有關(guān)中考作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
走近了，才知道，你是折翼的天使墜落人間，被人忽視卻依舊努力著回到你的天堂。——題記
你不喜言談，沒有朋友，總是一個人孤單地坐著，在教室的后角落。每位同學(xué)對你唯恐避之不及，也是，皮膚黝黑的你會輕易被淹沒，那樣渺小，無人注意，畢竟沒有人會對一個內(nèi)向，不聰明的丑女孩產(chǎn)生好感，與她手牽手形影不離!
當(dāng)然，我同其他的同學(xué)一樣，用這樣冷淡甚至極其殘酷的態(tài)度對待你，在我走近你之前，我一直是這樣做的，且沒覺得有如何不對。一個總愛以外表論人的人，是膚淺沒救的，那件事后我才明白。
那天，正值我打掃值日，我本已磨蹭多時，總是掃不快，其他值日生皆數(shù)離去，而我也以為僅剩下一個人在這孤獨地為教室保潔，心中一股莫名的自豪，掃到一半，往后一瞄，發(fā)現(xiàn)教室后角落竟還有一位同學(xué)，她做得筆直，頭抬著，正咬著手指頭，盯著試卷，倒像在思考著問題，看到她，心中是不屑的，卻沒想到她今天在燈光的微微照耀下，丑丑的臉龐上竟有一圈美好的光暈，我怔住了，不由得看呆了，她看到了我，便拿著試卷，頭一晃一晃地跑到我身邊，這個動作于平日，我是多么厭惡啊!而此時，我卻像被施了魔法一般，心甘情愿地看著她跑來，她一臉羞澀地問我剛剛她思考的問題，很簡單，得到答案的她如同得到糖果的孩子一般，竟然那么燦爛地笑了，笑的我也情不自禁，隨著你笑，走近，才知道平日你也會如此上進，有著如此燦爛的笑容。
以前從不注意你的我，漸漸地因此也有了些交集，盡管有時候遭到其他同學(xué)的不解甚至嘲笑，可是我從來沒有懷疑，我相信，一定有些人是可以發(fā)現(xiàn)你的美的。每次下課或把訂正好的題卷給你時，總是會發(fā)現(xiàn)你在認真地訂正或做題，你的四周都是男生，生性好動，煩亂不堪，可是你從未受其影響，自己的頭低著看本子，手中的筆沙沙地“唱”歌寫下一個個美麗的”精靈“，與周圍的環(huán)境迥然相異，走近了，才知道你如此努力。
我無法像你一樣做到。因為基礎(chǔ)差，成績每次都墊底，所以老師自然不像對尖子生那樣喜歡你，甚至不太待見你，而同學(xué)也都用異樣的眼光看你，也會偶爾哄笑你，于我而言，那是決計受不了的，而你從來沒說什么，有沒有對他們有過什么怨恨的想法，每次對待同學(xué)都是笑顏，而換來的卻是同學(xué)們那一個個鄙夷的表情，和用身體動作體現(xiàn)出的避之唯恐不及，你無奈，只得苦笑后離開，誰又知道你是那樣渴望友誼，心中是那樣被同學(xué)傷得傷痕累累，走近了，我才知道，你是如此寬容、堅強、孤獨。
走近了你，才發(fā)現(xiàn)我一直帶著令人鄙棄不齒的思想，活在天使身邊。有時候，真正的美好是不會閃光的，它會像掛在你認為很美的天空上的夕陽一樣，走近了，才知道它擁有胭脂般的色彩，不管何時何地，它只是美的。
走近了，才知道你是墜落人間的折翼天使，幻化成逆境中待綻的花，陽光下，我看到了你的努力，堅持，勇敢，美好，聽到了花開的聲音。
中考作文 篇2
柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。可就是，我的心里卻怎樣也高興不起來。因為，我們只有一年的時光能夠相處了。
我明白，花，總有謝的一天；情，也總有調(diào)的一天。所以，然后我早就做好了準備，但，怎樣也沒有想到，時光，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級變成了五年級。這五年來，我們一向就是形影不離，在別人眼里，我們就就是名副其實的好朋友。可就是，就就是因為我們的情誼，離開后所受的傷害會比別人更重。
“哪，我們，就是怎樣成為好朋友的？”
“怎樣成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢。”她說著，慢慢地把頭低了下去。
