有關初三作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
窮我三生之幸，得此一生相遇。
——題記
原來，從遇見你開始，月便成了詩，空氣便成了香，時光便成了幸福。
蟬鳴之際，亦有粉荷盈香，沿馨香一路追尋，覓得一方荷塘。于是，與一朵粉荷不期而遇。她還是菡萏著，躲在她荷葉母親陰涼的蔭蔽下，翹著尖尖小角，灼夏不侵。
我微微愣住，殊不知荷香飄至鼻尖，早已染成回憶的味道。此生最美好的相遇，好巧不巧就是你。十幾年前以一場啼哭，與你的笑容初遇，我蹣跚學步時不慎跌倒，卻意外與你溫暖的懷抱再遇。這一次又一次的相遇，將時光都染上了溫柔的橘紅。
仍記那天飛奔下樓，是因為你第一次為我送飯。你站在校門口，扶著欄桿。也許是那天燈光太昏黃，將你的影子拉好長，似要同你的目光，一起深深扎進這教學樓。我沖上去：“媽，我在這。”你趕忙回頭，瞳孔中倒出我的影子，你的目光便如絲綢般柔下去，你似是想微笑，可你的唇渴到干裂，這一牽動，竟扯出點點猩紅，那紅那么深，那么深，竟刺的我的心，也隱隱發(fā)痛起來。
你沒有察覺到我的異樣，將飯盒遞給我：“趁熱吃，別涼了。”我接過，卻意外擦過你的指尖，好涼，瞥見你的手，只見刺目的通紅。下一秒，卻見那抹通紅緩緩上移，隨即輕柔的溫暖從頭頂傳來，如羽毛輕掃過水面，細膩卻小心翼翼，我正閉上眼享受這短暫的溫暖，可頭頂一空，你收回了手，溫暖總是很短，你要走了。然而我的發(fā)上還殘留著你的余溫。
這場相遇，尾聲是你的背影。晚風微涼，吹得街上人影蕭蕭，燈光昏黃了你的身影，卻清晰了你的疲勞，那么深，那么深，仿佛你每走一步，它就更甚一分，要刻進骨子里。
我突然想起那片荷葉，她深深彎下的脊梁，像極了你入骨的疲勞，天下為母者，不都是兒女無遮攔的蔭蔽么？
我想我終于理解，為何上蒼注定我與你的相遇，他要我懂愛，因為愛在相遇前，本事沒有名字的。
母親，遇見你，我該有多幸運！
初三作文 篇2
明媚的陽光透過畫室的窗戶灑進來，拉長了我的背影。父親拍了拍我的肩膀：“這件事還得有你自己選擇。”
時光飛逝，轉眼我已是因為學業(yè)繁重的初三學子。超負荷的壓力沖垮了我對繪畫的激情，父母曾好幾次規(guī)勸我放棄，可我始終沉默著，不知該如何抉擇。
舉目，我凝視著畫本上尚未完成的向日葵，一瞬間，回憶似木瘋長成林。七年前，奶奶頗具神秘的將我引到一間閣樓，講畫板上的白布視若珍寶的撩起。我驚異于眼前的畫面，一朵一朵的向日葵傲然立起，它們的一張張金光燦爛的笑臉，迎著太陽盡情綻放。我仿佛也置身其中了。我年幼無知的靈魂，對繪畫有了第一次的憧憬和幻想。“孩子，既然你想選擇這條路，就要接受繪畫給你帶來的一切苦難。”奶奶一眼便忘穿了我的心思，語重心長的對我說。
就這樣，我肉嘟嘟的小手揮起了畫筆，讓自己天馬行空的幻想在畫中呈現(xiàn)。多少個夜深人靜的夜晚，皎潔的月光一縷縷灑下來，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了白日的火熱。我仍端坐在畫前臨摹，勾勒，上色……我的右臂始終懸掛在空中，手腕在靈活的轉動，提筆，旋轉，跳躍。就算手臂酸脹不已，卻仍無法使我退卻，我這一份對繪畫的熱情，無論怎樣也泯滅不了。多少個夜晚，我為完成一幅畫作而苦惱，丁點兒的瑕疵就讓我煩躁，抓狂似的將畫紙揉碎，丟棄……卻又一次次重振旗鼓，耐心的重頭再來。我最愛描繪奶奶畫中的向日葵，調勻的金色顏料一次又一次點燃我心中的熱血。那向日葵仿佛在空中搖擺，頗具神韻，為我充滿前進的動力。
