實用的中考作文匯總7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的中考作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
古人云:“文房四寶者,筆、墨、紙、硯也。”然我家之寶,既不是有著悠久歷史的古畫;也不是稀奇少見的古玩,更不是價值連城的珍珠、鉆石,而是我的爺爺。
之所以稱之為“寶”,并不是因為他身居高位,也不是因為他腰纏萬貫,而是因為他的諸多特點。
我的爺爺——一個樸樸實實的農民。一米七幾的個子,黝黑的皮膚,深陷的雙眼,粗糙的大手,看起來強壯而有力,可走起來卻一瘸一拐的。其實他最大的特點還是身上鼓起的一個個大包,像是被有意吹起的一樣,遍布全身,而且,他的一投足,一蹙眉,都會引起全身的波動,發出吱吱的響聲。
我的爺爺——一個實實在在的老頑童。爺爺,18歲便當了家,成了一家之主,故所有的事情都是他說了算。二十幾年過去了,爺爺還是這個家庭中最大的一輩,故所有的事情也必須都遵從他的。即使有一百個人說這件事對,他也不會改變自己的初衷,總是有理可言。就拿跳糧食來說吧,高價時,家人說要跳掉,可偏偏他不愿意,因為什么呢?他要等更高的價,最后,還是以更低的價賣出,還弄個有理可在,唉!真搞不懂他!
我的爺爺——真可謂是:當今時代之“懶羊羊”也。懶羊羊,大家一定都很了解:愛吃零食、愛睡覺、不愛干活,還老找茬。我的爺爺呢?他不愛吃零食,但是呢他喜歡吃肉,這也算是他的“零食”了吧!哦!說起這睡覺,爺爺好像還略勝一籌呢!不管是晴空萬里,還是雷鳴陣陣;不管是孤身一人,還是身處鬧市,只要一困,不管是坐著還是躺著,幾秒鐘,保準搞定。鑒于以上的種種跡象,可想而知,他自然是一個不愛干活的人了。怎么個不愛干活法呢?可以這樣說吧:他不干活,你生氣,他一干活,你更生氣。因為他一干活,你可就要倒霉了。比如做飯吧,你要給他刷好鍋,抱好柴火,添上水等一系列的必要工作。而他呢,填填柴火,這就是他的責任罷了。更有甚者,他不光不愛干活,還總是雞蛋里挑骨頭,總是說著做的不好吃,那做的不好吃,可到頭來呢,他比誰吃的一點也不少。你瞧,他是不是很像懶羊羊呢?
我的爺爺——一個實足的“鐵公雞”。為什么這么說呢?因為他實在太“節約”了,節約的讓人無法接受。舉個例子吧:有一天,我拿起打火機,情不自禁的就打了一下火。可站在一旁的爺爺卻說:“光費勁兒,又費我一根兒煙的火。”真搞不懂他這是節約嗎?也許吧,可是為何一到買肉時,他卻如此慷慨呢?唉!真搞不懂!
不僅如此,其實啊,我的爺爺還有很多很多的特點,真是如天上繁星般數之不盡啊!說上八天八夜也說不完啊!
現在,你瞧見了吧,我家的寶是不是真的很“寶”。
中考作文 篇2
“材料作文”,又稱供料作文,是指命題人向作文者只提供利用的文字材料,并提出要求的一種作文形式,它要求作文人依據材料,擬出文題,行文成篇。它是近幾年來中考、高考中常見的作文命題形式,有些學生由于平時訓練得好,對此成竹在胸,能夠獲得高分;而有些同學由于沒能掌握其技法而束手無策,難以下筆,那么,如何寫好這類作文呢?
