有關(guān)六年級(jí)作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
六年前的那一天，我們跌跌撞撞地走進(jìn)這個(gè)，怯怯地打量著陌生的教室，打量著同樣陌生的我們。
現(xiàn)在，就這么一轉(zhuǎn)眼的當(dāng)兒，45張面孔早已深深烙印在心底，有一天，誰請(qǐng)假了都格外的別扭。就是當(dāng)年懵懂的我們，彼此之間早已深藏了一種說不出的默契。
我們是共同成長了六年的伙伴啊，但如今即將面臨的，卻是戀戀不舍的分別。是的，我們都沒料到，這一天會(huì)來得那么迅速，我們總是天真地認(rèn)為六年可長了，有2190天，有131400個(gè)小時(shí)，我們都覺得，還有很多時(shí)光可以共同歡笑，而揮手告別的那一天，遠(yuǎn)得就像天跡的那一頭，茫茫然地望不到邊界。
可是，再過兩個(gè)星期，我們都會(huì)默默地離開，去過一個(gè)傷感的暑假，然后踏入各自不同的中學(xué)，再一次去迎接一張張新的面孔。從此，再也不可能每天看到那些“標(biāo)志”性的笑容了，再也不可能每天聽到那些說話時(shí)特有的那些語氣了，再也不可能坐在同一個(gè)教室里，面對(duì)同一張考卷發(fā)愁了。
不想……離開。
我們都想奮力地抓住時(shí)光的手，但它卻調(diào)皮地掙開，然后在我們無奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)。
日子還是一天天地飛逝，默默地看著在臺(tái)上講課，還有多少次，可以看到她們拿著教棒的姿勢，還有多少次，可以聽到她們的淳淳教誨……再過兩個(gè)星期，哪怕是責(zé)罵，我們也聽不到了！
是什么緣分，讓我們45個(gè)共享了六年的？是什么緣分，讓你們成為了我們的可親可敬的啟蒙老師？
再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大聲說——我不想離開。
六年級(jí)作文 篇2
去年，我們班組織春游，一路上同學(xué)們都特別高興。可是剛到公園門口我就看見媽媽和王思雨的媽媽在公園門口等我們呢。我倆特別沮喪，好不容易可以出來和大家一起無拘無束地玩，她們又來管著我們。再看看其他同學(xué)的家長也都來了，我們都不想玩了。
悠悠小評(píng)：“可憐天下父母心”，家長擔(dān)心春游過程中自己的孩子出事是情理之中的事。其實(shí)想要擺脫家長的“保護(hù)罩”很簡單，我們要做的是從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，讓家長覺得我們已經(jīng)長大了，他們才會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們單獨(dú)去玩。
六年級(jí)作文 篇3
今天是我”夢寐以求“的”星期二“，我喜出望外，因?yàn)椋夷侵溉湛纱膭趧?dòng)課就要來了……
記得在上一次勞動(dòng)課，勞動(dòng)老師說：“下一次勞動(dòng)課你們要帶的材料有：針、線、布和紐扣，記住了吧！”可是，帶著些到底要干什么呢？忽然，班上不知道哪一個(gè)“大嘴巴”，問：“老師，帶著些要干嘛呢？”老師神秘地說：“等到下節(jié)課你們就知道了。”
“叮鈴鈴”，上課了，只見我們班的同學(xué)立即安靜了下來，“咚咚咚”，我們聽到了老師的腳步聲，每個(gè)人都迫不及待的想要知道這次的勞動(dòng)課到底要做什么？
