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告別七年級作文

時間:2021-03-01 20:16:43 初一 我要投稿

有關告別七年級作文匯總8篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的告別七年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關告別七年級作文匯總8篇

告別七年級作文 篇1

  時間,在一分一秒的流逝,我們誰也阻止不了,轉眼間,我要升初二了,想想時間真是快的驚人。還記得剛入學時,我踏進這個讓人耳目一新的校園,感受著新的氣息,享受著新的待遇,如今這一切已經不再陌生,我已經印在了心里。

  初一的生活,蘊藏著許多珍貴的回憶。我從一個懵懵懂懂的小學生開始成熟長大,變成了男子漢。在這個成長的過程中,有辛酸,有痛苦,有喜悅,有歡樂,有我第一次學習的煩惱,有我第一次淘氣的懲罰,更有第一次知道了什么是師生愛,懂得了什么是同學情——

  初一的這一年,我真的學會了很多。以前我不愿做,不想面對的事情都是選擇逃避,但是上初中后,我才懂得了凡事沒有一帆風順的,不能總依賴父母的袒護,將來我要走自己的路,獨立生活,所以,從現在開始就要學會承受,遇到事情要鼓起勇氣,壯起膽子,勇敢地去面對。

  現在,我已長大了,做每一件事情之前都會多問問自己,這樣做合適嗎?會不會做完了后悔呢,這世界上可沒有后悔藥可買呀。當你失去了一個機會,就永遠不會再找回來。

  在這初一一年的學習生活中,一個“父親”領著八十九個“兒女”,從陌生到熟悉,從懼怕到依賴,由“戰神”變“慈父”,由“浪子”變“孝子”,其中的許許多多酸甜苦辣,只有身在其中的人才能細細品嘗,苦澀,淚水,甜蜜,幸福——一切的一切都是愛。

  新的起點就會有新的收獲,告別了初一,說明我已經長大,迎來了初二,說明我還要繼續努力學習。雖然我不舍,我依戀,但是我必須向她揮揮手,說再見。“學海無涯”知識的海洋有無窮的寶藏,我要在知識的海洋里遨游,暢想未來。

  再見了初一的生活,我會在你的基礎上更進步,更優秀,以飽滿的熱情迎接初二的新生活。

告別七年級作文 篇2

  世界上有很多告別,告別親人,告別家鄉,告別祖國。而今,我“光榮”地告別了第一考場。

  初來乍到時,作為轉學生的我,最遙遠的夢想就是三年后考上秦一中,至于重點實驗班和衡水一中之類的“偉大成就”,我自知天資愚鈍,就別去學神學霸們跟前找虐了。可憑空飛來了一只大肥鴨,入學考試,全校第十一名!進入第一考場了!

  一個窮鬼,如果某天突然中了五百萬,首先迎接他的也許不是幸福,而是無所適從。面對這巨大的奇跡,我也無所適從,怎么也高興不起來,而事實上,那也是對的。因為期中考試,考了84名,退居二線。

  但我還是很給力的。期末考試又殺了回去。可是,后來就不爽了,下半學期的期中考試75名,主席臺上的椅子還沒坐熱,咵呲一聲又退居二線了。這次竟還沒有腎哥考的好,我的心噼噼啪啪地碎了。這起伏要是繪成線形圖,那就像納斯達克的某支股票,一路漲漲停停!

  這次告別第一考場,我也只是搖搖頭,擺擺手,聳聳肩了。雖然退步了,但父母并沒有生氣,這也使我的心態好轉了許多。這次期中考試,僅僅是個意外,是個例外。對于它在我心中的印記,會永遠留下來,提醒我曾經有個犯二的過去。我也不再散漫,而是認真起來,不再拖延四小科的作業,只要留了作業我肯定會做,達到日清月結的效果,讓腦中刻下一個二個知識點,鎖定在51到74名之間的所有敵人,要像打保齡球一樣,一球戰勝所有人,重回第一考場。

  面對這樣的分數和名次,兄弟們都已經為我準備好了手帕擦拭眼淚。卻不料我整天還大聲說笑,不識愁滋味。然而,世人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿,像我這種“瘋癲癲”的人,挫折只會成為我的墊腳石。我會用一次一次好的成績代替它,直到它完全消失!