(一)“讀”。即要讀懂材料。對所給材料進行“艱苦”的剖析(尤其是材料中關鍵的詞句),進而領悟其主旨意義,理出其中所蘊涵的深層的寫作指向,這就是“讀”。
(二)“引”。所謂“引”就是在寫作時扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題,否則就是無本之木,就會“走題”。但一定要注意的是,“引”的內容不可太多,要簡明扼要,以一當十,能夠交代清楚寫作“指向”即可。
(三)“聯”。就是聯系現實生活實際,這是供料作文的本質特征,即通過材料本身,揭示其所富含的哲理,生發出材料所具有的現實意義,否則,也只能是空發議論,文章空洞無物,顯得干癟。
(四)“議”。就是說,供料作文大多要求寫成議論文體,盡管現在考試已淡化文體要求,我們廣大學生,尤其是考生朋友一定要注意。
(五)“結”。這一點尤其重要。因為,供料作文所提供的材料無不有著豐富的內涵和廣泛的外延,并且,不同讀者的視角也是不一樣的,正所謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”,每個人所得出的論題(結論)是不同的,這就要求我們每一個作文者能夠突破“人云亦云”的傳統思維定勢,力避“千人一面”。為此,必須展開“發散思維”,即“不囿常規,探求問題多種解決途徑的開放性思維,是培養創新思維的重要形式。其特征是從同一信息源生發出來的不同看法,不同結果”(陳金明語),揭示出材料的深邃寓意來。
總之,材料作文一般要按照“讀-引-議-聯-結”這一思路框架形式行文,唯其如此,才能駕馭這一文體的作文特點和寫法,做到立意深刻、新穎,論證充分、有力。
中考作文 篇3
【主題闡釋】
親情:
親情與生俱來,血脈相連,不以貧富貴賤而改變,不以個人喜好厭惡而取舍。親情需要彼此精心呵護,懂得相互寬容與理解;作為至親,一方有難八方支援……這些都能珍惜和保持親情。也許有時候一家人會鬧點矛盾,但一點小風浪是不會打擊到親情的。在人類的諸多情感中,親情是最恒久的。
友情:
友情是一種抽象的、令人捉摸不透的東西,和親情、愛情一樣值得我們去珍惜。擁有友情的雙方,稱之為朋友。朋友在你開心時為你高興,在你悲傷時給你安慰,在你彷徨時給你信心。真正的友情不依靠事業、禍福和身份,不依靠經歷、地位和處境。它在本質上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約。它是獨立人格之間的互相呼應和確認,它使人們獨而不孤,互相解讀自己存在的意義。
【事實素材】
1、廢墟中的母愛
營救人員發現她的時候,她已經罹難了。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體。這時營救人員發現在她的身下還有一個孩子,經過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,看到在她的身下躺著一個三四個月大的嬰兒。因為母親身體的庇護,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生解開襁褓準備做些檢查時,卻發現有一部手機塞在被子里。屏幕上有一條已經寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛你!”看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了。作為一個母親,她賜予了他生命,又用自己的死捍衛了這個幼小的生命。
2、.舜的故事
黃帝的后裔舜,父親又聾又瞎,性情十分暴躁,母親則十分賢淑。舜在母親的照料下,幼年過得相當美滿。但后來他的母親得了重病,不久離開人世。自母親去世后,他父親的性情變得更壞。后來父親聚了繼室,生下了弟弟象。從此父親對繼母更加寵愛,而繼母是一個心胸狹窄的人,常在父親面前說舜的壞話,使舜常被父親責打。但孝順的舜沒有因此而心生埋怨。當舜二十歲那年,他的孝行傳遍千里,天子堯亦由地方官吏的推薦而得見舜,他亦非常贊賞他的為人,便把兩個女兒嫁給舜,而舜的孝行最終亦感動了繼母和弟弟,一家人最終和和美美地過日子。而堯亦禪讓給舜。在舜的治理下,國家得以興盛太平。
3、荀巨伯探病友
荀巨伯從遠方來探視生病的朋友,恰逢胡賊圍攻這座城池。朋友對巨伯說:“我現在快死了,你可以趕快離開。”巨伯回答道:“我遠道來看你,你讓我離開,敗壞‘義’而求活命,哪里是我巨伯的行為!”賊兵已經闖進,對荀巨伯說:“大軍一到,全城之人皆逃避一空,你是什么樣的男子,竟敢獨自留下來?”荀巨伯說:“朋友有重病,不忍心丟下他,寧愿用我的身軀替代朋友。”賊兵相互說:“我們這些沒有道義的人,卻闖入了有道義的國土!”便率軍撤回。全城人的生命財產得到了保全。