老師一進(jìn)來就叫我們拿出材料，我就把我的“紫色百寶箱”拿出來，將里面的材料取出來，放在桌子上，老師也把自己帶的材料拿出來，說：“今天，我們學(xué)習(xí)縫紐扣，看誰縫得最好，手最巧。”老師在講臺(tái)桌上給我們示范，示范完后，我們也差不多學(xué)會(huì)了，說干就干。我先拿起針和線，先把線穿進(jìn)針眼里，可是真不巧，我?guī)У尼樀尼樠鄯浅Ｐ。x遠(yuǎn)了，看不見針眼，好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線妹妹”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正的放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了呢？我定睛一看，我沒有在針線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來，一針、兩針、三針……“ohmygod！”今天“針小弟”怎么了，竟然扎我，不管他。誰知，“針小弟”又扎了我一下，真是倒霉，我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來……
終于縫好了，這一回可沒出什么差錯(cuò)。趕快把布拿給勞動(dòng)老師“領(lǐng)賞”，老師對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
六年級(jí)作文 篇4
清晨，太陽公公露出了笑臉，美好的一天開始了！
“叮鈴鈴！”鬧鐘守時(shí)地工作起來，還大聲說：“小主人！快起床！上學(xué)要遲到了!"小主人被叫醒了，房間里其他的東西也都醒了！”“哎喲喂!!拖鞋大哥！你輕點(diǎn)!"地毯爺爺不滿地說。“我也被主人踩著呢！”拖鞋大哥睡眼朦朧地說。“你們別吵了！快！主人上學(xué)遲到了！”床姐姐來和起了稀泥。主人被拖鞋帶到衣柜前，衣柜大爺敞開了肚子，“主人，快換衣服。”主人將一件外套套在身上，到了洗手間洗漱。牙刷弟弟抱怨說：“一大清早就要工作！”說著，刷起了主人的牙齒，水龍頭婆婆脖子一轉(zhuǎn)，“嘩！水流了出來，主人洗完了臉。主人最后被拖鞋帶到鞋柜，鞋柜妹妹馬上打開門，遞出一雙鞋子，“快！”她著急地說，主人背上書包，穿好鞋，“咚！”，主人走了。屋子里又恢復(fù)了平靜。
今天早上可真忙碌呀！
六年級(jí)作文 篇5
今天是3月30日，一個(gè)晴朗的星期天。家委會(huì)組織了愛心募捐活動(dòng)，我早早的就起床了，穿好衣服上完廁所，再刷牙洗臉。這時(shí)我抬頭一看表——居然快7點(diǎn)了！——我趕緊催媽媽：“快點(diǎn)兒，我們還沒吃飯呢！”媽媽連忙說：“好好好，我馬上就好了。”我和媽媽趕緊騎著電動(dòng)車去吃飯，吃完飯又急急忙忙的去了人民公園，一看，人好少啊，才十幾個(gè)人！我們玩兒了一會(huì)兒，會(huì)長就來了，我的心情開始緊張起來。
接下來到開幕儀式啦，我的心情是又激動(dòng)又高興，會(huì)長讓我們到廣場前集合，開幕儀式正式開始“現(xiàn)場的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們……”一個(gè)清脆的聲音響起，原來是劉姿含在主持呢。“下面請(qǐng)郝凝澈同學(xué)為我們宣讀倡議書。”郝凝澈就開始讀起了倡議書，我們都被傅藝偉哥哥感動(dòng)了，我們感覺到傅藝偉哥哥是多么的可憐，我真想對(duì)他說：“哥哥加油，你一定要戰(zhàn)勝病魔，有一個(gè)健康的身體！”
開始分組了，我在宣傳組，負(fù)責(zé)發(fā)倡議書剛開始因?yàn)槿撕苌伲源蟛糠侄加谐h書，后來我領(lǐng)著劉姿含在人民公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有什么人多的地方，這時(shí)候有一陣二胡的響聲，我們走了過去，發(fā)現(xiàn)那里的人很多，我們想：人多的地方好伐，而且他們也可以貢獻(xiàn)一份愛心，到廣場去捐錢，于是我們決定每一個(gè)人都發(fā)一張，可發(fā)到了一半兒，媽媽們說：“走了，到廣場集合！”
