題”上多加注意,力求寫出“切合題意”的佳作。

  “規(guī)定性”包括如下內(nèi)容:1.明示性規(guī)定,如內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面的要求;2.隱性規(guī)定,如寫作話題(或題目)內(nèi)涵的理解與外延的限定,試題所提供材料寓意的解讀等。開(kāi)放性則指對(duì)作文試題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、行為主體與受體、寫作的指向等方面所允許做的多元化解讀。

  20xx年高考作文題“有句話常掛嘴邊”很好地體現(xiàn)了開(kāi)放性與規(guī)定性的有機(jī)統(tǒng)一。試題的開(kāi)放性給每個(gè)考生以充分發(fā)揮的空間:這句話可以是口頭禪、生活俗語(yǔ)或是座右銘,可以是“自創(chuàng)”也可以是名言警句,可以是勵(lì)志之語(yǔ)也可以是“灰色”(如牢騷、抱怨)之詞;可以是今人也可以是古人,可以是掛在“我”嘴邊也可以是掛在他人嘴邊,可以是掛在個(gè)體嘴邊也可以是掛在群體嘴邊。試題的規(guī)定性則限定了寫作的指向:“常掛”是相對(duì)的,是指在某種情境下(如得意時(shí)、沮喪時(shí))最容易脫口而出或說(shuō)得最多,“常掛嘴邊”的話是什么,為什么“常掛嘴邊”,其背后有哪些豐富的生活、文化、思想、歷史等方面的信息。

  寫作時(shí)可以正向立意,也可以反向思考。1.寫勵(lì)志、警策之類的話,如“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”“相信自己”“嚴(yán)于律己”“學(xué)會(huì)思考”等,把某句話掛在嘴邊實(shí)際是不斷激勵(lì)自己、提醒自己,這句話是人生事業(yè)的精神動(dòng)力。2.寫口頭禪、生活俗語(yǔ)等,如“您吃了嗎”“樂(lè)和樂(lè)和得了”“這算嘛呀”“我怎么這么倒霉呀”等,分析其所折射的歷史源流、文化圖徽、凡人心態(tài),寫成很有特點(diǎn)的小品文。3.與“常掛嘴邊”相對(duì)的概念是“落實(shí)在行動(dòng)上”,慷慨激昂的話、鄭重承諾的話不應(yīng)只“掛在嘴邊”,更應(yīng)成為自覺(jué)的行為節(jié)拍。反向立意,可寫成很不錯(cuò)的針砭現(xiàn)實(shí)的議論文或雜文。

  給材料作文的“解題”同樣要對(duì)其規(guī)定性與開(kāi)放性做明確認(rèn)讀。看下面的作文題:

  根據(jù)下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇作文,不少于800字

  海灘上撒滿了很多色彩斑斕美麗的貝殼,很多小孩子提著自己的籃子拾著……不久,其他伙伴都已經(jīng)拾到了滿滿的一籃,只有一個(gè)小男孩的籃子還是空蕩蕩的,夕陽(yáng)西下,小男孩仍然拖著沉重的腳步,繼續(xù)尋找自己的貝殼……

  就該材料而言,其規(guī)定性主要是對(duì)“貝殼”喻義的理解:材料中“貝殼”的定語(yǔ)是“色彩斑斕美麗”,所以“貝殼”應(yīng)定位在“美好的事物”上,可以是理想、幸福,可以是具體的好工作、好朋友,還可以是燦爛的文化、精神產(chǎn)品等等。其開(kāi)放性則體現(xiàn)在對(duì)小伙伴與小男孩尋找什么樣的貝殼及如何評(píng)價(jià)的“多元性”上:1.肯定小伙伴們不錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)“籃子滿滿”而永遠(yuǎn)快樂(lè),因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有完美的東西,在人生的追求過(guò)程中,不要奢求根本不存在的完美,這樣才可能有所得,收獲快樂(lè)。2.肯定小男孩“繼續(xù)尋找”追求“完美”與“最愛(ài)”的執(zhí)著,當(dāng)然也可以否定其目標(biāo)過(guò)高一直尋找“理想”卻忽略了身邊“美麗的貝殼”而使“籃子空蕩蕩”。3.綜合評(píng)價(jià)做辯證分析,如既肯定在奮斗過(guò)程中的執(zhí)著,又主張?jiān)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候“適當(dāng)”地“放低標(biāo)準(zhǔn)”。

  閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的作文存在著審題表面化、立意膚淺的毛病。“解題”的過(guò)程就是不斷提升思維含量與品位的過(guò)程,對(duì)題目的開(kāi)放性與規(guī)定性認(rèn)讀得全面、深入,才有可能寫出切合題意、有個(gè)性的作文來(lái)。