“就是，嗎。”我的眼里隱隱有著淚光閃動，可就是，我卻倔強地不讓它流下來。不要哭，不要哭！我在心里不停地要求著自我。可就是，越就是這樣，然后眼淚就越就是洶涌。不行，不能哭。我努力地平復(fù)自我的情緒。可就是，一想到立刻就要分開，眼淚就會源源不斷的涌出。
沉默，寂靜得詭異，整個世界仿佛只剩下我們。
“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，就是我們的眼淚，見證著我們的友誼。
我詫異地望向?qū)Ψ剑脤ι纤峭瑯釉尞惖难凵窈退俏⑽⒓t腫的眼睛。又就是不謀而合地，我們的眼睛里都劃過一抹了然，就是啊，如果相處這么久，情誼還不深厚的話，那，我們怎樣可能還配得上好朋友這三個字呢。
“嗎，天下沒有不散的筵席，我們，就不哭了吧！”她像就是對我說，又像就是對自我說。
“嗯！”我略微點了點頭。然后，使勁用手抹了一把臉。
就是啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也必須會再見的！而且，我們，不就是還有一年的時光能夠相處嗎？
中考作文 篇3
一、技法
文面，猶如一個人的外表，指作文的外部形式，包括行款格式、標點符號和書寫字跡等。一篇作文能否博得好評，固然主要決定于它的思想內(nèi)容和寫作技巧等內(nèi)在因素，但與它文面是否美也有一定關(guān)系。文面不美，就像一個人蓬頭散發(fā)、不修邊幅，令人望而生厭。文面很美，就像一個人梳洗整潔、衣著得體，令人感到舒服，吸引人興致勃勃地朗讀下去。可見，注意文面美是作文中不容忽視的問題。
這里，根據(jù)一般作文要求，就文面美的幾個主要因素，談?wù)剳?yīng)該注意的一些問題。
(一)行款美
一篇作文，由標題和正文組成。這兩部分都有一定的書寫格式。
標題是文章的眼睛，要“醒目”，就得講究寫法。一般寫在一行的中央，兩邊留出大致相等的空格，使人看起來舒服。標題的字要大一些，同正文之間要空出一行。
正文部分，對初中生而言，主要是注意層次段落清楚。文章的層次，主要通過段落顯示出來。一個段落，要反映一個完整的意思，長短適當(dāng)，不可殘缺，也不可雜糅。每段開頭要空出兩格，以提示“上一個意思已經(jīng)講完，從這里開始講另一個意思”。有的學(xué)生寫作文不分段，全文就是那么黑壓壓的一大塊，無層次，讀起來就很吃力，這是很不好的。
此外，作文的結(jié)尾也要意盡筆止，有的學(xué)生喜歡在結(jié)尾處寫上“完”字，個別學(xué)生甚至在“完”的周圍加上“爆炸線”，既浪費筆墨，又破壞了文面美，要予以糾正。
有的學(xué)生養(yǎng)成了文后補充幾段的壞習(xí)慣，用序號標上，加到文章相應(yīng)的地方，很是破壞美，也不利于閱卷老師的順利閱讀。
(二)標點美
按照習(xí)慣，標點符號要點在一定的位置上。頓號、逗號、句號、問號、嘆號、冒號和分號各占一格，點在方格的左下方;省略號和破折號，各占兩格，寫在方格的中間;引號、括號和書名號，都由前后兩部分組成，每一部分各占一格。引號前部分點在方格右上方，后部分點在方格左上方;括號和書名號前后兩部分都寫在一格的中間。如果兩個標點符號連用，如冒號和引號前部分連用，或句號和引號后部分連用，可以共占一格，也可以各占一格。
為了保持一種“向心性”的文面美，標點符號如點在一行的開頭或末尾，都有一些約定俗成的用法。
1.頓號、逗號、句號、分號、冒號、嘆號、問號、引號、書名號、括號后部分等，可以點在一行的末尾，但不能點在一行的開頭。這樣既可以及時提示該不該停頓、停頓多久和表示什么語氣等，又有一種向中間集中、靠攏的文面美，而不會產(chǎn)生“離心”的感覺。2.引號、書名號、括號的前部分等，可以點在一行的開頭，但不能點在一行的末尾。
3.破折號和省略號等占兩格的標點符號，可以寫在開頭兩格，也可以寫在行末兩格，但不能拆開，分寫在兩行，以保持該符號的完整性，不致因拆開而產(chǎn)生誤解。