【理論素材】
1、誰言寸草心,報得三春暉。——孟郊
2、世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。——高爾基
3、全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
4、慈父之愛子,非為報也。——《淮南子》
5、父親的德行是兒子最好的遺產。——塞萬提斯
6、人生得一知已足矣,斯世當以同懷視之。——魯迅
7、在背后稱贊我們的人就是我們的良友。——塞萬提斯
8、友誼永遠是美德的輔佐,不是罪惡的助手。——西塞羅
9、友誼真是一樣最神圣的東西,不僅值得特別推崇,而且值得永遠贊揚。——卜伽丘
10、在快樂時,朋友會認識我們;在患難時,我們會認識朋友。——柯林斯
【實戰演練】
親情,是媽媽溫柔的笑臉,是爸爸寬闊的脊背;親情,是生病時媽媽細心的呵護,是犯錯誤時爸爸嚴厲的鞭策;親情,是陽春三月的田野里一家人用笑聲放飛搖曳的風箏,是秋高氣爽的樹林里挽著爸爸媽媽的手悠閑的漫步……親情,沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,親情總是默默穿行于平常小事之中,只要你用心品味,就會感受到其中蘊涵的醇美。
請以“親情”為話題寫一篇文章,題目自擬,文體不限。
【技法點撥】
親情是一個詠唱千年經久不衰的話題,要寫好這個話題,我們可以從以下角度進行構思:可以從母親在家庭生活中的付出與奉獻切入,操勞一生是母親的共性,抓住這一特點來表現母愛,可以讓文章顯得真切動人;可以從最銘心刻骨的父親的一句話切入,父親一般不多言語,但在關鍵時候,他說出的一句話會讓我們銘記終生。從這個角度來表現父愛,必然很深刻;可以從爺爺奶奶或外公外婆對我們的照顧切入,親情不只是父母之愛,還包括我們與祖輩、與其他親人之間的情感,圍繞這方面寫一寫生活的酸甜苦辣中包含的濃濃親情味道,也是不錯的選擇。
明確了思路后,應該注意以下技巧:一是要精心選材,挖掘生活中有意義的細節。親情總是浸透于生活的瑣碎與細微之處,如離家時母親目送我們的溫柔目光、生病時父親捂在我們額頭的溫暖大手、傷心時姐姐給予我們的體貼寬慰……我們要有一顆易感的心,要善于張開感覺的網,從細節中捕捉到親情的醇香,以小見大,使之定格為永恒。二是要找準感情的載體,具體描摹。深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上,有了具體的寄托物,親情會顯得更加貼切,更加真實。同時,如果把載情之物作為行文的線索,可以使文章思路清晰,主題更加鮮明。三是要力求創新,使文章引人入勝。親情的主題被演繹了千百年,下筆時創新是關鍵。如果我們能變換思維角度,從反面入手或側面迂回,做到人無我有,就能在眾多文章中脫穎而出。如母親的一個耳光、一句譏諷、一次精心設計的考驗等都體現了特殊的愛。
【作文展示】
心中住下陽光的顏色
我坐在寫字桌前,鋪開作業,一縷縷陽光闖進字里行間。我搬開一切障礙,讓大朵的金色肆意在桌子上流瀉,一絲絲溫暖充斥我的心房。我忽然記起,是他,讓我擁有這抹金黃,這般溫暖。
那是六月的一個黃昏,雖太陽已偏西,天氣依然悶熱無比。我回到家,癱在沙發上,連句“我回來了”都沒說。熱氣稍減,我提起書包,準備回房寫作業。剛走到房門,就看見爸爸在收拾著什么。
他頭發零零亂亂的,耳后掛著幾滴汗珠,左手竭力按著寫字桌的一角,黝黑的胳膊上彰顯出幾塊硬邦邦的肌肉,右手抓住最前面的桌邊,用力往上一抬,腿和腳也順勢向旁邊一邁,桌子立即來了個90度大轉彎。調整好桌子一回頭,看到我在門口,他顯然有些吃驚,說:“今天怎么回來得晚啊?”
“噢,同學過生日,我去給她買了個禮物。”
“哦。我給你的桌子換了個方向,夏天太陽毒,朝南很刺眼。”
“嗯。”
每次都這樣,一入夏,他總會及時地把桌子給我換個方向,避開直射的陽光,朝西或朝東,還解釋說:太陽毒,會害眼。夏天一過,他又會及時把桌子再換回原來的樣子,向著窗戶,朝著太陽,也說:“以后陽光就少了,朝著太陽你寫作業會暖和點兒,白天也讓你的床曬曬太陽,一舉兩得!”說完,還不忘帶上一個驕傲的微笑。
那天晚飯時,媽媽說:“今天是你爸的生日……”我心里一顫,突然明白為什么剛才爸爸聽到“生日禮物”幾個字時為何一頓。我的心中頓時涌滿了慚愧和自責:我怎么這么粗心啊,竟然把爸爸的生日忘掉了啊!