原來，我們要到兒童公園去了，我的倡議書還有一些，所以我準(zhǔn)備把這些倡議書和報(bào)紙一起發(fā)出去，一個(gè)爺爺問我：“多少錢一份？”我說：“五毛。”他說：“這報(bào)紙?zhí)倭耍灰耍 蔽矣X得，這一次失敗可以收獲一份經(jīng)驗(yàn)，所以，我們不要認(rèn)為失敗令人很難堪，但是，收獲了經(jīng)驗(yàn)，以后就不會(huì)失敗了。
在兒童公園，我看到一位阿姨和叔叔在長椅上坐著，我就過去說：“叔叔阿姨，您買一份報(bào)紙吧，我們這些錢是要捐給患白血病的傅藝偉哥哥的，請(qǐng)您貢獻(xiàn)一份愛心吧！”那個(gè)阿姨正掏出錢來買報(bào)紙，“你有病啊，買什么報(bào)紙啊！”那位叔叔對(duì)阿姨說，又對(duì)我說：“不要不要！”我說：“那您看一下這張倡議書吧！”叔叔接過來，扔進(jìn)了河里，當(dāng)時(shí)我就在想：那個(gè)叔叔怎么那么沒有愛心呀！那個(gè)阿姨不顧叔叔的阻攔買了我一份報(bào)紙，她真是有愛心呀！
我點(diǎn)了點(diǎn)錢，一共掙了10、7元，我把這些錢全部捐給了傅藝偉哥哥，媽媽又給了我50元，讓我捐，我毫不猶豫的放到了箱子里，因?yàn)榇藭r(shí)的`偉偉哥哥是多么的需要?jiǎng)e人幫助啊！
在登記時(shí)，我看到了很多從來沒有聽過的名字，他們有的捐了100元，有的捐了50元，阿姨說這都是有愛心的人啊！讓我們行動(dòng)起來，幫助傅藝偉哥哥吧！
六年級(jí)作文 篇6
暑假里，我和哥哥去河邊捉螃蟹玩，順便捉了兩條小泥鰍，帶回家養(yǎng)在魚缸里。它們可真有趣呀！
這兩條小泥鰍的樣子可真滑稽，只見它渾身烏黑烏黑的，前面有一雙小小的胡須，真象一個(gè)老翁呢！它們的身體很靈活，可以在水里或泥里打滾，游動(dòng)……
雖然小泥鰍的樣子十分滑稽，但是它捕食的樣子也別開生面呢！
有一次，哥哥不知從什么地方捕撈了一些魚蟲，剛放進(jìn)去泥鰍這雙靈活的眼晴便發(fā)現(xiàn)了魚蟲，魚蟲也發(fā)現(xiàn)了泥鰍，慌張地逃了起來，泥鰍向前追趕，它們便飛快地潛到了魚缸底下，一只泥鰍向缸底撲了過去，魚蟲產(chǎn)刻反應(yīng)了過來，立刻游走了，好像在說：“嘿嘿，你不過也太沒本事了吧，連我都捉不到。”正當(dāng)它洋洋得意之時(shí)，另一只小泥鰍便飛似的沖了過去，把這只魚蟲吃了。別的魚蟲見了，都慌忙地逃起來。
這時(shí)，一只最大的魚蟲，從泥鰍的肚皮下沖了過去，泥鰍怎肯罷休。便去與它交戰(zhàn)。可這只魚蟲不僅大膽也靈活，每當(dāng)泥鰍快要咬到他時(shí)，它就從泥鰍肚皮下鉆了過去，每次泥鰍都撲了個(gè)空。
泥鰍沒有什么辦法了，于是退了回去，和另一條泥鰍商議對(duì)策。一只泥鰍好像在說，“我們還是在魚蟲休息時(shí)，你在前，我在后，然后再去捕捉它。”另一只好像在說：“好吧。”于是它們排好了陣勢，正當(dāng)魚蟲休息，它們撲來時(shí)，狡猾的魚蟲居然識(shí)破了它們的計(jì)謀，便輕巧地躲了一下，泥鰍們撞上了，泥鰍好像發(fā)怒了猛追過去，魚蟲機(jī)靈地躲來躲去，總是讓泥鰍收不了場。
最后，泥鰍愈戰(zhàn)愈勇，而魚蟲卻慢了下來，泥鰍猛撲了一下，把魚蟲給吃了。另外的魚蟲見主帥陣亡，都紛紛投降泥鰍。當(dāng)然，還有些進(jìn)行著殊死博斗，只是最終它們都接二連三地死于泥鰍的手下。
小泥鰍真可愛呀。
六年級(jí)作文 篇7
由于不愛出頭，上小學(xué)這五年多，我始終是運(yùn)動(dòng)會(huì)的拉拉員，只管拍個(gè)巴掌、喊個(gè)加油。在老師眼里，似乎是個(gè)體育差生。
其實(shí)，我的體育不算差。且不說籃球、乒乓球參加過培訓(xùn)，連網(wǎng)球、羽毛球也能來幾下。尤其是游泳，蛙式很在行，仰式也可以。至于滑輪，更是超級(jí)棒。可惜喲，這些本事，不但班主任不曉得，就連要好的同學(xué)也不清楚，他們只知道我沒有拖體育達(dá)標(biāo)的后腿。