高考作文 篇9

  共享單車

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,很多城市的共享單車如雨后春筍般的冒了出來(lái)。但是“人紅是非多”,最近關(guān)于共享單車的一些“質(zhì)疑”消息也開(kāi)始出現(xiàn)。

  共享單車的押金之疑

  押金不能直接退還 數(shù)億款項(xiàng)缺監(jiān)管

  目前,披露融資消息的共享單車創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)有多十多家,入局資本多達(dá)30家。

  這些共享單車的共享模式都大同小異。都需要先交一定數(shù)量的押金才能使用。使用之后的押金將會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)退回。

  而引發(fā)爭(zhēng)議的是,共享單車給押金退還到賬設(shè)置了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。摩拜單車的押金,就需要 2-7 個(gè)工作日才能到賬。這個(gè)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)延,引發(fā)爭(zhēng)議。

  有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為這是共享單車的商家在故意扣押用戶的押金,利用時(shí)間差可以合理地獲取押金的衍生利息收益。

  此外,還有一些法律業(yè)界人事認(rèn)為摩拜、ofo 等共享單車有非法集資嫌疑。因?yàn)槲唇?jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),違規(guī)向不特定公眾募集資金的行為,涉嫌非法集資。

  共享單車的押金在退還的這一段時(shí)間內(nèi)是不是一個(gè)“灰色地帶”?這時(shí)間差里,這些押金在干什么?

  目前廣州主要有4個(gè)品牌的共享單車,摩拜押金為每人299元,ofo單車的押金為99元,小鳴單車押金為199元,優(yōu)拜單車押金為298元。以摩拜為例,去年12月活躍用戶量已達(dá)313.5萬(wàn)人,每月活躍用戶押金總額超過(guò)9億元

  但押金退款均不能實(shí)時(shí)到賬,提交退款申請(qǐng)后要等待1到7個(gè)工作日才能成功退款。企業(yè)還要求,在押金申請(qǐng)退還期間,不能使用該公司共享單車。

  富士康也想分一杯羹

  在在半年內(nèi),ofo完成了5次融資,摩拜完成了4輪融資;后來(lái)者小鳴單車在短短24天內(nèi)完成3輪融資;優(yōu)拜單車也在3個(gè)月內(nèi)獲得3輪融資。而在20xx年第一周內(nèi),摩拜單車重磅宣布獲得2.15億美元D輪融資,ofo隨即發(fā)表聲明表示已經(jīng)準(zhǔn)備好了充足的彈藥。

  就連郭臺(tái)銘也來(lái)“湊熱鬧”,那么共享單車是如何盈利的?

  摩拜單車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.5元/半小時(shí),ofo則為1元/小時(shí)。共享單車企業(yè)盈利的關(guān)鍵就在于每輛單車的日均訂單量和新用戶的增加速度。以ofo為例,單車成本約在400元左右,日常維護(hù)運(yùn)輸?shù)某杀炯s為車輛成本的10%~20%,使用壽命約18個(gè)月。按這個(gè)周期來(lái)計(jì)算,只要1輛車1天能產(chǎn)生0.9元以上的租金收益,就能收回車輛成本。或是出于商業(yè)考慮,共享單車企業(yè)還從未向外界披露過(guò)具體的運(yùn)營(yíng)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。ofo創(chuàng)始人戴威表示,目前ofo車輛使用率較高,每日收益比較穩(wěn)定,“去年尚未盈利,但已無(wú)限接近打平,20xx年肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)盈利。”而硬件成本更高的摩拜則多次表示,目前談?dòng)為時(shí)尚早。ofo方面稱,租賃費(fèi)用還是主要收入來(lái)源。

  還有一些可以預(yù)見(jiàn)的盈利點(diǎn),車身廣告、品牌合作推廣、自行車社區(qū)等。理論上來(lái)說(shuō),共享單車確實(shí)擁有巨大的支付價(jià)值和廣告價(jià)值,是未來(lái)可能的盈利點(diǎn)。但更大潛在價(jià)值是收集大量的用戶出行數(shù)據(jù),然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深層次的挖掘和創(chuàng)造,用數(shù)據(jù)連接生活服務(wù)、娛樂(lè)服務(wù)等。目前來(lái)看,各家企業(yè)都在尋找更穩(wěn)定的盈利結(jié)構(gòu)和模式,不過(guò)幾乎都還沒(méi)有找到。

  富士康科技集團(tuán)總裁 郭臺(tái)銘: 就是現(xiàn)在接觸到共享單車、共享汽車,進(jìn)入到這些很多的網(wǎng)絡(luò)的,等于說(shuō)硬件和軟件要結(jié)合的時(shí)代,所以說(shuō)富士康做到這個(gè)就蠻重要的。我們?cè)谥圃斓念I(lǐng)域,在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域,可以把這家公司很快地讓它有一個(gè)市場(chǎng)占有率。