書寫時遇到同上述原則相矛盾的情況，如一句話寫到一行最后一格才寫完，便沒有空格點上標點符號。怎么辦?這可以把最后一個字向前靠攏一點，讓出半格，把標點符號點在該半個空格的下方。
(三)字跡美
1、正字，即寫規(guī)范的字，不寫錯別字、生僻字、繁體字、不規(guī)范的簡化字、網(wǎng)絡(luò)用語和英語單詞。把字按規(guī)定的形體結(jié)構(gòu)來寫，就符合規(guī)范化的要求。把字寫得不成“字”，就是錯字;把甲字寫成乙字，就是別字。錯字和別字合起來稱錯別字。有錯別字，甚至有很多錯別字，就不能正確地表情達意，就不美。
2、正書，即每個字寫得清楚和整個文面整潔。書寫清楚每一個字，讓人一看就知，讓人喜歡看。文面整潔，按規(guī)定的行格距離來寫，不任意過界，不東歪西側(cè)，不隨意涂改，不相互勾連，很有“行氣”，讀起來就舒服，就有一種美的感覺。俗稱“頂天立地”。雖然書寫能力有高有低，但完全有理由把字寫得清楚和整潔。有的學(xué)生寫作文不注意正書，兩個字甚至幾個字滾成一團，或者一個字被隨意肢解，或者潦草至極，“龍飛鳳舞”，老師要看通他的文章，不知要費多少功夫。
3、堅守“四不”原則。“不隨地吐痰”、“不隨地大小便”、“不吸毒”、“不揭皮”。
4、善于控制字數(shù)。各地對作文字數(shù)的要求不一，多在500-800字之間以500字為起點。這就提醒同學(xué)們在平時的練筆中應(yīng)有意識地對字數(shù)作個要求。應(yīng)對策略是;草稿上列提綱，心中打腹稿。何時開篇，何時收尾，真正做到心中有數(shù)。需要提醒的是，文章不是越長越好，無錫中考[微博]是600字以上，800字以內(nèi)是個原則。
二、心法
作文高分有訣竅，文面整潔第一招。
字要頂天又立地，太細太淡都不好。
遵循“三不”好習(xí)慣，第一印象很重要，很重要。
中考作文 篇4
水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索。執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出。我們執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想的追求……人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。
古人曾說過：“為自己理想而奮斗的人，是偉大的人。”奮斗便是執(zhí)著，我們在學(xué)習(xí)中也是這樣，學(xué)習(xí)再苦，便選擇懶惰，這種做法是不合理的，即使學(xué)習(xí)再苦，但只要從中找到樂趣，堅持不懈，向著一個目標執(zhí)著前進，遇到困難永不退縮，就一定能成功。我以前總是認為語文太枯燥乏味，便一再不肯再學(xué)，到初一時，發(fā)現(xiàn)語文其實它里面包含著許多趣味，只是咬文嚼字時感覺太難，現(xiàn)在你只要弄懂里面的意思、背過應(yīng)背的課文時，你就會發(fā)現(xiàn)語文其實并不難，難得是你自己太懶惰，小時養(yǎng)成的`壞習(xí)慣，現(xiàn)在則不能輕易改掉。只要是你執(zhí)著過，認真思考過那樣你就什么敵人也沒有了。人的一生只有一個最大的敵人，那就是自己，自己在那看別人不學(xué)，自己也就不學(xué)了吧，那樣你就大錯特錯了。你只有利用好別人玩耍的空間，認真執(zhí)著的向著自己的目標前進，要有一種水滴石穿、愚公移山的執(zhí)著，這樣我們才會離成功更近一步。
有時我們對于父母隨意的一句學(xué)習(xí)上的打擊而鍥而不舍的執(zhí)著拼搏下去，爭一口氣讓他們看著，自己的子女不是那種懶惰的壞孩子，他們懂得學(xué)習(xí)，懂得父母的苦累;讓朋友們看著自己不是比他們差，我也有比你好、比你有出息的一天;讓老師們瞧瞧自己不是“孺子不可教也”的那一類學(xué)生，所以執(zhí)著來自于友情親情。