  期末考試再殺回去,讓腎哥他們瞧瞧,我的能力可不是吹的。“我周博吹粉,吹的不是粉,是考分,是我腦中的分數!”

告別七年級作文 篇3

  逝去的歲月如一片片凋零的樹葉,告別童年的作文。漸去漸遠的是那個純真的童年,看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉,我長大了。

  是啊,快樂的時光總是伴隨著我。曾經在清澈見底的河底撈星星,相信那顆最亮的一顆一定屬于我;曾經躺在涼椅上數向南飛走的大雁,相信數得最快的一定是我;曾經在樹上摘蘋果,相信那個又紅又大的一個一定屬于我;曾經在一望無際的大海邊拾貝殼,相信那個又美又亮的一定屬于我;曾經在老師的領導下學習,相信優秀的成績非我莫屬……

  告別童年,人生的車站不售返程車票;告別童年,出了山的溪水不會往回流動;走下去,前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧,那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們童年深深的回憶!

  還記得在那草原上越放越遠的風箏。飛走的距離越來越遠,越來越快,但它永遠不會回來了。

  我懷念童年,懷念那個滿地爬追小狗的時光;我懷念童年,懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”;我懷念童年,懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

  一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩;一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武;一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗;一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

  我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了,我親愛的六一兒童節;別了,我親愛的母校;別了,我親愛的老師;別了,我最好的朋友;別了,我絢爛多姿的童年;別了,我的小學時代。告別童年,走向青春,走向未來!

  告別童年,船已起航!

告別七年級作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學六年生活就要結束了。回憶起來,記憶里的母校是多么美好。

  下課時,同學們嬉戲、玩游戲時身影,整個校園中都充滿了歡聲笑語。上課時,嚴肅的老師在講臺上為我們講解課文、題目的身影。啊,一切都是那么熟悉和美好!

  我還記得上三年級時,上課總是想入非非,思想不集中,上課講小話。一次數學課,我又在胡思亂想,幻想著到海邊去玩,在海邊游泳。正想的入迷的時候,老師猛得叫我名字,我從白日夢中醒來,老師要我把例題解出來,我一緊張,結結巴巴的把題目解出來了,蒙混過了關。但還是被老師叫到辦公室批評一通。從哪以后我上課開始認真了,成績也緩緩的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。

  我和同學之間也鬧過許多次的小矛盾,但又一次次的化解,成為好朋友。記得有一次我和同學在數學課上爭論一道十分難的奧數題目。老師說我們倆人的方法都正確,可是我從小就有爭強勝的習慣。非得跟這位同學分出高低,最后,跟同學吵起來了,同學把我拉開了,他還罵了我幾句,我一直懷恨在心。下課時,大家一起玩游戲,眼看他就要掛了,我一下沖上去把他給K了,他也把怒火發在我的身上,我更加生氣,我們倆打起來了。我被同學拉開,冷靜的思考一下,明白我的錯誤,最終,我們倆相互道謙,合好如初,又在一起玩耍了。

  “唉”馬上要離開相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學,把我從無知的孩子教成懂事的少年的老師們,還有校園中一草一木都十分讓我留戀。我好想大喊一聲:“母校我愛你”。

  我默默的想:“再見了,我的母校,我以后一定不會給予你抹黑,總有一天我會成為對社會有用的人,成為母校的驕傲”。

告別七年級作文 篇5

  沉悶的空氣,沉寂的校園。

  面前的教室是裝著我整個紅,然后把它塞進包的最底層,七年級的地方。回想當初,這被我們汗水淹沒的教室,這被我們心中淚水滴穿的教室,這被我們尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室,此時,卻已是人去樓空。現在也被換成了沉甸甸的灰,在不大的空間里胡亂地堆著。就連曾有的肆無忌憚也被一層層厚厚的塵埃蓋住,找不到曾存在的痕跡。

