【精選】中考作文匯總10篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
潮起，潮落;花開，花謝。
自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷。
我們并不孤單，因為一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾手拉手一起走過。那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線。
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底。有幾縷頭發因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼。
我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空，然后聽見“啪”的一聲，進球了!我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫!
雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊。大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前!
人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴!
中考作文 篇2
中考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容，進入我視線的是你稀疏的頭發，略帶散亂，黑白各半。你躺在我身邊，像兒時那樣輕輕地拍著我入睡，我的父親。
雖然我已經知道了考場在哪，但你執意要送我前來，家中的短短爭執，我的視線看到了你焦急擔心的眼神，我同意了。
車棚中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養得一塵不染的愛車。抬起頭，映入我眼簾的卻是你彎彎的身子。
父親的殘疾車明顯開得比我快，看著他在前方行駛，我默默地在后面跟著，靜靜地后面看著。反光鏡中，是你飽經風霜的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感覺到你對我的牽掛。
轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然在我心間，充滿了關切，就像在臺燈旁看著我寫作業那樣，我不禁愣了一下。
沿著你的車轍，我繼續前進，主干道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你和我之間，我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入我的眼眶。你的背影突然漸小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找著車流中的我的身影。我的心中有著說不出的感激和酸楚。
好不容易和你的殘疾車并列前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，看著你在另一端頻頻回首，我幾欲有過去的沖動。紅燈的轉換，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整個人都松馳了下來，我看到了你，也似乎有種久別重逢的感覺。
考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去。看著你，我百感交集，能做的只有等待開考 三天后就是假期，就是輕松的日子，看不到你的整日擔心，整日焦慮，或許成績公布后你會帶我去旅游，那時我們再好好放松
點評： 沒有華麗詞語的堆砌，沒有虛偽造作的矯情，你就是用那么淡淡的樸素的文字敘寫著父親陪你去考場途中你的感受，卻讓我們的心被你深深打動。殘疾的父親默默關懷，懂事的兒子心存感激，父子心意的相通，可以不用語言，僅僅是一個眼神一個背影就可傳遞，這是一種何等深沉的父子情哪！全文沒有一字“著”情，卻在字里行間處處“傳”情，人物的肖像、心理刻畫細致傳神，于無聲處傳真情。
中考作文 篇3
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的'財富與收獲。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說：每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為幸福地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
【閱卷簡批】
作者開篇點題，道出擁有分享精神可以給我們帶來無盡的財富與收獲，從而說明了分享精神在生活中的重要意義。其后，作者在主體部分分段對分享做了全面的論敘，即分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。切合主題，表達順利。論據充分，結構完整；古今中外，名人賢士，素材豐富而不凌亂，論據條理清晰，無愧美文！
[發展等級]
這篇文章作者使用了逐層推進的議論手法，首段由鳥獸而草木而人，從無思維到有思維的進展中引出觀點；緊接下文，作者在主體部分的論敘同樣以逐層推進的方式展開論證，從個人到集體，從集體到國家，分層論敘了分享精神在各層次各領域的重要意義。從而使文章聲勢浩然、大氣脫俗。不僅增強了語言的說服力，在邏輯推理上亦趨謹密、完美。