我們一定要執(zhí)著的拼搏下去，爭取明年過年的六月都能收獲豐碩的果實，千萬不能把今年九月種下的麥苗浪費，不能讓時間的金錢白白的流失。
中考作文 篇5
“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”我坐在公交車上，望著陰沉的天空，仿佛也走在通往戰(zhàn)場的道路。
終于到我們了，我們有序地檢錄完畢后，踏上了鮮紅的跑道，三個項目，七十分。每個人都很緊張，生怕輸在了起跑線上，我也一樣，但收到了同學(xué)的鼓勵后，消除了對中招的恐懼。
“預(yù)備，開始！”跳繩開始了，每個人都全力以赴，嘈雜中，能聽到自己急促的呼吸，終于結(jié)束了，每個人都氣喘吁吁。實心球還發(fā)揮的不錯，也就不再多說了。
很快我們來到了最后一項——1000米長跑。這是我的強項，但也是我最害怕的一項。望著頭上陰沉的天空，感受著瑟瑟春風(fēng)，心里突然緊張起來。同學(xué)們也在互相打氣，紛亂中，聽到了老師的鼓勵。
“預(yù)備，砰！”隨著槍響，我們開始了1000米的長途跋涉。跑1000米長跑，講究一個“恒”字，只要能堅持下來，大部分都沒有問題。而陽光四班，最不缺的就是這堅忍的耐力。雖然是強項但我跑得仍十分艱難，不時還能聽見同學(xué)的鼓勵，瞬間便有了用不完的力氣。一圈了，速度漸漸慢了下來，領(lǐng)隊也被換了下來，由實力最強的帶著我們沖刺最后的四百米。我也不記得是誰了，能聽到他那急促的呼吸聲，但仍在努力跟上前面的隊伍。最后一百米，我咬著牙，開始最后的沖刺，有了一個近乎完美的成績，看著身后的人漸漸沖過終點，才感到四班那永不枯竭的耐力是多么強大。
最后60天，中考第三站，我也會像今天一樣，驕傲地沖過終點。
中考作文 篇6
每年中考，考生們對語文卷的作文試題總是特別關(guān)注，為有助于學(xué)生應(yīng)對作文試題時發(fā)揮出最佳水平，在此提一些建議。
接過試卷，首先宜將作文試題瀏覽一遍。這一瞥不過若干秒鐘，卻往往能閃現(xiàn)瞬間的思維活動，在心里留下印象。待到回過頭來準備應(yīng)對時就不會感到陌生，更加不會發(fā)懵、發(fā)慌。要知道，情緒對于文思的發(fā)揮不是激勵，便是抑制。
待到正式作文時，首要一環(huán)是仔細審視題意，也就說要弄清楚試題要求你表達什么，以及用什么形式表達。在這個問題上要舍得花些時間，決不要以為抓緊時間就是趕快下筆。有時候匆匆下筆，到頭來越寫越疑惑，重起爐灶時間已經(jīng)不允許，最后只能帶著某種忐忑的心情結(jié)尾，其收效自然不會理想。也有一種可能是自己一路寫去，始終并未覺察領(lǐng)會題意有所偏頗，但是終究還是逃不過評卷人員的眼睛，結(jié)果成績就自然短了一截，實是可惜。
以20xx年上海卷中考作文題《我眼中的色彩》為例，這是一道命題作文，初看很虛幻，一下子抓不到實處。近些年來各類中、高考作文題，在文字上玩了些花樣，弄得一些人大呼其難。其實并不然，這類命題一般都屬記敘性文體，只要仔細審題，便會發(fā)現(xiàn)不是要求寫人，就是要求記事。
就如《我眼中的色彩》，意思是我眼睛看到的色彩，中心詞是色彩。于是你可以寫馬路上人們服飾的色彩、高樓大廈的色彩等等，這樣當(dāng)然也能寫就一篇抒情味很濃的描寫景色的記敘文。然而這樣的難度較大，大約也不會是命題者的初衷。所以應(yīng)當(dāng)取色彩的引申意義，即有色有彩的人物，有色有彩的事件，有色有彩的社會生活。所以應(yīng)對這道試題，其實就是寫一篇或?qū)懭嘶蛴浭碌挠洈⑽摹２贿^應(yīng)當(dāng)注意，試題中的色彩，是命題者提供的一種務(wù)必令人醒目愉悅的意境，也就是說應(yīng)對者所記敘的人物與事件應(yīng)當(dāng)與之協(xié)調(diào)，而不是相反。