時光匆匆流去，轉眼間我已不是跟著奶奶身后的愛哭鬼了，我的繪畫技術日趨成熟，我對自己的作品也逐漸驕傲自滿，我無知的以為有我的雙手勾勒出來的畫便能稱得上佳作了。可當我無意又掀起奶奶的畫中向日葵的回憶時，我的眼前一下子浮現(xiàn)了大片堅忍不拔的向日葵，忍痛送別今日的黃昏，卻又滿心歡喜的期待不久的黎明。那時，我才明白，“人外有人，天外有天”這千古名句的真諦和選擇后便要擁有不再放棄的勇氣和堅持。
窗外的陽光普照大地，盡管這兒沒有向日葵，但在我的心中，向日葵始終在那最柔軟的角落，順著光，不知疲倦地追尋屬于自己的光。
我看著父親，嘴里呢喃著連自己也聽不清的話語。父親卻欣慰地笑著，拍著我的肩膀，似乎想傳達某種力量：“孩子，我懂。”四個字，擲地有聲。
我再一次拿起畫筆，嘴角上揚的弧度正是太陽賜予的微笑。太陽在萬丈高空，發(fā)出令眾生仰慕，萬物復蘇的光芒，在太陽底下，有那么一群花，它們?yōu)樽约哼x擇的名字叫向日葵，于是乎，它們終其一生，都在向陽歌唱。既然選擇了這條路，就要接受它帶給你的一切苦難，就像向日葵那樣，即使經歷了黑夜的恐懼，但當黎明升起時，它們仍舊望著太陽，熠熠生輝。
初三作文 篇3
翻過山，出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園，親人的笑臉。
翻過山，觀賞到了美麗的風光奇異的景觀，這里的山是自然的山。
而在我心中的山，是那么的高大，那么的美麗，又那么的坎坷。
它來源于我心中一種神圣的力量，讓我在坎坷中重新看到光明。是的，我想很多人心中也可能有這樣的山，它代表著理想，人如果沒有理想，那活著還有什么意思呢?所以，這座山是我生命中的一部分，沒有它，我可能會活不下去。
我經歷的年月雖然短暫，但我心中卻有著一座高大的山，這座山，它在我傷心時，給我安慰。它在我遇到困難時，向我招手，讓我堅持到底。它在我失敗時，鼓勵我說：“失敗是成功之母”，不要灰心。它在痛苦時，它又來告訴我：“這沒什么，忘了它吧!”在我成功時，又突然出現(xiàn)在我面前，說：“不要驕傲，要更加努力，取得更大的成功。”就這樣，這座山成為了我生命中的一部分，我為我心中的這座山而感到無比的驕傲。
我時時刻刻都在盼，我什么時候才能翻過那座山呀!其實，這不難，也不簡單，如果你付出了，那么你就會輕輕松松的翻過那座山，如果你放棄了，那么你永遠也翻不過那座山。
有時，我還會想，山的那邊有什么呢?有你不知道的世界，有你不知道的奧秘，還有你不知道的技術，還有……這一切都是我想知道的，所以，我一定要更加努力，更加刻苦，忘掉身邊的一切煩惱，在跌倒中爬起來。是的，我一定要翻過那座山，一定。
生活中還有另外的山，它會是人與人之間的間閡與誤會，也是人生的坎坷和磨難……山雖然無形，但在成長的路途中常常與我們?yōu)榘椋惚芩瑫簧z憾，翻過它，將風光不限。
初三作文 篇4
外面下著朦朧小雨，飄飄灑灑的，為這炎熱的夏日增添了幾分酷爽。可是我的心并不像外表那樣輕松，中考成績馬上就要下發(fā)了，不知道這次考得好不好。這一切都是未知數(shù)，未知到讓人心生恐懼，心跳加速到難以忍受的地步。
“叮咚!”手機突然響起，我的心沉了一下，甚至沒有膽子去打開這條信息。
吹著風，淋著雨，手機屏幕被雨水打濕了，我顫巍巍地打開那條消息。
唉!這成績沒有出乎我的意料，其他成績平平，唯有語文冒出了芽尖。這成績……上個城里的中等中學應該差不多吧!可是距離我的目標好遙遠，像是遙不可及的星辰，癡人說夢，這不是夢想吧!夢該醒了，面對現(xiàn)實吧，雖說現(xiàn)實由夢想構成，可是那時我還在嗎?