中考作文 篇4
感人心者莫乎情。小作者緊扣“熟悉的陌生人”選材，前文寫了爺爺給我買冰激凌，是那樣的慈愛；后文寫爺爺生病后與我們的陌生，讀來讓人心酸。
你生活中是否有那麼一個人，熟悉卻遙不可及？——題記
翻開斑駁的記憶長卷，記憶中似乎有那么一個人，古稀之年，在絢爛的煦陽下傻傻的微笑著……
我在常州出生、成長，逢年過節方才回鄉看看爺爺，對我來說，爺爺是一位熟悉卻又陌生的人。爺爺在老家開了一家小茶室，每天幾桌麻將，噼里啪啦中，陪伴著爺爺孤單卻又充實的生活。記憶中的爺爺，不茍言笑，卻是非常節儉，常常一碟青菜、幾塊咸肉就是幾天的下飯菜。暑假，我回老家探望爺爺，爺爺問我想吃冰激凌嗎？我要了支“夢龍”，付款時發現要九元，爺爺邊說著咋這么貴，卻又執著的把冰激凌塞我手里。隨著年歲的增長，爸爸催著爺爺來常州，但爺爺不愿意離開老家，他說鄉下老家才是他的生活的地方
20xx年的那年冬天，爺爺騎電動車摔了一跤，全家人既焦慮又痛心。每個人都忙活起來，奶奶更是夜以繼日的照顧爺爺。大家的努力，終于換來爺爺的平安出院。雖然出院，爺爺卻留下了后遺癥。（阿爾茨海默癥）智力和記憶力急劇衰退的他，已形似一個小孩，喪失了生存技能。
一個小時的車程，便到了老家。我遠遠就看見門口一個獨自呆坐在椅子上的老人，枯槁削瘦的臉龐顯蒼白憔悴。大病初愈的他，剃了光頭。細細望去，滿是結痂的疤痕，每一道都觸目驚心。
爸爸疾行上前，輕輕地攙扶起爺爺，我這時才回過神來，拉牢爺爺的手。這是我第一次牽起爺爺的手。這雙手經歷了歲月的磨礪，已變得粗糙，卻依舊是溫暖如初。爺爺變了，孩童般地總是傻傻的對著我們每個人笑，他已然不認識我們了，為此奶奶常常背著我們偷偷抹眼淚。
那天，烏云盤踞天空，北風咆哮著，如同憤怒的雄獅。雨絲密密匝匝地織成一張透明的網，將傘下的人籠罩其中。不幸的消息，終究是傳來了。爺爺仙逝了……終究想不通。還未熟悉爺爺的陪伴，他便棄約而去。對于他人十分熟悉的爺爺，我卻似個陌生人一般。
“爺爺”多么熟悉的字眼，卻刺痛了我的眼睛。只剩靈堂上照片中的爺爺燦爛微笑，與手心中殘留的炙熱……
一曲婀娜娉婷的《梁山伯與祝英臺》驚醒夢中人。似乎爺爺依舊陪在我們身邊，從未離去。
時光的齒輪依然旋動，不過是記憶中的老頭從未改變。
中考作文 篇5
驀然回首，已三年，此應為終，而非始，故改變題目……
三年了……終末之冬，終于過去了……血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍，在兩個世界生存著，本來不應該交戰的，但是，由于人內心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……這樣，本來便強于人類數十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地燒焦，那時候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。圣騎士曾經嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等于不存在這種東西……我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達因出發，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推后了幾米，最后，實在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍色的書的封面，早已變黃的羊皮紙發出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……于是，大風起兮云飛揚，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發著湛湛的海藍色;藍色的陽光，映照著最后一條龍，只見它絕望地站在那里，然后從腳開始，一步步地被凍結……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……冰雪從天而降，越積越厚……于是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印著《終末之冬》…………此后，終末之冬的反噬效果一直跟隨著我，我能勉強使用各種魔法抵御他對我的侵蝕，因為畢竟我是施術者，但是我周圍永遠圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災難中逃脫，卻又到了另外一個更大的災難中……不過，這三年……終于過去了……終末之冬……消解了……于是，我又回到了納斯達因……聽著納鎮的流水，賞著納鎮的鳥鳴，聞著納鎮的花香……納鎮的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個噴嚏，忽然間，看見一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……
春天……我終于看到你了……躺在納鎮的草坪上，仰望著天空……
中考作文 篇6
今天開始就是為期3天的中考了，這些時候都會感嘆時間過得好快。去年的今天，在教室里面為了自己高中的理想而奮斗。之前，現在，以后都會有很多人走上這條路。