  單車公司回應(yīng)押金質(zhì)疑

  摩拜、小鳴單車回應(yīng)外界對(duì)于單車押金的傳聞稱,用戶騎行車輛前需要交納一定金額的押金,是租賃行業(yè)比較通行的做法,包括政府公共自行車、汽車租賃、甚至圖書租借等都需要交納押金,主要目的是為了確保資產(chǎn)安全,在出現(xiàn)損壞的情況下能夠進(jìn)行追償。摩拜、小鳴平臺(tái)均表示,專門開(kāi)立了存放押金的銀行賬戶,百分百確保押金的資金安全。并承諾用戶有退押金需求的時(shí)候能滿足需求,并且做好押金安全管理。

  對(duì)于押金不能實(shí)時(shí)退還給用戶的說(shuō)法,摩拜單車公關(guān)負(fù)責(zé)人曹國(guó)星解釋道“單車平臺(tái)沒(méi)有支付牌照,只能通過(guò)支付寶、微信等第三方支付,規(guī)定提出申請(qǐng)后一周內(nèi)到款,其實(shí)大部分都能實(shí)時(shí)到賬。”

  網(wǎng)友評(píng)論

  Surgeon_3X :昨天報(bào)道摩拜單車押金共計(jì)約9億元,這筆錢的規(guī)模在北京公交集團(tuán)看起來(lái)恐怕都要笑死了。一個(gè)85后年輕人,把一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司從0做到100億,只用了兩年,讓我們感嘆后生可畏和互聯(lián)網(wǎng)的偉大。共享單車是有他的問(wèn)題,但任何新生事物的問(wèn)題都可以在發(fā)展中解決而不是一棒子打死。

  點(diǎn)解哈利係波嘞:押金不難退,里面充值的金額退不了…

  SssKuang橙子:膜拜明明很快退,只是如果銀行卡支付到賬要晚一兩天,那是銀行原因吧,而且膜拜運(yùn)營(yíng)維護(hù)不要錢?不用這個(gè)錢投資盈利,早垮了,武漢的江城易單車押金200,去哪兒了?

  確實(shí)共享單車帶給了大家很好的便利和文明,但是同時(shí)這也在考驗(yàn)社會(huì)群體。最近關(guān)于共享單車被破壞、被據(jù)為己有的消息層出不窮。遵守契約其實(shí)才是對(duì)于共享單車的一種最好的管理辦法。

高考作文 篇10

  技巧1:關(guān)鍵詞句入手法。

  對(duì)題目中關(guān)鍵詞句的寓意的理解,有助于更好地審題立意。命題作文,所命之題就是審題的關(guān)鍵,立意的關(guān)鍵。材料作文為突出中心,會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵詞句(重要的詞語(yǔ)、開(kāi)頭句、對(duì)話句、結(jié)語(yǔ)句等),抓住這些詞句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。

  題目1:

  在西伯利亞雪原上有一種動(dòng)物叫白貂,白貂十分愛(ài)惜自己的一身純白、漂亮的毛,在任何情況下都不愿意玷污。于是獵人們抓住白貂的這個(gè)弱點(diǎn),在它的巢穴周圍撒上一圈煤粉,這樣白貂就束手就擒了;白貂沒(méi)有因此改變自己的習(xí)性,依然年復(fù)一年地守護(hù)著自己純白、漂亮的毛。

  要求:全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問(wèn)題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含義作文,不要套作,不得抄襲。

  【審題技巧】讀這則材料,就要注意到材料的最后一句話:白貂沒(méi)有因此改變自己的習(xí)性,依然年復(fù)一年地守護(hù)著自己純白、漂亮的毛。這句話中的關(guān)鍵詞就是守護(hù),表現(xiàn)了白貂在任何情況下都堅(jiān)守自己的操守,聯(lián)系到人在任何情況下都堅(jiān)守自己的志向和理想、不為外物所動(dòng)的品行,那么立意時(shí),就可以從堅(jiān)守這方面分析。

  題目2:

  比爾教授應(yīng)邀來(lái)中國(guó)演講,在發(fā)現(xiàn)最前排無(wú)人入座的原因是怕被提問(wèn)時(shí),微笑地鼓勵(lì)大家坐第一排,他說(shuō):亮出自己,給自己自信,創(chuàng)造機(jī)會(huì)才能被人賞識(shí)。請(qǐng)理解領(lǐng)悟材料含義,聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人感受,寫一篇不少于800字的文章。

  【審題技巧】亮出自己,給自己自信便是該材料的關(guān)鍵句,這一關(guān)鍵句就是告訴人們要給自己以自信,敢于亮出自己,從而獲得被人賞識(shí)的機(jī)會(huì),并取得成功。抓住這些語(yǔ)句就很容易立意了。

  題目3:

  蚌殼里的夜,有多長(zhǎng)?/不再思量,不再思量/我已擺脫苦悶與憂傷/如果被昔日的淚水淹沒(méi)/我的生命不會(huì)閃光。?