每個人的心中都有一個夢，那不是遙不可及，只要肯努力，我想應該都能實現(xiàn)。
那日晚上，離中考還有數(shù)日，樓梯上突然響起了腳步聲，隨聲而來的便是我的兩位老師，我知道她們是來家訪的。可是心中有忐忑不安，甚至于說家訪期間有大多數(shù)時間在神游之中度過。生活在自己的世界中，想著手摘星辰，想著執(zhí)筆營生，想著萬卷藏書……
“你以后想做些什么呀?”科學老師突然發(fā)問了，我還沒從自己的.小世界中反應過來。只是一臉呆滯的望著她，心中沒有一絲漣漪，像是靜影沉璧班平靜無波。
想了好一陣子，兩位老師期待地盯著我，可是我卻又神游了。又過了將近兩分鐘時間，我將兩只手摩挲著，低下頭來說“做一名作家!”
這個問題困擾了許多年，從幼兒園開始便有很多人問我長大后想做什么。那時的我懵懂天真，飛行員、警察諸如此類脫口而出，現(xiàn)在想來那時的不成熟倒也別有一番樂趣。
作家是個很平淡的職業(yè)，同樣也是神圣的。現(xiàn)在書架上一本本名著都是由不同的作家寫成的，他們會給予我心靈的洗滌，人生的啟迪。人活于世，實現(xiàn)自己的人生價值很重要，飛上太空，當上總統(tǒng)等等那種為人類做出卓越貢獻的人很稀少，就像現(xiàn)在的大熊貓一樣，試問人人都能成為大熊貓嗎?那天下豈不亂糟。
做一名作家，有人說“不就是拿支筆在白紙上舞文弄墨嗎?”一支筆，一張白紙，這是寫作的工具。我想做一名作家，將自己內心最真實的情感表達出去，憑借著一件小事，萬物生靈寫給所有人看，讓所有人都能有所感觸。
做一名作家，好難。寫出好的作品不僅僅只是用優(yōu)美的語句就能勾勒的，若是如此，只是虛有其表罷了。我想做一名作家，用最樸實無華的語言寫出最感人肺腑的語句，就像莫言所說“我只是一個講故事的人。”說一個故事總比講一個大道理要更讓人產生共鳴吧!
做一名作家，我想做一名作家。沒有為什么，也不知道為什么。或許人在某一個領域獲得了有所成就之后就想在這里扎根生長了吧!
那不是一個夢，這個夢不會碎，因為我選擇了它，它也選擇了我，不離不棄，用筆尖來寫下自己的情感，那是真的，真真切切的。
我不知道為何當我收到那短信時，會有一絲興奮之意，明明我的成績不是很好，甚至在重高上命懸一線。這個成績是讓我有些難以接受，可是卻又在情理之中，因為我盡力了，我將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來了。
我想我肯定了自己的路，那便是做一名作家。認清自己的路，才能走的更遠。
初三作文 篇5
第一章陰源
日，紅的耀眼，向大地灑下無盡的光輝——
眺望，在一片廣袤無垠的森林中，一位大約十來歲的少年盤坐在一塊烏黑靚麗的巖石上，靜靜的觀察著什么。雖然衣冠并不華麗，但是卻有一種樸素感，炯炯有神的雙眼中透露出一絲憂傷，鮮紅色的頭發(fā)隨風而動，如熊熊烈火一般。
只見少年左手拿著一根項鏈，并不是很起眼，項鏈上掛著一顆棱形水晶，泛濫著白色的光輝。少年顯得十分的真愛，不停的撫摸著，卻又長嘆一聲。
從小無父無母，被好心的叔叔收養(yǎng)，雖然有血緣關系，但依然不是無時無刻的陪著自己，即使是有兩道運法之氣又如何！少年沉思者。
片刻，少年緩緩起身，離開了樹林。
少年來到河邊，洗了把臉。便深吸了一口氣，感到全身清爽，甩甩手，便扎起了馬步。隨之，一股氣流便從少年體內沖出，漸漸形成了一股螺旋般的旋風，盤繞在少年身旁，這股風便是風屬性的斗氣，是身旁有風護體，將周圍的一切沖散！
見少年雙手攤開，做出一個端東西的動作，又在頃刻之間，向水面襲去。只見身旁的斗氣化為風暴襲向水面，水面立刻被這股旋風掀起，散落到一旁。緊接著，少年體外的斗氣速增加幾倍，只見一條風龍再少年身旁隱隱顯出，盤繞與少年腰間，氣勢極大！周圍的樹葉都沙沙作響，水面上掀起了破浪，雖然沒有很大的威力，但少年視乎已經盡力了。