晚飯后,我走到書桌前,給爸爸寫了這樣一封短信:
爸爸,您就是我生活中的陽光。正是因為您,我的生活才充滿了溫暖與色彩。您的愛,雖平淡卻燦爛。以后的日子里,我會將這份愛好好珍藏,會將您時刻放在我的心間。爸爸,祝您生日快樂!身體健康!
從那一刻起,我的心中就住下了陽光的顏色——那一抹最溫暖的金黃。
點評:
文章圍繞“親情”這一話題,通過記敘生活中與爸爸之間發生的一件事,很巧妙地將“父愛”與“陽光”融合在一起,表達了對父親的感激之情。生活中表現父愛的`題材很多,小作者獨辟蹊徑,選取了在不同的季節,為了沐浴冬日的暖陽和避開夏日的驕陽,爸爸為我適時搬移寫字桌這件事,從一個新穎的角度表現了父愛的無微不至。細節描寫的運用,很真實地詮釋了人物內心的情感,突出了文章主題。
中考作文 篇4
伴隨科技的快速發展,電視電腦成了人們的必備之物。但不知不覺間消逝的卻是質樸與純真,兒童的樂園消逝在地平線。
兒時,媽媽曾經帶我去過鄉下的奶奶家,于是我就愛上了那個質樸的地方——農村。那里是自然的山水,孩子們的天堂,純樸,自然,每一寸陽光都跳躍著快樂的音符。一群孩子在烈日的暴曬下玩得津津有味,捉迷藏,下河捕魚,爬到樹上掏鳥窩……晚上回到家,躺在床上,靜靜的,數著星星進入夢鄉。
臨走時,我依依不舍地看著自己玩耍過的地方,心中暗暗立下誓言——一定會再回來的。
時光轉瞬即逝,幾年過去,我要迎接中考,沉重的學習任務壓得我喘不過氣來,曾經的誓言慢慢淡忘。
終于,一個假期,清閑下來,我迫不及待地定了火車票,前往夢寐以求的那個故鄉。一路上,我一直在想,那里會有什么變化?他們會有什么新的游戲嗎?他們還會記得我嗎?
第二天,一下車,我憑著模糊的記憶飛也似地跑到奶奶家。奶奶把我迎進屋,眼前的情況令我大吃一驚,電視,電腦,洗衣機,冰箱等一件件電器擠在狹小不堪的房間里。我出門溜達,想碰上兒時的伙伴,可是竟沒有一個小孩在外面玩耍,我一直走到了那條河邊,也不見人影。他們都去哪了?是去別的地方玩了嗎?一串串疑問從心中冒出。
我挨家挨戶去找那些跟我玩過的小朋友,但卻發現,他們幾乎都沉浸在迷人的電視畫面和電腦游戲中。我最為喜愛的質樸、純真卻在這些現代的東西中消逝了。
再也沒有了歡聲笑語,再也沒有大街上、山野里那一群孩子。
曾經的快樂,曾經的感動,再也沒有出現過。科技給生活,給童年帶來了什么?
中考作文 篇5
某件事情發生以后,人們會對生活、對人生產生深刻的感悟;某段時間消逝以后,在人們的記憶里會留下美好的回憶。聽到老師的教誨以后,和朋友分別以后,一場大雨以后,天亮以后……請以“ 以后”為題,寫一篇文章,要抒寫真情實感。(60分)
[寫作指導]
從時間意義上說,“ 以后”明確表示的是事情發生以后的情況,如“長大以后”、“考試以后”、“小學畢業以后”等等。所以,在審題時一定要認真、仔細地斟酌好,要將筆墨潑在事情發生“以后”,而不是“以前”,注意詳略的恰當安排。
另外,寫好這篇文章,應大膽地運用對比手法。和“以后”相對的即是“以前”,通過對比手法的運用,可以把“以后”寫得更具體、更細膩。如“考試之前”只知道玩得如何開心,不知道學習的重要;“考試以后”看到糟糕的成績,才懂得時間的可貴,才懂得父母對自己的殷切希望,才理解父母的良苦用心。對比手法的運用,有利于突出文章的中心,揭示文章的主旨。
這篇文章宜于寫成記敘文,通過記敘某件事情發生以后的種種情況,來突出文章的中心。而且要盡可能選取積極的富有教育意義的事情從正面來寫。當然,這篇文章也可以重在記敘或重在抒情。如寫“重讀《水滸傳》之后”,可以論述自己對這部書的新的看法;“獲得比賽第一名之后”可以重點抒發自豪與喜悅之情。
[佳作展評]
經歷“死亡”以后
吉林 馬羽
“咣當!咣!咣!”三聲巨大的響聲之后,坐在駕駛室里的我知道大事不妙——我們出車禍了!
