【必備】一年級作文匯總五篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
校園校花朵給我帶來了芬芳，校園像糖果給我帶來了絲絲甜蜜。校園像伙伴，陪伴我成長。啊！多么迷人的校園，多么多彩的校園，我多么愛你呀，我聞著香味追著蝴蝶來到了學校中間，兩個橢圓的大花壇，花壇里有薔薇花、玫瑰花、臘梅美人梅、牽牛花，牧開花等，還有許多我叫不上來的名字的花，他們的顏色各異，有紅的、黃的、粉白的，綠黃的五顏六色，形狀各異，花壇中間還有一棵高大挺拔的松樹，就像是兩個守衛一樣保護著我們的校園，每當走過他們的面前，我的心里不由得肅然起敬，下面圍了一圈兒椅子，我每天下課都會坐在他下面風雨無阻，因為他永遠都會為我遮風擋雨。
聽著同學們歡樂的笑聲，我們來到了操場，下課鈴一響，同學們就像脫韁的野馬飛奔到操場上，同學們的笑聲引來了幾只翩翩起舞的小燕子，同學們有的跳繩，有的在踢足球，還有的在跑步，大家都興高采烈的。上課了，大家有爭先恐后的回到了教室。
我的校園，有美麗的四季，桃花柳樹綠的春天。花繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天。來吧！來到我美麗的校園吧，我的校園一定會讓你贊不絕口。
一年級作文 篇2
每個人都有媽媽，下面我就來介紹一下我的媽媽吧。我的媽媽長著一雙大大的眼睛，黑黑的眉毛，一張不大不小的嘴。一個大鼻子，一頭烏黑的頭發。
記得有一次，我發燒了，媽媽也有點頭疼，她走到窗前一看，“呀，不好！外面下雪了！”但媽媽還是咬住牙抱著我去醫院。我看到媽媽臉上的汗水直往下流，我的淚水流了下來。我心里想：“我媽媽真好呀！”我真想對媽媽說：“我愛您！”
還有一次，都晚上9點了，我想吃燒雞，媽媽去給我買了，媽媽去了很多地方才買到，但我卻吃了幾口就不吃了，我真不對。我還想對媽媽說：我愛您！”
我的弟弟
我的弟弟叫李陽強，他長著大大的腦袋，圓圓的眼睛，扁扁、小小的嘴巴，真可愛！他的嘴巴特別甜，看見別人總要問聲好，所以大家都很喜歡他。弟弟很喜歡吃水果，有一次，我們吃西瓜，他怕我們吃得太快，
所以在每塊西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示這些都是他的。我的弟弟很有趣，不是嗎？
我的弟弟叫李陽強，他長著大大的腦袋，圓圓的眼睛，扁扁、小小的
嘴巴，真可愛！他的嘴巴特別甜，看見別人總要問聲好，所以大家都很喜歡他。弟弟很喜歡吃水果，有一次，我們吃西瓜，他怕我們吃得太快，所以在每塊西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示這些都是他的。我的弟弟很有趣，不是嗎？
一年級作文 篇3
“喵嗚，喵嗚。”，一陣叫聲從紙箱里傳來。
這只小貓叫菲菲，它正臥在紙箱里呢。一雙炯炯有神的眼睛望著毛線團，伸出自己的小爪子，仿佛要不顧一切地撲去。它站起身，從容優雅地來回走去，像一個高貴的公主。一會，它又像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去，讓人十分喜愛。
一年級作文 篇4
隨著暑假的臨近，對于孩子上幼兒園大班的家長朋友，可能該為孩子上小學考慮了。今天下午上班時，還遇到一位鄰居向我打聽上一年級的問題。現在更多的家長認為上一所好學校，就等于上了一道保險鎖。甚至忽視了孩子其他方面的準備。您可能會說：不就是一個書包，一些學習用品嗎。如果這樣認為就太簡單了。
小學不同于幼兒園，它不僅培養孩子德、智、體、美、勞全面發展，還要學習一定的科學文化知識。也就是有了學習的任務。為了讓孩子入學后適應以學習為主的小學生活，我們家長還需幫助孩子作好以下準備工作。
一：心理上的準備
許多孩子不愿意上學，因為要告別心愛的幼兒園，也曾親眼見到鄰居家的哥哥姐姐因寫作業而沒有了玩耍的時間，心理上對上學產生了畏懼和抵觸。所以父母要多給孩子講一講上學后的好處。如：學了知識你就能做許多想做的事；還會認識更多的'同學和老師；認字后可以讀更多有趣的書。還可以帶領孩子到他要上的小學去參觀，熟悉學校的優美環境。讓孩子從心理上接受上學這件事。
二：創造一個學習環境
要想使孩子上學后有一個好的學習習慣，提供一個安靜、舒適的環境也非常重要。您可以帶領孩子參觀鄰居家孩子的書房，再根據自己家的條件，盡量為孩子布置一個合理的空間。尤其要有一套讓孩子舒適的桌椅。家長的重視也能增強孩子的責任感。給孩子購買書包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就會分散孩子學習的注意力。文具要好用，而不能好玩兒。不要和玩具等同起來。
三：激發要上學的興趣
我調查了幾位家長，有的認為先讓孩子上個拼音班或算術班，減輕上學后的壓力；有的認為，就這么一個無憂無慮、不用寫作業的暑假了，應該讓孩子玩個痛快。我認為這兩種做法都有些不妥。前一種過早的給孩子施與壓力，使孩子上學后對學習很難產生興趣。后一種讓孩子完過了頭，上學后很難把心收回來。我們可根據孩子的性格特點有計劃的安排一些類似上課的模擬活動，有意識的在游戲、聽故事、畫畫或學習時培養孩子專心、認真的好習慣，適當延長其注意力時間，因為小學的一節課時間比幼兒園要長。讓孩子在活動中體驗當學生的樂趣。為孩子以后很快適應學習生活作好鋪墊。
四：養成合理的作息規律
要想上學后使孩子有旺盛的精力 ，必須有充足的睡眠時間作保證。好的作息規律不是一朝一夕養成的。那就從現在開始讓孩子按時睡覺按時起床，（中午最好午睡）等到上學時與小學的作息時間就會步調一致，為好好學習打下生活基礎。
孩子在學校度過的時光是人生中最純潔和值得回憶的一段時光。我們想讓孩子不僅順利的學習文化知識，還會和小伙伴們愉快的相處。那么培養孩子學習和生活上的好習慣尤為重要，只有這樣，才能讓孩子從容面對越來越重的學習壓力。才能讓孩子喜歡學習，向往多姿多彩的校園生活。
一年級作文 篇5
小青蛙聽了小鳥的話以后，它想跳出井口，去看看外面的世界。
它來到了田野，看到了一個個西瓜綠綠的圓圓的，像一個個大籃球，他好奇地問：“你有什么用？”西瓜回答說：“我能給人們解渴呢！”青蛙聽了開心地跳走了。它又來到了池塘里，看見了荷葉姐姐，小青蛙問：“荷葉姐姐你在干嘛？”荷葉姐姐說：“我在開花，我的花能結出蓮子，我的根還能給人們做出美味的菜呢！”小青蛙覺得自已整天呆在井里沒事做，不由得臉紅了。
它想：我能幫農民伯伯的莊稼捉害蟲呀！于是小青蛙再也不回井里了，它天天在田野里捉害蟲，成了莊稼的好朋友。
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