哦，言歸正傳。前不久，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育課，老師讓大伙兒練接力。全班一分為二，第一組是班主任選定要參賽的，第二組是我們這些不在冊(cè)的。
說實(shí)話，我跑著很沒勁。心想：反正又不能去比賽，何況體育達(dá)標(biāo)也沒接力這一項(xiàng)。不過，想歸想，跑歸跑，我沒偷懶，跑得呼哧呼哧。跑了一輪后，體育老師竟然盯上我們兩個(gè)姓康的，讓替換準(zhǔn)備參賽的兩個(gè)同學(xué)，再跑上一趟。
這回，我可是使勁帶賣力，連耳朵邊刮過的風(fēng)都是呼啦啦的精神。能進(jìn)入體育老師的視線，有希望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是有生以來頭一回！
不巧的是，最后一棒剛跑到終點(diǎn)，恰好下課。體育老師二話沒說走了，把我弄個(gè)稀里糊涂。這接力賽，到底讓我參加不參加呀？
我問班上的跑步健將，他說“你得跑”。我又問飛毛腿，他也說“你得跑”。我還問鐵定參加接力的另一位，他同樣說“你得跑”。哇賽，好讓人激動(dòng)，比考滿分還興奮！我終于從拉拉員提拔成運(yùn)動(dòng)員，可以為班級(jí)爭光了！那幾天，我一放學(xué)就練跑步，跑得腿肚子酸溜溜、滿嘴巴氣喘喘。
說出來會(huì)讓人笑話，連續(xù)兩晚上，我做的都是跑步夢。第一晚，跑起馬拉松，跟黑人運(yùn)動(dòng)員比耐力。跑得腿抽筋，還是攆不上，把我氣得喲，把跑鞋都踢飛了。醒來才發(fā)現(xiàn)，身上啥都沒蓋，原來蹬掉的是被子。第二晚更懸，賽跑的對(duì)手竟是三輛方程式賽車。也神了，我“忽”地飛起來，把賽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。不用說，冠軍屬于我！我把獎(jiǎng)杯抱得緊緊！哦，知道抱的啥，枕頭喲！
實(shí)際上，我是白高興了一場。運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，班主任宣布參加接力賽的名單，還是原定的那些同學(xué)，我們兩個(gè)姓康的都沒在里面。
我好郁悶也，真想去問問咋回事。轉(zhuǎn)念一想，算了。也許是體育老師太忙，沒顧上給班主任說；也許是原定的同學(xué)練的時(shí)間長，傳棒接棒比新手更默契。哦呵，我還是繼續(xù)當(dāng)我的拉拉員吧。
想跑接力沒跑成，怪遺憾。但總算讓體育老師發(fā)現(xiàn)我跑得也不慢，足夠讓人得意了。在小學(xué)當(dāng)名運(yùn)動(dòng)員，六年級(jí)的我已經(jīng)毫無機(jī)會(huì)了。事情已過，也不必再去想它了。從現(xiàn)在起，我就堅(jiān)持鍛煉、養(yǎng)精蓄銳吧。到初中，我是一定要身兼兩職，既當(dāng)拉拉員，也當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。
六年級(jí)作文 篇8
20xx年，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上，以12.91秒的成績平了保持11年的世界紀(jì)錄；在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽中，他以12。88秒的成績?cè)俅未蚱屏吮３?3年的世界記錄。他多次在國際田徑賽中奪冠，是目前男子110米欄最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員之一。他的名字叫劉翔，是13億中國人民其中，64億世界人民心中的體育民星。
20xx年，只是個(gè)陽光明媚的一天，劉翔半蹲在跑道上，只聽裁判員一聲槍響，劉翔以迅雷不及掩耳之勢“飛”出跑道，奮力朝終點(diǎn)撲去。起先，劉翔與其他運(yùn)動(dòng)員不相上下，可在劉翔的努力下，快到終點(diǎn)時(shí)劉翔竟奇跡般地沖刺到了最前，如餓虎般朝重點(diǎn)的“美食”撲去。