在那個僅有二、三平方米的駕駛室里,我極度地恐慌。一同坐在駕駛室里的二舅和表弟哪去了?我現在是死了還是活著呢?我的大腦時而一片空白,時而閃現出親人、朋友們或者悲傷或者興奮的臉,耳邊似乎傳來他們的呼喊聲:“馬羽,你回來!馬羽……”
忽然,一種求生的欲望從我的潛意識里飛出來:我要堅持!我要活著!為了父母,為了親朋,為了我自己,我要活著!
感謝上天!我真的沒有死!更加幸運的是,我根本就沒受傷。二舅也和我一樣,只是表弟的一只手撞壞了。為了更確信我真的沒受傷,第二天,母親領我到市里的醫院做了全面檢查,結果還是沒有受傷。第三天,我和平常一樣去上學!
但我的感受不一樣了!
來到教室,我看到了熟悉的同學,覺得他們的面孔那么的親切,聽到他們的聲音,不再讓我發煩。看著教室里的課桌、黑板……我竟流下了淚水。課堂上,我聽著老師的話語,看著老師慈祥的面容,淚水再一次洗滌了我的面頰,也洗刷了我的心靈。
回想往事,我曾經因為一件雞毛蒜皮的小事和同學爭得面紅耳赤,不應該感到羞愧嗎?我曾經因為沒完成作業而被老師罰站,不應該感到無地自容嗎?我曾經因為母親不給我買高價的球鞋而和母親慪氣,不應該感到懊悔嗎?經歷了這一次“死亡”,我什么都懂得了。
親人、朋友都為我感到高興。是啊,我真的很幸運。我簡直創造了奇跡!我能在火車與汽車的相撞中保住自己的性命,而且安然無恙!已經走到了死亡的邊緣,卻又慷慨而歸!我一定要珍視我的生命!
一個人的生命只有一次,們沒有理由不好好珍惜。我們應該讓有限的生命,把能量全部釋放出來。只有這樣,,你才會在面對死亡時微笑著離開。這不是我照抄某個名人對生命的感悟,而是我經歷“死亡”后對生命的新的理解。
經歷了“死亡”之后,我來到那個與我爭執的同學面前,說出了三個字:對不起!
經歷了“死亡”之后,我來到老師面前,深深地鞠了一躬,說:“老師,我會努力!”
經歷了“死亡”之后,我來到母親面前,擁抱了母親,說:“媽媽,您放心吧!”
經歷了“死亡”之后,我懂得了熱愛生活!
[點評]
這是一篇考場記實佳作。文章真實地記述了自己經歷車禍的前前后后,心理描寫極為成功,抒發了自己在車禍后對生命的深刻感悟。
中考作文 篇6
有人說父愛如山,有人說父愛如一堵密不透風的墻,有人說父愛是一雙寬厚有力的臂膀,而我卻覺得父愛是一種偉大的愛,是一種深沉的愛,是一種不善于言語的愛,父愛,你是一種讓人捉摸不透的愛啊!
記得小時候家里很窮,沒有閑錢供我讀書,可是再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育啊。父親很是傷心,多次對我說:“孩子,你不能怪父親呀,家里的情況你也知道,實在是沒有錢供你讀書啊!”每當父親說到這兒就在也說不下去了,我也跟著哭了起來。于是父親本著愛我的思想,托人到處給自己找工作。終于在一個工地上找到了一份搬運工的工作。這工作很苦,一天最多能掙20元錢,可父親為了多掙點錢,每天天一早,就來到工地上干起活來,而且堅決不在工地上吃午飯和晚飯,這樣就可以多掙幾塊錢,為我早點繳完學費。可是“人是鐵,飯是剛,一頓不吃餓的慌啊!”父親每天就吃兩個饅頭充饑,每次干活累了回來,倒床就睡,每次半夜都能聽到父親的肚子咕咕在響,哎!只到后來我才明白了父親倒床就睡的原因,原來父親每天干完活回來都非常的餓,可是又不愿花錢買東西吃,只得讓肚子咕咕作響,為了節省體力父親不得已才倒床就睡。當我知道了這件事情后,我流著親跟前,對他說:“爸,我不讀書了,你為了我讀書的事情到處打工掙錢,你看你都瘦到什么地不了啊?”我望著現在的父親,現在骨瘦如柴的父親,與原來健壯如牛的父親作比較,我哭了,深深的哭了。
一早起來,我發現父親的眼圈很紅很紅,向母親一問,知道了父親昨晚接到了包工頭的電話,電話上說,叫父親明早不用上班了,他們已經找到了一個比父親還要好的人。我聽了,一下子懵了,我從心底里恨那個包工頭,可是恨又能怎么樣呢?事實已經成為事實了,我無法挽回了,現在只能做的就是勸勸父親,叫他不要難過。我慢慢走到父親跟前,對他說:“爸爸,沒事,我們以后再找個工作就行了,不必難過了。”哪兒知,我一說完,父親就哭了起來,對我說:“墨兒,你是不是覺得父親很沒有用啊?也難怪,父親沒有能力供你上學,你肯定很怪我吧!孩子,爸爸一定會讓你讀書的。”父親一說完,我們父女倆抱成一團,哭了起來,在一旁的母親也早已潸然淚下''''''后來,父親去了縣城,誰也不知道他去干什么了,等到他回來的時候,只見父親手里攥著幾張錢,興沖沖地對我說:“孩子,你可以讀書了,爸爸有錢了!”我聽了,喜極而泣,對父親說:‘“我終于可以上學了!”
