【精選】中考作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的中考作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
每一汪水塘里，都有海洋的氣息；每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳；
每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽的光輝。
所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。 出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達。
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。 如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。 如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。
如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。
如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。 歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。 歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張櫓。
梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房里，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現理想的階梯；勤奮是創造財富的鑰匙。
人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。
人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。
做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。 如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。 感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。 青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。 海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？
小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個
東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)，假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
你無法改變容貌，但你可以展示笑容。你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。
錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自有少年五彩的夢，書中自有中年樸質的影，書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。
如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生，如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生，如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生，如果說生命是一棵樹，那么時間則是一片片綠葉，充實著人生。如果說生命是一扇門，那么時間則是一把鑰匙，開啟著人生，如果說生命是一杯咖啡，那么時間則是一袋佐料，調味著人生，如果說生命是一場戲，那么時間則是無名主人公，演繹著人生，如果說生命是一幅畫，那么時間則是調色盤，渲染著人生。如果說生命是一匹快馬，那么時間則是一塊綠地，承
受著人生，如果說生命是一塊綠地，那么時間則是一場春雨，滋潤著人生。
一頁歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。一顆沙礫，是一種苦痛；歷經了苦痛，你孕育了圓潤與晶瑩。一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來。一道轍印，是一段歷史；展示出歷史，你開發了近林和遠山。一片歸帆，是一縷鄉情；傾注著鄉情，你滿載著滄桑和希望。一股細流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然.你孕育出果實與豐收。一縷清香，是一份成熟；醞釀了成熟，你展示著高潔和恬淡。一朵飛絮，是一絲希望；放飛了希望，你喚來了溫風和細雨。
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。擁有網絡，就擁有了時間和空間；擁有網絡，就擁有了世界和夢想。
青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執著的追求出版！
當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣；當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
愛心
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關愛
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
感恩
如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。
贊美
您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
人生的意義在于奉獻
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空； 如果你是一片白云，就裝扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜； 如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗；如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃；如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
幸福
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔；幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯；幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。
大自然的語言豐富多彩
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
成功與失敗
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。
中考作文 篇2
我駐足在涂著金黃色油漆的柵欄前，癡望著眼前的梔子花叢。
此時正是梔子花開得最燦爛的時候，展現在我眼前的是一片圣潔的花海，像是飛舞在天空中的雪花定格在了某一時刻一樣；散發的香氣足以讓人沉醉。我沉浸在這濃郁的香氣中。
我仔細尋覓著，想找到一朵最美最大最香的花兒。終于，有一朵花兒不辜負我的期望，綻放在了我的面前。
這朵花，色澤潔白，晶瑩飽滿，花朵圓潤地舒展著，花瓣上有著無數淺淺的旋紋，旋著旋著，就好像這花兒的生命鮮活起來了，潔白的花瓣上透著一點淡淡的淺綠，花兒宛如剛及笄的少女一樣美麗。我湊過去，深深地吸了一口，驚喜地脫口而出：“哇，好香！”
我用無比珍愛的眼神望著這朵花。忽然發現，花的中心有象蚜蟲一樣細小的蟲子聚集在一起，啃咬著花瓣。
我不禁為這朵花感到悲哀。這么靈動鮮活的生命，卻要忍受蟲子的啃咬，它得多么痛苦啊！
我突然陷入了沉思。這朵花，這么美，這么香，它的香氣是最濃郁芬芳的，在香氣中蘊藏著一種勇氣和力量。不管多么痛苦都要勇敢地綻放，散發自己的香氣。如果沒有痛苦，它還會是這樣美，這樣香嗎？正因為痛苦，它才向世界展現它的美麗，才會有這么沁人心脾的香氣。人，何嘗不是如此？如果沒有承受痛苦就隨隨便便成功，那么成功的意義又有多大呢，成功本身的價值又有多大呢？只有忍受痛苦的人，心靈才能蛻變，才能綻放出更大更美的花朵，散發出更香更濃的氣味。
不忍受痛苦就成功的人，是沙土里的貝殼；而忍受痛苦最終成功的人，是貝殼里璀璨奪目的、熒光閃閃的珍珠。
我不禁又湊到花兒旁，嗅著它的芬芳，它的香氣又讓我沉醉，但更重要的是，它把忍受痛苦的勇氣和力量隨著花香盈滿了我的心田。
我再次情不自禁地脫口而出：“哇，好香！”
中考作文 篇3
如何寫好中考材料作文作文
材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。
那么我們應該怎樣寫好材料作文呢?