問題的真正難度，在于你的心胸中有沒有有色有彩的人物與事件。假如你關(guān)心生活，熱愛生活，體察與感悟你與周圍種種人物事件的關(guān)系，面對這樣的試題，只要在你記憶的倉庫里梳理選擇，有色有彩的人物與事件定將浮現(xiàn)出來。而乞求曾經(jīng)記背過的什么名人資料、案例片段，或者臨時搜索枯腸杜撰個什么人物事件，定將縫隙畢露，無色無彩。
正式行文之前，最好編一個提綱。不求完整，不在字數(shù)，理出個頭緒，給材料編排個次序。有了這個提綱，即使時間很緊張了，行文書寫仍然可以不慌不忙。其實，編寫提綱也正是寫好作文的一項謀篇布局工作。
考試時還是應(yīng)當(dāng)打草稿。一般考生總以為考試哪里有時間去打草稿。其實打草稿既是開始完成作文，也是給的結(jié)構(gòu)布局和語句的精到留下一個補救與修飾的機會，這對于提高的質(zhì)量決不是多余的麻煩。
中考作文 篇7
同學(xué)們，毛澤東在《沁園春雪》中寫道：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”在座的你們能在初賽中脫穎而出，都是今朝的風(fēng)流人物。
剛剛經(jīng)歷了緊張的競賽環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們稍微放松一下，回到詩詞本身。
中國是一個愛詩的國度，從純真的《詩經(jīng)》、浪漫的《楚辭》，到燦爛瑰麗的唐詩，剛?cè)釡喨坏乃卧~，再到大放異彩的元曲，它們中的每一首，都是一個古典的詩意世界，它們用最美的漢語，為我們描畫著充滿情感的四季萬物和豐富獨特的心靈。
在這個草木萌動的春日，我們坐在這里絕不單為一個成績，組織這樣一次活動，學(xué)校更多的是希望你們在誦讀、在書寫時能體會到詩詞中美好的意境和情感。期待你們在春風(fēng)拂面時，能夠憶起“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，在壯美山河前，能夠記得“大漠孤煙直，長河落日圓”。期待在你孤獨時，王維的“深林人不知，明月來相照”給你慰藉;你失意時，李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給你信心;你迷惘時，陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”給你方向;在九年級的你們即將要經(jīng)歷離別時，記得王勃曾經(jīng)說過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
你看，詩詞就是有這樣的魅力，它可以平復(fù)你焦慮的心情，給你面對風(fēng)浪的勇氣和力量，教你學(xué)會享受詩意人生。
老師最喜歡的一首詞是蘇軾的《定風(fēng)波》，從我知道它的那天起，它就在潛移默化的影響著我。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”詩人途中遇雨，雖然被雨打濕，受著泥濘狼狽，卻能樂在其中，這種淡然灑脫讓我在偶遇風(fēng)雨時時時記起，也努力學(xué)著坦然面對。
今天，把這首詞也送給大家，愿你們也擁有“何妨吟嘯且徐行”的淡然心態(tài)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，帶著對中華詩詞的熱愛，尋找屬于你的星辰大海、霽月清風(fēng)。
中考作文 篇8
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
這篇文章講的是時間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
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