第二天,父親和我一起去辦了入學證,我高高興興的入了學。每天我和父親一起出門,我坐上父親的自行車,父親蹬著車送我上學,然后去打工。只到現在,我們家的經濟已經有了改善,日子也一天天過好起來了,每當我和爸爸坐在沙發前看電視的時候,我總要望望爸爸,心想:爸爸,你是我最堅強的后盾啊!
中考作文 篇7
生活中總有那些平凡無奇的“路人甲”。是的,他們平凡的不能再平凡了。但也就是這樣的“路人甲”們,卻也有著別樣的光芒,并獨自綻放著。
黑發織日月,粉筆寫春秋
記得大教育家陶行知曾這樣評價老師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。老師,一個平凡的職業。一支粉筆傳孔孟老莊之道,一方黑板授李杜韓柳。三尺講臺是您人生的舞臺,您培養出桃李萬千,卻也不求回報。老師就如幕后的演員,我們在學習的舞臺上贏得滿堂彩,又有幾人知老師在幕后的辛勤付出?有幾人記得在夜深人靜之時,老師們還在辛苦的備課?有幾人記得在我們犯了錯誤之時,是老師的諄諄教導引領我們走向光明?有幾人記得在我們獲得成績的時候,老師總是最開心的那一個?時光荏苒,在歲月的長河中老師總是在綻放著自己的獨特光輝!
晨起晚歸掃,潔凈千萬家
看那些身穿特有的黃色馬甲,穿梭在各個大街小巷里,手里正拿著他們專屬的勞動工具——掃帚。對,是他們——環衛工人,多么樸實無華的名字,多么平凡的工作崗位。當我們還在酣然入睡的時候,他們卻早已到了自己的工作崗位;當我們正在享受著空調嘴里吃著雪糕時候,他們卻正在如火的驕陽下辛勤勞作;當我們參加完活動離開后,是他們,兢兢業業的去清理我們留下的垃圾。他們干著又臟又累又苦的活,可還被一些人所看不起。但他們沒有因此而放棄,反而干的更賣力了。城市的干凈整潔離不開他們,我們更無法想象沒有清潔工的世界是什么樣的。他們總是那樣默默無聞,用自己的雙手和辛勤的汗水為我們營造一個良好的生活環境,在城市的每個角落閃耀著光芒。
杏林憑妙手,白衣秉丹心
一身白衣,救死扶傷。一顆仁心,妙手回春。自古以來少有贊美醫生的話語。中有扁鵲華佗千年傳頌,外有白求恩人人崇敬。醫生的作息時間并不規律,哪里有病人哪里就有他們。病房是他們的戰場,他們無時無刻不在與病魔作斗爭。這是一場場沒有硝煙的戰爭。曾經看到過這樣一則廣告:一位醫生在手術后疲倦不堪,便在樓梯道上睡著了。人們在感慨的同時,對醫生的敬意也油然而生。醫生在病人飽受病痛折磨時伸出了援助之手,給予病人以信心。他們也是戰士,在一線工作,他們也是天使,解救在死亡線上的人。醫生,一個既平凡又普通的職位上散發出了耀眼的光芒!
平凡又普通的人們身上往往有更耀眼的光芒。在不斷流逝的時光中,他們的光芒永不消散!
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