  【審題技巧】讀詩(shī)的前三行我們了解到,珍珠在蚌殼里熬過(guò)了無(wú)數(shù)的黑夜,受了無(wú)數(shù)的磨難,擺脫了無(wú)數(shù)的苦悶與憂傷,這是理解這首詩(shī)的基礎(chǔ)。而下面的兩句如果被昔日的淚水淹沒(méi),我的生命不會(huì)閃光則是關(guān)鍵,因?yàn)樽x了這兩句,我們就會(huì)深深領(lǐng)悟到,生命離不開(kāi)磨難,只有經(jīng)歷了磨難,戰(zhàn)勝了磨難,才能贏得生命的輝煌。所以,我們可以從磨難與成功這方面立意。

  技巧2:因果分析法。

  任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都有其內(nèi)在或外在的原因,我們可以通過(guò)對(duì)材料的有關(guān)原因和結(jié)果的分析來(lái)確定立意。

  題目1:

  猩猩喜歡喝酒。村里人擺上甜酒,用大小杯子裝著。猩猩見(jiàn)了,知道是誘惑。但其中一個(gè)對(duì)大家說(shuō):何不嘗一點(diǎn)點(diǎn)呢?不吃多了就行!于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它們實(shí)在抵制不住甜酒的誘惑,大飲而醉。村人趁機(jī)追捕,猩猩無(wú)一幸免。

  【審題技巧】從因?yàn)榈种撇蛔√鹁频恼T惑,結(jié)果大飲而醉被村人趁機(jī)追捕,猩猩無(wú)一幸免中就可以立意。即應(yīng)該經(jīng)受住誘惑,不要貪婪。

  題目2:

  朋友經(jīng)常出差,經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入座的車票。可是,無(wú)論長(zhǎng)途短途,無(wú)論車上多擠,他說(shuō),他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō),這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處,居然人滿為患。

  【審題技巧】材料的結(jié)果是他總能找到座位,通過(guò)分析可以看出原因是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。所以可以確定以下立意:與耐心同行,執(zhí)著(堅(jiān)持、鍥而不舍)成就未來(lái)。如果寫成細(xì)節(jié)決定成敗或人生有得必有失屬于跑題,寫成學(xué)會(huì)變通或善于發(fā)現(xiàn)美屬于偏題。

  技巧3:聯(lián)系實(shí)際法。

  現(xiàn)實(shí)生活中的某些思想、觀點(diǎn)、行為往往通過(guò)一些比喻、故事、寓言、漫畫等形式表現(xiàn)出來(lái),這就需要我們善于從中聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活,挖掘其中的含義。思路往往由物及人(社會(huì))。

  題目1:

  一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

  你對(duì)材料一定有自己的感受,選擇一個(gè)角度進(jìn)行聯(lián)想和思考,寫一篇不少于800字的文章。注意:題目自擬,立意自定,文體自選,不得抄襲。?

  【審題技巧】上述材料的主旨是贊美執(zhí)著而堅(jiān)韌的蜘蛛。從蜘蛛的方面可這樣立意:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)織結(jié)在半空中。它是勤奮,敏感,沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。由蜘蛛聯(lián)想到人,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,對(duì)人生做理性的思考,可這樣立意:這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。

  技巧4:多角度分析法。

  對(duì)材料從不同的角度進(jìn)行分析,從而確定文章的立意。如:

  有個(gè)魯國(guó)人,很擅長(zhǎng)織麻鞋,他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。夫妻倆想到越國(guó)居住,有人對(duì)他們說(shuō):你們將會(huì)貧窮不堪的。魯國(guó)人問(wèn)他是何道理,那人說(shuō):麻鞋是穿在腳上的,而越人是赤腳走路的;白絹是做帽子的,而越人是披發(fā)的,你們夫妻的特長(zhǎng),在越國(guó)是無(wú)用武之地的,怎么會(huì)不窮呢?

  【審題技巧】

  由于越人赤腳走路不戴帽子,那么魯人到越國(guó)去必然會(huì)窮。說(shuō)明無(wú)論做什么事,都不能脫離實(shí)際。

  魯人到越國(guó)去不一定會(huì)窮。正因?yàn)樵饺顺嗄_、披發(fā),鞋帽才大有市場(chǎng)。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險(xiǎn)、敢于改革,學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。

  魯人聽(tīng)了勸告之后,會(huì)有什么反響呢?去還是不去呢?去與不去各將產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢?從而得出虧本生意做不得、無(wú)用武之地焉能致富等觀點(diǎn)。

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