早上上學的時候，天空的云層把太陽光都遮住了。去學校的路便不在是一條金光閃閃的陽光大道了。難得呀，這學期來都沒有幾次這樣的機會。很羨慕這一屆參加中考的，覺得他們很幸運，天氣蠻宜人的。好的天氣能讓人心情放松，會比心情急躁時感覺好很多，對考試發揮會有很大幫助。希望他們憑借這個天時，考出理想的成績，到達一個好的新出發點！
去年的中考前暴雨不斷，路上的積水讓校車無法通過某些路段，回家得看老天爺的臉色了。而且學校統一對待所有住宿生不得提前請假回家。結果本來的考前假期因此被迫推遲了一天，那在校一天很多人的心情都讓那場連綿不斷的雨給打亂了。記得當時食堂是積了不少水的，整雙鞋子都濕透了，那次留校的下午，唯一一次穿著拖鞋去教室，鞋子是真的沒法穿了。如果沒有那場雨，那時候我們都是在家了，雖然天氣不好，但在學校和家的感覺是沒辦法想比的。因為學校的管理，每次回家大伙都是很高興的每次星期六早上5點多就可以聽到聲響了，門一開就立刻有人提著大包小包去教室了，可見回家的心情多么急切。一切都是因為那場雨，我們不得不在并不很喜歡的學校多呆了一天。
好天氣，大家好好利用哈！
中考作文 篇7
繁華睡去，綠葉漸黃，蟬鳴消散，大雁南徙。又一年秋天。和以往一樣，依舊孤身。每個人都有無法忘記的人，開了門只有風雨聲。初秋，在被窩里蹭一個好夢，我終于可以釋懷。
我記得我們曾經在路燈下并肩行走，斑馬線的影子被我們踩在腳底，記得我們一路矜持而有禮的寒暄，記得他的身影，那么好看的輪廓。夜風勾勒黛青色的遠山輪廓，遠處播放著某支曲子，那個男聲沙啞的像午夜的愛人。我也以為我們會擁有一個浪漫的故事。那天我在街頭漫無目的的行走，心里痛的翻江倒海，我卻無從說起我的悲傷。有很長一段時間我反復的做一個關于他的夢，一個人想念，自己和自己戀愛，心酸的三緘其口卻淚流滿面。我以為這個漫長的夢是沒有終點的。我以為青春的孤獨會如藤蔓，扎根于我的悲傷，將蔓延到我的一生，將所有美好時光都斑駁。我曾極度消極把孤獨當成終生的歸宿，我曾以為我一生都將活在對他求而不得的悲傷中。然而在這個秋天的一個夜晚，從靈湖走過，人工的噴泉，播放著天空之城的音樂，五彩的燈光有規律的變化，我知道我終于放下了。在夜色中穿行，和別人聊天聊夢想聊生活。我那破碎陳舊的夢，終于醒來。雖然我早知道我曾以為的愛不過是一個執念我卻不肯醒來。也許是太孤獨，太想要一個人來陪伴，所以一直做著一個單戀的夢，在苦衷中感動自己。直到有一天，秋風為我送來一個新的人，用陪伴告訴我溫暖誰都能給，那不是愛。仿佛大夢初醒，認認真真的去看書寫字，一群人吃飯一個人泡圖書館。我只想要一個人簡簡單單的生活。就這么一輩子，直到老去，白發蒼蒼。
時間是種極好的東西，原諒了不可原諒的過去，過去了曾經過不去的。是夢終會醒。我們終究要長大。我曾無比渴望以長大來證明自己，卻也極度矛盾的渴望有人陪伴有人對我說愛你。我把自己年輕時的愛都給了他，不是因為他好，只是因為我想放棄我所有感情。年幼時的傷口支配著我們犯下一些過錯，做一些極端殘酷的選擇。不懂得愛覺得自己不配得到幸福。關于愛情的舊夢已經醒來。也許還要很久，付出很多努力，才可以從關于親情的故夢中醒來。也許下個秋天，也許就在冬天，也許漫漫人生，然而我期待這一天。
人生總是有夢。我們一直在編織，學會遺忘學會放下。在這個燦爛的秋天，自己在場就已經很好。
中考作文 篇8
今天，來探討的是古今中外都特別受歡迎的一個話題，就是歡喜。這是與生俱來的一項，為數不多的人的本能，大家自出生來，就有喜歡的能力，和權力。
我想談及的是，人的歡喜，分三六九等嘛。分對錯嘛。當然，我說這個的時候當然是有原因的，因為，幾年來，不斷有關于歡喜不同而產生的沖突，包括但不僅限于爭吵，甚至有幾次引起了全社會的討論，在人類文明的歷史長河中，掀起了一陣有一陣軒然大波。
不多啰嗦，先擺明我的觀點，歡喜。對于每個人都是平等的，自然不存在什么高低，對錯之分。你可以喜歡這個，同時，也并不影響我喜歡這那個。沖突更是談不上的，也沒道理。但是，現實為什么頻頻因此出現規模大大小小的沖突呢。原因，我自己還是總結了幾點，一是我認為，可能由于個人的極度喜歡，到達了一個極端，導致個人崇拜的現象，褒義詞就那么多，出于維護自己所歡喜的物件，不惜一切代價的去否認，或者污蔑，詆毀對方甚至是其他無辜的。就是說，這是被自己所歡喜的事物沖昏了頭腦，失去了理智所做出的事請。若你與其進行爭吵，必定會使他惱羞成怒，本來知道自己理虧的，因為你的反擊，可能會變得理直氣壯，從而導致了一場沖突的發生。
原本，這大可不必，畢竟，歡喜是個好事情，能給自己帶來好心情，充滿活力，因為意見分歧鬧得誰都不愉快，那就沒什么意思了。大家還是遵循著以和為貴的精神，去歡喜著自己的喜歡。
所以，歡喜，還是要掌握個度的，喜歡，誰都可以，但一定要在理智之內， 不影響到別人，在自己的圈子里就可以。
中考作文 篇9
1、讀下列文字，寫篇不少于800字的文章。
有一天，狼發現山腳下有一個洞，各種動物由此通過。狼非常高興，它想，守住山洞就可以捕獲各種獵物。于是，它堵上洞的另一端，單等動物們來送死。
第一天，來了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最終從一個小偏洞倉皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個小洞。第二天，來了一只兔子，狼奮力追捕，結果，兔子從洞側面一個更小一點的洞逃生了。于是，狼把類似大小的洞全堵上了。第三天，來了一只小松鼠，狼飛奔過去，追得小松鼠上躥下跳，最終，小松鼠從洞頂的一個通道跑掉了。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整個山洞堵得水泄不通，狼對自己的措施非常得意。