當(dāng)劉翔沖入終點(diǎn)后，全國13億人民幾乎是同一時(shí)間從電視前站起來的，13億人民無不為劉翔而喝彩，那一刻，幾乎每一刻心都為之震顫！
那時(shí)，我年僅五歲，卻為劉翔創(chuàng)造的奇跡而感到自豪，激動(dòng)——啊！中華人民終于站起來啦！中國終于富強(qiáng)啦！我小小的心里，也為劉翔的壯舉而喝彩！
當(dāng)劉翔在瑞士洛桑再破記錄的時(shí)候，我僅有七歲，當(dāng)看到這一則報(bào)道的時(shí)候，我激動(dòng)地喊道：“劉翔奪冠啦！劉翔奪冠啦！太好啦！中國必勝！中國必勝！”我一邊拍手一邊高興地叫。
啊！劉翔，你是我心中的英雄，是中國人民的偶像，我要為你喝彩！
六年級(jí)作文 篇9
縣城很小，你就在這里可我們卻再也不曾小巷相逢緣分盡了，
愛就淡了我失去的不單單是你還有這里愛過的心原以為曾經(jīng)的美好，
低得過一切原以為初見時(shí)回憶，
會(huì)永遠(yuǎn)記得原以為下一個(gè)路口，我們會(huì)相逢
可是這個(gè)世界沒有原來，
亦沒有如果
再次相見已是陌生人
再次說話已沒有親切
不知道是時(shí)光暗淡了回憶
還是我們的心距離本就這么遠(yuǎn)
故事的最后，失去了你世界上沒有后悔藥，
亦沒有忘情水那一年后，
我們形同陌路那一年后，
你不再屬于我了那一年后，
你不愿理我
曾經(jīng)一起去買東西的人
曾經(jīng)每天早上站在我家樓下的人
曾經(jīng)將喜歡的東西與我分享的人
突然有一天，不見了沒有告別，
沒有身影陽光下，
只有我孤獨(dú)的背影我終究還是失去了你
六年級(jí)作文 篇10
坐在床頭，看著那跳動(dòng)的燭光，以及那燭光在墻上的剪影，心中有一股暖意擴(kuò)散到四肢百骸中。回想我在小木屋里的日子，不由得發(fā)現(xiàn)，真情在我的生活中流淌。
從小到大，我都是生活在這個(gè)小木屋中，和父母居住在一起。現(xiàn)在因家境還好的原因，我們才到大城市生活的，現(xiàn)在也只是時(shí)不時(shí)回去看看罷了。
那是家里不算太好，照明物只有蠟燭，我就在那橘紅色的燭光下學(xué)習(xí)。父母則有著他們不同的工作。
有一天，我寫完作業(yè)后，便吹滅了蠟燭，回到我溫暖的小窩中安睡去了……
半夜，大概是夜班三分吧!我被一陣又一陣的光所“叫”醒，睜開眼睛后，只見那燭光的光影在墻上跳動(dòng)著，心中十分疑惑：不對(duì)啊!我記得我吹滅了蠟燭的呀!于是我便悄悄地向那燭光望去……
我不望尚好，可我一望過去便愣住了，所有的睡意全部消失得無影無蹤了!我看見了母親，看見了她在不停地縫著一件破舊的衣服。
那衣服我最熟悉了，因?yàn)槟鞘俏业囊路?我的淚滑過了我的臉。我不敢出聲，因?yàn)槲也幌胱屇赣H知道我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
母親平時(shí)不曾戴過眼鏡，此時(shí)，那厚厚的眼鏡就壓在母親的鼻梁上;歲月在她的臉上刻下了一道又一道的溝壑，就連烏黑的長發(fā)也多了幾絲銀線般的白發(fā);日夜的勞作將她的背壓彎了，為她的雙手添上了一個(gè)個(gè)的老繭與皺紋;雙眼中不再是以往的精神，反而充滿著無限的慈愛和疲憊。
這時(shí)，一股暖流從我的心中一直擴(kuò)散入了全身，我的視線又模糊了，于是我悄悄抹了把淚。
第二天，母親一直都對(duì)著我笑，我知道母親那是什么意思，于是我也沒揭發(fā)母親熬夜為我縫補(bǔ)衣服的秘密。
就這樣，每天晚上，我總能看見那燭光的剪影與母親那操勞的身影。春夏秋冬，無一夜不是如此……
如今的我已經(jīng)長大了，那破舊的布衣我已經(jīng)穿不下了，但我并沒有扔掉它，而是偷偷地將他收藏了起來。因?yàn)椋钦媲樵谖疑钪辛魈实淖蠲利悺⒆钔昝赖脑忈尅?/p>
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