“破空掌！”話音剛落，盤旋于少年身邊的鳳龍立刻劃過少年的手臂，一股十分霸道的氣流便將水面擊出了一個窟窿。頃刻之間，隨著一聲巨響，水面便掀起了足有三丈的水柱。
少年見到這番情景，便微微點了點頭，任那水浪濺濕自己的衣服。倒在草坪上，是疲倦的身體好好的休息一會，便在不知不覺中睡著了
許久之后，太陽已從山頭落下，繁星慢慢的涌現(xiàn)出來。皎潔的元月灑下冷冰冰的月光，暗淡無比。少年緩緩爬起身來，望了望漫天的星辰，便踏上了回家的路···
遠處，一處小屋放出了光亮，在黑暗的籠罩下，顯得格外的耀眼。
不對啊！叔叔怎么這么晚了還不回來，難道是去找我了？不行，我要去看看。
想著，少年便從床上跳下，奔向屋外。少年剛來的屋外，便是一片漆黑。隱隱的，周圍風掛得欲大了些，少年便警惕起來，手中運著一團小小的風漩渦！
望著周圍，少年便感覺緊張起來。
可惡，我這是怎么了，平日不會這么么緊張的啊！難道會有事情要發(fā)生？
少年目不轉睛的望著周圍，四下徘徊，卻看不到任何東西。
第一章未完待續(xù)···
初三作文 篇6
剛進入冬天，剛換上毛衣，連毛褲還沒還沒換上呢，天氣預報有雨夾雪。媽媽看了天氣預報叮囑我要穿上棉衣。早上就換上了還真有點不習慣。
哪里下什么雪了？分明就是下雨。這天下了一天的雨。對雪也就沒了多少期待。晚上到院子里看了看。還在下雨。
呵。下雪還要過幾天。晚上就這么想著睡著了。
第二天早上，與往常一樣刷牙，洗臉。吃完飯，打開屋門，一陣寒風襲卷而來，弄的我咪上了眼睛。睜開眼睛，呀！還真下雪啦。盡管我見過好多場雪，但是還是被這來的很早的雪震撼了。是的，樹上，房頂上都白啦。但是由于天氣還不是多冷，樹上，房頂上的積雪在融化。水滴滴了下來……
我被這雪深深地感動了，是啊。人生如雪，有的鵝毛大雪，有的點點小雪，有的好多天都還沒融化，有的隨下隨化。但是這都是為了證明自己啊！
初三作文 篇7
和煦的陽光撫恤著萬物，靜默著，影子嵌入地面上。溫暖的花季，美麗！聽花開的聲音，聽飛鳥鼓翼的聲音，聽自己的鼻息和脈搏，時而溫暖如春，時而如高山流水的傾瀉。走過了一個又一個365天，一分一秒都在演繹專屬自己的歌曲，擷取一個個優(yōu)美的音符，只為了明天的歌唱。
今天，我在努力，我在拼搏，我在奮斗。我不羨慕莫扎特能用靈感創(chuàng)造出跌宕起伏的旋律；我不羨慕霍金能用智慧譜寫出神秘傳奇的旋律；我不羨慕海倫凱勒能用堅強哼唱出光明希望的旋律。我也能，我的跳動的脈搏，我的全身川流不息的血液都是活力的旋律，今天我把握著，今天我用生命奮斗著。因為我知道，只有拾掇一個個音符才能譜寫出美奐絕倫的歌，才能創(chuàng)造出明天。
明天宛如一首歌，需要今天的夢想做基調。夢想，是起調，正因為有了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的夢想，才有了“魚翔淺底鷹擊長空”的奮斗。追夢，在不系之舟上漂泊，編織蘆葦葉，匯成月光曲。
明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因為有了鳳凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悅。生命如長跑，努力向前奔跑，向終點沖刺，當有了汗流浹背的燥熱，才會觸及那終點的紅線。拼搏，在茫茫塵世中追逐，讓汗水折射陽光，匯成了日光樂。
明天宛如一首歌，需要低調做終結。低調，是收尾，正因為小草的謙虛低調，才有了不被風雨摧殘的幸存。驕傲如斷線的風箏，即使高于一切，也終究粉身碎骨。保持低調，以淡抹的美來一個瀟灑的收尾，讓人去遐想吧！低調，銀裝素裹的白云般若，匯成流云曲。
明天是驪歌，需要今天去譜曲。春暖花開，芳草萋萋，古道邊，遐想明天的歌。莞爾一笑，明天會更好！
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