第四天，來了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫，最終，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
留下余地，活出品位
老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫，最終被老虎吃掉了。
這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天，卻是自掘墳墓。它之所以死亡，固然有弱肉強食的原因，但最重要的是它沒給自己留下余地。如果人如此狼，則品位太低。“背水一戰“、“置之死地而后生”的情況的確是有的，但還是多條后路比較好。
余地留給自己。河南鞏義的康百萬莊園的堂屋上掛著一塊匾，上書“留余”二字。寬備窄用，生意興隆，康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。莊園里還有一條精心設計的地道，以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。
余地留給他人。人大多不是圣人，尷尬時需要一個臺階，窮困時需要一點救助，絕望時需要一條出路，如果沒有回旋余地，必然激化他們與社會的矛盾。
余地留給生命。為什么要“網開一面”?為什么提倡“不涸澤而漁，不焚林而獵”?因為一個人把一個地區的動物都滅了，周圍的人吃什么?這個人的子孫吃什么?現在東海每年都有禁漁期，草原也有禁牧期，希望“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美麗畫面更多地出現。
余地留給藝術。中國畫大都講究“留白”，給欣賞者留下想象的空間�！翱滔髦�，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也�！钡窨桃残枰粝滦薷牡挠嗟�。琵琶女在演奏中也曾出現這樣的情景：“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲�！边@是音樂上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后，并未急于收筆，而是寫了“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”二句，讓人產生“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的遐思，則是文學上的“留白”，深得藝術的要旨。
余地產生品位。比爾·蓋茨主動退位，讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊，只能自斷后路。美國耗時十年，終于將其擊斃。老虎再貪婪，也會給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服寬松則舒適，時間寬裕則悠閑，空間寬闊則坦蕩，心胸寬廣則豁達。
“緩揭簾，勿有聲;寬轉彎，勿觸棱�！弊屛覀兞粝掠嗟�，活出品位。
中考作文 篇10
1、開門見山式
所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明論點，如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式
如1999年的全國卷高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯系近幾年的科技發展，克隆技術的問世，基因可以移植了，航天技術更是突飛猛進。近幾年來，我國的經濟持續發展，經濟建設取得了突出成就。聯系這些背景，文章的內容可寫了，聯想與想象也便有了立足點了。
3、設問置疑式
先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法出現在中考作文中的頻率很高。當然，這種開頭形式要注意巧妙運用，避免單一，或追求形式上的好奇。其實，這種開頭的形式是很豐富的，如：
①先提出一個懸而未決的問題;
�、谙冉厝∫粋�精彩的事件片斷;
�、巯冉淮粋�起線索作用的物件;
�、芟劝才乓粋�引發故事的場景;
�、菹冉榻B與故事情節緊密相關的人物。
4、名言警句式
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，突出中心的作用�？紙鲎魑模蝾}而異，相機引用，又何樂而不為?名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。
5、精辟設喻式
開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”《馬說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬�！币圆畼放c千里馬的故事為喻引出中心論點。精辟設喻式多用于議論文的開頭，它能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。既然是“設喻”，就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。
此外，還有抒情議論式，刻畫人物式等開頭法，在此不一一贅述。
總之，考場作文怎樣開頭，這決定考題所規定的內容、文章的性質和考生獨特的構思。各位考生拿到題目后，務必三思而后行，切忌草草了事。
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