一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求;接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生發就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶著感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
中考作文 篇4
當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要說凄涼，也不要說悲傷。陽光總是在玫瑰花香彌漫的方向，勇敢地走到下一個岔路口吧，抬頭就會擁有一片溫暖。
在我小時候，一天下午放學，天空灰蒙蒙的，風兒張著魔爪咆哮著。凜冽的寒風吹進我的衣領，如千萬冰尖刺進我的身體。我不得不將衣服緊緊裹著，孤零零地站在學校門口，不停地張望著往日父親來的方向。街上人煙稀少，來往匆匆的行人臉色凝重，仿佛下一秒就是世界末日。
父親怎么還不來?我焦急萬分。時間的沙漏在一點一點逝去。我站在原地已經快一個小時了，如果父親還不來接我回家，難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想著，眼淚也不知道什么時候偷偷地掉在地上。我就這樣在寒冷和孤獨中蜷縮著身子，急切地期盼著……
忽然，不遠處傳來了一個清脆、親切的聲音：“小朋友，你怎么還不回家呢?是爸爸媽媽沒來接你吧。”隨即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，為灰蒙蒙的天空增添了一道美麗的彩虹。“這么冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句簡單的問候，一句樸素的話語，卻使我冰凍了近一個小時的心突然得以融解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的春風吹醒沉睡的楊柳。我傻傻地點頭，就像童話里的灰姑娘。
我上了漂亮阿姨停在路旁的小車，沒有害怕，沒有擔憂，即使父母曾再三叮囑我不可以跟著陌生人走。車開得很慢，車內很溫暖。漂亮阿姨突然對我說：“小朋友，知道我為什么要幫助你嗎?”我疑惑地搖搖頭。“因為呀，我小時候曾被父母弄丟過，也像你一樣在大街上不知所措地哭。還好，碰上了一個好心的司機叔叔，是他送我回到了家。為了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當時我覺得他是世界上心地最美的人!”說到這里，阿姨如天使一般地微笑著，真的好美!
那一次，我也笑了，因為我也遇見了一個世界上心地最美的人。我在心里說，將來我也要努力幫助別人，讓愛無限延長……
對啊!一份關心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛隨著幫助的火炬無限延長，生命才會更有價值!予人玫瑰，手留余香!
中考作文 篇5
平平淡淡的生活在這個世界上，每天過著緊張卻似乎無序的生活。
有一天，我突然想到一個問題。那是在期末考試成績發下來的一個傍晚。我的成績遠比一個名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個叔叔的女兒，她的成績很好！爸爸媽媽在看我的成績單時，邊罵我邊問紫霞的成績，我如實的告訴了他。誰知，他罵的更兇了，說別人怎么怎么樣，我卻怎么怎么樣。我只是半聽半不聽。心里在想一個問題。那就是為什么我不是紫霞？為什么我要被罵？
那天晚上，我躺在床上，想啊想啊！還是想不明白。慢慢的，我就睡著了。
現在我明白了，上帝給了每個人靈魂。有些人用這靈魂創造出了美好的人生，得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂，用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。
我，也同樣得到了上帝賦予我的靈魂，我不應該去抱怨自己沒有別人那樣的完美。而應該去努力創造出更美好的人生。
請好好利用自己那珍貴的靈魂吧！別讓無知毀了它！創造出屬于那你的虹！
中考作文 篇6
【提要】中考作文作文信息 : 中考作文素材：大愛無聲
最美的逆行
8月12日，這天的夜晚注定要被銘記，一場爆炸震撼全國，無數人為天津揪心，“大火”、“劇毒”、“濃煙”成為事發區域的關鍵詞。在多少人為了保命遠離現場的同時，有一群人不顧生死，沒有畏懼，明知道安全就在后方，卻堅定的選擇了沖向火海，他們是“最美逆行者”，他們是一群可愛的消防官兵……
向消防官兵們致敬，正是有了他們的守護，才有了孩子的笑臉、年輕人的幸福、老年人的安詳，他們是被困者堅持下去的希望，是和諧社會的堅強后盾。