  周末。在校園里漫無目的地走著——在過去我們的活動區域,如今卻被禁止入內的那一角。

  總覺得有些諷刺。

  腳下是去食堂的路。微微瞇了瞇眼睛,眼前成了一副人聲鼎沸的樣子。畫面在飛速移動著,直到食堂內部——這又是哪一個飛奔著的“第四節課后”呢?睜開眼,一切都散了去,不寬的路上仍不過我一人。當時的熱情,如今也在三個年級共同的擁擠中敗下陣來。想象著新七年級們向前飛奔的身影,我們靜悄悄地讓出一條路讓其奔跑,緩緩渡著的步子,竟無端的生出一股子恬靜。

  靜得讓我自己都覺得不可思議;靜得讓人覺得我的囂張,我的年少輕狂,都隨著飛奔過去的身影帶起的風席卷而去了。

  手在衣兜里緊緊握拳,在掌心中的,是那條讓我又愛又恨的紅領巾。曾破口大罵七年級還戴紅領巾是多么奇葩的一件事,恨不得每天都拿著紅領巾去“造反”!現在,卻是對這條陪了我兩年的“小紅布”充滿了說不清道不明的情緒。曾有的稚氣,那句稚嫩的“我是紅領巾!”,再也說不出口。看了看別在胸口的團徽,嘆息,最后看一眼的純正的紅,然后把它塞進包的最底層,再不打開。

  于是,就這么悄然卻又迅速地長大了。

  站在校門口,卻不敢再回頭看一眼那幢教學樓,因為我怕我一回頭,悲傷就會不可阻擋地涌出眼眶。

  艱難地抿出一個笑,默默向背后的回憶道聲再見。

  沉悶的空氣,像是場無聲的離別。

告別七年級作文 篇6

  抬頭仰望,登頂的人多如牛毛,低頭鳥瞰,低處徘徊的人僅有寥寥數人。恐懼,侵占了我的大腦。

  望向最高處,那高度如一把利劍,刺破蒼穹,鋒芒畢露。我不由得止住腳步,剛才大步流星灑脫豪放的我也心生寒意,有些膽怯。旁人見狀,也忍俊不禁,我只好以尷尬又不失禮貌的微笑回應。

  “咱們去爬繩索吧!”有人興致大發,提議道。同旁數人也摩拳擦掌,隨聲附和。我撇了撇嘴角,眼里透出無奈。眾人走到跟前,剛左腳踏上,頭上便細汗涔涔,似傾盆大雨。我奮力用腳掌勾住繩索,直到確認安全無事,右腳才慢騰騰地挪到上面。

  抬頭望向眾人,他們像一群長臂猿,左竄右跳,爬繩索如吃飯一般輕松。觀望時刻,我又上升一步,此時得我,手心也冒出細汗,布滿紋路內,宛如遭遇洪災。

  “滴,答,滴。”腕上的手表轉動著,像是閻王勾魂的倒計時。我小心翼翼謹慎地爬著,盡量往邊靠。片刻,我也爬了一半的路程,此時,我的腦海一片空白,被恐懼支配著,原先紅潤地臉也逐漸蒼白如紙。

  低頭俯視陸地,人影逐漸模糊,恐懼逐漸升級,我的臉已經害怕到扭曲變形,欲哭無淚。

  我抬頭望頂處,看到父母嘴唇蠕動著,做著加油的動作,我竟莫名有些感動,一股堅定從心中油然而生,我的腳步也逐漸變得鏗鏘有力,陸地上的人影也變得清晰,不知不覺,我加快了速度。

  那一刻,心中那把無形的`枷鎖支離破碎,再次瞄向頂處,眼神變得堅定,重重地又邁出一步。我知道,自己終于撕掉了隱藏于心中很久的恐高標簽……

告別七年級作文 篇7

  六一是什么?它是全世界兒童的節日,它是于1949年在莫斯科舉行的會議上,決定以六月一日為國際兒童節,也叫六一國際兒童節,建成兒童節。

  當小學領導給我頒發畢業通知書時,當我收到渾南一中的錄取通知書時,我就知道,我,告別六一了!告別童年了!同時也進入了我的青年時代,童年給我留下許多快樂的回憶和時光。但是,我還是憧憬著我的初中生活,在這快一年的歲月里,在我的初中生活了增添許多耀點。