向消防官兵們致敬，他們走在一條與眾不同的`路上，守護是他們的信仰，堅持是他們的信念，他們用生命在工作，他們的工作是為了生命。
這，是世上最美的逆行，最帥的背影
獨臂女教師堅守村小30年
杜秀蘭，巴州區梁永鎮黒潭村小唯一的教師，6歲時從懸崖摔下失去右臂，后堅強完成學業，多年來，她孑然獨行，空著長長的袖筒在村小講臺上一站就是30年。
30年來，經她教過學生近1000人，讓眾多山里娃走出了這座偏遠的大山。除了教書，她還要用“萬能”的左手做很多事，比如給僅有的4個學生買菜、做飯，提水上二樓，種菜，陪孩子們玩……
車輪上的無腿村醫
段建亞，井陘縣南裕鎮王家巖村人，是冀晉交界處近十個山村中唯一一名村醫。3歲時，兄弟姐妹中排行老三的段建亞患上急性脊髓灰質炎，多家醫院治療未果。從那以后，段建亞從沒有站起來走過一步，原本并不富裕的家庭也因此負債累累。
因家庭經濟、身體情況等原因，段建亞只念到小學五年級便輟學在家。18歲時，段建亞來到井陘殘疾人福利塑料廠工作，一次偶然機會，他接觸到一本《赤腳醫生手冊》，開始對醫學產生了濃厚的興趣。而只有小學學歷的段建亞，遇到生僻詞語要用字典標上注音和意思，實踐部分就直接用自己來實驗。1993年，渴望學醫的段建亞通過努力考進了井陘縣衛校。1996年6月，段建亞完成在衛校的學習后，回到了家鄉，在自家的西廂房開了一間簡陋的診所。這一開，就是近20年。
20年來，段建亞出診7000余次，往返崎嶇山路達20000多公里。被大山里的留守老人們稱為健康“保護神”。在親戚和鄉親們幫助下買的摩托三輪代步車，段建亞已騎壞了兩輛，撐壞的雙拐更是多達十幾副。
不在患者的家里，就在出診的路上。段建亞用雙拐丈量著作為一名村醫的醫者仁心。
女孩扶起跌倒老人后照料4年
20xx年4月的一個夜晚，趙艷在鳳岡縣醫院路段發現一位老人蜷縮在地上。她忍不住走上前去，一邊詢問老人，一邊將他扶了起來。在送老人回家的路上，趙艷得知，老人池明亮，85歲。趙艷送老人回家后，發現他家里沒別人，于是提出給其子女打電話要子女前來照顧，老人堅決不同意，并稱自己的女兒在外地“保密局”上班。第二天上班，趙艷腦海中仍忘不了老人摔倒的樣子，“他一個人在家，到底有沒有人照料?吃沒有吃午飯?”趙艷放心不下，于是帶了一份餃子，再次來到老人家中。果然，老人還沒有起床。趙艷的善良，打動了老人，并告訴她自己的真實身世：原來，老人是一名抗戰老兵，終身未娶，也無子女。得知老人真實身世后，趙艷決定，義務照顧池明亮，并認他當爺爺，這一照顧就是4年。
適用主題：擔當、責任、愛心、奉獻......
中考作文 篇7
伴隨科技的快速發展，電視電腦成了人們的必備之物。但不知不覺間消逝的卻是質樸與純真，兒童的樂園消逝在地平線。
兒時，媽媽曾經帶我去過鄉下的奶奶家，于是我就愛上了那個質樸的地方——農村。那里是自然的山水，孩子們的天堂，純樸，自然，每一寸陽光都跳躍著快樂的音符。一群孩子在烈日的暴曬下玩得津津有味，捉迷藏，下河捕魚，爬到樹上掏鳥窩……晚上回到家，躺在床上，靜靜的，數著星星進入夢鄉。
臨走時，我依依不舍地看著自己玩耍過的地方，心中暗暗立下誓言——一定會再回來的。
時光轉瞬即逝，幾年過去，我要迎接中考，沉重的學習任務壓得我喘不過氣來，曾經的誓言慢慢淡忘。
終于，一個假期，清閑下來，我迫不及待地定了火車票，前往夢寐以求的那個故鄉。一路上，我一直在想，那里會有什么變化？他們會有什么新的游戲嗎？他們還會記得我嗎？
第二天，一下車，我憑著模糊的記憶飛也似地跑到奶奶家。奶奶把我迎進屋，眼前的情況令我大吃一驚，電視，電腦，洗衣機，冰箱等一件件電器擠在狹小不堪的房間里。我出門溜達，想碰上兒時的伙伴，可是竟沒有一個小孩在外面玩耍，我一直走到了那條河邊，也不見人影。他們都去哪了？是去別的地方玩了嗎？一串串疑問從心中冒出。
我挨家挨戶去找那些跟我玩過的小朋友，但卻發現，他們幾乎都沉浸在迷人的電視畫面和電腦游戲中。我最為喜愛的質樸、純真卻在這些現代的東西中消逝了。
再也沒有了歡聲笑語，再也沒有大街上、山野里那一群孩子。
曾經的快樂，曾經的感動，再也沒有出現過。科技給生活，給童年帶來了什么？
中考作文 篇8
“再堅持一下，孩子！你總會成功的！”父親的話在我耳邊回蕩著，這句話讓我明白了許多······
當堆積如山的作業把我壓得喘不過氣時，父親的話讓我學會了堅持；當作業本上的難題使我手忙腳亂時，父親的話讓我學會平靜自己的心；當我學習一樣技能遇到困難時，父親的話讓我頓開茅塞；當······或許你會想，那是怎樣一句話呀？沒錯，就是“再堅持一下，孩子！你總會成功的！”這句話在別人眼里或許是一句平淡無奇的話，但在我眼里，它，不一樣。
父親第一次對我說這句話是在我9歲。那時，我還是一個天真的小女孩，不知痛與苦，不知勞與累，只知無憂無慮地玩，在大人的保護下玩，可是那一次，卻給我留下了一個深刻而痛苦的記憶，它深深地鑄在了我的心里。
那天，父親見我在外面玩，便說：“孩子，我教你騎自行車吧！”那時我還小，不知危險，以為父親在，就很安全，所以就歡天喜地地跟父親走了，父親扶我上車，當開始，有父親在我后面扶著，感覺很安全，可是突然之間父親放手了，沒有了父親的支撐，我的手和腳突然僵住了，眼看就要撞上一棵大樹了，父親連忙對我說：“快剎車，要么左轉！”可我壓根兒就像沒聽見父親的話似得，還沒撞到樹呢，就連人帶車地往下到了，只見手上血肉模糊，一顆鮮紅的露珠滴到了褲腿上，一顆，兩顆，三顆······紅色馬上占據了整條褲子，父親急急忙忙地過來扶我，我努力想站起來，但剛站起來，就覺得整個身體在顫抖，馬上又摔了下去。這時，父親沉著、冷靜、有力的聲音在耳邊響起“在堅持一下，孩子！你總會成功的！”我勉勉強強地站了起來，望著父親堅定的目光，我明白了父親的用意，我的手緊緊握著自行車車把，腳動起來了，車也動起來了，我終于學會了自行車。
現在想想，那天學會的僅僅只有騎自行車的技巧嗎？不，還有堅強、堅持和勇氣！世上沒有辦不完的事，只有一遇到困難就退縮的人！“再堅持一下，孩子！你總會成功的！”這句話，再次在我耳邊回蕩著。
中考作文 篇9
A、開頭的技巧與創新
“文似看山喜不平”，我們看作文，都喜歡高潮迭起，懸念迭出的，但在一篇600字左右的中考作文當中，不可能到處是高潮，我認為有一個或兩個高潮就不錯了，高中作文寫作技法。在哪里出現高潮好呢？我認為在開頭或在結尾好。
開頭求奇。要想在開頭給人亮點，就要注意奇：奇乃出奇制勝，奇即與眾不同，奇即獨到獨創。例如一學生在題為《作業》的文章中這樣開頭：
看不完的，是書，
聽不完的，是嘮叨，
怕不完的，是成績單，
做不完的，是各科作業。
這個開頭，從內容上看，直接點題，說明作業多，負擔重，不僅僅是手頭上的，還有思想上的；從形式上看更別出心裁，這種排列似一座山，壓得人喘不過氣。
一、開頭遵循的原則：
1、向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。
2、精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。
二、開頭常見的毛病：
1、拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2、千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。
3、追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。
三、常見的作文開頭：
1、點題式。開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的。”《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例，作文指導《高中作文寫作技法》。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場作文開頭的首選方法。
2、交代式。開頭就交代時間、地點、人物、事件這“四大要素”。《故鄉》《從百草園到……》
3、描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建筑外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。《醉翁亭記》
4、設問式。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《萬紫千紅的花》開頭設問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當然，這種開頭形式要注意巧妙運用，避免單一、或追求形式上的好奇。
（其實，這種開頭的形式是很豐富的，如：
①先提出一個懸而未決的問題。
②先截取一個精彩的事件片斷。
③先交待一個起線索作用的物件。
④先安排一個引發故事的場景。
⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物。）
5、引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。《時間的腳步》《懷疑與學問》《灰姑娘的時鐘》
6、抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。《誰是最可愛的人》
7、總起式。開頭總領全文。《松鼠》《謊言掩蓋不住血寫的事實》
8、聯想式。文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。
9、倒敘式。從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。
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