  耀點一:回眸第一次來一中在報道

  當時,因為沒有吃早飯,來幫班級抬桌子和椅子,而中暑暈了過去,當我醒來后發現有許多老師在我身旁,我非常感動,那一刻我體會到了渾南一中老師的情感。

  耀點二:回眸我們的軍訓生活

  軍訓生活造就出我們堅強的意志,軍訓生活中,我們一起受太陽照曬,吃飯,開展文藝活動,連國學操-----我感受到了“團結就是力量”的真正含義。

  耀點三:回眸校秋季運動會

  當同學在賽場上激烈的場面,為班級爭光,獲得成功的喜悅,各獻出自己的一份力。

  耀點四:聯歡會

  我校師生的文藝展示,學生們的作品有,《賣蘋果獻愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說事》《街舞》等,老師作品《女子合唱團》《相親相愛》《換大米進行曲》等,還有開場舞《weareready》校合唱隊《清流》《陽光總在風雨后》,健美操隊《舞動青春》《搏擊操》等,這都能展示出一中的風采。

  這樣的耀點太多,太多值得我們回憶,這樣一個有魅力的校園,讓我記下太多太多,我情愿告別六一,告別童年,走向五四,走向青年!身為學校的學子,在學校這座知識的搖籃里成長,我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際,我祝愿學校桃李滿天下!

告別七年級作文 篇8

  暖暖地灑滿了我的課桌,一道道光暈映在我泛黃的臉上。我捧著發下來很久的試卷,看著那滿卷刺眼的紅叉,淚流滿面。“該說再見了呢”童年笑著說,亦如我們初次見面時般燦爛。我不語,頭無力的低著,眼淚便順勢一滴一滴的滴在試卷上,化開了那些紅叉,眼前像電影般閃過我們一起走過的日子。

  從我懂事的時候開始,童年,你便穿著漂亮的彩裙輕輕的向我走來。“以后,我們就在一起了”你笑著說,如陽光般燦爛。我似懂非懂的點著頭,呆呆地望著你那迷人臉龐。你用手中的魔棒為我變出一個五彩繽紛的世界:那里有蔚藍蒼穹,有潔白無暇的云朵,有偶爾迷失方向飛過天跡的鳥兒,也有美麗迷人的你和滿臉天真的我。

  在那個世界里,我們成天無憂無慮的玩耍、嬉鬧,我還總是死死地拽著你的手不放,然后笑嘻嘻的說:“我們要永遠、永遠的在一起。”

  時間在馬不停蹄地飛逝著,其他的孩子已經松開了童年的手,而我卻依然拼命地抓緊著,只因為我堅信我們會永遠在一起。可是,現實總是殘酷的。現在,我不會再用眼淚來換取糖果,不會再用眼淚來博取同情;我只會用優異的成績來換父母那個滄桑的笑容,這一切都因為我在長大。所以,現在我必須和童年說再見了,雖然不知道在沒有她的日子里,我將如何痛苦。

  “別難過”教室里,童年擔心的看著我,“我們會在一起,只要你想”“會嗎?”我抬起頭問,淚痕布滿了我正在成熟的臉龐。“在這里”童年指著我的心說。“在這里?在這里會永遠在一起么?”我迷茫地望著她。

  “恩”童年用力的點著頭,眼神異常堅定。我呆呆得望著她那依舊美麗的臉龐,終于鼓起勇氣擦掉了臉上的淚痕,然后笑著對童年說:“我會永遠想你的。”

  “恩”童年應了一聲,便揮一揮衣袖,不帶走一片云彩的走了。我對著她的大幅度地揮手,輕輕地對著背影已經漸漸模糊的童年說:“在我心理你永遠存在。”

  突然,一滴眼淚從眼角里流出,劃過臉龐,“最后一次,讓我盡情哭泣。然后,我會長大。”風,把我這句話傳得好遠好遠……當我再次捧著發下來的試卷時,陽光依舊暖暖地灑滿了我的課桌,一道道光暈映在我紅潤的臉上。我不再看到滿卷的紅叉,不再流下傷心的淚水,在那試卷中承載著我對未來的夢。“我已經長大,可是你會一直陪著我,在心里。”我笑著說,如陽光般燦爛。

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